2021-2022學年河南省洛陽市偃師區(qū)部分學校六年級上冊期中考試語文試卷

六年級語文練習題一、日積月累。（43分）1.我會正確規(guī)范地抄寫下面詩句，并做到把字寫在橫線的。等閑識得東風面，____________________萬紫千紅總是春。____________________【答案】①.等閑識得東風面，②.萬紫千紅總是春?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書寫能力。寫字之前，要先讀一讀句子，看清要寫哪些漢字，仔細觀察它們的間架結(jié)構(gòu)，注意橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正，撇和捺寫的舒展，字要寫在橫線格的中間位置。寫的時候一筆一劃注意間隔，標點符號不要遺漏，做到工整、規(guī)范?！伴e”字要注意結(jié)構(gòu)是半包圍，“紫”筆畫較多，易寫錯，需注意。寫完后，檢查一遍是否有字寫漏的。2.給下面加點的字注音。衣裳（）單薄（）迂回（）參差（）搖曳（）真?zhèn)危ǎ┨箍耍ǎ└咔妫ǎ┕蠢眨ǎ╄玻ǎ敬鸢浮竣?shang②.bó③.yū④.cī⑤.yè⑥.wěi⑦.tǎn⑧.qíng⑨.lè⑩.càn【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先要知道這個詞語讀什么，然后根據(jù)詞語寫出拼音，書寫拼音時一定要注意是寫加點字的拼音，同時拼音要書寫規(guī)范。衣裳yīshang。單薄dānbó。迂回yūhuí。參差cēncī搖曳yáoyè。真?zhèn)蝯hēnwěi。坦克tǎnkè。高擎gāoqíng。勾勒gōulè。璀璨cuǐcàn。3.下面每組詞語中都有一個字形錯誤，把選項填在括號里并在橫線上改正。（1）A.柔美B.狀烈C.豪邁D.恍然大悟（）___________（2）A.點輟B.眺望C.印象D.粉身碎骨（）___________（3）A.溝渠B.雕像C.度口D.全副武裝（）___________（4）A.桌案B.幽雅C.迷蒙D.寒風呼哮（）___________【答案】①.B②.壯烈③.A④.點綴⑤.C⑥.渡口⑦.D⑧.寒風呼嘯4.補全詞語，再按要求完成練習。碩大（）全神（）（）截鐵（）臨下排山（）（）流星別出（）（）峭壁1．用來形容場面聲勢浩大的詞語（）；形容說話或做事堅決果斷的詞語是（）2．王磊走起路來（），說話也是快人快語。3．只要你能拿出（）解決方案給我們看，我們也可以相信你?！敬鸢浮竣?無朋②.貫注③.斬釘④.居高⑤.倒海⑥.大步⑦.心裁⑧.峭壁⑨.排山倒海⑩.斬釘截鐵?.大步流星?.別出心裁【解析】【分析】【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。學生在日常學習中要做好詞語方面的積累，選詞填空時要結(jié)合句子進行分析。排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯。斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。大步流星：形容腳步邁得大，走得快。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《宿建德江》中，詩句“_______________，______________”把天和樹、人和月的關(guān)系寫得恰當逼真。2．《六月二十七日望湖樓醉書》是詩人_________寫的，詩中運用強烈的對比色彩，將一場驟雨描寫的淋漓盡致的詩句是“_______________，______________?！?．那些小丘的線條是那么___________，就像只用____________，不用_______________那樣，到處_____________，輕輕流入云際。4．《童年》是蘇聯(lián)作家_________的小說，主人公是__________。讀小說，要關(guān)注_________、________，感受_______________?！敬鸢浮竣?野曠天低樹②.江清月近人③.蘇軾④.黑云翻墨未遮山⑤.白雨跳珠亂入船⑥.柔美⑦.綠色渲染⑧.墨線勾勒⑨.翠色欲流⑩.高爾基?.阿廖沙?.情節(jié)?.環(huán)境?.人物形象【解析】【分析】【詳解】本題考查課文理解與填空。1出自唐代孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。譯文：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時新愁又涌上了心頭。原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。2出自宋代蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。譯文：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。3出自老舍的《草原》主要寫作者的一次訪問活動，中心是表現(xiàn)蒙漢人民的友好情誼，歌頌各民族的團結(jié)。部分原文：那些小丘線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。4《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。自傳體小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該書講述了阿廖沙（高爾基的乳名）童年生活。讀小說，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。6.選擇合適的名言填空。（1）敬愛周總理為人民“_______________，______________。”我們永遠懷念他。（2）“______________，_______________。”是疫情中廣大醫(yī)護人員的精神寫照。【答案】①.鞠躬盡瘁②.死而后已③.捐軀赴國難④.視死忽如歸【解析】【分析】【詳解】本題考查名人名言。（1）鞠躬盡瘁，死而后已。意思：不辭辛勞，貢獻自己的一切，到死為止。（2）捐軀赴國難，視死忽如歸。意思：為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。7.學以致用。1．寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀句子，仿照著寫一寫。例：清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊。”____________________________________________________________________________________2．請你寫一寫，一個人對某件事入迷的樣子，不少于50個字。_____________________________________________________________________________________3．為了競選班級體育委員，你會怎樣來說明理由、表達觀點呢？試著寫出來_____________________________________________________________________________________【答案】①.“我還有作業(yè)沒有寫完，就不和你們一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。②.他靜靜的看著這本書，窗外的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無法引起他的分神，因為在他的世界里其它的一切都拋棄了，他完全的沉浸在這本書中，他的眼中已是半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風聲鶴唳、戰(zhàn)鼓鳴鳴。③.大家好！我這次競聘的是體育委員的職務(wù)?？次夜陪~色的皮膚，就知道我是一個愛運動的人。當然，事實也是如此，對比較大眾化運動，本人都略知一二。尤為在游泳方面，我可獲得過市賽的名次如果我當選體育委員，我要協(xié)助老師將我們的班級打造成一直擁有鐵一樣紀律的隊伍，行必出，令必止。這樣才能有極高的團隊意識。我要了解各位同學的長短處，讓同學們?nèi)￠L補短，互相幫助，在校運會中取得好名次。如果我當選體育委員，我要向老師建議，盡量多上一些實用技能和鍛煉體能方面的課，不要老是動不動就是做游戲，一節(jié)課都在那兒玩。雖然這樣很開心，可是學生是來學習知識的，要學習與玩結(jié)合，不能老是玩。再說，萬一碰到緊急情況，現(xiàn)在多學的東西就用得上了。如果我當選體育委員，我要懇請各位老師不要再占用體育課，好的身體是一切的基點，如果沒有了身體，那學得再好，又有什么用呢？在此，我想向各位老師和同學說：“相信我，我一定可以勝任這個職位，我擁有一切體育委員應該有的，洪亮的聲音；干練的口令；良好的體力……這些都使我充滿了信心。相信我，我一定可以在這職位上干得有聲有色的。謝謝！”【解析】【分析】【詳解】考查語言表達。1仿寫句子。仔細揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點。在內(nèi)容上，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使仿句形神相似。本題是寫人物說話時，可以不用“說”來表達。我們可以把說換成其它的同義詞。例如：媽媽蹲下身，一臉焦急的關(guān)切道：“你的眼睛怎么腫了？”2仔細閱讀題干，寫人對某事入迷。我們可以運用人物描寫的方法來表達。她來到池塘邊，注視著那亭亭玉立荷花在微風中翩翩起舞。她閉上眼睛，感受著微風的撫摸，吮吸著荷花的清香。馬路上川流不息的汽車喇叭聲絲毫也沒有打擾到她。3競選班級體育委員是要求說明理由、表達觀點。我們可以利用演講稿的方式。開頭：稱呼和問候語。簡單的自我介紹以及競選的目標。中間：羅列自己競選的優(yōu)勢，以及這些優(yōu)勢會對競選目標有什么幫助。如果自己競選成功，應該怎么做，要分點陳述具體。結(jié)尾：表明自己的決心，并使用結(jié)束語表達感謝。參考點：體育委員要負責班里的體育事務(wù)，包括做操、上體育課、比賽等等，要在體育方面起模范、表率作用。因此，擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質(zhì)：一、自己要具有良好的體育條件，獲得過體育獎項。二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學做力所能及的工作，熱心主動地幫助受傷的同學。三、在班級里要有號召力和影響力。另外，樂于助人、關(guān)心班集體、具有很強的集體榮譽感、嗓音響亮，體操動作規(guī)范也是必不可少的。閱讀理解。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我頓也好！”8.這段文字選自小說是_________，是_______（國家）作家______________寫的。他的作品深受世界人民喜愛，我還知道他的其他作品有______________________等。9.理解下面詞語的意思。忐忑不安：_________________自作自受：______________10.這段文字是對桑娜的__________描寫，寫出了桑娜_________的內(nèi)心活動。我們從中感受到桑娜_____________________的美好品質(zhì)。11.生活中，你一定也有忐忑不安的時刻，請你也來試著寫一寫當時的心理活動。__________________________________________________________________【答案】8.①.《窮人》②.俄國③.列夫·托爾斯泰④.《戰(zhàn)爭與和平》9.①.形容心神不定②.自己做了錯事，自己承受不好的后果10.①.心理②.忐忑不安③.善良、寧愿自己吃苦也要幫助別人11.老師開始宣布這次考試成績了，已經(jīng)過去好幾個人了，還沒有念到我的名字，我的心一直在砰砰亂跳，手心都在出汗，心中雜亂不安。老師是不是把我的本子拍錯了位置？是不是把我的卷子漏掉了？我的座位好像長滿了釘子，我坐都坐不住了，真想立馬沖上去……【解析】【分析】【8題詳解】本題考查作家作品?！陡F人》是列夫·托爾斯泰所創(chuàng)作的小說，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。【9題詳解】本題考查詞語解釋。要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。忐忑不安：形容心神非常不安。自作自受：意思是自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔。【10題詳解】本題考查賞析描寫手法和分析人物形象。心理描寫是指在文章中,對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。這段文字是對桑娜的心理描寫，寫出了她忐忑不安的內(nèi)心活動，表現(xiàn)出她善良、充滿愛心、勤勞、淳樸、熱心助人、富有同情心的美好品質(zhì)?！?1題詳解】本題考查語言表達能力。如：“怎么辦呀，怎么辦呀！”我忐忑不安地想：如果連這次考試都考不好，媽媽會怎么說，我都答應媽媽一定好好努力，一定考高分的了，可是這道題我錯了好成績就要離我而去了，如果不說我的好成績還能保住，可是如果說了，哎，可是媽媽和老師常告誡我們做人要誠的分值也不高，錯了也不會差其他同學太遠，下次努力就好，我相信我一定能趕上他們的，可是，這次考試這么重要，老師說過，半分就是一個操場，那一份呢，到底說不說，說不說……閱讀短文，完成練習。修車師傅①家對面有個露天修車鋪，修車師傅是個聾啞人。雖然我每天上學、放學都經(jīng)過這個修車鋪，但是我從來沒有正眼瞧過他。在我眼里他如同街邊的枯樹，路邊的殘草。②一個冬天的傍晚，寒風呼嘯?！斑诉恕保衣犚娗瞄T聲，打開門一看，只見門口站著個衣服又臟又破的人，他的臉上手上沾滿油灰——正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出急促的“啊啊”的聲音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，趕緊關(guān)上門。隔著門，我聽見他又敲響了鄰居家的門。③晚上，爸爸突然想起，中午他把自行車推到修車鋪修理，到現(xiàn)在還沒有取回來。我想起修車師傅來敲門的情景，恍然大悟，他在一家一戶地尋找車主啊！我和爸爸跑到修車鋪，．只見黑暗中那位修車師傅正站在凜冽的寒風中，搓著雙手，跺著雙腳，不時地往手上哈氣，他的旁邊就停著爸爸的自行車。他不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸手中。爸爸緊握修車師傅的手說：“真是太謝謝您了！您把車鎖上就可以回家了呀！”修車師傅仿佛聽懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋里摸出筆，在手心里哆哆嗦嗦地寫了幾個字：怕你晚上用車。④我的眼睛有些濕潤了，想到他挨家挨戶尋找車主的情形，想到他在刺骨的寒風中久久等待車主的畫面，他在我心中的形象突然高大起來。寒風依然凜冽，回頭望去，他卻像蒼翠、高潔的松柏屹立在街頭。12.用“”畫出一處對修車師傅的外貌描寫。13.第②段“他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出急促的，‘啊啊’的聲音”。修車師傅“焦急”是因為_____________________。14.第③段“﹏﹏﹏”畫的句子是對修車師傅的___________描寫，說明修車師傅在寒風中感到很___________，但是他依然為了_________________而沒有離開。15.文中多次描寫凜冽的寒風，對其作用理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.渲染爸爸著急用車的心情 B.襯托修車師傅的形象C.象征街坊四鄰冷漠的心 D.只是交代故事發(fā)生的時間16.結(jié)合短文內(nèi)容，說說修車師傅是個怎樣的人。________________________________【答案】12.只見門口站著一個衣服又臟又破的人，他的臉上手上沾滿油灰——正是那位修車師傅。13.想找到車主，怕車主晚上用車14.①.動作②.冷③.等待車主到來15.B16.不計個人利益，為他人著想。從他在刺骨的寒風中久久等待車主，挨家挨戶去尋找車主這件事上可以體現(xiàn)出來?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合文段內(nèi)容可以得出，對修車師傅的外貌描寫有“只見門口站著一個衣服又臟又破的人，他的臉上手上沾滿油灰——正是那位修車師傅?！薄?3題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合文段內(nèi)容“一個冬天的傍晚，寒風呼嘯?！斑诉恕保衣犚娗瞄T聲，打開門一看，只見門口站著個衣服又臟又破的人，他的臉上手上沾滿油灰——正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出急促的“啊啊”的聲音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，趕緊關(guān)上門。隔著門，我聽見他又敲響了鄰居家的門。”可以得出，修車師傅“焦急”是因為想找到車主，怕車主晚上用車。【14題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合文段內(nèi)容“我和爸爸跑到修車鋪，．只見黑暗中那位修車師傅正站在凜冽的寒風中，搓著雙手，跺著雙腳，不時地往手上哈氣，他的旁邊就停著爸爸的自行車?！笨梢缘贸觯菍π捃噹煾档膭幼髅鑼?，說明修車師傅在寒風中感到很冷，但是他依然為了等待車主到來而沒有離開。【15題詳解】本題考查的是對文段環(huán)境描寫的作用，結(jié)合文段的內(nèi)容如“一個冬天的傍晚，寒風呼嘯。“咚咚”，我聽見敲門聲，打開門一看，只見門口站著個衣服又臟又破的人，他的臉上手上沾滿油灰——正是那位修車師傅?！薄拔业难劬τ行駶櫫耍氲剿ぜ野魧ふ臆囍鞯那樾?，想到他在刺骨的寒風中久久等待車主的畫面，他在我心中的形象突然高大起來?！倍啻蚊鑼憚C冽的寒風，理解最恰當?shù)囊豁検且r托修車師傅的形象。【16題詳解】本題考查的是對主人公形象的分析和理解，結(jié)合文段內(nèi)容及相關(guān)的人物形象描寫，可以概括得出修車師傅是個不計個人利益，為他人著想。從他在刺骨的寒風中久久等待車主，挨家挨戶去尋找車主這件事上可以體現(xiàn)出來。閱讀抽陀螺（節(jié)選）①“楊柳活，抽陀螺?！雹谶@是我童年時候?qū)W過的一首童謠中的兩句，說的是初春時節(jié)孩子們常玩的一種游戲。③陀螺，是一種很簡單的玩具，小孩子自己都可以制作。找一塊木頭，削成一寸多高、直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來。④玩的時候，先用鞭梢兒纏住陀螺的腰身，直立地放在地上，用手指按住陀螺頂端用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不斷抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。⑤為了讓陀螺轉(zhuǎn)得更快，我們常到冰上去玩。鞭梢噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)，盡管天寒地凍，誰也不覺得冷⑥在我的印象中，抽陀螺的游戲似乎只限于男孩子玩?，F(xiàn)在想起來，大約是(）這種游戲刺激性較強，（）你必須一下一下去抽打，它才轉(zhuǎn)。稍一怠慢，它就會東倒西歪。⑦抽陀螺，還很有進攻性。幾個人一起冰上抽打，常常是揚鞭猛抽一下，讓自己的陀螺以極快的轉(zhuǎn)速去撞擊別人的陀螺，把別人的撞倒就算贏了。⑧給我印象最深的是1945年抗戰(zhàn)勝利后，不知是誰，把“抽陀螺”改叫“抽漢奸”。這個新名稱，很快就被大家認可。一說起“抽漢奸”，我們的鞭子抽得更響、更有力，把那些投敵賣國者視作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上團團轉(zhuǎn)，很是解氣。17.在文中括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。18.短文第①段引用了一句童謠的作用是（）（多選）A.交代了抽陀螺的節(jié)令 B.使短文具有趣味性 C.概括短文內(nèi)容19.如果給你以下任務(wù)，你會怎么讀這篇短文？想一想，填一填。任務(wù)一：寫陀螺制作指南。任務(wù)二：教別人玩抽陀螺游戲，體會這個游戲給人們帶來的樂趣。（1）為了完成任務(wù)一，我會_______讀全文，找到第_____段，即關(guān)于___________________________的內(nèi)容，然后仔細讀。（2）為了完成任務(wù)二，我要重點讀第____到第⑦段，這部分內(nèi)容從______________________________________________、抽陀螺刺激性較強、___________________________和抽“漢奸”等方面寫出了玩抽陀螺游戲的樂趣。20.閱讀文章時，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。說說你從課文第⑧自然段內(nèi)容聯(lián)想到了什么？______________________________________________________________________________________【答案】17.因為所以18.AB19.①.快速②.③③.做陀螺④.④⑤.玩抽陀螺的方法⑥.玩抽陀螺的最佳場所⑦.玩抽陀螺有進攻性20.聯(lián)想到了國人對抗日戰(zhàn)爭時期些投敵賣國者的恨之入骨。【解析】【分析】【17題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語就可以了。仔細閱讀句子，分句前后表示因果關(guān)系，所以選擇“因為，所以”這組關(guān)聯(lián)詞?！?8題詳解】本題考查分析句子在文章中的作用?！皸盍睿橥勇?。”這句話交代了什么時候抽陀螺，然后這一句童謠使短文具有趣味性?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，聯(lián)系上下文進行分析。文章第三自然段中“找一塊木頭，削成一寸多高、直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來?！苯榻B了做陀螺的方法。文章四到七自然段中，“先用鞭梢兒纏住陀螺的腰身，直立地放在地上，用手指按住陀螺頂端用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不斷抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。”介紹了抽陀螺的方法。“為了讓陀螺轉(zhuǎn)得更快，我們常到冰上去玩?！苯榻B了抽陀螺的地點?！俺橥勇荩€很有進攻性。”介紹了抽陀螺有進攻性。【20題詳解】本題考查開放性試題。結(jié)合句子“我們的鞭子抽得更響、更有力，把那些投敵賣國者視作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上團團轉(zhuǎn)，很是解氣?！苯M織好語言進行表達即可。21.妙筆升華。原創(chuàng)詩歌朗誦會、陽光體育運動會、合唱比賽、升旗儀式，這些校內(nèi)外活動你參加過哪些？選一次活動寫下來，注意把活動過程寫清楚，活動場面運用點面結(jié)合的方法，還要寫出自己的真實體驗，題目自擬。【答案】