七上政治聽評(píng)課記錄范文

七上政治聽評(píng)課記錄范文一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中政治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：遵守規(guī)則

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：政治教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張華老師通過(guò)播放一段新聞報(bào)道，引出本節(jié)課的主題“遵守規(guī)則”。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了他們的注意力。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式。在講授規(guī)則的重要性后，組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這種方式使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間能夠積極合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。在課堂上，使用了多媒體課件，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解和掌握遵守規(guī)則的重要性，以及如何在生活中踐行規(guī)則。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)規(guī)則有了更深入的認(rèn)識(shí)，并能夠在討論中提出自己的觀點(diǎn)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠明確說(shuō)出遵守規(guī)則的原因和重要性，并且能夠舉例說(shuō)明規(guī)則在生活中的應(yīng)用。此外，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高。在小組討論中，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的策略。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。學(xué)生們通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，逐漸樹立了遵守規(guī)則的意識(shí)，并能夠主動(dòng)去踐行規(guī)則。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)他人和集體的尊重，以及對(duì)公平正義的追求。這種情感態(tài)度價(jià)值觀的提升，有助于學(xué)生成為具有良好的社會(huì)公德心和責(zé)任感的公民。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張華老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠通過(guò)生動(dòng)的案例和討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了很高的積極性和合作精神，對(duì)規(guī)則的理解和遵守有了顯著提高。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張華老師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以更加深入和系統(tǒng)，確保學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解更加全面。其次，可以增加一些實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)規(guī)則的重要性，從而提高他們的實(shí)踐能力。最后，張華老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)的關(guān)注，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予更多的幫助和支持。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過(guò)持續(xù)觀察和評(píng)估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行