2024年高考備考作文熱點素材《“神舟十六”問天續(xù)寫復興新篇》

凌空飛天征寰宇，星辰大海伴夢行

神舟十六號奔赴蒼穹

神十六、神十五在軌交接

素材+話題+標題+金句+時評+范文

一、新聞呈現(xiàn)

神舟十六號載人飛船

空間站應用.與發(fā)展階段的首次載人

北京時間5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二

號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神十六乘組奔赴蒼

穹。

北京時間2023年6月2日，神舟十五、神舟十六號航天員乘組進

行交接儀式。

神舟十五號航天員乘組已完成全部既定任務，將于6月4日乘坐神

舟十五號載人飛船返回東風著陸場。

神舟十六號乘組是中國空間站進入應用與發(fā)展階段迎來的首個飛

行乘組，首次包含了“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家“3種

航天員類型。

飛行乘組由1名首批航天員和2名第三批航天員組成：航天駕駛員

景海鵬和航天飛行工程師朱楊柱來自航天員大隊，主要負責直接操縱、

管理航天器以及開展相關(guān)技術(shù)試驗。載荷專家桂海潮是北京航空航天大

學的一名教授，主要負責空間科學實驗載荷的在軌操作，在科學、航天

工程等領(lǐng)域受過專業(yè)訓練且具有豐富操作經(jīng)驗。

景海鵬擔任指令長，他曾執(zhí)行過神舟七號、神舟九號、神舟十一號

任務，而朱楊柱、桂海潮均為首次飛行。

看點一：2023年6月6日天舟五號貨運飛船完成與空間站組合體再

次交會對接

看點二：山西種子隨神舟十六號載人飛船飛向太空

、解讀航天精神

1.航天精神是胸懷祖國、服務人民的愛國精神

2.航天精神是勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神

3.航天精神是淡泊名禾h潛心研究的奉獻精神

4.航天精神是集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的合作精神

5.航天精神是甘為人梯、獎掖后學的育人精神

6.航天精神是精益求精、追求卓越的鉆研精神

7.航天精神是堅守初心、創(chuàng)造奇跡的追夢精神

三、適用話題

1.團結(jié)協(xié)作震續(xù)奮斗

2.強國復興開拓創(chuàng)新

3.家國情懷初心使命

4.科技文明創(chuàng)新超越

5.咬定目標追夢圓夢

6.命運與共和平發(fā)展

7.中國高度中國奇跡

四、高分標題

1.弘揚航天精神擁抱星辰大海

2.凌空飛天征寰宇我輩正是掌舵人

3.“神舟十六”問天，續(xù)寫復興新篇

4.仰望星空，逐夢前行

5.探索浩瀚太空，攀登科技高峰

6.用震續(xù)奮斗書寫中國夢

7.植夢天宮，翱翔蒼穹

8.天空浩瀚無邊，探索永不止步

9.逐夢太空是科技強國的生動注腳

10.向科技自立自強奮進

11.神舟凱旋催奮進，星辰大海伴夢行

12.探索未知，挑戰(zhàn)自我

13.打破技術(shù)壁壘實現(xiàn)科技自強

14.中國夢牽引航天夢，航天夢助力中國夢

15.薪火相傳逐夢天宮震續(xù)奮斗再探蒼穹

16.守住初心，圓夢天宮

17.心有凌云志，手可摘星辰

五、精選金句

（一）中國四度飛天第一人——景海鵬

L執(zhí)行4次飛行任務，3次擔任指令長。從“神七”首次太空的2

天20小時27分鐘飛行，到“神九”的13天宇宙遨游，再到“神十一”

的33天中期駐留……這次，作為中國四度飛天第一人，景海鵬又將奔

赴新的太空任務。

有人曾勸他：“你已經(jīng)完成3次飛行任務了，還值得再冒險嗎？”

景海鵬回答說：“只要祖國需要，隨時準備飛行！”

（適用話題：胸懷祖國，勇往無前；個人服從集體；不計個人得

失，一切為了祖國）

2.“作為航天員，執(zhí)行飛天任務、出征太空是我們的主責主業(yè)，是

我的工作。你問我為什么還要上？我不僅想上，也十分渴望再上太空,

要跑好空間站屬于我的那一棒?！币灰痪昂ｙi

（適用話題：盡職盡責；責任、擔當；愛崗敬業(yè)）

3.“第一次上太空叫實現(xiàn)夢想，第二次叫超越夢想，第三次叫升華

夢想，第四次，我感覺叫創(chuàng)新夢想?！本昂ｙi表示，我國載人航天的連

戰(zhàn)連捷背后，離不開這個偉大新時代。

（適用話題：夢想；個人與時代；超越；創(chuàng)新）

4.景海鵬對自己的要求從來都是：“出手就出色、完成就完美?！?/p>

面對八大類、上百個課目的訓練，他更是日復一日勤學苦練。

（適用話題：追求卓越；勤學苦練；付出與收獲）

5.“載人航天飛行99.99分和100分永遠是天地之別。地面訓練，

有差錯可以重來；太空飛行，永遠沒有從頭再來的機會。”在景海鵬的

字典里，沒有“差不多”，只有“更完美”。

（適用話題：追求完美；差之毫厘失之千里）

6.為了保證隨時出征太空的最佳狀態(tài)，景海鵬幾乎從未在晚上十二

點前睡過覺，周末也幾乎無休，以驚人的毅力一次次向著生理和心理極

限沖鋒。

（適用話題：毅力；挑戰(zhàn)極限；奮斗；沖鋒）

7.景海鵬調(diào)侃自己有個“秘密武器”一一一根跳繩?！懊刻炝賯€

俯臥撐、六百個仰臥起坐、上千次跳繩，已經(jīng)成了我的標配了。”

（適用話題：健康是工作的本錢；勞逸結(jié)合；全民健身）

8.目標堅定，時刻接受祖國挑選，在完成第四次向夢想沖鋒之后，

在景海鵬的心底還深藏著一個最樸素的愿望?！耙呀?jīng)四年了，沒有回老

家看望過年邁的父母，父母今年已經(jīng)八十一歲了，四年了。等任務成功

之后吧，我想把這一天攢到任務成功之后?！?/p>

（適用話題：目標；堅定；為大家舍小家；先大家后小家；胸懷

祖國）

（二）戴眼鏡的博導一一桂海潮

L桂海潮的師兄，宇航學院教師賈英宏說：“讀博期間，桂海潮'

特別穩(wěn)’。每次去實驗室，他基本都在看書。在課題組，桂海潮出成果

不是最快的，但他一絲不茍、厚積薄發(fā)抓住關(guān)鍵難題不放松?！?/p>

（適用話題：一絲不茍；厚積薄發(fā)；攻堅克難）

2.2018年，當桂海潮得知我國要選拔首批載荷專家，31歲的他當

即報了名，“我曾經(jīng)夢想著，有一天能把自己熱愛的科研工作搬到太空

去，于是我毫不猶豫報了名?！?/p>

（適用話題：夢想；熱愛；果斷）

3.在29日的航天員見面會上桂海潮動情地說：“在航天員大隊的

門口有一位特殊而神圣的‘哨兵，，不管白天黑夜、刮風下雨，它都矗

立在那里，它就是‘祖國利益高于一切'這8個大字。它時刻激勵著我

們刻苦訓練，為祖國的載人航天事業(yè)貢獻自己的青春和力量！”

（適用話題：祖國利益高于一切；刻苦；奉獻；青春；奮斗；心

中有祖國，腳下有力量）

（三）中國空間站首位航天飛行工程師一一朱楊柱

1.朱楊柱出生在江蘇沛縣，從小就有翱翔藍天的夢想。讀高中時,

他與空軍招飛選拔失之交臂，在老師和家人的建議下，朱楊柱高考后堅

定地選擇了國防科技大學。

（適用話題：初心；夢想；堅定執(zhí)著；百折不撓）

2.“當時只報了一個志愿，就是國防科技大學，選擇了一個與飛行

有關(guān)的專業(yè)一一飛行器系統(tǒng)與工程。我不接受調(diào)劑，要考就考最好的。

（適用話題：不改初心；堅定執(zhí)著；目標專一）

3.“第三次有機會向自己的夢想再努力一把，沒想到意外地走到了

復選，后來又到了定選?！?020年9月，經(jīng)過層層選拔，朱楊柱入選

我國第三批預備航天員。（適用話題：越努力越幸運；不放棄；堅持

夢想；一切皆有可能）

4.我期待上去以后協(xié)助地面人員，讓空間站更加穩(wěn)定高效、長久安

全地運行。爭取讓空間站早出、多出高水平的科技成果。一一朱楊柱

（適用話題：為了祖國而努力；熱愛祖國；心中有國更易成才）

六、時評薈萃

1.出生農(nóng)村從小成績優(yōu)異，桂海潮值得被尊重。

（適用話題：寒門也能出貴子；窮且益堅，不墜青云之志；寶劍

鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；英雄不問出處；奮斗改變命運；努力

的人都值得被尊重）

2.航天員桂海潮身份被質(zhì)疑，他們認為，桂海潮只是一個空軍飛行

員，沒有經(jīng)過專業(yè)的航天訓練，沒有太空探索的能力和素質(zhì)，不配成為

航天員。他們甚至還說，桂海潮是靠關(guān)系上位的，是占了別人的位置的，

是給祖國的航天事業(yè)丟臉的。

（適用話題：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)；不信謠不傳謠；用事實說

話；慎言慎行；良言一句三春暖，惡語傷人六月寒；尊重；公平；善

待他人）

3.桂海潮出生在湖南省湘西土家族苗族自治州姚關(guān)鎮(zhèn)一個普通的

農(nóng)村家庭。他從小就表現(xiàn)出了對飛行器和太空的濃厚興趣和強烈好奇心。

他喜歡看關(guān)于飛機和火箭的書籍和電視節(jié)目，喜歡制作各種模型和玩具。

他還喜歡看星空和月亮，幻想著有一天能夠飛上天空和太空。

（適用話題：興趣是最好的老師；好奇心是前進的驅(qū)動力；擁有

夢想是人生之幸；一切皆有可能；敢于追夢）

4.桂海潮不僅有著遠大的理想，還有著刻苦的學習。他從小就成績

優(yōu)異，在學校里受到老師和同學們的贊揚和喜愛。他在初中、高中、大

學都取得了優(yōu)異的成績，并獲得了多項獎學金和榮譽。他還積極參加各

種社會實踐和志愿服務，展現(xiàn)出了良好的品德和素養(yǎng)。

（適用話題：理想是人生的基石；越刻苦越甘甜；良好的品德是

成才的保障；素養(yǎng)是人生的必修課；服務社會，奉獻祖國；實踐出真

知；德智體全面發(fā)展）

5.桂海潮不僅有著刻苦的學習，還有著堅定的信念。他從小就立

志要成為一名飛行員，為國家和人民服務。他在大學期間，通過了空軍

飛行員的選拔，成為了一名空軍飛行學員。他在空軍工程大學接受了嚴

格的飛行訓練，掌握了多種飛機的駕駛技術(shù)。他在空軍部隊服役了多年，

執(zhí)行了多項重要任務，在危急關(guān)頭表現(xiàn)出了超凡的勇氣和智慧。他在空

軍中獲得了多項榮譽和獎勵，被譽為“空軍英?！薄?/p>

（適用話題：堅定信念，成就夢想；胸懷祖國，方成大器；專業(yè)

過硬，方能超越；不辭艱險，必成大器；心中有人民，行動有力量;

信念是人生的指明燈；信念是事業(yè)的助推劑）

6.桂海潮不僅有著堅定的信念，還有著追求的夢想。他在空軍期間，

一直沒有放棄對太空的向往和探索。他在空軍工程大學攻讀碩士學位,

并獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀碩士論文”等榮譽。他還在中國科學

院力學研究所攻讀博士學位，并獲得了“優(yōu)秀博士論文”等榮譽。他的

研究方向是空氣動力學和飛行器設計，他的論文和專利都是在國際上有

影響的。他還曾經(jīng)在美國、俄羅斯、法國等國家進行過學術(shù)交流和合作，

他的英語和俄語都很流利。

（適用話題：擁抱夢想，創(chuàng)造奇跡）

7.桂海潮是一名優(yōu)秀的空軍飛行員，是一名來自農(nóng)村的優(yōu)秀學子。

他是一個全面發(fā)展的人才，是一個有理想有擔當?shù)娜宋铮且粋€有勇氣

有智慧的人格。他值得被尊重，值得被贊揚，值得被鼓勵。他不是靠關(guān)

系上位的，不是占了別人的位置的，不是給祖國的航天事業(yè)丟臉的。相

反，他是靠自己的努力上位的，是憑借自己的能力取得的位置的，是為

祖國的航天事業(yè)增光添彩的。

（適用話題：理想；擔當；全面發(fā)展；自立自強；熱愛祖國；為

國爭光）

8.我們應該為桂海潮感到驕傲和自豪，我們應該為桂海潮送上祝福

和支持。我們相信，在神州16號任務中，桂海潮會與聶海勝、劉伯明

一起，完成各項任務，展現(xiàn)出中國航天員的風采，為祖國和人民爭光。

我們也相信，在未來的航天事業(yè)中，桂海潮會繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，為

實現(xiàn)中國航天夢貢獻自己的力量。

（適用話題：為祖國和人民爭光；向榜樣學習；向航天人致敬;

學習航天精神；超越無止境，逐夢不停歇）

9.“心有凌云志，手可摘星辰”。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，

建設航天強國，是中華民族不懈追求的航天夢。今年適逢中國人首次飛

天20周年，從神舟五號到神舟十六號，一代代中國航天人的接力從未

停止。我們有足夠的理由和底氣堅信，未來，中國航天人將創(chuàng)造更多中

國速度、中國高度、中國奇跡，彰顯自主創(chuàng)新的中國力量，在逐夢太空

的征途上，留下更遠的中國足跡。

（適用話題：遠大志向；探索；夢想；接力；中國速度；中國高

度；中國奇跡；自主創(chuàng)新；中國足跡）

10.探索未知宇宙，發(fā)展航天技術(shù)，是人類的共同事業(yè)，離不開各

國的通力合作。和平探索、開發(fā)和利用外層空間，也是各國都享有的平

等權(quán)利。中國在航天領(lǐng)域與各國合作共贏、命運與共，將吸引更多志同

道合者一起前行，把人類文明的“足跡”送入更加深邃的太空。

（適用話題：命運與共；合作共贏；平等；和平；探索；發(fā)展）

11.神舟飛船朝著星辰大海進發(fā)，見證了中國載人航天事業(yè)的壯舉。

從1992年中國載人航天工程正式立項實施，到2022年中國空間站全面

建成，中國載人航天工程走過了波瀾壯闊的30年。從無人飛行到載人

飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實驗到出艙活動，從單船飛行到

空間站巡天……從無到有的跨越，見證著中國航天科技持續(xù)創(chuàng)新突破的

前進道路。中國航天科技書寫了高水平自立自強的光輝歷程。

（適用話題：星辰大海；一代人有一代人的征程；睥厲奮發(fā)，M

續(xù)奮斗；見證；跨越；創(chuàng)新突破；自立自強）

12.成就不凡的中國航天，起關(guān)鍵支撐作用的是科技創(chuàng)新。從2003

年中國第一艘載人飛船神舟五號發(fā)射成功算起，到如今的太空出艙、交

會對接、在軌補加等技術(shù)，經(jīng)過幾代航天人的努力、奮斗、創(chuàng)新，一系

列核心技術(shù)實現(xiàn)了“零”的突破。如今，中國成為世界上第三個獨立掌

握載人天地往返技術(shù)、獨立掌握空間出艙技術(shù)、獨立自主掌握交會對接

技術(shù)的國家。太空筑夢、穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇攀高峰、連戰(zhàn)連捷，這充分說明，

必須始終把科技自立自強作為航天事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。惟有以創(chuàng)新贏

得發(fā)展先機，才能以硬核實力逐夢遂遠深空。

（適用話題：科技創(chuàng)新；努力；奮斗；創(chuàng)新；逐夢與筑夢；穩(wěn)扎

穩(wěn)打；勇攀高峰；自立自強；硬核實力）

13.在航天工作者矢志創(chuàng)新背后，是中國航天人攻堅克難的志氣和

勇氣。50多年前，老一代航天人憑著埋頭苦干、堅持發(fā)憤圖強，讓“東

方紅一號”衛(wèi)星成功發(fā)射，拉開了中華民族探索宇宙奧秘、和平利用太

空、造福人類的序幕，也令全國人民倍感自豪。不管條件如何變化，我

們都沒有丟掉自力更生、艱苦奮斗的志氣。新時期的航天工作者以老一

代航天人為榜樣，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰，讓

中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠，距離建設航天強國的偉大夢想越

來越近。

（適用話題：科技創(chuàng)新；攻堅克難；志氣；勇氣；埋頭苦干；發(fā)

憤圖強；自力更生；艱苦奮斗；榜樣；勇攀高峰；夢想）

14.太空探索永無止境，航天攻關(guān)任重道遠。成功不是光環(huán)，更不

是休止符，而是下一次任務的起點。這離不開創(chuàng)新的智慧、探索的精神，

離不開與時俱進的品質(zhì)、革故鼎新的勇氣、堅忍不拔的定力。歷史與實

踐早已證明：建設航天強國要靠一代代人接續(xù)奮斗。挑大梁、擔重任,

再接再厲、奮發(fā)向上，中國航天事業(yè)定能“飛”得更穩(wěn)更遠。

（適用話題：探索無止境；起點；創(chuàng)新；與時俱進；革故鼎新;

堅忍不拔；接續(xù)奮斗；擔當；奮發(fā)向上）

15.偉大事業(yè)都成于實干。叩問太空的新征途上，我們從蔚藍星球

出發(fā)，一棒接著一棒跑，跑出中國航天的“加速度”；發(fā)展航天事業(yè)、

建設航天強國的新征程上，一代又一代航天人將不斷攀登科技高峰，逐

夢而行。

（適用話題：實干；中國速度；筑夢而行；勇攀高峰）

七、高考鏈接

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

仰望蒼穹綺夢多，人情自古寄星河。自人類文明伊始，就伴隨著對

浩瀚宇宙的遙想。嫦娥奔月的神話，仕女飛天的壁畫，屈原《天問》的

哲思……無不寄托著中華兒女探索宇宙的愿景。

九天攬月書傳奇，星河璀璨任遨游。自1956年邁出航天事業(yè)第一

步開始，中國航天人在長達65年的探索歷程中從未停下前行的腳步。

習近平主席說，經(jīng)過幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國航天事業(yè)創(chuàng)造了以

“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌的成就，走出了一條

自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，積淀了深厚博大的航天精神。

一代代航天英雄支撐起中華民族的堅挺身軀，一座座航天豐碑鐫刻

著中華民族的斗歷程。作為新一代青年，你如何理解“航天精神”的內(nèi)

涵以及自身肩負的使命？請結(jié)合自己的理解寫一篇文章。

要求：①題目自擬，②主題鮮明，③文體不限（詩歌除外），④不少于

800字。

【審題立意】

這是一道任務驅(qū)動類材料作文題。

材料第一段從上古時代寫起，點明了中國航天的歷史淵源：中華兒

女探索宇宙的愿景。

第二段則回顧中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，并在指出一系列航天成就

的同時，總結(jié)出其中體現(xiàn)的航天精神。這種精神，既是自力更生、自主

創(chuàng)新，也是超越自我、永不懈怠。自力更生，既是中國航天史的心酸過

往，也是我們得以取得如此巨大成功的根基。自主創(chuàng)新，既體現(xiàn)了我國

自主研發(fā)的科技實力，也蘊含了一代代航天人犧牲自我、不懈研究的精

神。超越自我，就是發(fā)揮自己最大的能力，挖掘自己最大的潛能，克服

自身弱點，提升自身能力，不躺在功勞簿上過日子，而是不斷跨越一個

個新的起點。永不懈怠，是自強不息，剛健有為，持續(xù)努力。正是因為

有了這種精神，中國航天才能不斷為民族贏得尊嚴和自豪。這種精神的

意義還在于能夠激勵青年不斷前行。“航天精神”會激勵我們在人生的

征程上劈波斬浪、不斷向前。

材料第一段和第二段之間存在兩個層次的對比關(guān)系，考生在審題時

要挖掘出其中的內(nèi)在邏輯關(guān)系，才能凸顯文章的邏輯性。

(1)同向?qū)Ρ?，明確從“古”至“今”的連貫性。材料第一段通過古

代多種文學藝術(shù)形式體現(xiàn)出探索太空的愿望在我國由來已久，這就與材

料第二段中“積淀”“深厚博大”相呼應，體現(xiàn)出中華民族執(zhí)著堅定的

精神特質(zhì)。

(2)反向?qū)Ρ龋I(lǐng)悟由“想”到“做”的差異性。材料第一段中的“寄

托”“愿景”與材料第二段中“從未停下”“接續(xù)奮斗”形成反差，引

導考生要揭示出實干、拼搏精神的價值。

寫作時，可以從“精神挖掘”角度立意。從航天精神的內(nèi)涵起筆挖

掘出“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的精神,

然后將這種精神與各行各業(yè)的奉獻者、創(chuàng)造者相關(guān)聯(lián)，進而以點帶面地

揭示出中華民族的精神特質(zhì)。也可以從“辯證思維”角度立意。從“寄

夢星河”與“遨游太空”的古今對比中，分析出“夢想”與“實干”的

辯證關(guān)系，即夢想是實干的動力，實干是實現(xiàn)夢想的必由之路，最終將

立意落在通過“拼搏實干”實現(xiàn)“中國夢”這一中心上。還可以從“精

神傳承”角度立意。從“幾代航天人的接續(xù)奮斗”得出“精神傳承”是

取得成功的不竭動力這一結(jié)論，進而從社會各行各業(yè)的實例中印證這種

精神傳承的價值，最終將論述引向?qū)Α靶乱淮?/p>