2025屆江蘇省無錫錫山區(qū)錫東片中考聯(lián)考生物試題含解析

2025屆江蘇省無錫錫山區(qū)錫東片中考聯(lián)考生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在根尖的結(jié)構(gòu)中，根冠和分生區(qū)分別屬于（）A．保護(hù)組織和營養(yǎng)組織B．保護(hù)組織和分生組織C．機械組織和輸導(dǎo)組織D．上皮組織和分生組織2、人體皮膚不具備下列哪種功能?()A．保護(hù) B．排泄 C．調(diào)節(jié)體溫 D．產(chǎn)生感覺3、下面可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片森林里所有的樹木和所有的動物B．一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲C．一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D．一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草4、圖表示的是模擬膈肌運動的示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是（）A．圖甲表示呼氣，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓B．圖甲中膈肌舒張，肺內(nèi)容積縮小C．圖乙表示吸氣，外界氣壓小于肺內(nèi)氣壓D．圖乙中膈肌收縮，肺內(nèi)容積擴(kuò)大5、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，而且人體的需要量也很小，但它對人體的作用卻很大。它是()A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．維生素6、游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力。這是因為吸氣時，在水壓作用下肋間肌和膈?。ǎ〢．收縮時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入B．舒張時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入C．舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入D．收縮時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入7、蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個什么時期（）A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲8、如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動物在生殖和發(fā)育方面的共同特征，這個共同特征是()A．卵生、直接發(fā)育B．卵生、變態(tài)發(fā)育C．卵生、不完全變態(tài)發(fā)育D．卵生、完全變態(tài)發(fā)育9、贛南臍橙果大形正、肉質(zhì)脆嫩、酸甜適度，入圍商務(wù)部、質(zhì)檢總局中歐地理標(biāo)志協(xié)定談判的地理標(biāo)志產(chǎn)品清單。下列關(guān)于贛南臍橙的描述，不正確的是（）A．果實中的果肉屬于營養(yǎng)組織B．果肉中的酸味和甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的液泡內(nèi)C．采用嫁接的方式繁殖贛南臍橙屬于無性生殖D．果實中的所有種子是由一個胚珠發(fā)育而來的10、在動物進(jìn)化歷程中，身體最先開始分節(jié)的是哪一動物類群？（

）A．環(huán)節(jié)動物

B．節(jié)肢動物

C．扁形動物

D．軟體動物11、澳大利亞的科學(xué)家巴里，馬歇爾和羅賓沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的()A．成形的細(xì)胞核 B．起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁C．遺傳物質(zhì)DNA D．起運動作用的鞭毛12、人的能卷舌是由顯性基因（D）決定的，不能卷舌是隱性基因（d）決定的，如果一對能卷舌的夫婦生下了一個不能卷舌的男孩，那么這對夫婦的基因型是（）A．DD和DDB．DD和DdC．Dd和DdD．Dd和dd13、下列說法，最為確切的是A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位B．生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部貯存在細(xì)胞核內(nèi)C．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果D．構(gòu)成運動系統(tǒng)的骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于組織14、“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這些行為屬于（）A．先天性行為和社會行為B．先天性行為和遷徙行為C．學(xué)習(xí)行為和防御行為D．學(xué)習(xí)行為和遷徙行為15、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是A．反射弧 B．應(yīng)激性 C．適應(yīng)性 D．反射16、呼吸作用的實質(zhì)是（）A．氧化分解有機物，并釋放出熱量B．氧化分解有機物，釋放出二氧化碳C．將有機物分解為水和二氧化碳，并釋放能量D．將有機物中的能量轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳17、地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是A．水、二氧化碳 B．水、氧氣 C．葡萄糖、二氧化碳 D．有機物、氧氣18、俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)茿．水→藻類→蝦→小魚→大魚B．藻類←蝦←小魚←大魚C．陽光→藻類→蝦→小魚→大魚D．藻類→蝦→小魚→大魚19、圖是心臟解剖示意圖，下列說法正確的是A．肺循環(huán)的終點是aB．②和③分別與c和d相連C．含有動脈血的腔是b和dD．①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈20、如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官，下列敘述正確的是（）A．2儲藏的消化液中含有消化酶B．4可在短時間內(nèi)容納大量食物C．3沒有消化和吸收的功能D．5分泌的消化液將進(jìn)入421、肺泡處毛細(xì)血管通透性增加，會導(dǎo)致血漿外滲到肺泡中，誘發(fā)肺水腫。肺水腫直接影響的生理過程是（）A．肺泡處的氣體交換 B．血液中的氣體運輸C．組織細(xì)胞處的氣體交換 D．組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的利用22、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法，正確的是（）A．都能獨立完成各種生理功能 B．都屬于動物類群C．都能在一定程度上凈化污水 D．都必須生活在水中23、下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A．生物都能適應(yīng)生存的環(huán)境，也以不同方式影響環(huán)境B．生活在同一環(huán)境中的生物之間有互助也有斗爭C．陽光是高山植物垂直分布的主要影響因素D．生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡，但也利于物種的生存與發(fā)展24、下列各選項中都屬于相對性狀的是（）①人的單眼皮和雙眼皮

②狗的長毛和卷毛

③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高莖與矮莖

⑤人的雙眼皮與色盲

⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手A．①②③ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥25、2018年3月15曰，全球首例通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育成功的克隆猴“中中”和“華華”滿百日了?！爸兄小焙汀叭A華”的遺傳物質(zhì)與供體體細(xì)胞相同，這些遺傳物質(zhì)儲存在（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核26、地處內(nèi)蒙古高原的塞罕壩，曾經(jīng)由于過度采伐，土地日漸貧瘠，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)瀕臨崩潰。經(jīng)過三代林場建設(shè)者們幾十年艱苦奮斗，營造出112萬畝森林，創(chuàng)造了荒原變林海的奇跡。用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。2017年12月5日，我國塞罕壩林場建設(shè)者榮獲第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會“地球衛(wèi)士”獎。綠水青山就是金山銀山，你能結(jié)合所學(xué)描述綠色植物在生物圈中有哪些作用嗎？（至少答3點）_____隨著塞罕壩林場的恢復(fù)，生物資源更加豐富。由此在保護(hù)生物多樣性方面，你能得到什么啟示？_____27、陽春四月甜瓜大量上市，該瓜皮薄肉脆，甜而爽口，瓜香四溢，深受消費者喜愛。甜瓜多采用溫室大棚栽培，如圖一所示；圖二表示在夏季晴朗的白天，甜瓜葉片光合作用強度的曲線圖。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：(1)甜瓜播種后通常要覆蓋地膜，其目的是____________________，提高種子的萌發(fā)率。(2)果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們是通過植株根尖的______________________吸收的，吸收的水分主要用于____________。果實成熟過程中所需的有機物是由光合作用制造的，其反應(yīng)式是________________________________________。(3)圖二中7～10時的光合作用強度不斷增強的原因是在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，____________________。12時左右的光合作用強度明顯減弱的原因是_________________________。(4)某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進(jìn)行了圖三所示的光合作用實驗：A．將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。B．用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_______________________。②本實驗設(shè)置了______組對照實驗。③通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是_____________________28、如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____，結(jié)構(gòu)④是_____，將來發(fā)育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____?；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的_____結(jié)合成受精卵，該過程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。結(jié)構(gòu)⑧中的_____將來發(fā)育成新植株。29、閱讀下列資料，回答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護(hù)生物的多樣性，從某種意義上講就是保護(hù)人類自己。多保護(hù)一個物種，就是為人類多留一份財富，為人類社會的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。(1)資料一中，屬于被子植物的是____________，屬于脊椎動物的是____________。(填字母)(2)D屬于____________動物，特點是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用____________呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。(3)資料二告訴我們保護(hù)生物多樣性意義重大，保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。那么保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____________。30、資料分析閱讀下列材料并回答問題：材料一：研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn)，兩者之間的相似程度達(dá)到99%以上，其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別。材料二：來自美國和德國的科學(xué)家曾經(jīng)在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭：一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時使用樹枝測量水深，當(dāng)時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘，但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部。于是利亞返回岸上，從一棵枯樹上拽下一段長樹枝，它拿著樹枝再次走進(jìn)水中，一邊走一邊測量前方的深度，直到前進(jìn)了9米多才返回。（1）資料一說明人類和黑猩猩具有共同的___，即___。

（2）資料二說明大猩猩具有___的能力。

（3）大猩猩和黑猩猩都是___。

（4）（多選）人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點有___。

A．直立行走B．制造和使用復(fù)雜工具C．足有五趾D．具有語言E.兩眼生在前方F.大腦發(fā)達(dá)31、結(jié)合綠色植物的生命活動相關(guān)知識，回答下列問題．（1）光合作用的實質(zhì)是將轉(zhuǎn)化為有機物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的．此外，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是．（2）甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調(diào)査，在甜瓜生長的季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

據(jù)以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物，所以甲地甜瓜積累的有機物．（填“較多”或“較少”）（3）居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎？．（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的平衡發(fā)揮著重要的作用．（5）植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分，這在水循環(huán)中起重要作用．

參考答案1、B【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。分生區(qū)細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，屬于分生組織。考點：本題考查的是根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點；植物的幾種主要組織及功能2、D【解析】

皮膚的主要功能有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用?！驹斀狻科つw具有保護(hù)的功能，A不合題意；不皮膚通過汗腺分泌和排出汗液，所以具有排泄功能，B不合題意；皮膚中的血管和汗腺能夠調(diào)節(jié)體溫，C不合題意；皮膚中有感覺神經(jīng)末梢，能夠感受外界刺激，但是不能形成感覺，因為感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，D符合題意。【點睛】皮膚的功能經(jīng)常作為考點出現(xiàn)在試題中，所以應(yīng)加強記憶。3、C【解析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念。在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。A、一片森林里所有的樹木和所有的動物，但沒有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；B、一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲，但沒有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；C、一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物，即有生物部分，又有非生物部分，是生物和它所生活的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)，符合題意；D、一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草，只有生物部分，沒有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。故選C4、C【解析】甲圖中氣球內(nèi)的氣壓大于外界氣壓，表示呼氣，A正確；甲圖中膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，B正確；乙圖表示吸氣，外界氣壓的于肺內(nèi)氣壓，C錯誤；乙圖中膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)容積擴(kuò)大，表示吸氣，D正確。點睛：平靜吸氣時，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動的吸氣動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。5、D【解析】考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。分析：人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等，對人體各具有一定的作用。據(jù)此作答。解答：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，而且人體的需要量也很小，但它對人體的作用卻很大。如果缺乏會得相應(yīng)的缺乏癥。故選D6、D【解析】在游泳時大家往往有這樣的體會：若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為水壓迫胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入。7、C【解析】此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蜜蜂、蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．如蝗蟲等．通過比較得知，蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個蛹期．故選C．解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點．8、B【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟?！驹斀狻抗壍陌l(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期；青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育。因此它們的生殖和發(fā)育共同特征是卵生、變態(tài)發(fā)育，B正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲、兩棲動物的發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵。9、D【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：

?！驹斀狻抗麑嵵械墓庵袃Υ鏍I養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，A正確；植物細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在液泡中，因此果肉中的酸味和甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的液泡內(nèi)，B正確；嫁接，把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，C正確；種子是由胚珠發(fā)育來的，一個胚珠發(fā)育成一個種子，而不果實中的所有種子是由一個胚珠發(fā)育而來的，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。10、A【解析】

環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體出現(xiàn)分節(jié)有利于身體靈活的運動。無脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物?！驹斀狻可眢w最先開始分節(jié)的是環(huán)節(jié)動物，A正確；節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物出現(xiàn)的晚，B錯誤；扁形動物，身體不分節(jié)，C錯誤；軟體動物是由環(huán)節(jié)動物進(jìn)化來的，D錯誤。【點睛】關(guān)鍵是理解掌握無脊椎動物的進(jìn)化歷程以及動物的特點。11、A【解析】

細(xì)菌是原核生物，沒有核膜、具有細(xì)胞壁，成分是肽聚糖，含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，含有鞭毛等附屬結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、幽門桿菌是細(xì)菌，是原核細(xì)胞，沒有成形的細(xì)胞核，A錯誤。B、幽門桿菌是細(xì)菌，是原核細(xì)胞，具有細(xì)胞壁，B正確。C、細(xì)菌是原核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，C正確。D、幽門桿菌是細(xì)菌具有能擺動的鞭毛，便于運動，D正確。故選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。12、C【解析】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。若用D表示顯性基因，則d表示隱性基因。因此，一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的兒子，表明有耳垂是顯性，親代的組成是Dd，無耳垂是隱性，基因組成是dd。遺傳圖解如圖：

故選C。點睛：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。13、C【解析】

此題是一道基礎(chǔ)題，考查的是細(xì)胞分化這個概念。細(xì)胞分化是組織形成的必要前提，而且也是重要的考點，理解此概念非常重要。【詳解】A、除病毒外，細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位，不符合題意。B、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)也有遺傳物質(zhì)，不符合題意。C、細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化；細(xì)胞分化形成了不同的組織如保護(hù)組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織。因此，組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，符合題意。D、骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，不符合題意。故選：C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，細(xì)胞分化形成組織。14、A【解析】試題分析：“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為?？键c：社會行為的特征。15、D【解析】

此題考查的知識點是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，解答時可以從反射的概念、特點方面來切入?！驹斀狻糠瓷涫侵冈谏窠?jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，D正確；A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，A錯誤；B、生物能對外界刺激作出反應(yīng)，比如手碰到含羞草，葉子會合攏，這是一種應(yīng)激性，B錯誤。C、生物與環(huán)境有重要的聯(lián)系，生物能影響環(huán)境，也能適應(yīng)環(huán)境，C錯誤；故選：D?！军c睛】掌握人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是本題解題關(guān)鍵。16、C【解析】

生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。【詳解】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場所是線粒體，表達(dá)式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去。所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，放出二氧化碳，C正確?！军c睛】生物進(jìn)行呼吸作用分解有機物釋放出能量，供生物進(jìn)行生理活動的需要。17、D【解析】綠色植物制造的有機物不僅滿足自身的生長需要，而且也是動物和人所需要營養(yǎng)物質(zhì)的最終來源，制造的氧氣供生物的呼吸。18、D【解析】試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)窃孱悺r→小魚→大魚?？键c：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。19、C【解析】肺循環(huán)是右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房?？梢姺窝h(huán)的終點是b左心房，A錯誤；d左心室連通②主動脈，c右心室連通③肺動脈，B錯誤；血液循環(huán)的途徑可表示為：由此圖可以看出：參與血液循環(huán)而流靜脈血的血管主要是各級靜脈、上下腔靜脈、肺動脈，心臟中流有靜脈血的部分有右心房、右心室；參與血液循環(huán)而流動脈血的血管主要是肺靜脈、主動脈，心臟中流有動脈血的部分有b左心房、d左心室。C正確；圖中①是上腔靜脈，④是肺靜脈，D錯誤。20、B【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺。圖中結(jié)構(gòu)：1是肝臟，2是膽囊，3是大腸，4是胃，5是胰腺，6是小腸。據(jù)此解答?！驹斀狻?肝臟分泌的消化液是膽汁，膽汁貯存在2膽囊中，膽汁不含有消化酶，它對脂肪具有乳化作用，屬于物理性消化，A錯誤；

4胃可以暫時儲存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用，B正確；

3大腸沒有消化的功能，但可以吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，C錯誤；

5胰腺分泌的消化液即胰液，經(jīng)十二指腸進(jìn)入6小腸，D錯誤。【點睛】明確各消化器官的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。21、A【解析】肺水腫是指由于某種原因引起肺內(nèi)組織液的生成和回流平衡失調(diào)，使大量組織液在短時間內(nèi)不能被肺淋巴和肺靜脈系統(tǒng)吸收，積聚在肺泡、肺間質(zhì)和細(xì)小支氣管內(nèi)，從而造成肺通氣與換氣功能嚴(yán)重障礙，因此肺水腫直接影響的生理過程是肺泡處的氣體交換。22、A【解析】

單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系?！驹斀狻繂渭?xì)胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，A正確；單細(xì)胞生物包括植物、動物和微生物，B錯誤；單細(xì)胞動物（草履蟲）能凈化污水，但并不是所有的單細(xì)胞生物都在一定程度上凈化污水，C錯誤；大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中，但并不是所有的單細(xì)胞生物都生活在水中，如有的細(xì)菌營寄生生活，D錯誤?！军c睛】理解掌握單細(xì)胞生物的生活習(xí)性是關(guān)鍵。23、C【解析】

生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境?！驹斀狻可锱c環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境，A正確；生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個體之間既有互助合作關(guān)系又有競爭關(guān)系，B正確；陽光是影響森林植物、海洋植物垂直分布的主要非生物因素；溫度是影響高山植物垂直分布的主要非生物因素，C錯誤；優(yōu)勝劣汰，適者生存，生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡，這有利于物種的生存與發(fā)展，D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。24、B【解析】

（1）相對性狀的概念：遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。（2）判斷相對性狀的方法：①“兩個相同”：即同種生物、同一性狀；②“一個不同”即不同表現(xiàn)形式；③同一性狀的表現(xiàn)形式不是只有一對，有時會有多種表現(xiàn)形式，它們互為相對性狀。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等，人的血型有A型、B型、AB型和O型。【詳解】①人的單眼皮和雙眼皮，是人的眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；②狗的長毛和卷毛，是狗的毛的長短與毛的形狀，是兩種性狀，不是相對性狀，如狗的長毛與短毛，或狗的直毛與卷毛，才是相對性狀；③人能卷舌和不能卷舌，是人的舌能否卷曲，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；④豌豆的高莖與矮莖，是豌豆莖的高矮不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；⑤人的雙眼皮與色盲，是人的眼瞼的形狀和色覺不同，是兩種性狀，不是相對性狀，如人的單眼皮與雙眼皮，或人的色盲與正常，都是相對性狀；⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手，是人的頭發(fā)形狀不同與用手習(xí)慣，是兩種性狀，不是相對性，如人的頭發(fā)左旋與右旋，或人的慣用右手與慣用左手，都是相對性狀；因此完全屬于相對性狀是①③④。故選B?！军c睛】本題考查的知識點是生物的相對性狀的概念。理解掌握相對性狀的概念是解答此題的關(guān)鍵。25、D【解析】胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，所以“中中”和“華華”的遺傳物質(zhì)與供體體細(xì)胞相同，這些遺傳物質(zhì)儲存在細(xì)胞核中，D正確。26、綠色植物為生物圈中所有生物提供了食物和能量；維持了生物圈中的碳—氧平衡；促進(jìn)生物圈中水循環(huán)等。由此可見，要保護(hù)好生物多樣性，就要保護(hù)好物種的多樣性，增加基因的多樣性，從根本上來說一定要保護(hù)好生物的棲息環(huán)境，只有這樣才能更好的達(dá)到保護(hù)生物多樣性的目的?！窘馕觥?/p>

（1）綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等。（2）生物的多樣性有：種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】（1）綠色植物在生物圈中的作用：綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡；綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機物，是生產(chǎn)者，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食；綠色植物進(jìn)行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)水循環(huán)。（2）生物的多樣性有：種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。隨著塞罕壩林場的恢復(fù)，生物資源更加豐富。由此可見，要保護(hù)好生物多樣性，就要保護(hù)好物種的多樣性，增加基因的多樣性，從根本上來說一定要保護(hù)好生物的棲息環(huán)境，只有這樣才能更好的達(dá)到保護(hù)生物多樣性的目的?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道綠色植物在生物圈的作用和生物的多樣性。27、提高(地表)溫度成熟區(qū)(或根毛區(qū))蒸騰作用二氧化碳＋水有機物(儲存能量)＋氧氣光合作用的強度隨著光照加強而增強溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足，光合作用減弱消耗掉植物葉片內(nèi)原有的淀粉2光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉；二氧化碳是光合作用的原料【解析】試題分析：從圖示三所示的實驗裝置來看，該生物興趣小組設(shè)計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，據(jù)此解答。（1）種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。因此甜瓜播種后通常要覆蓋地膜，其目的是提高溫度，提高種子的萌發(fā)率。（2）果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們主要通過植株根尖的成熟區(qū)（或根毛區(qū)）吸收，吸收的水分主要用于蒸騰作用。光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，果實成熟過程中所需的有機物是由光合作用制造的，其反應(yīng)式是二氧化碳＋水有機物(儲存能量)＋氧氣。（3）根據(jù)圖中的曲線表明，圖2中7～10時光合作用強度不斷增強，這是因為在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，光合作用的強度是隨著光照加強而增強的。在12時左右光合作用強度明顯減弱，是因為此時溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強度明顯減弱。14～17時光合作用強度不斷下降的原因，是因為此時光照強度不斷減弱。

（4）①為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗的影響，實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。②該生物興趣小組設(shè)計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。③該實驗的實驗現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分、葉片丙變藍(lán)色，說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉，比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉；葉片甲的遮光部分，葉片乙不變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料。28、器官雄蕊胚珠傳粉卵細(xì)胞③子房果皮胚【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成?；ū仨毥?jīng)過傳粉、受精后形成果實與種子。圖甲中：①是柱頭，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花藥，⑥是花絲，圖乙中⑦果皮，⑧種子?！驹斀狻浚?）從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析，圖甲中的花和圖乙中的果實都屬于器官。（2）圖中⑤是花藥和⑥花絲，兩者構(gòu)成雄蕊。結(jié)構(gòu)④是胚珠，將來發(fā)育成種子。（3）植物開花后，成熟⑤花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉，花粉落到①柱頭上后，受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，穿過①柱頭和②花柱，到達(dá)③子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔。釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精。（４）在果實的發(fā)育過程中，由于細(xì)胞不斷分化、分裂和生長。子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子。如圖所示：所以“桃”屬于果實，由圖甲中的[③]子房發(fā)育成的，我們食用的“果肉“是子房壁發(fā)育成的果皮。結(jié)構(gòu)[⑧]種子是由圖甲中[④]胚珠發(fā)育來的。【點睛】本題主要考查傳粉和受精，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次，花的結(jié)構(gòu)和分類及果實和種子的形成。理解掌握這些相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵。29、BD、E爬行肺建立自然保護(hù)區(qū)【解析】（1）資料一中，B向日葵具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物；D蜥蜴和E家兔體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。（2）D屬于爬行動物，特點是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。（3）建立自然保護(hù)區(qū)