岳麓版歷史八年級(jí)下冊(cè)第9課《建設(shè)成就與科技進(jìn)步》聽課評(píng)課記錄

岳麓版歷史八年級(jí)下冊(cè)第9課《建設(shè)成就與科技進(jìn)步》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：岳麓版歷史八年級(jí)下冊(cè)第9課《建設(shè)成就與科技進(jìn)步》

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體課件等均符合教學(xué)需求。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放我國(guó)科技進(jìn)步的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考。在講解建設(shè)成就時(shí)，學(xué)生分組討論，分享各自的研究成果，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、記錄重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論熱烈，互相幫助。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件制作精美，圖片、視頻等素材豐富，提高了教學(xué)效果，使抽象的知識(shí)更形象、生動(dòng)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師圍繞建設(shè)成就與科技進(jìn)步這一主題，制定了學(xué)生應(yīng)達(dá)到的知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)建設(shè)成就和科技進(jìn)步有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠準(zhǔn)確地回答有關(guān)建設(shè)成就和科技進(jìn)步的問題。在課堂討論中，學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容，分享自己的研究成果，表明他們對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握較為扎實(shí)。此外，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力有所提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)科技進(jìn)步和建設(shè)成就背后的艱辛努力，增強(qiáng)了民族自豪感。在課堂討論和分享中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)科技創(chuàng)新和努力奮斗的尊重和敬佩，對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展充滿信心。同時(shí)，本節(jié)課也引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、追求真理的情感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

整體來(lái)看，張華老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，課堂氛圍活躍。學(xué)生在本節(jié)課中積極參與，對(duì)建設(shè)成就與科技進(jìn)步的認(rèn)識(shí)得到了提升。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，直觀展示我國(guó)科技成就，使學(xué)生感受到科技發(fā)展的偉大歷程。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步拓展相關(guān)背景資料，以激發(fā)學(xué)生的興趣。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高討論的深度。最后，在教學(xué)時(shí)間分配上，可以適當(dāng)延長(zhǎng)課堂討論時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注張華老師的課堂教學(xué)，定期進(jìn)行聽課評(píng)課。同時(shí)，教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討