2025年新科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷508考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、近年來(lái)溫室效應(yīng)不斷加劇，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生許多不良影響，因此我們竭盡所能采取對(duì)策，節(jié)能減排就是其中之一，下列標(biāo)志能作為節(jié)能減排標(biāo)志的是（）A.B.C.D.2、下面四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中不正確的是（）A.

向飽和KNO3溶液中加入KNO3B.

向NaOH溶液中滴加鹽酸至過(guò)量C.

向CuCl2和HCl的混合溶液中加入加量NaOH溶液D.

向兩份同體積和同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉3、以下生活垃圾的分類(lèi)屬于可回收垃圾標(biāo)志的是（）A.B.C.D.4、下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（）A.B.C.D.5、食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是（）A.屬于有機(jī)物B.醋酸分子中含有氧分子C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8D.醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：16、區(qū)分下列常見(jiàn)的各組物質(zhì)時(shí)；所用方法錯(cuò)誤的是（）

A.硬水和軟水加肥皂水振蕩。

B.毛織品和棉織品燃燒后聞氣味。

C.一氧化碳和甲烷點(diǎn)燃后觀其火焰顏色。

D.食鹽和小蘇打（NaHCO3）滴加醋酸。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、每四年一次的奧運(yùn)會(huì)都要傳遞火炬，火炬外殼主要采用輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料，下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆，手感舒適不易滑落，火炬所用燃料為丙烷．某中學(xué)的陽(yáng)陽(yáng)和幾個(gè)同學(xué)在看完傳遞儀式后，就想丙烷（C3H8）作為奧運(yùn)火炬使用的燃料；其燃燒后的產(chǎn)物是什么？陽(yáng)陽(yáng)和她的同學(xué)選擇了如下裝置（鐵架臺(tái)等裝已置已略去），對(duì)丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進(jìn)行了檢測(cè)．

①經(jīng)分析，丙烷燃燒后的氣體可能含有CO、CO2和H2O；

②將上述裝置按一定順序連接完整，使之盡可能檢測(cè)出丙烷燃燒后的產(chǎn)物．你設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→____→B→D．

③該小組的同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的部分現(xiàn)象如下：A裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，D裝置中的澄清石水無(wú)明顯現(xiàn)象．分析可知，丙烷在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物為_(kāi)___．

④A裝置中的NaOH溶液的作用是____．8、關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是____

A．由于原子質(zhì)量數(shù)值大小；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量；

B．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量；

C．通常情況下；相對(duì)原子質(zhì)量是以“千克”為單位；

D．____．9、探究題：在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中；如果有多種因素同時(shí)影響某一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)我們要探究其中的一種因素時(shí)，就要使其他因素保持不變，以探究此種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．完成實(shí)驗(yàn)探究：哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？

因素1：溶質(zhì)的種類(lèi)。

在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：溶質(zhì)的種類(lèi)。

要保持不變的因素是：溫度。

操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③3支試管中，再分別加入NaCl、KNO3、Ca（OH）2TK2g；振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中有少量NaCl未溶，試管②中KNO3全部溶解，試管③中有多量Ca（OH）2未溶．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在____保持不變的情況下，不同種類(lèi)固體物質(zhì)在水里的溶解度____（填“相等”或“不相等”）；

因素2：溫度（以KNO3為例）

在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：____．

要保持不變的因素是：溶質(zhì)的種類(lèi)（KNO3）

操作步驟：用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③3支試管中，再各加入5Gkno3晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中KNO3的溶解情況．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中有多量KNO3未溶，試管②中有少量KNO3未溶，試管③中KNO3全部溶解．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在不同溫度下，固體、物質(zhì)（KNO3）在水里的溶解度____（填“相等”或“不相等”）．10、水果含有果酸；如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個(gè)水果電池，某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。

（1）在水果中插入不同金屬制成的極板；并保持兩塊極板之間的距離；極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓，結(jié)果如下表：

。鐵-鋅鐵-銅銅-鋅蘋(píng)果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0.50伏0.90伏橙0.70伏0.78伏1.05伏分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動(dòng)性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的____越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與____有關(guān)；

（2）若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅-鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制____不變．11、水是“生命之源”．請(qǐng)回答：

（1）電解水的化學(xué)方程式：____．

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施：____．

（3）你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成河水水質(zhì)下降的是____（填字母）．

A．居民將生活污水排入河中B．在河邊種植花草樹(shù)木C．將垃圾隨手丟入河中．12、根據(jù)如圖中rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)；回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}溫度越高，溶解度越小的物質(zhì)是______；rm{(}填代號(hào)，下同rm{)}

rm{(2)}現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的濃溶液；適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是______．

rm{(3)}將rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至rm{t_{1}隆忙}時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是______．13、水是一種重要的資源；我們生活中最常用到的是自來(lái)水。

（1）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是____

（2）北京是極度缺水的城市，特別需要節(jié)約用水、防治水體污染和合理開(kāi)發(fā)水資源．下列做法與之相符的是____（填字母序號(hào)）

A．將園林的慢灌改為噴灌；滴灌。

B．“南水北調(diào)”緩解北京缺水難題。

C．合理施用農(nóng)藥；化肥；以減少水體污染。

D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控；保證達(dá)標(biāo)排放。

（3）寫(xiě)出一種你家使用的節(jié)水方法____．14、水是人類(lèi)生活；生產(chǎn)的寶貴資源：

（1）泉水和純凈水都是無(wú)色無(wú)味透明的液體．你能用什么最簡(jiǎn)單的方法將它們區(qū)別出來(lái)，你的方法是____．

（2）人如果長(zhǎng)期飲用生水，生水是____（填“硬”或“軟”）水，易患結(jié)石?。ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你告訴大家，生活中軟化硬水的簡(jiǎn)單方法是____．15、（1）用符號(hào)表示：2個(gè)氫原子____；鎂離子____．

（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核外有____個(gè)電子層，最外電子層上有____個(gè)電子．該元素屬于____元素（填“金屬”或“非金屬”）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、小明用托盤(pán)天平稱(chēng)量出5.12g的藥品．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物____．18、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、分子能再分，原子不能再分．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過(guò)過(guò)濾的方法去除泥沙．____．22、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、在通常情況下，煤氣、天然氣和液化氣都是可燃性氣體，且充分燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)都是二氧化碳和水蒸氣．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共20分)25、甲；乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某地石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）；分別設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

甲組：

（1）實(shí)驗(yàn)：取石灰石樣品10g；高溫煅燒至質(zhì)量不再改變后，把剩余固體放在密閉；干燥的容器中冷卻至室溫，稱(chēng)量所得固體的質(zhì)量為6.04g．

（2）計(jì)算：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3CaO+CO2↑

10056

x6.04g

以上解法得出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)100%，造成計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的原因是____．

請(qǐng)你寫(xiě)出正確的計(jì)算過(guò)程．

乙組：也取原石灰石樣品10g，按下圖所示裝置（氣密性完好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得完全反應(yīng)后C中氫氧化鈉溶液增重了3.9g．由此計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比甲組____（填高或低或相同），造成該結(jié)果的原因可能是____．乙組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也有不足之處，你的改進(jìn)是____．

26、下圖是“汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)此回答：

（1）反應(yīng)前后圖中涉及的化合物共有____種；

（2）參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___；

（3）由圖中你還可以獲得的信息是____（答一條即可）．評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共5分)27、某學(xué)生分別用1g的鐵屑；鋅粒、鎂片與足量的某酸反應(yīng)以制取氫氣；完全反應(yīng)所需時(shí)間與當(dāng)?shù)氐慕饘賰r(jià)格如下表所示．

。物質(zhì)所需時(shí)間價(jià)格鐵屑約13900s10.00元/1000g鋅粒約50s20.00元/500g鎂片約20s10.80元/25g你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應(yīng)制取氫氣的主要原因是什么？評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)28、（2011?安順）有三種元素A；B、C；A元素的原子核外有12個(gè)電子；B元素原子構(gòu)成的固體單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰；C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)按要求填空。

（1）A元素的原子形成離子時(shí)，其離子符號(hào)是____，該元素在常見(jiàn)化合物中的化合價(jià)為_(kāi)___價(jià)．

（2）B的元素符號(hào)是____，B元素與C元素組成的化合物的化學(xué)式是____．

（3）A、B、C三種元素可組成一種化合物，這種化合物屬于____（填“酸”或“堿”或“鹽”）；在這種化合物中，A、B、C三種元素的質(zhì)量比是____（填最簡(jiǎn)比）29、rm{A-H}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中rm{A}是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，rm{B}用于改良酸性土壤。

rm{(1)D}的化學(xué)式為_(kāi)___；rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{E}的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，rm{B}轉(zhuǎn)化為rm{H}的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。30、有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：①：少量粉末；加水溶解得到無(wú)色透明溶液；②：取①所得溶液少許，加入NaOH溶液，看不到明顯現(xiàn)象；③：另取少量粉末滴加稀鹽酸，也看不到明顯現(xiàn)象．試回答：

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，原粉末中一定沒(méi)有____；實(shí)驗(yàn)②可說(shuō)明粉末中沒(méi)有____；實(shí)驗(yàn)③證明原粉末中一定沒(méi)有____．

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可得出原粉末中可能有的物質(zhì)是____．如果需要進(jìn)一步確定原粉末是純凈物還是混合物；你準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

④____；

⑤____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來(lái)考慮，并結(jié)合節(jié)能減排標(biāo)志來(lái)做題．【解析】【解答】解：A；是小心核輻射標(biāo)志．

B；是必須帶防塵口罩標(biāo)志；

C；是禁止攀登標(biāo)志；

D；是節(jié)能減排標(biāo)志．

故選D．2、A【分析】【分析】A、根據(jù)飽和KNO3溶液中加入KNO3不會(huì)繼續(xù)溶解；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行分析；

B；根據(jù)NaOH與HCl的反應(yīng)及溶液的pH的變化分析；

C、根據(jù)CuCl2和HCl混合液與NaOH的反應(yīng)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)鹽酸與鎂、鐵的反應(yīng)分析回答．【解析】【解答】解：A、飽和KNO3溶液中加入KNO3不會(huì)繼續(xù)溶解；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A錯(cuò)誤；

B；向NaOH溶液中滴加HCl至過(guò)量；溶液的pH由大于7變化到小于7，故B正確；

C、向CuCl2和HCl的混合溶液中加入過(guò)量NaOH溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后再與CuCl2反應(yīng)生成沉淀，當(dāng)CuCl2反應(yīng)完后生成的沉淀最多；故C正確；

D；向兩份同體積和同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉；生成的氫氣的質(zhì)量相同，但鎂反應(yīng)的時(shí)間短，故D正確．

故選：A．3、D【分析】【分析】回收垃圾是將垃圾回收再利用，屬于循環(huán)使用．【解析】【解答】解：回收垃圾是將垃圾回收再利用；屬于循環(huán)使用，故D答案正確．

故選D．4、D【分析】【分析】A；長(zhǎng)頸漏斗與外界相通；無(wú)法檢驗(yàn)裝置的氣密性；

B；根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法和注意事項(xiàng)及錯(cuò)誤操作會(huì)造成的后果回答．

C；過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒；玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中；

D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；【解析】【解答】解：A；長(zhǎng)頸漏斗與外界相通；內(nèi)外壓差不變，無(wú)法檢驗(yàn)裝置的氣密性，故A錯(cuò)；

B；用量筒量取液體時(shí)；讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如圖俯視讀數(shù)會(huì)偏高．故B錯(cuò)誤；

C；過(guò)濾液體時(shí)；要注意一貼二低三靠的原則，缺少玻璃棒，故C錯(cuò)誤；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，圖中操作正確，故D正確．

故選D．5、B【分析】【分析】A；含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物；簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物．

B；根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行計(jì)算判斷．

D、根據(jù)醋酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；由醋酸的化學(xué)式可知；醋酸是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；分子是由原子構(gòu)成的；醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；由醋酸的化學(xué)式可知；一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選B．6、C【分析】

A；在實(shí)驗(yàn)室中；區(qū)別硬水和軟水的方法就是加肥皂水然后振蕩；產(chǎn)生浮渣的是硬水泡沫較多的是軟水；故正確。

B；毛織品和棉織品可以用燃燒的方法區(qū)別；棉織品屬于纖維素，毛織品成分屬于蛋白質(zhì)．可抽取兩種織品線(xiàn)頭，灼燒有燒焦羽毛氣味的為毛織品，另一種則為棉織品．故正確。

C；一氧化碳和甲烷點(diǎn)燃后火焰都是淡藍(lán)色的；無(wú)法區(qū)別；故錯(cuò)誤。

D、食鹽和小蘇打（NaHCO3）加入醋酸后；前者無(wú)明顯現(xiàn)象，后者會(huì)有氣泡產(chǎn)生；故正確。

故選：C

【解析】【答案】本題是選擇題；可以對(duì)備選項(xiàng)一一進(jìn)行判斷是否能夠準(zhǔn)確達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果或者目的．

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】（2）根據(jù)丙烷含有的元素；結(jié)合質(zhì)量守恒定律來(lái)解答；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷甲醇燃燒的產(chǎn)物；由于氫元素的存在，肯定生成水；

（4）氫氧化鈉溶液是用來(lái)除去酸性氣體．【解析】【解答】解：（2）丙烷中含有碳元素；氫元素和氧元素；在燃燒時(shí)可能產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水等物質(zhì)，檢驗(yàn)一氧化碳可以用氧化銅，檢驗(yàn)二氧化碳可以用澄清石灰水，檢驗(yàn)水常用無(wú)水硫酸銅，考慮到一氧化碳能夠反應(yīng)生成二氧化碳，所以應(yīng)該先檢驗(yàn)二氧化碳，然后鑒別一氧化碳，而氣體通過(guò)澄清石灰水時(shí)會(huì)帶出水蒸氣，故應(yīng)該最先檢驗(yàn)水，然后是二氧化碳，最后檢驗(yàn)一氧化碳；因此順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→C→A→B→D；

（2）根據(jù)A中左邊石灰水變渾濁可知生成了二氧化碳；C裝置中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，可知生成了水，根據(jù)D中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象可知沒(méi)有生成一氧化碳，故可以知道甲醇燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳和水；

（3）實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅的產(chǎn)物；所以要除去前面生成的二氧化碳?xì)怏w對(duì)結(jié)果的干擾，故裝置A中氫氧化鈉溶液的作用就完全吸收二氧化碳．

答案：

（1）C→A；

（2）CO2、H2O；

（3）完全吸收二氧化碳．8、略

【分析】【分析】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量

的的比值，稱(chēng)為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已；進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很??；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量，故A說(shuō)法正確；

B；相對(duì)原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量；而是一個(gè)比值，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的；其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已；故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；可用原子量的通常說(shuō)法增加選項(xiàng)；答案為：相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值．

故選A．D相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值．9、略

【分析】【分析】理解影響固體溶解度的因素，既有內(nèi)因也有外因，理解科學(xué)探究的基本方法，控制好實(shí)驗(yàn)條件．【解析】【解答】解：探究溶質(zhì)的種類(lèi)對(duì)溶解度的影響；即除了溶質(zhì)的種類(lèi)不同外，其他的量都必須相同；而當(dāng)探究溫度對(duì)溶解度的影響時(shí)，除了溫度不同之外，其他的量必須相同．

故答案為：溫度，不相等，溫度，不相等10、活動(dòng)性差別水果的種類(lèi)兩塊極板之間的距離【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序看；所選用的兩塊極板材料之間的活動(dòng)性差別越大，水果電池的電壓越大以及水果電池的電壓還與水果的種類(lèi)有關(guān)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)控制變量法可知用銅-鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制兩塊極板之間的距離不變進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）由金屬活動(dòng)性順序看；所選用的兩塊極板材料之間的活動(dòng)性差別越大，水果電池的電壓越大以及水果電池的電壓還與水果的種類(lèi)有關(guān)；故填：活動(dòng)性差別；水果的種類(lèi)；

（2）根據(jù)控制變量法可知用銅-鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制兩塊極板之間的距離不變．故填：兩塊極板之間的距離．11、2H2O2H2↑+O2↑洗衣服水用來(lái)沖廁所B【分析】【解答】解：（1）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）生活中常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施較多；例如：洗衣服水用來(lái)沖廁所，使用節(jié)水龍頭等；

（3）A．居民將生活污水排入西湖；使水質(zhì)惡化；

B．在湖邊種植花草樹(shù)木；不會(huì)影響水質(zhì)；

C．某些游客將垃圾隨手丟入湖中；垃圾造成水體污染．

故答為：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）洗衣服水用來(lái)沖廁所；（3）B．

【分析】（1）根據(jù)電解水的反應(yīng)；寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式；

（2）根據(jù)生活中常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施回答；

（3）分析行為對(duì)水的影響，選擇不會(huì)造成河水水質(zhì)下降的行為．12、略

【分析】解：rm{(1)C}的溶解度隨溫度的升高而減少，故答案為：rm{C}

rm{(2)}現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是rm{B}因?yàn)閞m{B}的溶解度受溫度的影響很??；故答案為：rm{B}

rm{(3)}將rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至rm{t_{1}隆忙}時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是rm{C<A<B}因?yàn)閞m{A}析出固體比rm{B}多，rm{C}由飽和變?yōu)椴伙柡?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是最小；故答案為：rm{C<A<B}

根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知：rm{A}rm{B}兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而rm{C}的溶解度隨溫度的升高而減少；現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是rm{B}因?yàn)閞m{B}的溶解度受溫度的影響很??；將rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至rm{t_{1}隆忙}時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是rm{C<A<B}因?yàn)閞m{A}析出固體比rm{B}多，rm{C}由飽和變?yōu)椴伙柡?；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是最?。?/p>

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}rm{B}rm{C<A<B}13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

（2）根據(jù)節(jié)約用水；防治水體污染的方法解答；

（3）根據(jù)節(jié)水方法解答．【解析】【解答】解：

（1）活性炭具有吸附性；能除去水中的色素和異味；

（2）A；洗菜；洗衣，淘米的水用來(lái)澆花，拖地，沖廁所可以節(jié)約水資源，故A正確；

B；“南水北調(diào)”緩解北京缺水難題；故正確；

C；合理施用農(nóng)藥；化肥，可以減少水體污染，故C正確；

D；加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控；堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放可以減少水體污染，故D正確．

（3）洗菜；洗衣，淘米的水用來(lái)澆花，拖地，沖廁所可以節(jié)約水資源．

答案：

（1）吸附；

（2）ABCD；

（3）洗菜，洗衣，淘米的水用來(lái)澆花，拖地，沖廁所．14、略

【分析】【分析】（1）礦泉水中含有較多的鈣鎂化合物；屬于硬水，純凈水屬于軟水，可應(yīng)肥皂水區(qū)分；

（2）生水屬于硬水，可用煮沸的方法降低水的硬度．【解析】【解答】解：（1）礦泉水中含有較多的鈣鎂化合物；屬于硬水，純凈水屬于軟水，可應(yīng)肥皂水區(qū)分．硬水加肥皂水后會(huì)生成較少的泡沫，軟水加肥皂水后生成的泡沫較多；

故答案為：肥皂水．

（2）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)；受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂礦物質(zhì)，故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

故答案為：硬水；煮沸．15、略

【分析】

（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氫原子可表示為2H；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，因此鎂離子可表示為Mg2+；

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中弧線(xiàn)數(shù)表示電子層數(shù)；弧線(xiàn)數(shù)的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，最外層電子數(shù)多于4個(gè)為非金屬元素，因此從某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖看該元素原子核外有3個(gè)電子層，最外電子層上有6個(gè)電子，該元素屬于是硫元素，屬于非金屬元素．

故答案為：（1）2H；Mg2+；（2）3；6；非金屬．

【解析】【答案】（1）根據(jù)原子的表示方法和離子的表示方法分析；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析．

三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】根據(jù)托盤(pán)天平的精確度為0.1g進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：托盤(pán)天平的精確度為0.1g；所以不能用托盤(pán)天平稱(chēng)量出5.12g的藥品，故錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，它在反應(yīng)中所起的作用是催化作用，不是反應(yīng)物．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成．【解析】【解答】解：在化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化學(xué)變化中，物質(zhì)是無(wú)限可分的．

故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補(bǔ)鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿(mǎn)足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：食鹽能溶于水；泥沙不能溶于水，所以食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過(guò)過(guò)濾的方法去除泥沙．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計(jì)算不正確．

故填：×．23、√【分析】【分析】根據(jù)煤氣、天然氣和液化氣的主要成分和燃燒的產(chǎn)物分析判斷．【解析】【解答】解：煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣；充分燃燒生成了二氧化碳和水；天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成了二氧化碳和水；液化氣主要是碳；氫化合物的混合物，充分燃燒后生成了二氧化碳和水．所以上述說(shuō)法正確．

故答為：√．24、√【分析】【分析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)．【解析】【解答】解：化學(xué)科學(xué)本身是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)；離開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)科學(xué)就不會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展．因此作為化學(xué)科學(xué)知識(shí)的化學(xué)教學(xué)，也必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．

故答案為：√．四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共20分)25、略

【分析】【分析】甲組：由于剩余固體中含有雜質(zhì)，不能認(rèn)為都是氧化鈣的質(zhì)量，根據(jù)固體質(zhì)量的減少量是二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算即可；乙組：根據(jù)C中氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量屬于二氧化碳的質(zhì)量，由于用鹽酸制二氧化碳，會(huì)混有氯化氫氣體，所以在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)時(shí)要想法除去雜質(zhì)即可．【解析】【解答】解：甲組：固體的質(zhì)量為6.04g中含有雜質(zhì)的質(zhì)量；所以根據(jù)6.04g屬于氧化鈣的質(zhì)量計(jì)算的碳酸鈣質(zhì)量要偏大；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知固體質(zhì)量的減少量屬于生成的二氧化碳的質(zhì)量；所以生成二氧化碳的質(zhì)量為：10g-6.04g=3.96g，設(shè)要生成3.96g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為X：

CaCO3CaO+CO2↑

10044

X3.96g

解得X=9g，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=90%

乙組：根據(jù)C中氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量屬于二氧化碳的質(zhì)量；錐形瓶中含有殘留的二氧化碳，導(dǎo)致有部分二氧化碳沒(méi)有被氫氧化鈉溶液吸收，計(jì)算出來(lái)的碳酸鈣質(zhì)量就會(huì)偏小，除去二氧化碳中的氯化氫氣體，可以將混合氣體通過(guò)盛有硝酸銀溶液的試劑瓶，先除去氯化氫氣體．

故答案為：固體的質(zhì)量為6.04g中含有雜質(zhì)的質(zhì)量；偏低；錐形瓶中含有殘留的二氧化碳，導(dǎo)致有部分二氧化碳沒(méi)有被氫氧化鈉溶液吸收；將氣體通過(guò)盛有硝酸銀溶液的試劑瓶除去氯化氫雜質(zhì)．26、略

【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)中反應(yīng)物是NO分子和CO分子，生成物是N2分子和CO2分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律完成化學(xué)方程式，問(wèn)題便可迎刃而解．【解析】【解答】解：由圖中信息可知，汽車(chē)尾氣主要為NO和CO，反應(yīng)的微觀示意圖表示兩個(gè)NO分子與兩個(gè)CO分子反應(yīng)，通過(guò)C、N、O原子的重新結(jié)合，形成了一個(gè)N2分子和兩個(gè)CO2分子；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CON2+2CO2．

（1）反應(yīng)前后圖中涉及的化合物有NO、CO、和CO2共有3種；

（2）從化學(xué)方程式可知；參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；由圖中可以獲得的信息是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)；個(gè)數(shù)不變等；

故答案為：（1）3（2）1：1（3）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變（或化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分或化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變等，合理即可）五、科普閱讀題(共1題，共5分)27、略

【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇藥品時(shí)，要綜合考慮．首先選擇的藥品反應(yīng)時(shí)，只能生成所需要的那一種氣體，否則收集的氣體不純；其次考慮反應(yīng)速度不能太快，快了不利于操作和收集，也不能太慢，太慢在有限的時(shí)間內(nèi)收集不到所需要的氣體；最后還要考慮操作是否簡(jiǎn)單安全，是否無(wú)污染，成本是否廉價(jià)等．【解析】【解答】答：一般不用鐵屑的原因是：從所給表可以看出，鐵雖然比較廉價(jià)，但需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明鐵反應(yīng)得太慢；鎂反應(yīng)所需時(shí)間少，反應(yīng)過(guò)快，且鎂的價(jià)格較高．故一般選鋅粒，反應(yīng)速度適中，價(jià)格適中．六、推斷題(共3題，共30分)28、略

【分析】【分析】依據(jù)題干中A元素的原子核外有12個(gè)電子，可知其核內(nèi)存在12個(gè)質(zhì)子是鎂元素，B元素原子構(gòu)成的固體單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，可知B是硫元素，而由C的結(jié)構(gòu)示意圖可知C元素是氧元素，據(jù)此對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析即可；【解析】【解答】解：（1）因?yàn)锳元素的原子核外有12個(gè)電子，可知其核內(nèi)存在12個(gè)質(zhì)子是鎂元素，其離子是帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子，符號(hào)為Mg2+；在常見(jiàn)的化合物中常顯+2價(jià)；

（2）B元素原子構(gòu)成的固體單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，可知B是硫元素，符號(hào)：S，因?yàn)镃的結(jié)構(gòu)示意圖中核外存在8個(gè)電子所以其核內(nèi)為8個(gè)質(zhì)子，是氧元素，可知C元素是氧元素，所以B元素與C元素組成的化合物的化學(xué)式是SO2或SO3；

（3）A、B、C三種元素可組成的化合物是MgSO4或MgSO3；兩者均屬于鹽類(lèi)，根據(jù)化學(xué)式中元素的質(zhì)量比等于各元素相對(duì)原子質(zhì)量和的比可知兩物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為3：4：8和3：4：6；

故答案為：（1）Mg2+；+2價(jià)；（2）S；SO2（或SO3）；（3）鹽；3：4：8（或3：4：6）；29、（1）CaCl2

（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O）【分析】【分析】本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{(}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等rm{)}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證?！窘獯稹縭m{A}是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，rm{B}用于改良酸性土壤，則rm{A}