2025年牛津譯林版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、俗話(huà)說(shuō)：“食不言、寢不語(yǔ)”，下列既屬于消化道又屬于呼吸道的是．（）A.鼻腔B.咽C.食道D.喉2、[2009年綿陽(yáng)市學(xué)業(yè)考試]你的身體時(shí)刻都在與周?chē)諝膺M(jìn)行氣體交換；你呼出的氣體在組成成分上的變化是（）

A.氧氣含量增加；二氧化碳含量增加。

B.氧氣含量增加；二氧化碳含量減少。

C.氧氣含量減少；二氧化碳含量增加。

D.氧氣含量減少；二氧化碳含量減少。

3、右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線(xiàn)，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿B.③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用C.④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變D.從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖4、下列不屬于扁形動(dòng)物的是（）A.渦蟲(chóng)B.海蜇C.華枝睪吸蟲(chóng)D.絳蟲(chóng)5、植物在白天可進(jìn)行：A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.以上三種都有6、觀(guān)察圖；下列描述不正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了生態(tài)平衡B.草、鼠、蛇都參與了維持生態(tài)平衡C.蛇和鼠是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者D.杠桿不平衡，因此該生態(tài)系統(tǒng)不能維持生態(tài)平衡7、下列對(duì)哺乳動(dòng)物用途的敘述，正確的是（）A.由野生動(dòng)物馴養(yǎng)而來(lái)的家畜為人類(lèi)提供食物B.能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.有些哺乳動(dòng)物的皮毛經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，為防止人類(lèi)的捕獵，選擇人工馴化、養(yǎng)殖的方法D.以上都對(duì)8、據(jù)所學(xué)知識(shí)分析近年我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)常發(fā)生赤潮導(dǎo)致大量動(dòng)物死亡的原因是（）A.是海洋溫度逐漸變暖的結(jié)果B.是由于紅色海洋生物大量繁殖的結(jié)果C.是沿海工廠(chǎng)、居民向海洋中排放過(guò)多的有機(jī)物造成的D.是水體中所含的氮、磷養(yǎng)分過(guò)多，藻類(lèi)大量繁殖的結(jié)果9、綠色植物之所以能維持生物圈的碳--氧平衡；是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.光合作用消耗二氧化碳；產(chǎn)生的氧多于呼吸作用消耗的氧。

B.光合作用消耗氧；產(chǎn)生的二氧化碳多于呼吸作用消耗的二氧化碳。

C.光合作用消耗二氧化碳；產(chǎn)生的氧少于呼吸作用消耗的氧。

D.光合作用消耗氧；產(chǎn)生的二氧化碳多于呼吸作用消耗的氧。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、回答以下顯微鏡的結(jié)構(gòu)及操作等問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出如圖引線(xiàn)所指示的顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．

（2）在觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，使用目鏡是10×，物鏡是12.5×，則細(xì)胞被放大的倍數(shù)是____倍．

（3）若看到的物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)____準(zhǔn)焦螺旋．操作時(shí)若發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物，要用____擦拭．

（4）小明觀(guān)察到物像在顯微鏡視野的左上角，他把玻片向____方向移動(dòng)，使物像處于視野中央．11、____是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物____，釋放能量．12、閱讀短文后；根據(jù)短文完成問(wèn)題．

我國(guó)西遼河沖積平礦泉水瓶上的科爾泌沙漠；以前曾盛長(zhǎng)森林和草原．20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林；墾草、過(guò)度放牧，使植被遭到嚴(yán)重破壞，經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng)，草原便急速退化成沙漠．有人把科爾泌沙地稱(chēng)作“人造沙漠”．

近年來(lái)；我國(guó)北方每年都會(huì)連續(xù)出現(xiàn)多次大范圍；高強(qiáng)度的沙塵暴天氣．其出現(xiàn)的時(shí)間之早、頻度之高、范圍和強(qiáng)度之大為50年來(lái)所罕見(jiàn)，造成了極大的危害．有關(guān)研究和統(tǒng)計(jì)表明，近50年來(lái)，沙塵暴頻發(fā)與土地沙漠化擴(kuò)展的步伐是一致的，如表：

。年代（20世紀(jì)）50至60年代70至80年代90年代以后每年土地沙化面積。

（平方千米）156021002460每年平均沙塵暴次數(shù)（次）71423（1）把科爾泌沙漠稱(chēng)作“人造沙漠”的原因是____．

（2）沙塵暴頻發(fā)與土地沙漠化擴(kuò)展的步伐是一致的根據(jù)是____．

（3）近年來(lái)；我國(guó)首都北京也頻遭沙塵暴的襲擊．2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，“沙塵暴”已成為國(guó)內(nèi)和國(guó)外社會(huì)關(guān)注的一件大事．如何防治沙塵暴，你有什么建議？

（4）請(qǐng)你分析并說(shuō)明怎樣才能處理好人與自然的關(guān)系．13、對(duì)被懷疑造血功能障礙的成年病人，應(yīng)抽取____進(jìn)行化驗(yàn)．14、如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）眼球是人的視覺(jué)器官，眼球的i是____；a是____．

（2）外界物體反射的光線(xiàn)經(jīng)[b]____，折射后成像在[f]____上，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿[g]____傳導(dǎo)到____形成視覺(jué)．

（3）為預(yù)防近視，看書(shū)、寫(xiě)字一段時(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)眺或做眼保健操，這樣才能使[d]____內(nèi)的肌肉得到放松，近視眼形成的原因是b的曲度過(guò)____物體的像成在f的____．近視眼可佩戴____加以矯正．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、鯽魚(yú)的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和閉合，其作用是濾取食物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、水生動(dòng)物適應(yīng)水生環(huán)境，它們的運(yùn)動(dòng)方式以游泳為主，如魚(yú)靠鰭的擺動(dòng)來(lái)游泳．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、細(xì)胞體積的增大主要是細(xì)胞的分裂的結(jié)果．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)相比較在結(jié)構(gòu)層次上最大的差別是缺乏器官這一結(jié)構(gòu)層次．____．19、神經(jīng)元的基本功能就是接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、化石是在不同地層中發(fā)現(xiàn)的，是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共4題，共36分)21、下列每組中生物之間存在什么關(guān)系呢？請(qǐng)?jiān)谟疫呎页稣_的一項(xiàng)并連線(xiàn)。獅子追捕斑馬寄生關(guān)系螞蟻合作搬運(yùn)食物捕食關(guān)系田里的水稻和雜草合作關(guān)系人體小腸中的蛔蟲(chóng)和人競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系22、請(qǐng)將下列動(dòng)物與相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。（1）蚯蚓（）（2）鯽魚(yú)（）（3）蝗蟲(chóng)（）（4）獵豹（）A．游泳B．蠕動(dòng)C．奔跑D．飛行23、將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線(xiàn)連接起來(lái)。卵巢胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素24、構(gòu)成下面所列器官的主要組織是哪一類(lèi)？將字母填在在橫線(xiàn)上。①心臟____②大腦③皮膚④血液⑤葉的表皮⑥導(dǎo)管A、肌肉組織B、結(jié)締組織C、神經(jīng)組織D、上皮組織E、輸導(dǎo)組織F、保護(hù)組織評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)25、某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：（1）若該小組同學(xué)探究光合作用的條件，選擇甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是______．（2）該小組的豪豪同學(xué)特別愛(ài)動(dòng)腦筋，他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，收集到如下表數(shù)據(jù)：。光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）60251061依據(jù)上表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是：在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度會(huì)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而_________.（填“增強(qiáng)”或“減弱”）（3）根據(jù)上述結(jié)論，若要提高大棚內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是__________．（4）該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，他們對(duì)裝置進(jìn)行了遮光處理，其目的是避免植物的______作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴移動(dòng)方向是______．（填“向左”或“向右”）26、某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲；乙玻璃罩中；甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物，乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物，并置于陽(yáng)光下（如圖）．分析回答：

（1）兩玻璃罩中的小鼠；先死亡的應(yīng)是______（填“甲”或“乙”），判斷的依據(jù)是綠色植物的______作用能產(chǎn)生______，有利于小鼠的正常生命活動(dòng)．

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述判斷；某同學(xué)迸行了如圖2的實(shí)驗(yàn)：將綠色植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，用試管收集塑料袋中氣體后，再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)．預(yù)期結(jié)果：衛(wèi)生香會(huì)______．

（3）如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中，小鼠先死亡的應(yīng)是______．判斷依據(jù)是______．27、圖1為某同學(xué)在觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，圖2是用于觀(guān)察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢粦?yīng)調(diào)節(jié)圖2中[______]______；要使圖1中視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向______方移動(dòng)：根據(jù)圖3可知，要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是______。

（2）某同學(xué)給顯微鏡對(duì)光時(shí)；視野中看到的是圖1中的⑤．下列不屬于因其操作失誤出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能的原因是______（填代號(hào)）。

A．物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔B．反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源C．光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔D．使用的是高倍顯微鏡。

（3）圖1中①～④是某同學(xué)在觀(guān)察過(guò)程中看到的圖象；請(qǐng)根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序：______。

（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的染液是______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)28、下面是某生物興趣小組有關(guān)青蛙培養(yǎng)過(guò)程的論文片斷；閱讀后探究下列問(wèn)題。

在天氣轉(zhuǎn)暖；雄蛙高聲?shū)Q叫的春季，我們多次在溝渠或池塘旁觀(guān)察雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象，后來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，我們又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨(dú)的小圓球，一個(gè)個(gè)小圓球再聚集成團(tuán)，形成卵塊，帶回學(xué)校后，把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石塊和水草，玻璃缸放在向陽(yáng)溫暖的地方，這就是我們?yōu)橥軤I(yíng)造的新“家園”

（1）根據(jù)論文中的描述，如圖所示A，B，C，D四圖中，屬于青蛙受精卵的是____．

（2）培養(yǎng)蛙卵時(shí)，要用池塘水而不用自來(lái)水的理由是____．

（3）玻璃缸放在向陽(yáng)溫暖的目的是____．

（4）在缸內(nèi)放些水草的目的是____．

（4）在玻璃缸內(nèi)放置一些石塊露出水面的作用是____．29、請(qǐng)閱讀下列兩則材料；回答相關(guān)問(wèn)題．

材料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀；總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面上張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．

材料二：很多年前；英格蘭有一只大山雀，一次偶然的機(jī)會(huì)碰掉了放在門(mén)外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶里的牛奶．不久，那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．

材料三：辛勤的蜜蜂；是營(yíng)群體生活的，它們的成員之間分工明確，各司其職，共同維持群體的生活．

（1）美國(guó)紅雀喂魚(yú)屬于____行為，該行為是動(dòng)物生下來(lái)就有，由動(dòng)物體內(nèi)的____所決定．

（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶，這屬于____行為．第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)瓶蓋喝到牛奶的行為屬于____行為．其它山雀也學(xué)會(huì)用同樣方式偷喝牛奶，這屬于____行為．

（3）螞蟻和蜜蜂一樣，它們都具有____行為．30、請(qǐng)閱讀并分析下列材料；回答問(wèn)題：

材料一科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯撒在海灘上；不久獼猴走出森林，來(lái)到海灘取食紅薯．一只2歲的小獼猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃．后來(lái)，其他獼猴也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法．

材料二黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間；它們?cè)谖靼嘌婪趼延r．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥(niǎo)蛋，并可利用工具--石塊把蛋砸開(kāi)．科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來(lái)的雛鳥(niǎo)偷來(lái)進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鴕鳥(niǎo)蛋．當(dāng)秋季來(lái)臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥(niǎo)蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開(kāi)鳥(niǎo)蛋，并把它吃掉．

（1）材料一、材料二說(shuō)明的是動(dòng)物的____行為？

（2）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：材料一所表述的動(dòng)物行為屬于____行為；這種行為是由。

____決定的；材料二所表述的動(dòng)物行為屬于____行為，通過(guò)____獲____得的，使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境，有利于動(dòng)物的____和____．采取就地保護(hù)中的____方法加以保護(hù)．31、請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型）和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題。（1）圖甲中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)程〔①〕和〔②〕進(jìn)入A系統(tǒng)，其中完成過(guò)程〔②〕的主要器官是____________。（2）圖甲中發(fā)生過(guò)程〔③〕時(shí)，膈肌應(yīng)是圖乙中的_______（填“A”或“B”）狀態(tài)。（3）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是________________（填圖中序號(hào)）。Ⅰ的血液類(lèi)型是_____________（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。（4）剛出生的嬰兒的排尿反射屬于_____________反射。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成分析解答．【解析】【解答】解：呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)．可見(jiàn)咽是呼吸道和消化道共同通道．人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨．人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門(mén)蓋住，食物順利進(jìn)入食管，下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸．倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門(mén)蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生．

故選：B．2、C【分析】

本題的切入點(diǎn)是：呼出的氣體成分的“變化”；即將呼出的氣體同吸入的氣體從“組成成分的含量”上進(jìn)行比較．呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換．人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加．

故選：C

【解析】【答案】此題考查了人體呼吸時(shí)氣體成分的變化．人體吸入的氣體和呼出的氣體成分發(fā)生變化的根本原因是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換．

3、D【分析】有圖中可看出，③是腎小管，甲的腎小管發(fā)生病變，沒(méi)有將葡萄糖全部吸收，所以甲的②內(nèi)液體和④內(nèi)液體都含有葡萄糖。【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無(wú)體腔．由于扁形動(dòng)物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層【解析】【解答】解：A；渦蟲(chóng)身體背腹扁平；左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)），體壁具有三胚層，屬于扁形動(dòng)物，A不符合題意；

B；海蜇生活在海水中；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，屬于腔腸動(dòng)物，B符合題意；

C；華支睪吸蟲(chóng)身體背腹扁平；左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)），體壁具有三胚層，屬于扁形動(dòng)物，C不符合題意；

D；絳蟲(chóng)身體背腹扁平；消化系統(tǒng)全部消失，通過(guò)體表來(lái)吸收寄主小腸內(nèi)已消化的營(yíng)養(yǎng)，屬于扁形動(dòng)物，D不符合題意；

故選：B．5、D【分析】【分析】光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；而植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用，所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無(wú)光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握植物的三大作用：蒸騰作用、光合作用和呼吸作用。6、A【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)．正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過(guò)程，推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，如在食物鏈草→鼠→蛇→鷹中，大量殺鼠后會(huì)使蛇缺少食物而餓死，引起狐、鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化，當(dāng)這種變化超過(guò)一定的限度，就會(huì)打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性，使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．【解析】【解答】解：AB；在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，因此在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的．AB正確；

C；在該生態(tài)系統(tǒng)中；草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，蛇和鼠以現(xiàn)成的有機(jī)物為食物屬于消費(fèi)者，C正確；

D；物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因?yàn)闃?biāo)桿不平衡；表示鼠的數(shù)量多，蛇的數(shù)量較少，鼠的營(yíng)養(yǎng)級(jí)低、數(shù)量多，蛇的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高、數(shù)量少，符合物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn)，所以生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．D不正確．

故選：A．7、D【分析】【分析】哺乳動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系既有有利的一面，也有有害的一面，有利的一面如：食用、藥用、娛樂(lè)、觀(guān)賞等，也有有害的一面，如破壞農(nóng)作物、森林、草原、傳播疾病等．【解析】【解答】解：A；C有些能為人類(lèi)提供肉食和毛皮；如牛、羊、豬等；A、C正確．

B；動(dòng)物作為消費(fèi)者；能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．B正確．

故選：D8、D【分析】【分析】此題考查的是赤潮現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，據(jù)此答題【解析】【解答】解：赤潮的形成是因?yàn)槿祟?lèi)生產(chǎn)生活產(chǎn)生的大量污水排放使得海水中氮；磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加；造成海水“富營(yíng)養(yǎng)化，浮游藻類(lèi)就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖，由于這些藻類(lèi)多呈紅褐色，所以稱(chēng)為“赤潮”．海洋赤潮的發(fā)生不但對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用，對(duì)海洋沿岸的水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D9、A【分析】

綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，并且產(chǎn)生的氧多于呼吸作用消耗的氧，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳氧平衡．

故選：A．

【解析】【答案】本題考查的是植物的光合作用；植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡．

二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）圖示中顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)中各部分的名稱(chēng)有目鏡；鏡筒、轉(zhuǎn)換器、物鏡、載物臺(tái)、通光孔、遮光器、壓片夾、粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、鏡臂、鏡柱；

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)；

（3）顯微鏡下所成的像是倒像；標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（2）物體放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積；所以顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“10×”和“12.5×”，則物像被放大125倍；（3）要使視野從左圖模糊圖象變?yōu)橛覉D的清晰圖象，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．操作時(shí)若發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物，要用擦鏡紙擦拭；（4）小明觀(guān)察到物像在顯微鏡視野的左上角，他把玻片向左上方向移動(dòng)，使物像處于視野中央．（8分）

（1）

（2）125．

（3）細(xì)；擦鏡紙．

（4）左上．11、略

【分析】【分析】線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量．

故答案為：呼吸作用；分解．12、略

【分析】【分析】為了處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系，我們從保護(hù)水資源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放等都可以；從保護(hù)空氣的角度：禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿、汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置等都可以．【解析】【解答】解：（1）由于人們大面積毀林；墾草、過(guò)度放牧；使植被遭到嚴(yán)重破壞，經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng)，草原便急速退化成沙漠．

（2）沙塵暴頻發(fā)與土地沙漠化擴(kuò)展的步伐是一致的根據(jù)是由于土地沙漠化才有了沙塵暴．

（3）沙塵暴嚴(yán)重影響北京市人民的生活；應(yīng)大力植樹(shù)造林；

（4）我們從保護(hù)水資源的角度：禁用含磷洗衣粉；生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放等都可以；從保護(hù)空氣的角度：禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿、汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置等都可以．我們應(yīng)該從尊重大自然；按自然規(guī)律辦事，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們的家園．

故答案為：

（1）由于人們大面積毀林；墾草、過(guò)度放牧；使植被遭到嚴(yán)重破壞，經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng)，草原便急速退化成沙漠；

（2）由于土地沙漠化才有了沙塵暴；

（3）沙塵暴嚴(yán)重影響北京市人民的生活；應(yīng)大力植樹(shù)造林；

（4）我們從保護(hù)水資源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放等都可以；從保護(hù)空氣的角度：禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿、汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置等都可以，我們應(yīng)從尊重大自然，按自然規(guī)律辦事．13、略

【分析】【分析】長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)包括：骨膜；骨質(zhì)和骨髓；骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì)，骨髓位于骨髓腔內(nèi)．

對(duì)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成及其功能我們可以借助以下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖來(lái)分析：

【解析】【解答】解：人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．

幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓；具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．

在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓；終生具有造血功能．因此懷疑造血功能障礙的成年病人，應(yīng)抽取骨松質(zhì)里的紅骨髓．

故答案為：骨松質(zhì)中的紅骨髓14、玻璃體角膜晶狀體視網(wǎng)膜視神經(jīng)大腦皮層睫狀體大前凹透鏡【分析】【分析】眼球的結(jié)構(gòu)是：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．圖中：a角膜；b晶狀體；c虹膜；d睫狀體；e鞏膜；f視網(wǎng)膜；g視神經(jīng)；i玻璃體．【解析】【解答】解：（1）圖示中的眼球中的a角膜；晶狀體、i玻璃體共同組成了眼的折光系統(tǒng)；晶狀體似雙凸透鏡，起主要的折光作用．

（2）視網(wǎng)膜是形成物像的地方．外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)b晶狀體和玻璃體的折射作用；在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．因此在眼球結(jié)構(gòu)中與視覺(jué)形成有關(guān)主要結(jié)構(gòu)是：角膜；晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜，感受器是視網(wǎng)膜．

（3）看近處物體時(shí)；必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使2晶狀體（雙凸透鏡狀）的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書(shū)；寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)形成的物像，落在7視網(wǎng)膜（眼球壁的最內(nèi)層）的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

故答案為；（1）玻璃體；角膜；晶狀體；

（2）視網(wǎng)膜；神經(jīng)；大腦；

（3）睫狀體，大；前方；凹透鏡．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】水由口進(jìn)入后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．所以鯽魚(yú)的口和鰓蓋后緣，相互交替是魚(yú)在進(jìn)行呼吸．【解析】【解答】解：魚(yú)類(lèi)終生生活在水中；觀(guān)察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸．魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳滲出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚(yú)類(lèi)不停地吞水實(shí)際是在呼吸．

故答案為：×16、√【分析】【分析】水生動(dòng)物有很多，包括魚(yú)類(lèi)、原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、兩棲動(dòng)物和哺乳動(dòng)物等，它們的形態(tài)各異，但由于在水中受水生環(huán)境的影響，它們的運(yùn)動(dòng)方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生動(dòng)物中魚(yú)類(lèi)占主要位置，它們的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，其主要的運(yùn)動(dòng)方式是游泳．【解析】【解答】解：蝦；蟹等動(dòng)物都靠足運(yùn)動(dòng)；可以爬行，也可以游泳，因?yàn)樗械奈r既有步足又有游泳足，所以水生動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式為游泳；在水生動(dòng)物中有一類(lèi)--魚(yú)類(lèi)，它們的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，其主要的運(yùn)動(dòng)方式是游泳．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題考查細(xì)胞分裂的基本過(guò)程．【解析】【解答】解：細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，所以細(xì)胞分裂的結(jié)果使生物體細(xì)胞的體積增大是不正確的．

故答案為：×18、×【分析】【分析】本題主要考查了生物體的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層不同，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．杜鵑花是綠色開(kāi)花植物；而杜鵑鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，通過(guò)比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．

故答案為：×19、√【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，如圖，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，細(xì)胞體里含有細(xì)胞核，神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元．

故答案為：√20、×【分析】【分析】生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等．【解析】【解答】解：生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的；比較解剖學(xué)是對(duì)各類(lèi)脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的．因此化石不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)．但化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的，始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明了鳥(niǎo)類(lèi)是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的；因此化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，但不是唯一證據(jù)．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×四、連線(xiàn)題(共4題，共36分)21、略

【分析】獅子捕食斑馬是為了獲得食物屬于種間捕食關(guān)系；田里的水稻與雜草之間相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽以及生長(zhǎng)空間屬于種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；螞蟻搬家，需要很多螞蟻一起共同配合才能完成屬于種內(nèi)合作關(guān)系；蛔蟲(chóng)在人的腸道中吸收人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營(yíng)養(yǎng)不良，蛔蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育中還會(huì)咬破腸壁，造成腸出血，蛔蟲(chóng)分泌的毒素對(duì)人有毒害作用．因此蛔蟲(chóng)與人是寄生關(guān)系．【解析】【答案】獅子追捕斑馬——捕食關(guān)系；螞蟻合作搬運(yùn)食物——合作關(guān)系；田里的水稻和雜草——競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；人體小腸中的蛔蟲(chóng)和人——寄生關(guān)系。22、略

【分析】試題分析：（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，縱肌收縮、環(huán)肌舒張，就這樣蚯蚓慢慢向前蠕動(dòng)；（2）鯽魚(yú)生活在生水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；（3）蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，前翅狹窄而堅(jiān)韌，后翅寬大而柔軟，善于飛行，運(yùn)動(dòng)方式是飛行；（4）獵豹屬于哺乳動(dòng)物，四肢發(fā)達(dá)，是陸上奔跑最快的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式是奔跑。故答案為：（1）B（2）A（3）D（4）C考點(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。【解析】【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C23、略

【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸，女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】心臟主要是由心肌構(gòu)成的，大腦是神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分，所以主要是由神經(jīng)組織構(gòu)成的，皮膚具有保護(hù)功能，所以主要由上皮組織構(gòu)成，血液具有營(yíng)養(yǎng)功能，是結(jié)締組織，葉的表皮具有保護(hù)作用，有保護(hù)組織構(gòu)成，導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽，所以屬于輸導(dǎo)組織?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貯②C③D④B⑤F⑥E五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)25、（1）光照。

（2）增強(qiáng)。

（3）適當(dāng)加大光照強(qiáng)度。

（4）光合向左【分析】【分析】本題考查的是探究植物的光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的方法及注意事項(xiàng)。【解答】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。若該小組同學(xué)探究光合作用的條件，選擇甲；乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則探究的唯一的變量是光照。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，光源與試管的距離越近，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，表明光合作用越強(qiáng)；光源與試管的距離越遠(yuǎn)，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越少，表明光合作用越弱。依據(jù)上表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是：在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度會(huì)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。（3）因此上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在一定范圍內(nèi)；光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱），若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度。

（4）光合作用只能在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了。二氧化碳吸收后瓶?jī)?nèi)氣體減少，因此，利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行遮光處理，以避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向左移動(dòng)。【解析】（1）光照。

（2）增強(qiáng)。

（3）適當(dāng)加大光照強(qiáng)度。

（4）光合向左26、甲；光合；氧氣；復(fù)燃；乙；植物呼吸作用消耗氧氣【分析】解：（1）兩玻璃罩中的小鼠；甲容器中小白鼠很快死亡，原因是小白鼠很快將通過(guò)呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈，因此缺少氧無(wú)法呼吸．判斷的依據(jù)是乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活時(shí)間長(zhǎng)的原因是此裝置置于陽(yáng)光下，植物能進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，而老鼠呼吸需要氧氣，釋放二氧化碳，有利于小鼠的正常生命活動(dòng)，所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡．

（2）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程；圖2將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，意思是讓里面的植物進(jìn)行光合作用，然后用試管收集里面的氣體后取出試管，將一支帶火星的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香復(fù)燃了，我們知道氧氣有幫助燃燒的特性，因此證明試管內(nèi)含較多的氧氣．可以驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣．

（3）如果將甲；乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中；乙中植物不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，而小鼠的呼吸也要消耗氧氣，因此植物的呼吸作用與小鼠爭(zhēng)奪氧氣，玻璃罩內(nèi)氧氣消耗的快，導(dǎo)致乙中小鼠先死亡．

故答案為：

（1）甲；光合；氧氣。

（2）復(fù)燃（或“燃燒”；或“劇烈燃燒”）

（3）乙；植物呼吸作用消耗氧氣。

對(duì)比甲；乙玻璃罩；甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物，乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物，并置于陽(yáng)光下，乙裝置中老鼠呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料，而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿(mǎn)足自身的需要外，還供給了動(dòng)物，因此圖示中甲和乙是作為一組對(duì)照，說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，據(jù)此解答．

熟知植物進(jìn)行光合作用需要光，在黑暗處無(wú)法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用．【解析】甲；光合；氧氣；復(fù)燃；乙；植物呼吸作用消耗氧氣27、①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右下100倍D③④①②碘液【分析】解：（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢粦?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號(hào)①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋所示結(jié)構(gòu)；顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，要使視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。所以要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是100（倍）；

（2）A；當(dāng)物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔；光線(xiàn)就不會(huì)通過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就不會(huì)看到白亮的視野。這時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔就可。A不符合題意；

B；反光鏡對(duì)準(zhǔn)光源；光線(xiàn)會(huì)通過(guò)光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就會(huì)看到白亮的視野。B不符合題意；

C；光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；光線(xiàn)就會(huì)通過(guò)光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就會(huì)看到白亮的視野。與光圈的大小無(wú)關(guān)。C不符合題意；

D；物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；就能讓光線(xiàn)通過(guò)，與使用了低倍鏡或高倍鏡無(wú)關(guān)。D符合題意；

（3）圖中物像位于視野中央偏右下方③；先要把它移到視野中央，應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左上方移動(dòng)移到視野中央。這樣可以看到模糊的物像④，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡可以看到被放大了的物像①．此時(shí)再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像變清晰②；

（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；染色所用的染液是碘液。

故答案為：

（1）①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；右下；100倍；

（2）D；

（3）③④①②；

（4）碘液。

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、吸、染；

（2）觀(guān)圖可知：①是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②是轉(zhuǎn)換器、③是反光鏡；④⑤是物鏡、⑥⑦是目鏡，解答即可。

掌握制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟是解題的關(guān)鍵。【解析】①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右下100倍D③④①②碘液六、綜合題(共4題，共16分)28、C自來(lái)水中含有氯，氯影響蝌蚪的發(fā)育適宜的溫度有利于蛙卵的發(fā)育水草能進(jìn)行光合作用，釋放的氧氣溶解在水中有利于蝌蚪的呼吸露出水面的石塊為青蛙在陸地上生活提供環(huán)境條件【分析】【分析】（1）兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

（2）青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)階段．【解析】【解答】解：（1）雌雄蛙抱對(duì)能促進(jìn)生殖細(xì)胞的排出；提高受精率，所以水面上漂浮著的一片片膠狀透明物，里面有許多深色小點(diǎn)，這就是受精卵，如圖中C所示．

（2）自來(lái)水進(jìn)行消毒處理后；里面含有氯，會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育，所以用池塘水而不用自來(lái)水；

（3）玻璃缸放在向陽(yáng)溫暖的地方；是為蛙卵的孵化提供適宜的溫度；

（4）玻璃缸內(nèi)放些水草；是為了讓水草進(jìn)