2025年中圖版七年級(jí)歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級(jí)歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、秦朝以前，官吏和私人的印章均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉制作，群臣不敢再用。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是A.以玉制印天子專有B.收藏玉璽天子喜好C.皇位世襲君權(quán)神授D.天子至尊皇權(quán)至上2、某班四位同學(xué)撰寫了歷史小論文，其中論文標(biāo)題出現(xiàn)史實(shí)錯(cuò)誤的是（）A.《趣談孔子的思想與和諧社會(huì)的創(chuàng)建》B.《論唐太宗時(shí)期安史之亂的影響》C.《從交子看北宋的商品經(jīng)濟(jì)》D.《論清代軍機(jī)大臣的歷史作用》3、如圖世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品它是（）A.《大唐律》B.《大藏經(jīng)》C.《金剛經(jīng)》D.李白的詩集4、《水滸傳》中有這樣一個(gè)情節(jié)，梁山好漢“黑旋風(fēng)”李逵與“浪子”燕青逛東京大街，這條街上有人說書、唱曲、相面算卦、雜耍、表演等。請問，他們走到的地方當(dāng)時(shí)被稱為（）A.榷場B.早市C.瓦舍D.蕃坊5、唐太宗、武則天、唐玄宗都是我國歷史上杰出的皇帝，他們采取的相似治國措施是：A.重視人才的選拔B.加強(qiáng)與吐蕃的關(guān)系C.興建佛寺D.傳播佛教6、夏朝是我國歷史上第一個(gè)王朝，它建立于（）A.距今約5000年B.約公元前2070年C.約公元前1600年D.公元前841年7、明朝狀元趙秉忠在《狀元卷》中提出“天民說”，認(rèn)為皇帝必須愛護(hù)人民，否則就違背天意。這一觀點(diǎn)繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)文化中的（）A.道家思想B.法家思想C.儒家思想D.墨家思想8、隋唐時(shí)期，一青年善于騎射，后來參加武舉考試金榜題名，這種情況最早可能發(fā)生在（）A.隋文帝時(shí)期B.武則天時(shí)期C.隋煬帝時(shí)期D.唐太宗時(shí)期評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、七年級(jí)學(xué)生小明在假期中進(jìn)行了“三國兩晉南北朝”專題旅游。在旅游中小明對一些資料作了詳細(xì)的記錄；現(xiàn)在他想考考你，應(yīng)接挑戰(zhàn)吧！

（1）在東漢末年軍閥混戰(zhàn)中，____（人物名）控制了漢獻(xiàn)帝；取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位。

（2）在三國鼎立局面形成的過程中，起到關(guān)鍵性作用的戰(zhàn)役是____。此后曹丕建立了____國，劉備以____為國號(hào)；孫權(quán)建立了吳國。

（3）各族人民在長期相互交往中，民族匯聚成為時(shí)代的主流。北魏____順應(yīng)歷史潮流進(jìn)行改革，加快了____的步伐。在改革中他以身作則，將皇族的姓氏拓跋改為____。

（4）畫家顧愷之主張畫人物要“____”，注重點(diǎn)睛傳神，他的畫現(xiàn)存有摹本《____》和《____》。10、______領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。11、文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“文景之治”。______（判斷對錯(cuò)）12、長城是世界上現(xiàn)存最大；保存最完整的宮殿建筑群。

錯(cuò)誤：______，訂正：______。13、明朝中期，在東南沿?？官恋拿褡逵⑿凼牵辉跂|南沿海堅(jiān)持抗清、從荷蘭手中收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄是。14、唐太宗時(shí)吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原；唐太宗將金城公主嫁給他，促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

______（判斷對錯(cuò)）15、請根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物（1）促進(jìn)科舉制正式確立的皇帝是_________。（2）唐太宗時(shí)期，和親吐蕃的公主是__________。（3）唐朝時(shí)期被稱為“詩圣”的是__________。（4）在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是__________。（5）10世紀(jì)初，統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)的人物是_____________。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、公元前207年，陳勝吳廣的起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，消滅了秦軍主力，秦朝滅亡了。（）17、南宋抗金名將岳飛從金軍手中奪回建康，1140年岳家軍獲得郾城大捷。（）18、明朝為了加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治，廢除了自秦國以來行之一千多年的丞相制度。19、（請你判斷下列說法是否正確）

長平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期的著名戰(zhàn)役。20、中國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。21、唐朝發(fā)明的翻車是重要的灌溉工具。

22、迄今世界上出土的最重的青銅器是四羊方尊。（）T.正確F.錯(cuò)誤評卷人得分四、材料題(共4題，共28分)23、秦漢時(shí)期；我國的經(jīng)濟(jì)重心在北方。到了兩宋時(shí)期，我國古代經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)重大變化。閱讀材料，回答問題。

材料一（圖一）

材料二（圖二；圖三）

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出大運(yùn)河的中心及其開通的目的是什么？

（2）材料二中圖一“交子”是世界上最早的什么貨幣？《清明上河圖》是一幅全景式的宋朝社會(huì)風(fēng)俗畫卷，請說出宋代城市中固定的娛樂場所的名稱。24、閱讀材料；回答問題。

材料一：戰(zhàn)國時(shí)代；諸子百家之學(xué)異常活躍，極富創(chuàng)造力，被公認(rèn)為中國思想文化史上燦爛輝煌的時(shí)代。中國兩千年封建社會(huì)此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想，除了外來的佛學(xué)，幾乎都淵源于春秋戰(zhàn)國時(shí)代，都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。

--顏世安《從“稷下學(xué)宮”看戰(zhàn)國百家爭鳴》

（1）材料一反映出戰(zhàn)國時(shí)期在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？請寫出“百家”中的兩家。

材料二：馮友蘭先生說：“孔子的仁；它的主要內(nèi)容是‘愛人’．忠是‘己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人’，恕是‘己所不欲，勿施于人’．忠恕是實(shí)行仁的方法?！?/p>

--《孔子討論文集》第1集。

（2）材料二體現(xiàn)出孔子的核心思想是什么？結(jié)合所學(xué)；再寫出孔子的一項(xiàng)主張。（不得照抄材料）

（3）十九大報(bào)告提倡文化自信。為推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化發(fā)展，請你提出自己的合理化建議。25、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展依靠科技，科技進(jìn)步要依靠創(chuàng)新，科技創(chuàng)新要依靠人才。閱讀材料，回答下列問題材料一：魏晉南北朝時(shí)期，官吏的選拔權(quán)由上層全國壟斷，選官看中門第，不太注重才能，世家子弟通過門第即可進(jìn)入仕途?！氯私贪嫫呦隆吨袊鴼v史》（1）據(jù)材料一回答：魏晉南北朝時(shí)選拔官吏主要看中什么？材料二：一位唐朝官員說：“國家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！保?）材料二中“國家取士”的制度正式誕生于哪個(gè)皇帝時(shí)期？從材料中，你能說出當(dāng)時(shí)哪一科目選拔人員最多嗎？材料三：(唐太宗)嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套)矣。”正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！薄短妻浴罚?）從材料看，這種制度獲益最大的是誰?？后來，武則天為大力發(fā)展該制度，創(chuàng)立了什么制度？材料四：科舉考試是（中國古代）選拔官員的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷，促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)?！脏u一南《淺談科舉制度對中國社會(huì)的影響》（4）據(jù)材料四分析，科舉考試發(fā)揮了怎樣的積極作用？26、閱讀材料：（17分）中國歷史上有位皇帝召集群臣頒布命令：“今后在朝廷上不允許用鮮卑語，必須用漢語。若有違反，免除官職”——出自《魏書》（1）這位皇帝是誰？這段材料反映了他對什么的改革？（4分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說這位皇帝還頒布了哪些改革措施？（10分）（3）這次改革在中國歷史上有什么作用（3分）評卷人得分五、改錯(cuò)題(共2題，共4分)27、公元前209年；陳勝和吳廣率領(lǐng)900名農(nóng)民在漁陽發(fā)動(dòng)起義，我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義從此開始。

錯(cuò)誤______改正______。28、小東在“想象河姆渡人的生活”片斷中寫道：他們用陶器裝滿香噴噴的大米飯，從半地穴式房子里走出來。他的表述是否正確？請說明理由。判斷：_______________________________理由：_______________________________評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)29、閱讀下列材料自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（xiéháng），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相?！浴痘拭髯嬗?xùn)》請回答：（1）依據(jù)材料，判斷說這段話的皇帝是誰。（1分）（2）在這段材料中，找出他“罷丞相”的直接原因。（引用原文回答）（1分）（3）依據(jù)這段材料，指出“頡頏”的含義。（1分）（4）他告誡子孫“做皇帝時(shí)，并不許立丞相”的根本目的是什么？（1分）30、閱讀下列材料：（10分）材料一：孔子說：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！辈牧隙嚎鬃诱f“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！备鶕?jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）材料中的“桓公”是誰？（2分)材料一說到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？（4分）（2）在桓公之后稱霸的國家中，哪一國與桓公稱霸的途徑是相同的？給你什么啟示？（4分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：本小題考查的是皇帝制度?！盎实邸边@一稱號(hào)淵源于上古傳說中的三皇五帝。秦王嬴政完成了統(tǒng)一六國之后，自認(rèn)為“德兼三皇，功過五帝”，決定用“皇帝”作為空前統(tǒng)一的王朝最高政治首腦的專用稱號(hào)，并建立起皇權(quán)專制的政治體制。在這一制度下，皇帝是專制主義中央集權(quán)國家的核心和權(quán)力主體，法定的國家首腦和最高統(tǒng)治權(quán)力的執(zhí)掌者。其基本特征是皇帝獨(dú)尊，皇權(quán)至上，皇位世襲。皇帝自稱為“朕”，皇帝的命令稱為詔書，皇帝的印章以玉做成，為玉璽，別人都不可以用?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”【解析】【答案】D2、B【分析】題目直接設(shè)問考查某班四位同學(xué)撰寫了歷史小論文；其中論文標(biāo)題出現(xiàn)史實(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)．安史之亂發(fā)生在唐玄宗時(shí)期與唐太宗無關(guān)．其它選項(xiàng)均正確．

故選B．

本題考查了中國古代史的相關(guān)史實(shí)與人物搭配．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，唐太宗與唐玄宗的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】B3、C【分析】隋唐時(shí)期；已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷、詩集．現(xiàn)收藏在英國倫敦博物館的唐咸通九年（868）王玠為二親敬造普施的《金剛經(jīng)》，是現(xiàn)存最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品．此件由7張紙粘成一卷，全長488厘米，每張紙高76.3厘米，寬30.5厘米，卷首刻印佛像，下面刻有全部經(jīng)文．這卷印品雕刻精美，刀法純熟，圖文渾樸凝重，印刷的墨色也濃厚勻稱，清晰鮮明，雕版印刷技術(shù)已達(dá)到較高水平．

故選C．

本題主要考查了《金剛經(jīng)》的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對圖片和問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】【答案】C4、C【分析】宋代城市中固定的娛樂兼營商業(yè)的場所叫瓦子（瓦舍）．宋代許多窮苦人在瓦子中賣藝謀生；有說書的；唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的等等．

故選C．

本題考查宋代的社會(huì)生活；知道宋代城市中固定的娛樂兼營商業(yè)的場所叫瓦子（瓦舍）．

理解和識(shí)記宋代人們生活豐富多彩的表現(xiàn)．【解析】C5、A【分析】本題考查唐太宗、武則天、唐玄宗都是治國措施的相似之處，考查學(xué)生的分析能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐貞觀年間，唐太宗在大臣房玄齡、杜如晦、魏征等人的輔佐下，以隋亡為教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及民族關(guān)系等方面實(shí)行了一系列正確的治國措施，使得國家政治清明、軍事發(fā)展、社會(huì)安定、思想文化繁榮、國力日益強(qiáng)大、民族關(guān)系緩和、中外友好往來增多，史稱“貞觀之治”。武則天統(tǒng)治期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔人才的政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。唐玄宗重用姚崇等人為相，厲精為治，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。因此，唐太宗、武則天、唐玄宗相似的治國措施是重視人才的選拔。BCD不符合題意，故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王。我國漫長的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了。

故選：B。

本題考查夏朝的建立時(shí)間；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記夏朝的建立時(shí)間及歷史地位?！窘馕觥緽7、C【分析】【分析】“天民說”認(rèn)為皇帝必須愛護(hù)人民；否則就違背天意。這一觀點(diǎn)繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)文化中的儒家思想，是“民貴君輕”思想的體現(xiàn)，故選C。

【點(diǎn)評】本題難度適中，考查的是學(xué)生對歷史知識(shí)的分析、理解能力。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子，其思想核心是“仁”和“禮”。政治方面，孔子主張“為政以德”；教育方面，孔子主張“有教無類”、“因材施教”、“當(dāng)仁不讓于師”等。戰(zhàn)國時(shí)期的孟子是儒家思想的集大成者，其主要思想包括“施行仁政”、“民貴君輕”、“富國不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。8、B【分析】本題考查了科舉制度的有關(guān)知識(shí)。題干中的提示詞為“武舉考試”，是科舉制度的一種，中國歷史上的武舉制度創(chuàng)始于唐代。唐代武則天始創(chuàng)選拔武將的武舉考試，由兵部主持武舉考試，考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負(fù)重摔跤等，故B符合題意；ACD不合題意，故排除。故選B。【解析】B二、填空題(共7題，共14分)9、曹操赤壁之戰(zhàn)魏漢孝文帝民族融合元以形寫神女史箴圖洛神賦圖【分析】【分析】第（1）問；主要考查學(xué)生對東漢末年形勢的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知在東漢末年，曹操將漢獻(xiàn)帝迎至許昌，并以皇帝的命令發(fā)號(hào)令諸侯。

第（2）問；主要考查學(xué)生對三國的相關(guān)史實(shí)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知三國形成時(shí)期，孫權(quán)；劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶大破曹操大軍，奠定三國鼎立基礎(chǔ)的以少勝多，以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役，220年，曹丕篡漢稱帝，國號(hào)“魏”，史稱曹魏，三國歷史正式開始；229年孫權(quán)稱帝，國號(hào)“吳”，史稱東吳，至此三國正式鼎立。

第（3）問；主要考查學(xué)生對北魏孝文帝改革的相關(guān)史實(shí)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知北魏孝文帝改革有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，促進(jìn)了各族社會(huì)的進(jìn)步，加快了北方民族大融合的進(jìn)程，鞏固了北魏的統(tǒng)治；改革中下令把鮮卑族人的姓氏(通常是復(fù)姓)，改為單姓，將皇族的姓氏拓跋改為元。

第（4）問；主要考查學(xué)生對古代繪畫藝術(shù)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知東晉的畫家顧愷之擅肖像；歷史人物、道釋、禽獸、山水等題材。畫人物主張以形寫神，重視點(diǎn)睛，認(rèn)為“傳神寫照，正在阿堵(指眼睛)中”，流傳至今的《女史箴圖》、《洛神賦圖》、《列女仁智圖》等均為唐宋摹本。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。北方民族的大融合·北魏孝文帝改革；承上啟下的魏晉南北朝文化·顧愷之。10、略

【分析】公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．

故答案為：陳勝；吳廣．

本題考查陳勝吳廣起義．

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的原因、概況和作用．【解析】陳勝、吳廣11、略

【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。

故答案為：

√。

本題主要考查文景之治。文景時(shí)期；社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。

本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。理解并識(shí)記歷史上的治世局面?！窘馕觥俊?2、略

【分析】故宮又叫“紫禁城”；是我國現(xiàn)存最大；保存最完整的古代建筑群，是我國也是世界建筑之林的瑰寶．

故答案為：錯(cuò)誤：長城；訂正：紫禁城．

本題以世界上現(xiàn)存最大；保存最完整的宮殿建筑群為切入點(diǎn)；主要考查北京紫禁城．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記北京紫禁城和明長城的相關(guān)史實(shí)．【解析】長城；紫禁城13、略

【分析】試題分析：元末明初，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，被稱為“倭寇”。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光到浙東沿海抗倭，他組建一支紀(jì)律嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的戚家軍，九戰(zhàn)九捷，平息了東南沿海的倭患，被尊為民族英雄，永遠(yuǎn)載入史冊。明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺(tái)灣。清初，在東南沿海一帶堅(jiān)持抗清的鄭成功，決心從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣。1661年他率領(lǐng)數(shù)百戰(zhàn)艦，橫渡臺(tái)灣海峽，在臺(tái)灣人民的幫助下，1662年臺(tái)灣重新回到祖國懷抱。鄭成功不愧是我國歷史上的民族英雄?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·中外的交往與沖突考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會(huì)的危機(jī)·收復(fù)臺(tái)灣與抗擊沙俄【解析】【答案】戚繼光鄭成功14、略

【分析】唐太宗時(shí)期；將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；唐中宗時(shí)將金城公主嫁給尺帶珠丹。因此題干的說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查文成公主入藏。文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

本題以文成公主入藏為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?5、略

【分析】（1）本題主要考查科舉制正式確立的皇帝。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知科舉制始于隋煬帝，605年正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對時(shí)事的看法，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。故填：隋煬帝。（2）本題主要考查唐太宗時(shí)期，和親吐蕃的公主。唐太宗時(shí)期，生活在青藏高原上的吐蕃族強(qiáng)大起來，首領(lǐng)松贊干布統(tǒng)一了西藏，他積極謀求和唐朝建立密切關(guān)系，于是派使者到唐朝求婚。唐太宗答應(yīng)了松贊干布的請求，把文成公主許配給松贊干布。她出嫁時(shí)還帶去了許多馬、騾、駱駝以及有關(guān)生物技術(shù)和醫(yī)學(xué)的著作，這些在吐蕃傳播開來，大大促進(jìn)了吐蕃的進(jìn)步。故填：文成公主。（3）本題主要考查“詩圣”。杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，詩風(fēng)穩(wěn)重樸素,他的詩深刻地反映了唐朝由興盛走向衰亡時(shí)期的社會(huì)面貌，具有豐富的社會(huì)內(nèi)容,鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向。杜甫詩歌的風(fēng)格可以概括為“沉郁頓挫”，這里的沉郁是指文章的深沉蘊(yùn)蓄，頓挫則是指感情的抑揚(yáng)曲折，語氣、音節(jié)的跌宕搖曳。杜詩語言平易樸素、通俗、寫實(shí)，卻極見功力。因此后人封以詩圣之稱。故填：杜甫。（4）本題主要考查在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鑒真除了在日本傳授佛經(jīng)之外，主持了唐招提寺的建筑、雕塑，直接傳播了中國建筑和雕塑藝術(shù)的精華，他東渡時(shí)，親自帶去的書法作品五十余帖，為日本的書法藝術(shù)提供了借鑒，此外，在醫(yī)藥學(xué)、文學(xué)、繪畫、特別是技藝、習(xí)俗等許多方面都有重大影響，成為日本‘天平文化’的重要內(nèi)容。為中日文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)。故填：鑒真。（5）本題主要考查學(xué)生對我國古代契丹族的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。故填：耶律阿保機(jī)??！窘馕觥浚?）隋煬帝

（2）文成公主

（3）杜甫

（4）鑒真

（5）耶律阿保機(jī)

三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題主要考查項(xiàng)羽和劉邦的起義。17、√【分析】【分析】岳飛著名的抗金英雄；他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查岳飛的事跡。18、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。明朝為了加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治，廢除了自秦朝以來行之一千多年的丞相制度?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、×【分析】【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；各國之間戰(zhàn)爭較春秋時(shí)期更為頻繁，發(fā)生于這一時(shí)期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時(shí)期，是晉楚之間的爭霸戰(zhàn)爭。故本題城濮之戰(zhàn)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國時(shí)期的著名戰(zhàn)役。國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭20、√【分析】【分析】本題考查四大發(fā)明的有關(guān)知識(shí)?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載：唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知最早的紙。北宋時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的傳播。早在戰(zhàn)國時(shí)期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成司南，這是世界上最早的指南儀器。北宋指南針出現(xiàn)，并開始用于航海事業(yè)。因此中國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。21、×【分析】本題主要考查唐朝的灌溉工具筒車。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此題錯(cuò)誤。唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，其中唐朝發(fā)明的重要的灌溉工具是筒車。筒車?yán)猛募钡乃鬓D(zhuǎn)動(dòng)車輪，使裝在車輪上的水筒，自動(dòng)戽水，提上岸來進(jìn)行灌溉。因而“翻車”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“筒車”。故選F?！窘馕觥縁22、×【分析】本題考查青銅器皿。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽(yù)。本題是錯(cuò)誤的，故選F?！窘馕觥縁四、材料題(共4題，共28分)23、略

【分析】

本題以圖片形式為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河；宋朝的社會(huì)生活．

本題以隋朝大運(yùn)河、宋朝的社會(huì)生活為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】（1）依據(jù)所學(xué)；圖一是隋朝大運(yùn)河示意圖，隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭．隋煬帝為加強(qiáng)南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治，用六年時(shí)間開鑿了大運(yùn)河．

（2）北宋前期；在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上最早的紙幣．宋代城市中固定的娛樂場所稱“瓦子”．

故答案為：

（1）洛陽；加強(qiáng)南北政治經(jīng)濟(jì)文化交流；鞏固隋朝的統(tǒng)治．

（2）紙幣；瓦子．24、略

【分析】

（1）本題考查百家爭鳴。識(shí)記百家爭鳴出現(xiàn)的背景。

（2）本題考查孔子及其思想主張?？鬃由钤诖呵飼r(shí)期；是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說。

（3）本題考查學(xué)生的概括能力；學(xué)生只需要掌握較為扎實(shí)熟練的基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確表述即可。

本題考查孔子及其思想主張、百家爭鳴，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥浚?）戰(zhàn)國時(shí)期在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面；春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并相互辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。如儒家；道家、墨家、法家等。

（2）孔子生活在春秋時(shí)期；是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，“仁”包含一切美德，他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。他反對苛政和任意刑殺。

（3）開放性試題；依據(jù)題意可從走中國特色社會(huì)主義化發(fā)展道路；增強(qiáng)全民族的文化創(chuàng)造活力、加強(qiáng)思想道德建設(shè)等多角度分析。

故答案為：

（1）“百家爭鳴”；儒家；道家、墨家、法家（任意兩個(gè)即可）。

（2）“仁”；以德治國；反對苛政、有教無類等均可。

（3）

①必須走中國特色社會(huì)主義化發(fā)展道路。

②關(guān)鍵要增強(qiáng)全民族的文化創(chuàng)造活力；樹立高度的文化自覺和文化自信。

③最重要的是堅(jiān)持新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

④必須建設(shè)社會(huì)主義精神文明；豐富人民的精神文化生活，增強(qiáng)文化的整體實(shí)力和競爭力。

⑤加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，全面提高公民的思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。25、略

【分析】（1）本題主要考查九品中正制相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度是九品中正制，選拔的依據(jù)主要看門第的高低。從而導(dǎo)致才德標(biāo)準(zhǔn)逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，到西晉時(shí)終于形成了“上品無寒門，下品無士族”的局面。（2）本題主要考查科舉制度相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝時(shí)隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員，到隋煬帝時(shí)，正式設(shè)立進(jìn)士科，科舉制正式創(chuàng)立。從材料中的“進(jìn)士之科，得人為盛”可知當(dāng)時(shí)進(jìn)士科選拔人員最多。進(jìn)士科考試要試策論和經(jīng)史，不僅提高了此科的地位，還有利于人才的全面發(fā)展。（3）本題主要考查科舉制度的影響、完善相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料中的“天下英雄入吾彀中”可知科舉制度受益最大的是封建統(tǒng)治者（皇帝）?？婆e制強(qiáng)調(diào)才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)。讀書人可以自由報(bào)考，人才不斷更新，增加了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率。武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度，開創(chuàng)殿試制度，親自面試考生。（4）本題主要考查科舉制的意義相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料中的“科舉制度在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷，促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)”?？芍?，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；改善了用人制度，創(chuàng)造出相對公平的競爭機(jī)會(huì)；有利于文化的發(fā)展，給社會(huì)帶來革新氣息和創(chuàng)造精神。（若引用材料也可）【解析】（1）門第。（2）隋煬帝楊廣；進(jìn)士科。（3）封建統(tǒng)治者（皇帝）；殿試。（4）擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；改善了用人制度，創(chuàng)造出相對公平的競爭機(jī)會(huì)；有利于文化的發(fā)展，給社會(huì)帶來革新氣息和創(chuàng)造精神。（若引用材料也可）26、略

【分析】(1)本題主要考查孝文帝改革的知識(shí)。從材料中“今后在朝廷上不允許用鮮卑語，必須用漢語。若有違反，免除官職”，可知是指北魏孝文帝的漢化政策，即用漢語，他進(jìn)行改革的目的是學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，鞏固北魏統(tǒng)治。

(2)本題主要考查孝文帝改革的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，除了使用漢語外，還有遷都洛陽；穿漢服；改用漢姓；同漢族通婚等。

(3)本題主要考查孝文帝改革的作用。北魏孝文帝的改革使鮮卑族發(fā)生了根本性的變化：社會(huì)制度封建化、生產(chǎn)方式農(nóng)業(yè)化、風(fēng)俗習(xí)慣漢族化，從而有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，加強(qiáng)了民族大融合，為國家結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一和封建社會(huì)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。【解析】（1）北魏孝文帝；語言文字。（4分）（2）官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏；鼓勵(lì)鮮卑族貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的