新起點(diǎn)小學(xué)一年級(jí)英語上冊(cè)教案【絕版經(jīng)典一份非常好的參考教案】

新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1 2一、教材編寫指導(dǎo)思想1.注重素質(zhì)教育，關(guān)注情感發(fā)展使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，力求做到有利于兒童身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的形成。2.雙向式交流，跨文化交流 3.以語言為媒介，融合各學(xué)科的知識(shí)的指示，本教材滲透社會(huì)道德教育，學(xué)科甲魚，多元智能教育，審美4.發(fā)展學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力策略，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。本教材貫穿了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的思想，在學(xué)生用書的設(shè)計(jì)上，特別安排了學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容。課程教材設(shè)計(jì)者力求用生動(dòng)，簡(jiǎn)單，通俗易懂的方式把學(xué)習(xí)策略介紹給各年級(jí)的孩子，養(yǎng)好他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極語言，語調(diào)并初步打下良好的書寫基礎(chǔ)。3聽，做：3.能根據(jù)指令做事情。如：畫圖，涂色，做動(dòng)作，做手工等。4.能在圖片和動(dòng)作的提示下庭棟小故事，并做出反應(yīng)。說，唱：4.能根據(jù)情景說出最基本的話語，如：相互問候，詢問姓名，年齡，詢問顏色。5.能說出，唱出教材第一層次中心歌謠和歌曲。玩，演(一)單詞教學(xué)1.利用實(shí)物或教學(xué)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生從視覺上感知所學(xué)單詞3在看圖聽音的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生作出反應(yīng)(TPR活動(dòng))。如：bird,做“飛”的動(dòng)作，"apple"學(xué)生舉起相應(yīng)的實(shí)物，圖片。44.跟唱要按節(jié)奏，整句跟唱，逐次重復(fù)要避免。(二)句子教學(xué)(三)故事教學(xué)3.在看圖聽錄音，重復(fù)句子。5.在聽錄音盡可能記住一句話。1.能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生初步的興趣并積極參與課堂上的各種活2.能夠在本單元設(shè)計(jì)的情境中認(rèn)識(shí)并能說出4個(gè)主線人物的名字：Bill,Lily,Andy和Jo3.能夠在教材提供的情境中聽懂有關(guān)文具的詞匯，并初步說出這些單詞。4.能夠聽懂并能使用問候語GoodMorning,會(huì)唱本單元的歌曲。5.能夠聽懂課堂指令語standup等，并做出正確地反應(yīng)。6.能夠聽懂本單元的歌謠，并同歌謠做自我介紹。52.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常3.早上問好等語言goodmorning!4.認(rèn)識(shí)書籍每頁有兩部分。A部分和B部分二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本書的重點(diǎn)人物。三、教學(xué)難點(diǎn)：四、課前準(zhǔn)備：五、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入：T:Hello!boysand1.介紹英語的重要性。3.小結(jié)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣(二)新授：1.教師出示小女孩Lily的圖片教師領(lǐng)讀“Lily”1.注重學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的部分。作業(yè)：1.請(qǐng)家長(zhǎng)將學(xué)生卡片課時(shí)用。2.聽磁帶，課老師請(qǐng)他給大家表演。2.剛開學(xué)學(xué)生注意方法：友聽了要認(rèn)真分析，如果屬于家用電器交通工具的就拍兩拍手。3.從第二節(jié)課就可以用英語起立，坐下。用英語反話游戲來練習(xí)注意力。6 教師分別出示圖片，要求學(xué)生跟學(xué)說出人物的名字。鞏固：用快速閃現(xiàn)的方法幫孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人物。目的：幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)內(nèi)容。2,師領(lǐng)讀hello3.師問生答(對(duì)于說得好的學(xué)生可以摸一摸4.生問生答聽老師講話，為什么,要讓學(xué)生說出原因。聽錄音講話，為什么。(因?yàn)楹⒆幽挲g小，所以，可以通過實(shí)例表演，根據(jù)剛才上課時(shí)的學(xué)生表現(xiàn)，教師要提前紀(jì)錄，來說說為什么。)同時(shí)，要教育孩子在英語課上，什么時(shí)候動(dòng)，什么時(shí)候靜。(聽口令練習(xí)：stop,go)隨后老師教孩子聽稍息，立正，起立，問好的語言。standup,sitdown,goodmorning!練習(xí)在老師問好后，學(xué)生一起說：standup六、作業(yè)：帶有關(guān)文具的卡片。7新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)2.學(xué)習(xí)新單詞book、ruler、pencilandereaser。1.學(xué)習(xí)新單詞book、ruler、pencilandereaser2.自我介紹I'm…...1.自我介紹和Goodmorning的發(fā)音。2.課堂紀(jì)律的鞏固，具體講什么時(shí)候動(dòng)，什么時(shí)候動(dòng)口，什么時(shí)候動(dòng)手，動(dòng)腳。師備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音帶、圖片、單詞卡片。生備：英語學(xué)具卡片(二)新授：1.教師出示圖片：今天，我給你們帶來了我們的好朋友，Whocantellme出示lily圖片?教師出示其他圖片：Canyoutell逐漸出示其他幾個(gè)小朋友的圖片?當(dāng)學(xué)生們說完人物名字后，老師拿然后用其他小朋友的圖片自問自答lucky后，老師問學(xué)生：8新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)Ss:老師找基礎(chǔ)較好的學(xué)生回答。師問生答。做示范，要找兩到三名學(xué)生。提示：課堂紀(jì)律：現(xiàn)在老師說可以動(dòng)口。所以要大聲的相互介紹自己。(有獎(jiǎng)勵(lì))學(xué)生第一次進(jìn)行小組對(duì)突然呈現(xiàn)尺子的圖片，這是老師很高興的故意向圖片這時(shí)學(xué)生會(huì)幫助老師糾正，會(huì)的學(xué)生會(huì)主動(dòng)說出尺子這個(gè)單詞。老師隨即教授這個(gè)單詞的讀音。方法：1.教師領(lǐng)讀2.學(xué)生領(lǐng)讀3.請(qǐng)4名學(xué)生到前面分別代表一個(gè)單詞，教師這個(gè)單詞.2.學(xué)生跟學(xué)，說說關(guān)于歌詞3.四名學(xué)生拿著圖片，根據(jù)音樂唱，做動(dòng)作跟a)作業(yè)：聽磁帶2頁15-20分鐘，學(xué)唱歌。留出五B部分9一、教學(xué)目的：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教授問句：what'syourname?2.學(xué)習(xí)當(dāng)將別人的東西碰掉地上時(shí)的用語：Oh,thanks.3.學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真聽講的幾種規(guī)則配以及時(shí)的表揚(yáng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：三、教學(xué)難點(diǎn)：五、教學(xué)過程：(二)新授：要求學(xué)生邊做動(dòng)作邊說.。教師注意及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師說口令，學(xué)生做出相反的動(dòng)作。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)知道同學(xué)們都是有禮貌的好孩子，如果我們想請(qǐng)別人給我們什么東西時(shí)，可以說：方法：1.教師領(lǐng)讀看那的小朋友是怎么做的。學(xué)習(xí)：Oh,thanks。現(xiàn)在讓我們一起看看他們又作了什么?5.學(xué)習(xí)what'syourname?A教師與學(xué)生示范B提示：課堂紀(jì)律：現(xiàn)在老師說可以動(dòng)口。所以要大聲的相互提問并介紹自己。C相互練習(xí)提問D.鼓勵(lì)學(xué)生用英語來問教師的名字，和家人的名字學(xué)生B中的交際用語作自我介紹。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.學(xué)習(xí)新單詞pencilcase、backpack、open、takeout、2.學(xué)習(xí)句型Openyour…andTakeoutyour…3.學(xué)習(xí)兒歌《name》新句型的掌握錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、圖片、卡片(二)新授：教師作出出示鉛筆的動(dòng)作。學(xué)生模仿教師出示實(shí)物pencilcase教師領(lǐng)讀以同樣的方法學(xué)習(xí)backpackGame:請(qǐng)六名學(xué)生到前面，手中分別拿著pencil、分別指向這六名學(xué)生，要求其他學(xué)生迅速說出其英文名稱。然后，調(diào)整這六名學(xué)生的順序，再進(jìn)行練習(xí)。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)方法：1.教師演示打開書包：Pleaseopenyourbackpack.3.教師領(lǐng)讀Openyourbackpack。。并做動(dòng)作5.教師下口令，全班學(xué)生一起做動(dòng)作。6..替換練習(xí)。用it替換yourbackpack教說唱方法：1欣賞2..教授新單詞name4.教師示范唱歌，要求學(xué)生小聲哼調(diào)。5.學(xué)唱，找唱得音準(zhǔn)的學(xué)生示范6.要求學(xué)生用真實(shí)姓名進(jìn)行回答7.組織教學(xué)表演：1.教師播放錄音：name,name,I'mlily.教師選拿2.學(xué)生按照老師的樣子，在教師播放錄音后，3.老師帶幾名拿過圖片的同學(xué)到前邊站好，再次播6.Homework:聽磁帶，練習(xí)《name》歌曲。15-20分鐘新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)2.學(xué)習(xí)新單詞look3.學(xué)習(xí)歌曲《Goodmorning》4.通過學(xué)習(xí)故事課A.復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容。B.了解故事課內(nèi)容并培養(yǎng)孩子對(duì)該類型課的興趣。光盤\故事課的圖片，文具實(shí)物。2.Chant《name》(二)新授1.教師出示一支鉛筆：教師要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì).師：還可以說：apencil方法：1.教師領(lǐng)讀2.學(xué)生手拿實(shí)物跟讀3.個(gè)別說，教師糾正發(fā)音4.分組讀(男，女讀)------適應(yīng)學(xué)習(xí)形式5.替換練習(xí)：把pencil分別替換成6.學(xué)生邊說邊出示實(shí)物搖頭，提示學(xué)生橡皮不一樣。要認(rèn)真聽看，然后播放錄音或光盤強(qiáng)調(diào)一塊橡皮是aneraser獎(jiǎng)勵(lì)看后回答對(duì)的。獎(jiǎng)勵(lì)小組。8.講解：pencilcase和pencilbox的區(qū)別evening/畫月亮表示night2.畫兩個(gè)小人打招呼。學(xué)習(xí)日常交際用語Goodmorning/afternoon/even(1)聽錄音兩遍并配著簡(jiǎn)筆畫的小人講解(3)教師領(lǐng)讀2.教師講解歌詞注意第三遍時(shí)將toyou替換成to+人名3.學(xué)唱歌曲3.引入：教師做動(dòng)作表示S;猜出goodnight,T:今天，我們的好朋友Bill在和爸爸媽媽說完goodnight發(fā)生了奇怪的事情，他可愛的小狗Lucky做出了許多不可思議的事情，到底是怎么回事呢?Pleaselisten…學(xué)習(xí)課文：1.學(xué)生第一次學(xué)習(xí)故事，教師先教給孩子如何看P8,P9的書。A觀察圖片順序b看人物有誰：T;whatcanyousee?Cwhatdotheydo?他們都干了什么?新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)2.教師出示掛圖①,播放錄音2.教師出示掛圖②,播放錄音T:Whathashappened?聽錄音，模仿跟讀3.教師出示掛圖③,播放錄音聽錄音，模仿跟讀要求學(xué)生邊說邊做動(dòng)作4.教師出示掛圖④⑤⑥,播放錄音2-3遍教師打亂順序，要求學(xué)生做出相應(yīng)動(dòng)作聽錄音，模仿跟讀5.教師出示掛圖⑦在學(xué)生充分發(fā)言的基礎(chǔ)上，聽錄音，模仿跟讀6.教師出示掛圖⑧六、課后記：2.能夠在本單元設(shè)計(jì)的情境中聽懂并說出表示臉和五官的英語單詞。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)2.學(xué)習(xí)歌曲《Thisistheway》3.通過繪畫，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的詞匯。1.eyeandear的復(fù)數(shù)形式錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、五官組合圖片(二)新授：1.學(xué)習(xí)五官名稱單詞3.教師在黑板上貼上一個(gè)鼻子/采用簡(jiǎn)筆畫的形式Y(jié)es,it'sanose.教師領(lǐng)讀nose學(xué)生指著自己的鼻子讀4.教師在黑板上貼上一只嘴教師領(lǐng)讀mouth學(xué)生指著自己的嘴讀新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)強(qiáng)調(diào)mouth3..教師在黑板上貼上一只眼睛T:每個(gè)人都有兩只眼睛，英語中表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞叫復(fù)數(shù)，要加s教師領(lǐng)讀eyeandeyes,學(xué)生和老師一起做，以邊說eye用手指一只眼睛，eyes指兩只眼睛。反復(fù)幾遍。4.以同樣的方法學(xué)習(xí)earandears6.復(fù)習(xí)鞏固：教師說單詞，學(xué)生邊說邊做動(dòng)作。教師做動(dòng)作，學(xué)生說器官名稱請(qǐng)一名學(xué)生到前面說單詞，其他同學(xué)做動(dòng)作。7.教師將學(xué)生學(xué)習(xí)中有困難的上，找器官畫到黑板上，找兩名學(xué)生，面對(duì)圖片，根據(jù)老師說的，迅速找到并指出圖片?？纯凑l的動(dòng)作又快又準(zhǔn)。進(jìn)一步，教師出示器官圖片，說12,123,其他學(xué)生一起說出單詞，黑板前的學(xué)生快指圖片。優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)2.學(xué)習(xí)歌曲《Thisistheway》1.欣賞歌曲，學(xué)生用中文說說唱得是什么。1.教授歌詞：學(xué)生要在唱中記住歌詞，在教授歌詞時(shí)，只要求學(xué)生聽清讀音就可以了，不必死記硬背。2.學(xué)唱歌曲3.分小組演唱4.個(gè)別學(xué)生表演唱3.復(fù)習(xí)鞏固：P11partB聽錄音，找出圖中所缺五官，貼上所缺新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)方法：小朋友你們看這些圖畫，他們有什么不一樣?T:下面老師要播放一錄音，你們要根據(jù)聽到的內(nèi)容幫助把圖畫畫完整好不好?強(qiáng)調(diào)：要在老師播放錄音后，再畫。不能自己沒聽錄音就畫了。聽老師話的同學(xué)老師要獎(jiǎng)勵(lì)。2.說出所缺部分，想出答案的樣子。3.動(dòng)手畫在書上教師要強(qiáng)調(diào)：做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經(jīng)完成任務(wù)了。然后，按程序帶學(xué)生做一遍。4.在投影下核對(duì)答案。4.學(xué)習(xí)繪制自畫像。教師示范，學(xué)生繪畫。5.Homework:完成繪畫新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)并掌握新單詞hand、arm、legandfoot。3.通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握五官名稱。學(xué)習(xí)并掌握新單詞：hand、arm、legandfoot。三、教學(xué)難點(diǎn)：foot的復(fù)數(shù)形式feet師備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶。生備：英語書五、教學(xué)過程：一只手是hand,兩只手是hands的區(qū)別。要求學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作。游戲：教師說口令，學(xué)生邊重復(fù)邊指向相應(yīng)的部位，看誰的法應(yīng)快。鞏固識(shí)別階段：教師將圖片貼在黑板上，便貼便問：what's新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)2.學(xué)習(xí)歌曲《Thisistheway》先整體欣賞一遍，教師問：你們想學(xué)這首歌嗎?SS:yes.方法：1.學(xué)習(xí)新單詞touch2.教師教唱3.聽錄音跟唱4.個(gè)別學(xué)生表演唱3.輸出階段：what'missing游戲。進(jìn)一步鞏固所學(xué)的單詞。本部分主要復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)內(nèi)容方法：1.教師講解練習(xí)要求：在復(fù)習(xí)了五官詞以后，教師給學(xué)生做示范動(dòng)作帶學(xué)生做慢動(dòng)作。2.學(xué)生邊聽錄音邊做5.Homework:帶橡皮泥，聽12,13頁的歌曲新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)單詞：pencil、ruler、2.通過五官功能來深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)(第二層次的學(xué)習(xí))3.通過學(xué)生自己動(dòng)手制作橡皮泥小狗，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。復(fù)習(xí)所學(xué)Unit1-2的單詞師備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、橡皮泥生備：實(shí)物鉛筆、尺子、橡皮、橡皮泥目的：復(fù)習(xí)五官名稱目的：復(fù)習(xí)身體各部位名稱(二)新授：1.認(rèn)知功能詞。b.教師播放錄音，并做動(dòng)作，學(xué)生跟著摹仿。c.解釋歌詞：mouthcantalk,earscanhear,d.學(xué)生模仿熟練后，分解練習(xí)。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)E.帶學(xué)生將A部分的題作連線。首先教師要示范連2.帶學(xué)生看B部分，學(xué)生說一說。A.本部分是學(xué)生第一次的小組合作活動(dòng)。重點(diǎn)在于讓孩子指導(dǎo)小組合作的重要在于：團(tuán)結(jié)，和相互幫助。為此，有一個(gè)小組合作的情景展示。教師和一名學(xué)生表演成兩個(gè)學(xué)生在合作制作圖形，老師扮演不能互助，自私的同學(xué)。然后再表演能夠互助的一組。學(xué)生討論，怎樣好?為什么?B.教師提出任務(wù)：兩人一組，將文具擺放成不同樣子的心等待。1.反復(fù)播放錄音，學(xué)生用學(xué)具擺成一個(gè)小人3.組成員之間互相說一說，用什么學(xué)習(xí)用具擺成了身體的什么部位。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目的：1.通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固并掌握五官名稱及身體各部分名稱。二、教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)并掌握五官及身體各部分名稱三、課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、圖片2.SingtheEnglishsong《T目的：復(fù)習(xí)身體各部分名稱為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊(二)新授：引入：今天，我們的好朋友Bill又給我們帶來了一教師播放錄音：教師領(lǐng)讀教師出示圖片②,播放錄音：Yes,touchyourmouth.新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)用同樣的方法學(xué)習(xí)③④⑤⑥教師出示圖片⑦:請(qǐng)學(xué)生試著說一說完整的聽一遍錄音，模仿跟讀Pairwork:選擇一組圖片做對(duì)話，并表演出來.小組演示1.能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出10個(gè)有關(guān)動(dòng)物的單詞。2.能夠在本單元涉及的情景條件下使用本單元的交際用語。3.能夠用聲音模仿或用動(dòng)作表演本單元所學(xué)習(xí)的10種動(dòng)物。4.能夠理解并初步學(xué)習(xí)使用形容詞big,small,5.能夠理解為什么要愛護(hù)動(dòng)物。6.能夠初步了解有關(guān)動(dòng)物的常識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)新單詞：教師出示圖片①bird:盡量鼓勵(lì)學(xué)生自己說出來教師領(lǐng)讀，并作出動(dòng)作，帶學(xué)生模仿聲音。b.感知2:識(shí)別，辨別。將學(xué)生分成幾組，快速舉起圖片的組得星星。1.要求學(xué)生將自己的卡片擺放在課桌上，根據(jù)老新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)師說的，快速舉起卡片，并大聲讀出單詞。其他學(xué)生舉卡片。學(xué)生回答是什么。(感知單詞的拼寫規(guī)律)c.輸出練習(xí)：游戲what'sNO.1.鞏固單詞2.完成P18BLet'splay部分教師用教具七巧板擺成一個(gè)bird圖形：What'st學(xué)生用英語是什么動(dòng)物.方法：用學(xué)過的單詞做對(duì)話。男升問女生形式練小組合作：用自己的卡片和同伴向老師一樣提問。要求將不會(huì)的單詞卡片放在桌角，相互問完后，舉手示意老師。(老師在租快的組中選擇小助手)目的：合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力。六、課后記： 新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.學(xué)習(xí)新單詞panda、tiger、elephantandmonkey。2.復(fù)習(xí)上課所學(xué)單詞。學(xué)習(xí)新單詞panda、tiger、elephantandmonkey。師備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、動(dòng)物圖片、頭飾生備：動(dòng)物卡片thewords:1.制作課件；各種1.制作課件；各種示范后.由學(xué)生來回答.在核對(duì)答案的最后，片.上學(xué)生中有會(huì)說的，一他們說的為順序(二)新授：1.學(xué)習(xí)新單詞教師出示動(dòng)物園掛圖，請(qǐng)學(xué)生說一說，在動(dòng)物園中所見到的動(dòng)物。2.教師指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)并鞏固動(dòng)物單詞。1.請(qǐng)學(xué)生邊說邊表演，或者用手指向相應(yīng)的圖片2.請(qǐng)一名學(xué)生給大家表演一種動(dòng)物，然后讓大家猜一猜，并用英語說出來。3.教師指定一種動(dòng)物，讓學(xué)生表演4.Groupwork:讓學(xué)生用教學(xué)掛圖及動(dòng)物園組合圖組成一幅圖畫。3.學(xué)習(xí)歌曲：《atthezoo>>事先欣賞，解釋歌詞，示范說新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)方法：1欣賞2..教授新單詞seezoo3.教師領(lǐng)讀see,atthezoo4.教師示范唱歌，要求學(xué)生小聲哼調(diào)。5.學(xué)唱，找唱得音準(zhǔn)的學(xué)生示范6.要求學(xué)生和老師一起做動(dòng)作唱歌7.表揚(yáng)課上唱得好的同學(xué)。1.教師示范教師和一名學(xué)生一起示范2.Pairwork:學(xué)生戴上各種不同的動(dòng)物頭飾活動(dòng)4.聽錄音，模仿跟讀5.教師講解：熊貓panda是中國China的國寶。目的：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教師告訴學(xué)生要保護(hù)動(dòng)物，但又不能太靠近猛獸，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞3.學(xué)會(huì)正確使用big、small、long、short。4.鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察各種動(dòng)物特征，完成ALook錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、單詞卡片、魚的圖片，教學(xué)掛圖p20,p22、動(dòng)物組合圖片或用實(shí)物投影。1.教師用chant和歌曲的形式復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞，讓學(xué)生表演動(dòng)物特征。2.p20掛圖，教師指導(dǎo)學(xué)生從教學(xué)掛圖中找出隱藏動(dòng)物，說出動(dòng)物的英語單詞，模仿此種動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作。并在教師指導(dǎo)下完成劃勾。3.教師指導(dǎo)學(xué)生從圖中找出魚，試著說出fish這個(gè)單4.運(yùn)用本課的chant開展活動(dòng)、游戲。目的：鞏固所學(xué)動(dòng)物單詞方法：用書制作成望遠(yuǎn)鏡，跟著chant一邊做動(dòng)作一邊學(xué)唱。最后要落實(shí)到看cat上，導(dǎo)入第二部分5.完成BDoandsay部分，教師組織并教授：let'sdrawtheears.的意思。使學(xué)生猜理解意思。小組競(jìng)賽：小組內(nèi)先討論每一幅圖上缺的是什么部新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)位，然后再一一添上，比一比那一組做的又快又好。6.教師出示完整的小貓圖，what'sthis?提問后，引導(dǎo)學(xué)生看書p22b部分，說；看看這只小貓山下身體?不合理。你能幫他找到下身嗎?觀察特點(diǎn)。教師啟發(fā)學(xué)生用動(dòng)作來表示這些詞，邊說邊做。longnose.C.要求學(xué)生邊模仿邊練習(xí).教師用能表示大小、長(zhǎng)短等特征的實(shí)物或圖片，幫助學(xué)生初步了解big、要求學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容，觀察圖中動(dòng)物，并說出它們的特征。D.如上學(xué)習(xí)大象，猴子的特點(diǎn)教師強(qiáng)調(diào)：關(guān)鍵掌握big、small、long、short學(xué)生能說多少段不限新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.能根據(jù)錄音機(jī)本正確的模仿出句子的語音語調(diào)。2.初步感知Ilikemy…/Ithas…這兩個(gè)句子說出自己喜歡的動(dòng)物以及它的特征。4.能畫出自己喜歡的動(dòng)物。6.能理解故事內(nèi)容7.能根據(jù)錄音，基本正確的模仿出短劇中對(duì)話的語音語盡可能正確使用Ilikemy…/Ithas…句型。有必要板書，替換練習(xí)用。錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、動(dòng)物單詞卡片、制作課件(各種動(dòng)物的圖片可迅速播放代替轉(zhuǎn)盤)。(二)新授：1.教師出示玩具，反復(fù)重復(fù)：幫助學(xué)生理解詞句含義使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用句子表達(dá)自己對(duì)某物的喜愛學(xué)生互相展示自己喜歡的動(dòng)物玩具歡這個(gè)玩具3.學(xué)生畫出自己最喜歡的動(dòng)物新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)教師鼓勵(lì)他們把畫展示出來，并用英語說一說4.有多少種。T:canyouaskme?誰能問問老師?Ss:老師喜歡什么?或老師自己說有個(gè)學(xué)生問我，我喜歡什么?順勢(shì)出示：鯊魚的圖片。5.故事教學(xué)a.教師出示掛圖，讓學(xué)生根據(jù)掛圖用漢語說一說故事大意。b.要求學(xué)生邊看掛圖邊聽錄音，并試著讓學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。c.如果有學(xué)生能模仿錄音說出句子，教師要及時(shí)給予鼓勵(lì)。d.教師反復(fù)播放錄音，要求學(xué)生邊聽錄音邊看圖重復(fù)出聽到的句子，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。部指定學(xué)生重復(fù)哪句話，能重復(fù)哪句就重復(fù)哪句話e.教師鼓勵(lì)聽明白的同學(xué)把聽會(huì)的句子交給其他同學(xué)F.學(xué)生表演短劇：學(xué)生戴上頭飾，跟錄音表演學(xué)生邊說邊表演G.教師介紹有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的常識(shí)H.讓學(xué)生充分的發(fā)揮想象力，猜一猜故事的結(jié)局是什么6.教育孩子要保護(hù)動(dòng)物，但對(duì)兇猛的動(dòng)物不要靠的太緊，以免受到傷害。2.能夠掌握第1-3單元的重點(diǎn)詞匯的發(fā)音賀詞義。3.能夠用big,small,long,short等詞匯描述動(dòng)物的特征。一、教學(xué)目的：表達(dá)。三、教學(xué)過程：學(xué)生就用手觸摸自己的眼睛。2.教師出示教學(xué)掛圖(沒有五官的小丑圖)召集名同學(xué)到講臺(tái)上，介紹小丑的五官：Here's最短時(shí)間里介紹完整副圖。時(shí)間最短的組獲勝。3.看圖，聽錄音學(xué)生出示鉛筆/……2.聽錄音，要求學(xué)生試著跟錄音說表達(dá)意思。然后，找同學(xué)做動(dòng)作，或說abigmouth,其他同學(xué)來猜并說出動(dòng)物的特征。教師可以用簡(jiǎn)筆畫提示。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)7.T:let'sseetheZ00.andlisten:說了什么?播放錄音一遍，第二遍讓學(xué)生畫出動(dòng)物特征。第三遍：說出動(dòng)物是誰?(可能不止一種動(dòng)物)新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.復(fù)習(xí)打招呼用語和動(dòng)物詞匯。2.完成ALookandsay和BLet'splay部分.錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、動(dòng)物頭飾、教學(xué)掛圖、教學(xué)組合圖片1.教師出示森林場(chǎng)景圖，啟發(fā)學(xué)生說出在森林中有什么小動(dòng)物。2.要求學(xué)生將各種圖片貼在圖中的相應(yīng)位置上。3.要求學(xué)生看圖，聽錄音、學(xué)唱歌目的：復(fù)習(xí)打招呼用語1.教師播放錄音2.請(qǐng)學(xué)生猜一猜誰在與什么動(dòng)物打招呼3.分角色表演，練習(xí)打招呼用語(三)活動(dòng)：1.教師播放錄音，示范動(dòng)作2.教師指導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作3.全班或分小組活動(dòng)學(xué)生戴上頭飾活動(dòng)，將頭飾發(fā)給一組，然后進(jìn)行。全班可進(jìn)行兩次。并擊掌，然后dog站在panda的位置上，說：panda10.homework:listenp27B部分15-20munites新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.讓學(xué)生了解五官的功能。2.能夠較清楚、交流利的說chant。3.能根據(jù)錄音做出相應(yīng)的動(dòng)作，并能跟著錄音基本完整的重復(fù)語句。錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖第22課，光盤看是第十課，多媒體。教師提前準(zhǔn)備出幾種動(dòng)物學(xué)生圖片。教師播放第10課的光盤，回憶chant。教師可用英語問，學(xué)生可適當(dāng)用漢語回答器官的功能。1.教師出示本課掛圖，讓學(xué)生觀察圖上有誰，他們?cè)诟墒裁?。引?dǎo)學(xué)生將smell和hear說出來。教師可用英語問，學(xué)生可適當(dāng)用漢語回答其他的。2.看圖聽錄音，教師做示范動(dòng)作教師重復(fù)幾次后，學(xué)生自己跟著錄音做動(dòng)作3.學(xué)生如果能重復(fù)說出聽到的話語更好，不能重復(fù)也沒關(guān)系，能說多少就說多少。教師要引導(dǎo)學(xué)生說，如，教師說前半句，學(xué)生說后半句。4.完成B項(xiàng)活動(dòng)本部分使學(xué)生的自主活動(dòng)，活動(dòng)前教師要先指導(dǎo)新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)引導(dǎo)學(xué)生說出看到了什么,并讓學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。教師與三名學(xué)生作示范：小組活動(dòng)：每組發(fā)三張動(dòng)物圖片，一名學(xué)生拿紙筒，其它三名學(xué)生任選一張動(dòng)物圖片，商量好每次有一名學(xué)生突然從背后拿出，用紙筒看的同學(xué)每個(gè)學(xué)生做一次看動(dòng)物的角色。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目的：2.說出并畫出兔子喜歡吃的食物。二、課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、組合圖片、單詞卡片。動(dòng)物頭飾三、教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞、形容詞、及Doyoulike…?句型及其2.教師播放錄音，根據(jù)錄音進(jìn)行提問，檢查學(xué)生聽得是否正確。啟發(fā)學(xué)生說出聽到的動(dòng)物單詞或舉起相應(yīng)的動(dòng)物圖3.教師啟發(fā)學(xué)生回答出Angel在干什么語回答，在學(xué)生用漢語說的同時(shí)，教師說出英語單詞。下面老師要播放一錄音，你們要根據(jù)聽到的內(nèi)容幫助小動(dòng)物們找到自己的食物?強(qiáng)調(diào)：要在老師播放錄音后，再連。不能自己沒聽錄音就動(dòng)手。聽老師話的同學(xué)老師要獎(jiǎng)勵(lì)。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經(jīng)完成任務(wù)了。然后，按程序帶學(xué)生做一遍。4.在投影下核對(duì)答案，老師提示學(xué)生一個(gè)學(xué)生指圖說單詞，每說一個(gè)，另一個(gè)學(xué)生就在這個(gè)學(xué)生的書上給一顆星星涂上顏色，然后兩人交換。1.整體介紹故事內(nèi)容：教師出示掛圖，讓學(xué)生觀察思考教師借助手勢(shì)、動(dòng)作簡(jiǎn)單說一說故事大意2.教師出示教學(xué)掛圖，播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音試著指出相應(yīng)的圖，鼓勵(lì)能重復(fù)錄音中句子的學(xué)生。3.教師重復(fù)播放錄音，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)聽到的句子。教師不要限制學(xué)生重復(fù)哪句話，誰能重復(fù)什么就重復(fù)什么,在重復(fù)的同時(shí)要做出相應(yīng)的動(dòng)作。4.學(xué)生戴上頭飾，分角色表演教師給每位學(xué)生一個(gè)角色，讓學(xué)生能夠記住自己的話5.Summary:homework:帶剪刀，A4或B5彩紙一張.新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)單元目標(biāo)Unit5Numbers1.能夠在本單元涉及的情景條件下，聽懂并說出英語數(shù)字1-10。3.能夠聽懂并初步用英語說房間號(hào)和電話號(hào)碼。4.能夠?qū)嵱泿讉€(gè)重要的電話號(hào)碼。6.能夠初步用英語詢問年齡并能表達(dá)自己的年齡。1.能夠聽懂錄音并指出相應(yīng)的英語數(shù)字。2.能用正確的語音語調(diào)說英語數(shù)字1-5,并說chant。3.能夠嘗試用英語數(shù)字1-5數(shù)物品。能夠聽懂并說出英語數(shù)字1-5錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、單詞卡片、國旗、制作五角星的材料和工具1.通過chant引入英語數(shù)字1-52.教師展示國旗，引導(dǎo)學(xué)生用英語數(shù)國旗上的五角星。教師要注意：不能用五角星隨意在黑板上貼國旗3.要求學(xué)生用英語數(shù)自己的文具教師反復(fù)重：復(fù)數(shù)字單詞，加強(qiáng)記憶新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)O(shè)nepencil,twopencils,th強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)加s4.小組活動(dòng)：教師讓學(xué)生邊說chant邊做活動(dòng)欣賞示范唱教師一邊唱一邊用手指著紅旗。教師帶學(xué)生慢唱。學(xué)生指紅旗上的五角星帶唱。5.學(xué)生邊說chant,教師邊把onestar,twostars…貼在黑板上(不能是國旗狀),并貼出相應(yīng)的單詞。并帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍。6.用準(zhǔn)備的工具做star教師先示范，學(xué)生自己動(dòng)手做7.數(shù)一數(shù)，自己做了多少顆星星，比一比，誰做的多，9.homework:帶數(shù)字的單詞卡片。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.能夠聽懂詢問年齡的語句，并作簡(jiǎn)單回答。2.能夠聽懂錄音，并基本正確的模仿其中的對(duì)話。3.能夠用英語從1說到7。能夠用英語從1數(shù)到7,Howoldareyou?I'm…錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、單詞卡片、人物頭像P35,五星紅旗生備；數(shù)字單詞卡片1.復(fù)習(xí)數(shù)1-5教師要將單詞的拼寫以面對(duì)著學(xué)生，猜說。2.拍手?jǐn)?shù)數(shù)，速度要有快又慢。3.數(shù)數(shù)班上有幾個(gè)小組4.數(shù)數(shù)教室里有幾個(gè)門、窗、燈2.教師數(shù)數(shù)小組里有幾個(gè)人在小組活動(dòng)中引入數(shù)字6-7的英語單詞。教師利用教學(xué)卡片，數(shù)字的順序要打亂。4231567利用數(shù)不同的物品反復(fù)練習(xí)英語數(shù)字單詞4.初識(shí)人物billlily.老師戴上帽子扮演成bill.教師一邊說一邊畫出一個(gè)蛋糕來，畫蠟燭并數(shù)數(shù)。Ss:找班里會(huì)的學(xué)生回答，并解釋意思。貼在黑板上：將人物對(duì)話呈現(xiàn)出來。新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)看哪個(gè)組可以先完成問年齡的任務(wù)(要求學(xué)生在理解語義的情況下做出相應(yīng)的回答)5.聽錄音，完成Blooklistenandcolour部分b.看圖聽音d.在老師指導(dǎo)下完成鉛筆涂色題。e.說一說自己的年齡，畫上相應(yīng)的生日蠟燭新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.能夠聽懂錄音，并能用英語數(shù)數(shù)1-10。2.能跟著錄音唱歌并做動(dòng)作或進(jìn)行表演。3.能夠用手勢(shì)表示數(shù)字1-10。4.能夠用英語說出10以內(nèi)的加法算式。5.能聽懂Let'smaketen!,會(huì)做這個(gè)游戲，并能快速做出反應(yīng)。能夠聽懂錄音，并能用英語數(shù)數(shù)能用英語說出10以內(nèi)的加法算式錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、數(shù)字卡片、動(dòng)物圖片1.復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞elephant、monkeyHowmanymonkey?教師邊說邊做手勢(shì)，學(xué)生邊說邊模仿學(xué)習(xí)新單詞8、9、10.英語單詞圖片教。(what'smissing?鞏固數(shù)字中不太熟悉的)2.教師播放錄音，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)chant。2..教授新單詞more,sevenormore3.教師領(lǐng)讀歌詞4.教師示范唱歌，要求學(xué)生小聲哼調(diào)。3.T:你們喜歡數(shù)學(xué)嗎?新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)讓我們一起用英語幾道數(shù)學(xué)題好不好?2.看書上的圖片跟老師一起討論關(guān)于圖片的事。5.獎(jiǎng)勵(lì)唱的認(rèn)真的同學(xué)。老師在黑板上畫數(shù)字10,有手指表示5。寫出算式：5+?=10學(xué)生回答。上寫10,然后出示數(shù)字卡片2,學(xué)生迅速舉出數(shù)字卡新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.學(xué)生會(huì)用英語詢問和說自己家的房間號(hào)碼和電話號(hào)2.能記住三個(gè)緊急使用的電話號(hào)碼，會(huì)用英語表達(dá)，知道在什么樣的情況下才能撥號(hào)。3.能夠聽懂故事并做表演4.學(xué)會(huì)新詞chocolate和share會(huì)用英語詢問和說自己家的房間號(hào)碼和電話號(hào)碼能夠使用Howmany…進(jìn)行詢問，并做出回答錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、掛圖救護(hù)車等，多個(gè)磁鐵扣。教師課利用數(shù)字卡片、玩具電話等1.讓學(xué)生理解phone、number和roomnumber的含義。通過簡(jiǎn)筆畫完成。number填入書中表格中a.老師把10個(gè)7位或8位數(shù)的電話號(hào)碼寫在黑板上，讓學(xué)生自選其中一個(gè)號(hào)碼寫在之上。b.老師從10個(gè)電話號(hào)碼中任意報(bào)一個(gè)，如：8812939則選中該號(hào)碼的學(xué)生必須站起做接電話的手勢(shì)并說"hello,thisis8812939."2.生問生答新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)小組練習(xí)3.教師出示三種車的圖片1.聽錄音，說出三種車的號(hào)碼2.模仿錄音跟讀做連線，強(qiáng)調(diào)：首先教師要示范連線的方法，如何用尺子，要求直線，等。同時(shí)在昨晚連線后座直以示意，自己完成了。3.說一說三種車的用途4.順著路線，找到相應(yīng)的情景3.教師特別強(qiáng)調(diào)，不遇到緊急情況，任何人都不許4.故事學(xué)習(xí)整體理解故事內(nèi)容教師出示教學(xué)掛圖，播放錄音聽錄音第一遍，理解錄音內(nèi)容，教師進(jìn)行適當(dāng)講解聽錄音第二、三遍，學(xué)習(xí)新單詞聽錄音四、五遍后，在理解的基礎(chǔ)上試著跟錄音說請(qǐng)幾名學(xué)生說不同的句子，并串在一起。在說到第五幅圖時(shí)，讓學(xué)生邊說邊用物品演示讓學(xué)生觀察這種分的結(jié)果，并啟發(fā)學(xué)生思考6.學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型Howmany…方法：教師拿實(shí)物自問自答師問生答生問生答小組練習(xí)讓學(xué)生用自帶的學(xué)具進(jìn)行表演，可自編小對(duì)話，也可8.Summary:同學(xué)間要互相謙讓，處處為他人著想。9.Homework:聽P38A部分15-20分鐘.帶彩筆新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.能夠在本單元涉及的情景中聽懂、說出顏色單3.能夠初步用英語表達(dá)自己喜歡的顏色。5.能夠認(rèn)識(shí)具有中國民族文化傳統(tǒng)的兩個(gè)京劇人能用英語說出自己喜歡的顏色：7種錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、圖片、與本課所學(xué)色彩相一致的物品彩色小花、彩色水筆生備：彩筆學(xué)生回答后，教師教給學(xué)生相應(yīng)的單詞pencilisred,thispencilisyel4.學(xué)生跟著教師說顏色單詞5.教師指著自己的衣服對(duì)學(xué)生說：Lookatme,I'mwearingbluetoday.同時(shí)教師出示藍(lán)色：Blue,pleasestand2.教師播放錄音，同時(shí)出示相應(yīng)的彩紙3.復(fù)習(xí)數(shù)字單詞：五、課后記：新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.學(xué)會(huì)詢問顏色并做出回答：Whatcolourisit?2.學(xué)唱本課歌曲。初步學(xué)會(huì)詢問顏色并做出回答錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、單詞卡片1.聽歌曲錄音，說一說歌曲里唱了那些顏色。教師出示顏色卡片，復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的詞匯歌曲中的動(dòng)詞短語不要求學(xué)生全體掌握，只要能唱出來，并跟著做動(dòng)作就可以了。重復(fù)幾遍后，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，開始唱。教師要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)教師出示動(dòng)物單詞卡片，要求學(xué)生說出動(dòng)物名稱，模仿動(dòng)物的動(dòng)作練習(xí)幾次后，組織pairwork練習(xí)3.教師指圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問答新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)方法：教師自問自答師問生答生問生答pairwork4.教師播放錄音，要求學(xué)生根據(jù)錄音指向相應(yīng)的圖5.游戲：猜一猜動(dòng)物的顏色，小組比賽教師將掛圖收起來：學(xué)生根據(jù)回憶回答：6.教師出示大掛圖，學(xué)生根據(jù)觀察后，用Howmany…句型進(jìn)行問答練習(xí)五、課后記：新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.能夠正確理解本課對(duì)話。2.學(xué)習(xí)句子HereyouareandSure。3.能夠熟練的運(yùn)用多學(xué)句子與他人進(jìn)行交流。4.理解本課故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)本單元詞匯5.知道help的含義和氣球的常識(shí)。能夠熟練運(yùn)用所學(xué)交際用語進(jìn)行交流錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、單詞卡片、教材中出現(xiàn)的實(shí)物復(fù)習(xí)本單元1課和2課的chant和歌曲2.學(xué)習(xí)對(duì)話1.第一組：教師把各種實(shí)物擺發(fā)放在講臺(tái)上：youare的含義。教師領(lǐng)讀在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)生進(jìn)行角色表演2.第二組：要求學(xué)生按指示語出示相應(yīng)物品，同時(shí)說：Sure學(xué)生用所學(xué)詞匯進(jìn)行替換練習(xí)學(xué)生發(fā)指令進(jìn)行練習(xí)Pairwork:每組中一人發(fā)指令，其他人進(jìn)行活動(dòng)3.第三組：新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)教師出示各種顏色的單詞卡片，指著其中一張說：引導(dǎo)學(xué)生說出：再引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行問答方法：師問生答生問生答3.教師播放錄音，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上模仿跟讀4.分小組進(jìn)行角色表演4.學(xué)習(xí)故事1.教師播放一遍錄音，出示掛圖，介紹故事大意2.講解help的含義和氣球的常識(shí)3.教師反復(fù)播放錄音，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上試著跟錄音說。教師不要限制學(xué)生具體說哪句在學(xué)生說時(shí)，讓學(xué)生邊說邊舉起相應(yīng)的單詞卡片4.教師播放錄音，學(xué)生聽錄音模仿跟讀5.學(xué)生進(jìn)行角色表演6.在學(xué)生熟知故事內(nèi)容后，用阿拉伯?dāng)?shù)字在書上的七個(gè)彩色氣球下填上買氣球的順序。訂正答案五、課后記：新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.了解三元色和間色的常識(shí)。2.會(huì)說chants,并進(jìn)行表演。3.能聽懂錄音，并根據(jù)錄音給臉譜涂色。4.能夠使用Whatcolouris…?對(duì)事物的顏色進(jìn)行提5.能積極的參加課堂活動(dòng)，并與同學(xué)合作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。了解并能用英語表達(dá)出三元色和間色的常識(shí)能熟練的使用Whatcolour…句型進(jìn)行提問和回答師備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、紅黃藍(lán)三色透明塑料片、彩色筆生備：彩色筆復(fù)習(xí)31、32課中的chants和歌曲1.復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的詞匯聽指令出示物品學(xué)生就舉起鉛筆2.教師舉起彩色塑料片：接著教師將塑料片重疊在一起，指著重疊處：小組討論(可用漢語回答)5.教師講解：三元色和間色3.學(xué)習(xí)B項(xiàng)：a.聽錄音，討論1-6各是什么顏色，比一比，哪組說的最多。自己圖色的臉譜對(duì)照。4.小木偶展示：Whatcolouris這里不用給學(xué)生講解be的單復(fù)數(shù)的用法，要讓學(xué)生2.學(xué)生根據(jù)自己的意愿，講書中的一個(gè)木偶涂色。給第二個(gè)木偶涂色，進(jìn)行問答練習(xí)。根據(jù)教材上的圖畫進(jìn)行問答練習(xí)：五、課后記：新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.能夠在本單元涉及的情景條件下，聽懂并說出常見的9種水果的詞匯。元所學(xué)的句型。3.能夠用英語表達(dá)自己喜愛什么水果。5.能夠養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。LESSONTHIRTY-SEVENandTHIRTY1.能夠聽懂、說出6個(gè)水果詞匯，并指出相應(yīng)的水果圖2.能夠聽懂并基本正確的模仿chant。3.認(rèn)真參與B項(xiàng)活動(dòng)，并且得到基本正確的答案。4.能夠聽懂并基本正確的說出本課所學(xué)購物用語。6.學(xué)習(xí)新單詞lemon。能夠聽懂、說出6個(gè)水果詞匯，并指出相應(yīng)的水果圖片，基本正確的說出本課所學(xué)購物用語師備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、單詞卡片、水果圖片生備：水果貼片圖1.教師出示實(shí)物蘋果，邊說邊演示：Apple,apple,I新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)鼓勵(lì)學(xué)生和教師一起做吃水果的動(dòng)作，并做出與sweet教師可以一邊交換水果圖片或單詞卡片，一邊重復(fù)以上兩個(gè)句子。TPR:Wholikesapples?Stand讓學(xué)生邊傳水果邊說chant:并表演吃水果的動(dòng)作3.游戲：教師舉起水果圖片，并用白紙遮住圖片，請(qǐng)大家猜一猜是哪種水果，然后將紙一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，漸漸露出水果圖，并不停的問：Whatisthis?1.學(xué)生看課文，根據(jù)圖畫猜Bill、LilyandJoy2.聽錄音2-3遍，教師做示范動(dòng)作學(xué)生邊聽邊模仿教師所做動(dòng)作3.教師領(lǐng)讀課文練習(xí)課文中的對(duì)話5.Groupwork:讓學(xué)生反復(fù)聽錄音，在理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演方法：教師播放錄音，學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)生自檢學(xué)生互檢再聽錄音教師訂正答案5.學(xué)習(xí)P53頁B項(xiàng)：1.教師領(lǐng)讀第一組水果(按規(guī)律反復(fù)讀)2.學(xué)生自己朗讀，找規(guī)律3.學(xué)生在書中空白處畫出所缺水果五、課后記：一、教學(xué)目的：1.能聽懂3個(gè)水果詞匯，同時(shí)指出相應(yīng)的水果圖片。2.能夠基本正確的唱出37課的chant,并將本課的單詞4.理解并模仿P54頁chant。能夠基本正確的說出9個(gè)二、教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂3個(gè)水果詞匯，同時(shí)指出相應(yīng)的水果圖，鞏固有三、課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生一邊說chant,一邊指出所唱到的水果或模仿吃水果的動(dòng)作。和顏色。2.完成B項(xiàng)游戲：新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)學(xué)生邊給書中的水果涂色邊說：學(xué)生回答后，教師出示完整的水果3.教師出示本課新詞圖片：strawberry、grapeand方法：教師領(lǐng)讀學(xué)生領(lǐng)讀教師邊播放錄音邊進(jìn)行演示教師啟發(fā)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上用動(dòng)作表示出來學(xué)生能說多少句不限，但要將chant中的重點(diǎn)詞匯用動(dòng)作表演出來。讓學(xué)生通過聽和做，理解錄音內(nèi)容4.完成B項(xiàng)Bingo1.教師示范：讓學(xué)生明白游戲的規(guī)則和玩法，提醒學(xué)生注意觀察教師貼片的幾種方法2.教師講學(xué)具發(fā)給學(xué)生3.教師分別念出水果名稱4.學(xué)生隨意將9種水果圖片貼在書中九格圖中一、教學(xué)目的：做出反應(yīng)。2.能夠基本正確的說出9種水果的單詞。說出適當(dāng)?shù)拇鹫Z。二、教學(xué)重點(diǎn)：能夠理解chant的含義，并根據(jù)chant的錄音做出反應(yīng)三、課前準(zhǔn)備：四、教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)水果詞匯猜一猜，畫一畫，說一說(自己喜歡的水果)2.教師出示一個(gè)蘋果，邊說邊做動(dòng)作：果，并做表演的表情，讓學(xué)生在聽、動(dòng)、演中理解、加深sweetand新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)6.教師播放錄音1.對(duì)錄音中的問題做回答2.學(xué)生們互相討論答案不限，只要求聽懂就可以了新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)3.能夠基本正確的說出9種水果和4中文具的名稱。能夠聽、看懂本課內(nèi)容，根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、單詞卡片、文具、實(shí)物水果1.復(fù)習(xí)4種文具的名稱2.復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱3.復(fù)習(xí)水果名稱6.整體了解故事內(nèi)容：相應(yīng)的動(dòng)作角色表演，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加、人人參與新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)1.能夠在本單元涉及的情景條件下用英語說出本冊(cè)各單元題材中的基本詞匯。2.能夠在本單元涉及的情景條件下說出本冊(cè)3.能夠?qū)滩木毩?xí)中出現(xiàn)的詞匯按功能進(jìn)行分類，滲透學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.能夠聽懂簡(jiǎn)單的指令，并按指令做事。5.能夠通過觀察找出事