2024年五年級英語上冊 Unit 6 In a nature park Part A 第一課時說課稿 人教PEP

2024年五年級英語上冊Unit6InanatureparkPartA第一課時說課稿人教PEP主備人備課成員設(shè)計思路本課時圍繞“inanaturepark”這一主題，通過圖片和情景導(dǎo)入，讓學(xué)生在真實語境中學(xué)習(xí)單詞和句型。通過聽、說、讀、寫等多種活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的知識點。注重學(xué)生的參與和互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和英語口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對自然環(huán)境的關(guān)注和保護意識，提升學(xué)生的跨文化交際能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用英語描述自然公園的景物，增強語言運用能力，同時培養(yǎng)對自然環(huán)境的尊重和保護情感，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生已掌握五年級英語上冊前幾單元的基本詞匯和句型，如顏色、形狀、家庭成員等，具備一定的聽力和口語基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對自然主題內(nèi)容較為感興趣，喜歡通過觀察、互動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠通過圖片和情境理解新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過圖片和動作記憶單詞；部分學(xué)生則更擅長聽覺學(xué)習(xí)，需要反復(fù)聽讀來鞏固知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯和句型時，可能會遇到發(fā)音和拼寫上的困難。此外，由于自然公園場景的描述較為復(fù)雜，學(xué)生在描述時可能面臨語言組織能力和表達(dá)能力不足的問題。針對這些困難，教師需提供足夠的語言實踐機會，并給予個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（自然公園模型、圖片）、白板、黑板

-課程平臺：人教PEP英語教學(xué)平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)資源、在線詞典、相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：圖片展示、視頻播放、角色扮演、小組討論教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對自然公園的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們?nèi)ミ^自然公園嗎？你們喜歡在自然公園做些什么？”

展示一些關(guān)于自然公園的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自然公園的魅力或特點。

簡短介紹自然公園的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、自然公園基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自然公園的基本概念、組成部分和特點。

過程：

講解自然公園的定義，包括其主要功能如保護生物多樣性、提供休閑娛樂等。

詳細(xì)介紹自然公園的組成部分，如動植物棲息地、游客設(shè)施等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、自然公園案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自然公園的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的自然公園案例進行分析，如著名的自然保護區(qū)、公園等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解自然公園的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、生態(tài)環(huán)境的影響，以及如何通過自然公園保護自然資源。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與自然公園相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何保護自然公園”、“自然公園的未來發(fā)展”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對自然公園的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)自然公園的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自然公園的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)自然公園在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用自然公園知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然公園的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、教學(xué)活動設(shè)計

1.角色扮演：學(xué)生分組扮演游客、管理員等角色，模擬在自然公園中的情景對話。

2.詞匯游戲：通過游戲形式，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固自然公園相關(guān)的詞匯。

3.情景模擬：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一個自然公園的游覽路線，并說明理由。

4.小組合作：學(xué)生分組討論如何保護自然公園，提出具體的建議和措施。

八、教學(xué)評價設(shè)計

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，如提問、回答問題、小組討論等。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，評估其對自然公園知識的掌握程度。

3.課堂展示：評價學(xué)生在課堂展示中的表達(dá)能力、邏輯思維和團隊合作能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升：

學(xué)生在本節(jié)課后，能夠正確運用所學(xué)詞匯和句型描述自然公園的景物，如“thebeautifulscenery”、“thecolorfulflowers”等。此外，學(xué)生能夠通過角色扮演和情景模擬等活動，提高口語表達(dá)能力，敢于在課堂上用英語進行交流。

2.詞匯積累：

3.語法知識掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進行時態(tài)，能夠正確運用該時態(tài)描述正在進行的動作，如“Iamwalkinginthepark”或“Wearehavingapicnic”等。

4.文化意識增強：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)自然公園的相關(guān)知識，了解了不同國家的自然公園文化，認(rèn)識到保護自然環(huán)境和生物多樣性的重要性，增強了跨文化交際意識。

5.觀察力和思維能力培養(yǎng)：

學(xué)生在本節(jié)課中通過觀察圖片、視頻和實物教具，提高了觀察力。在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生運用批判性思維，分析問題并提出解決方案，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。

6.合作能力提升：

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

7.情感態(tài)度價值觀：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體會到自然公園的美好，激發(fā)了他們對大自然的熱愛和保護環(huán)境的意識。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性。

8.綜合運用能力：

學(xué)生在本節(jié)課中，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境，如設(shè)計自然公園游覽路線、撰寫關(guān)于自然公園的短文等，提高了綜合運用英語的能力。

9.學(xué)習(xí)策略掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中，通過多種教學(xué)活動，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)英語，如通過圖片、視頻、實物等輔助工具提高學(xué)習(xí)效果，掌握了有效的學(xué)習(xí)策略。

10.自主學(xué)習(xí)能力：

總之，學(xué)生在本節(jié)課后，不僅在語言能力、詞匯積累、語法知識等方面取得了顯著成效，還在文化意識、觀察力、思維能力、合作能力、情感態(tài)度價值觀、綜合運用能力、學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力等方面得到了全面提升。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-自然公園（NaturePark）

-動植物（AnimalsandPlants）

-環(huán)境保護（EnvironmentalProtection）

-活動設(shè)施（FacilitiesforActivities）

②重點詞匯：

-beautiful

-colorful

-visit

-explore

-enjoy

-takecareof

-protect

③重點句型：

-Ilikevisitingnatureparks.

-Whatcanweseeinthepark?

-Wecanenjoythebeautifulsceneryandcolorfulflowers.

-Let'stakecareoftheenvironmentandprotecttheanimals.

④板書布局：

-標(biāo)題：InaNaturePark

-中心主題：NaturePark

-左側(cè)：詞匯區(qū)域

-beautiful

-colorful

-visit

-explore

-enjoy

-takecareof

-protect

-右側(cè)：句型區(qū)域

-Ilikevisitingnatureparks.

-Whatcanweseeinthepark?

-Wecanenjoythebeautifulsceneryandcolorfulflowers.