2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第五冊(cè) 《第二單元 留住童年記憶 5 生活趣事隨手拍》說(shuō)課稿

2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第五冊(cè)《第二單元留住童年記憶5生活趣事隨手拍》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)思路

本課以《生活趣事隨手拍》為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)手機(jī)攝影記錄生活中的美好瞬間，培養(yǎng)觀察力和審美情趣。課程結(jié)合泰山版信息技術(shù)教材，引導(dǎo)學(xué)生掌握手機(jī)攝影的基本技巧，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提升信息獲取、處理和表達(dá)的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活美的感知和創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)審美情趣。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過(guò)攝影實(shí)踐，學(xué)會(huì)用技術(shù)記錄和分享生活，提升信息時(shí)代下的終身學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠使用手機(jī)進(jìn)行基本操作，如拍照、發(fā)送圖片等。但他們對(duì)手機(jī)攝影的技巧和后期處理了解有限，對(duì)圖像的構(gòu)圖、光線、色彩等攝影要素的認(rèn)識(shí)較為淺顯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)攝影有較高的興趣，愿意嘗試新技術(shù)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新工具。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在拍攝過(guò)程中可能遇到構(gòu)圖不當(dāng)、光線處理不佳、后期處理技巧不足等問(wèn)題。此外，對(duì)于如何將個(gè)人情感和創(chuàng)意融入攝影作品中，學(xué)生可能感到困惑。在信息篩選和隱私保護(hù)方面，學(xué)生也需要提高意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有泰山版信息技術(shù)教材《第二單元留住童年記憶5生活趣事隨手拍》。

2.輔助材料：收集與手機(jī)攝影技巧相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以輔助學(xué)生理解和實(shí)踐。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備手機(jī)作為攝影工具，并確保所有手機(jī)能夠正常使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生交流攝影心得；布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，便于學(xué)生進(jìn)行手機(jī)攝影實(shí)踐。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，你們平時(shí)都如何記錄生活中的美好瞬間？

2.學(xué)生分享：通過(guò)照片、視頻等方式記錄。

3.老師總結(jié)：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何用手機(jī)拍攝出精彩的生活趣事，留住美好的童年記憶。

二、新課講授

1.老師講解手機(jī)攝影的基本技巧：

a.拍攝時(shí)機(jī)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉生活中的美好瞬間。

b.構(gòu)圖原則：講解黃金分割、三分法等構(gòu)圖技巧，幫助學(xué)生拍攝出更具美感的照片。

c.光線運(yùn)用：講解光線對(duì)攝影的影響，以及如何利用自然光和人工光源拍攝出理想效果。

d.后期處理：簡(jiǎn)要介紹手機(jī)攝影軟件的使用，如裁剪、濾鏡、調(diào)整亮度等。

2.老師展示優(yōu)秀攝影作品，分析其構(gòu)圖、光線、后期處理等方面的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生分組討論，分享自己拍攝的生活趣事，并互相評(píng)價(jià)。

三、實(shí)踐操作

1.老師示范如何使用手機(jī)拍攝生活趣事，包括構(gòu)圖、光線、后期處理等技巧。

2.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，拍攝自己感興趣的生活趣事。

3.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在拍攝過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

四、作品展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生展示自己的攝影作品，分享拍攝心得。

2.同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。

五、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)手機(jī)攝影技巧的重要性。

2.學(xué)生分享自己在拍攝過(guò)程中的收獲和感悟。

3.老師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，拍攝一組生活趣事照片，并嘗試進(jìn)行后期處理。

六、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)手機(jī)攝影技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.學(xué)生總結(jié)自己在拍攝過(guò)程中的收獲，表示會(huì)繼續(xù)努力，提高攝影水平。

3.老師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多記錄，用手機(jī)記錄下更多美好的瞬間。

七、課后反思

1.老師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后教學(xué)提供借鑒。

2.學(xué)生反思自己在拍攝過(guò)程中的表現(xiàn)，找出不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《手機(jī)攝影技巧與后期處理》：介紹手機(jī)攝影的基本技巧、構(gòu)圖原則、光線運(yùn)用以及后期處理方法，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提高攝影水平。

-《生活中的攝影藝術(shù)》：通過(guò)分析生活中常見的攝影題材，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，提高審美能力。

-《攝影大師作品集》：展示國(guó)內(nèi)外攝影大師的經(jīng)典作品，讓學(xué)生了解攝影藝術(shù)的發(fā)展歷程和風(fēng)格特點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)手機(jī)攝影的基本技巧，如構(gòu)圖、光線、后期處理等。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找更多攝影教程和案例，拓寬知識(shí)面。

-組織學(xué)生參加攝影比賽或展覽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注攝影領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解新技術(shù)、新理念在攝影中的應(yīng)用。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-攝影構(gòu)圖：學(xué)習(xí)三分法、黃金分割等構(gòu)圖技巧，提高照片的美感。

-光線運(yùn)用：了解自然光和人工光源的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境下拍攝出理想效果。

-后期處理：學(xué)習(xí)使用手機(jī)攝影軟件進(jìn)行照片的裁剪、濾鏡、亮度調(diào)整等操作。

-攝影題材：了解不同攝影題材的特點(diǎn)，如人物、風(fēng)景、靜物等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。

-攝影風(fēng)格：學(xué)習(xí)不同攝影風(fēng)格的特點(diǎn)，如紀(jì)實(shí)、人像、風(fēng)光等，提高學(xué)生的審美能力。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以嘗試拍攝家鄉(xiāng)的變化，記錄家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程。

-鼓勵(lì)學(xué)生拍攝校園生活，展現(xiàn)校園風(fēng)采。

-組織學(xué)生進(jìn)行攝影主題創(chuàng)作，如“我的家庭”、“我的朋友”等，提高學(xué)生的情感表達(dá)能力。

-開展攝影展覽活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的作品，分享攝影心得。七、板書設(shè)計(jì)

①手機(jī)攝影技巧

-拍攝時(shí)機(jī)：捕捉瞬間，記錄美好

-構(gòu)圖原則：三分法、黃金分割

-光線運(yùn)用：自然光、人工光源

-后期處理：裁剪、濾鏡、亮度調(diào)整

②生活趣事隨手拍

-主題選擇：日常生活、校園生活、家庭生活等

-創(chuàng)意表達(dá)：角度、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用

-情感融入：故事性、情感表達(dá)

③攝影作品評(píng)價(jià)

-構(gòu)圖美感

-光線效果

-后期處理

-故事性、情感表達(dá)八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活元素：在教學(xué)中，我嘗試將學(xué)生的日常生活與攝影技巧相結(jié)合，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)攝影，提高他們的興趣和參與度。

2.創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情境：通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行攝影實(shí)踐，讓他們?cè)趯?shí)際操作中掌握攝影技巧，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)攝影的興趣不夠濃厚，或者對(duì)攝影技巧的理解不夠深入。

2.教學(xué)方法：在講解攝影技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生難以理解，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法過(guò)于單一，沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的攝影作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生實(shí)際水平存在一定差距。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)手段：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在教學(xué)中加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、攝影比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我將采用分層教學(xué)的方法，為不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：為了使教學(xué)評(píng)價(jià)更加客觀公正，我將制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，