湖南省懷化市八縣九校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2024年下期八縣九校初中聯(lián)考試題八年級語文滿分120分考試時間120分鐘一、積累與運用（共20分）學(xué)校圍繞“嫦娥五號奔月歸來、奮斗者號潛水器萬米深潛”組織開展“科技創(chuàng)新，勇攀高峰”主題學(xué)習(xí)活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。1.下面一段內(nèi)容是關(guān)于我國科技發(fā)展成果的介紹。閱讀這段文字，完成后面小題。嫦娥五號探測器成功在月球表面著陸，五星紅旗第一次月表動態(tài)展示；“奮斗者”號潛水器13次下潛大海深處并創(chuàng)造了10909米的中國載人深潛新①；量子計算原型機“九章”求解數(shù)學(xué)算法“高斯玻色取樣”只需200秒，使我國成為全球第二個實現(xiàn)“量子優(yōu)越性”的國家；高分十四號衛(wèi)星成功發(fā)射，可高效獲取全球范圍高精度立體影像（甲）這段時間，不斷涌現(xiàn)的科技創(chuàng)新成果，令國人倍感②?！坝埠恕薄皣湴痢薄皠?chuàng)新不止，夢想不息”，大家紛紛在網(wǎng)絡(luò)上表達內(nèi)心的自豪之情（乙）一個個世界領(lǐng)先的科技創(chuàng)新成果，標注著科技工作者勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，激揚著“中國人民一定能，中國一定行”的民族志氣。（1）下列選項判斷正確的一項是（）A.“著”在此處是“接觸”的意思，應(yīng)該讀“zháo”。B.“載”在此處是“充滿”的意思，應(yīng)該讀“zài”。C.（甲）處應(yīng)填入省略號，表示列舉的省略。D.（乙）處應(yīng)填入感嘆號，表示感嘆語氣（2）根據(jù)語境判斷，在橫線①②處填入文字都正確的一項是（）A.①紀錄②振奮 B.①紀錄②震奮C.①記錄②振奮 D.①記錄②震奮2.閱讀下面一段文字，結(jié)合語境判斷，表達欠妥的一句是（）對嫦娥五號執(zhí)行任務(wù)的簡單介紹①2020年11月24日嫦娥五號順利升空，12月17日嫦娥五號返回器攜帶月球樣品在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，嫦娥五號任務(wù)取得圓滿成功。②嫦娥五號探測器是“探月工程”的第六次任務(wù)，也是中國航天迄今為止最復(fù)雜、難度最大的任務(wù)之一。③嫦娥五號任務(wù)實現(xiàn)了我國首次月面采樣與封裝、從月面起飛、在38萬公里外的月球軌道交會對接、攜帶樣品再入返回等多項重大突破。④嫦娥五號任務(wù)的成功實施，標志著我國探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃如期完成。A.① B.② C.③ D.④3.下面一段文字是對“奮斗者”號創(chuàng)新技術(shù)的簡單介紹。結(jié)合文意判斷，填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┩庥^酷似一條綠色大頭魚的“奮斗者”號，是國際上首次可以同時搭載3人下潛的萬米載人潛水器。本領(lǐng)如此高超，要歸功于它有著一顆強大的“中國心”，在多個關(guān)鍵技術(shù)和重要材料領(lǐng)域，擁有很高的國產(chǎn)化程度，核心部件國產(chǎn)化率超過96.5%。潛入萬米海底，首先要攻克的難關(guān)就是巨大的水壓。被稱為“地球第四極”的馬里亞納海溝，完全黑暗、溫度極低。海溝1萬米深處，水壓接近1100個大氣壓，相當(dāng)于2000頭非洲象踩在一個人的背上。科研團隊①________、攻堅克難，自主發(fā)明的鈦合金材料Ti62A，成功解決了載人材料艙所面臨的強度、韌性和可焊性等難題。新型鈦合金材料制成的寬敞而結(jié)實的載人艙，為潛航員提供了一道安全屏障?！皧^斗者”號總設(shè)計師、中國船舶集團第七〇二研究所副所長葉聰②________，“參研參試人員克服了多個臺風(fēng)的阻撓，經(jīng)歷了無數(shù)驚濤駭浪的考驗，向世界最深處進軍是我們不懈追求的目標。”A.①處心積慮②悲喜交加 B.①處心積慮②感慨萬千C.①嘔心瀝血②悲喜交加 D.①嘔心瀝血②感慨萬千4.“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，時過境遷，夢想已成現(xiàn)實，令人備感自豪。結(jié)合材料，補全下面對聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╂隙鹞逄栵w奔廣寒，太空牽手，二十秒精準對接，彰顯①_________?！皧^斗者”號逐夢深藍，②_________，一萬米極度潛水，領(lǐng)先世界水平A.①大國精神②探測海底 B.①大國精神②海底探測C.①大國實力②探測海底 D.①大國實力②海底探測5.古詩文默寫（1）“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象，故鄉(xiāng)是詩人心中的根，夢中的魂。請寫出本冊書中體現(xiàn)游子思念或依戀家鄉(xiāng)的古詩詞名句：_________，_______。（2）王維《使至塞上》中詩句“________________，_______________”以清晰的線條、鮮明的色彩勾勒出一幅雄奇壯麗的塞上風(fēng)光圖。（3）《記承天寺夜游》中，最能表現(xiàn)作者自豪、自我安慰又惆悵悲涼心境的句子是_____________。綜合性學(xué)習(xí)活動。6.學(xué)校擬舉行“青春，應(yīng)有的樣子”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（1）閱讀下面消息，請你擬寫一個標題，不超過20個字。2021年8月5日，在東京奧運會女子十米跳臺跳水比賽中，中國選手全紅嬋力壓群芳，勇奪冠軍。比賽中，全紅嬋一掃此前預(yù)賽一度失誤的陰霾，積極調(diào)整心態(tài)，展現(xiàn)出超乎年齡的淡定，用無懈可擊的入水動作，迅速拉開領(lǐng)先優(yōu)勢。第二跳，7名裁判全部打出10分；第四跳，這一幕再次上演。兩個罕見的全滿分令現(xiàn)場氣氛沸騰。最后一跳，全紅嬋又獲得滿分，最終以領(lǐng)先第二名40.8分的超高成績將金牌收入囊中。（2）根據(jù)下面要求，請你以記者李想的身份對全紅嬋進行采訪。要求：①采訪要圍繞活動主題提出一個問題；②語言親切、自然，簡潔、明了。二、閱讀與鑒賞（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。宿五松山下荀媼家①李白我宿五松下，寂寥無所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。跪進雕胡②飯，月光明素盤。令人慚漂母③，三謝不能餐?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔诶畎淄砟陞⒓佑劳趵瞽U的起兵失敗之后。②雕胡：菰米，秋季結(jié)實，色白而滑，古人當(dāng)作美食。③漂母：出自《史記·淮陰侯列傳》，韓信貧賤時有一位在江邊漂洗絲絮的老媽媽見他饑餓，便拿飯給他吃。他富貴后，送給漂母千金表示感謝。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)即題而詠，交代夜宿荀媼家，“寂寥”二字既寫出了詩人的孤寂落寞之感，也奠定了全詩的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)由點及面，寫盡農(nóng)家的酸辛悲苦。一“苦”一“寒”，語義雙關(guān)，很耐人尋味折射出詩人的悲憫情懷。C.頸聯(lián)寫荀媼對詩人的熱情款待。白色盤子里的菰米飯在月光的映照下格外耀眼，展示出主人的心靈品行。D.全詩即事抒情，風(fēng)格樸素自然，于不事雕琢的平鋪直敘中頗見神韻，在以豪邁飄逸風(fēng)格為主的李白詩歌中別具一格。8.尾聯(lián)運用有關(guān)韓信的典故，表達了詩人哪些思想感情？請結(jié)合全詩簡要概括。閱讀下面的文言文，完成下面小題。富貴不能淫《孟子》景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?.下列詞句中加點的字，與“居天下之廣居”中加點字“居”的意思相同的一項是（）A.面山而居 B.后來居上 C.居功自傲 D.居心不良10.請依據(jù)下面兩位同學(xué)的對話，補全橫線處內(nèi)容。同學(xué)甲：“富貴不能淫”這個題目是編者加的。我認為這個題目不合適，不如改為“此之謂大丈夫”。同學(xué)乙：為什么這樣說呢？同學(xué)甲：同學(xué)乙：我認為你的分析有道理。閱讀下面兩則材料，完成各小題【材料一】何易于為益昌令。鹽鐵官榷取茶利①。詔下，所在②毋敢隱。易于視詔書曰：“益昌人不征茶且不可活，矧③厚賦④毒之乎？”命吏閣詔⑤，吏曰：“天子詔何敢拒吏坐死公得免竄邪？”對曰：“吾敢愛一身，移暴于民乎？亦不使罪爾曹⑦?！奔醋苑僦Ｓ^察使素賢之，不劾也。（取材于《新唐書·何易于傳》）【材料二】張騫，漢中人也，建元中為郎⑧。時匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募，使月氏，與堂邑氏奴甘父⑨俱出隴西。徑匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。單于死，國內(nèi)亂，騫與胡妻及堂邑父俱亡歸漢。（取材于《漢書》）注：①[榷（què）取茶利]通過對茶實行專管專賣而謀利，②[所在]這里指盛產(chǎn)茶葉的地方。③[矧（shěn）]況且，何況。④[賦]賦稅。⑤[閣詔]擱置詔書。⑥[竄]這里指被流放。⑦[爾曹]你們。⑧[郎]郎官，一種官職。⑨[甘父]張騫的隨從，匈奴人。11.給材料一中劃橫線的語句斷句，正確的一項是（）A.天子詔何敢拒/吏坐死公/得免竄邪B.天子詔何敢拒/吏坐死/公得免竄邪C.天子詔何敢拒吏/坐死公/得免竄邪D.天子詔何敢拒吏/坐死/公得免竄邪12.請結(jié)合《富貴不能淫》中孟子的觀點和以上兩則材料，簡要說明“大丈夫之道”在何易于和張騫身上是如何體現(xiàn)的。（二）非文學(xué)作品閱讀（共6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。（節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》）材料二：窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。明代人有一小詩，可以幫助我們了解窗子的美感作用。一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人，春風(fēng)自吹入。這個小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過窗子又和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn)，突出了這個小房間的空間美。不但走廊、窗子，而且一切樓、臺、亭、閣，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受。（節(jié)選自宗白華《美學(xué)散步》，有刪減）材料三：游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。（節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》）材料四：“庭院深深深幾許”。大概隨著晚期封建社會中經(jīng)濟生活和意識形態(tài)的變化，園林藝術(shù)日益發(fā)展。顯示威嚴莊重的宮殿建筑的嚴格的對稱性被打破，迂回曲折、趣味盎然、以模擬和接近自然山林為目標的建筑美出現(xiàn)了?？臻g有暢通，有阻隔，變化無常，出人意料，可以引動更多的想像和情感，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這種仍然是以整體有機布局為特點的園林建筑，卻表現(xiàn)著封建后期文人士大夫們更為自由的藝術(shù)觀念和審美理想。與山水畫的興起大有關(guān)系，它希求人間的環(huán)境與自然界更進一步的聯(lián)系，它追求人為的場所自然化，盡可能與自然合為一體。它通過各種巧妙的“借景”“虛實”的種種方式、技巧，使建筑群與自然山水的美溝通匯合起來，而形成一個更為自由也更為開闊的有機整體的美。連遠方的山水也似乎被收進在這人為的布局中，山光、云樹、帆影、江波都可以收入建筑之中，更不用說其中真實的小橋、流水、“稻香村”了。（節(jié)選自李澤厚《美歷程》）13.下列關(guān)于以上材料內(nèi)容的表述，正確的一項是（）A.中國的古典建筑都是左右對稱的。B.園林建筑不考慮窗子的實用價值。C.封建社會晚期園林藝術(shù)停滯不前。D.中國園林建筑講究整體有機布局。14.閱讀以上材料，具體說明中國園林建筑是如何實現(xiàn)“盡可能與自然合為一體”的。（三）文學(xué)作品閱讀（共18分）閱讀下而的文章，完成下面小題好一朵木槿花宗璞①木槿以前給我的印象是平庸。“文革”中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。②近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。③前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。④忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的輕輕的在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。⑤這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。⑥木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。⑦驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。⑧去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。⑨沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放?、馕业男囊舱痤澠饋恚环N悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！?土埋大半截了，還開花！?我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折。似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。?忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。?紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的大地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。?今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已過，仍不見花。?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。（有刪改）15.閱讀全文，請依次梳理作者對木槿花態(tài)度變化的過程。_________→____________→喜愛→_________16.試從修辭的角度賞析第⑦自然段劃線句的表達效果。17.文中第⑩、?兩段寫的“土埋大半截了，還開花”，也對讀者產(chǎn)生很強的震撼、警示作用，試結(jié)合文章內(nèi)容和自己的感受分析，為什么會產(chǎn)生這樣的效果？18.題目流露出對木槿花的由衷贊美，作者說木槿花尤其是這朵木槿花“好”的理由是什么？（四）班級舉辦《紅星照耀中國》紅色經(jīng)典閱讀活動，根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題。（1）____________：他是