![《習(xí)作:學(xué)寫倡議書》說課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/3D/wKhkGWeiQU6AaaIGAAKm5MAR5xM522.jpg)
![《習(xí)作:學(xué)寫倡議書》說課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/3D/wKhkGWeiQU6AaaIGAAKm5MAR5xM5222.jpg)
![《習(xí)作:學(xué)寫倡議書》說課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/3D/wKhkGWeiQU6AaaIGAAKm5MAR5xM5223.jpg)
![《習(xí)作:學(xué)寫倡議書》說課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/3D/wKhkGWeiQU6AaaIGAAKm5MAR5xM5224.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《習(xí)作:學(xué)寫倡議書》說課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《?xí)作:學(xué)寫倡議書》是六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材中的一篇習(xí)作指導(dǎo)課。本節(jié)課主要圍繞倡議書的寫作展開,旨在幫助學(xué)生掌握倡議書的寫作格式、內(nèi)容和表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠提高自己的寫作能力,培養(yǎng)良好的社會(huì)公德心。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)倡議書的寫作,提升表達(dá)觀點(diǎn)、組織語(yǔ)言和邏輯思維能力。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),培養(yǎng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
六年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過多種文體的寫作,如記敘文、說明文和議論文等。他們對(duì)基本的寫作格式和表達(dá)方式有一定的了解,但針對(duì)倡議書的寫作格式和技巧可能較為陌生。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
六年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題有一定的關(guān)注,對(duì)參與社會(huì)公益活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的思維能力逐漸成熟,能夠進(jìn)行一定的邏輯推理和觀點(diǎn)表達(dá)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立思考,而另一部分學(xué)生可能更習(xí)慣于小組合作學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
學(xué)生在學(xué)習(xí)寫倡議書時(shí),可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn):一是對(duì)倡議書格式的不熟悉,難以掌握正確的寫作結(jié)構(gòu);二是內(nèi)容組織能力不足,難以將觀點(diǎn)和論據(jù)有效結(jié)合;三是語(yǔ)言表達(dá)不夠準(zhǔn)確,難以清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外,部分學(xué)生可能對(duì)參與社會(huì)公益活動(dòng)持觀望態(tài)度,缺乏主動(dòng)性和積極性。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:電腦、投影儀、白板、黑板、粉筆
-課程平臺(tái):班級(jí)微信群、學(xué)校教學(xué)平臺(tái)
-信息化資源:倡議書寫作模板、社會(huì)熱點(diǎn)新聞資料、多媒體課件
-教學(xué)手段:小組討論、角色扮演、寫作指導(dǎo)視頻五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
1.老師站在講臺(tái)上,微笑著對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的寫作技巧——學(xué)寫倡議書。在日常生活中,我們經(jīng)常遇到需要提出建議、發(fā)起活動(dòng)的情況,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何用倡議書的形式來(lái)表達(dá)我們的想法。”
2.老師簡(jiǎn)要介紹倡議書的概念和作用,引導(dǎo)學(xué)生思考:“倡議書有什么特點(diǎn)?它在我們的生活中有哪些應(yīng)用?”
二、新課導(dǎo)入
1.老師展示幾篇優(yōu)秀的倡議書范例,讓學(xué)生閱讀并思考:“這些倡議書有哪些共同點(diǎn)?它們是如何吸引我們的注意力的?”
2.學(xué)生閱讀后,老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享各自的看法。
三、寫作指導(dǎo)
1.老師講解倡議書的寫作格式,包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾等部分,并舉例說明。
2.老師重點(diǎn)講解正文部分的寫作技巧,如提出倡議的理由、具體措施等,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何組織語(yǔ)言、表達(dá)觀點(diǎn)。
3.老師展示一篇完整的倡議書范文,讓學(xué)生跟隨范文一起練習(xí)寫作。
四、小組合作
1.老師將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題,如環(huán)保、交通安全等,要求學(xué)生以小組為單位,共同撰寫一篇倡議書。
2.學(xué)生在小組內(nèi)討論,確定倡議書的主題、理由、措施等,并分工合作完成寫作。
3.各小組派代表朗讀自己的倡議書,其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和討論。
五、學(xué)生展示
1.老師邀請(qǐng)各小組代表展示自己的倡議書,其他學(xué)生認(rèn)真聆聽。
2.老師對(duì)學(xué)生的倡議書進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)建議。
六、總結(jié)提升
1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)倡議書寫作的重點(diǎn)和技巧。
2.老師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,積極參與公益活動(dòng),用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
3.老師布置課后作業(yè):學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué),選擇一個(gè)自己關(guān)心的問題,撰寫一篇倡議書。
七、課堂小結(jié)
1.老師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)倡議書寫作的重要性。
2.老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定,鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
3.老師宣布下課,學(xué)生有序離開教室。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果
1.學(xué)生能夠熟練掌握倡議書的寫作格式,包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾等部分,能夠根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的格式進(jìn)行寫作。
2.學(xué)生在寫作過程中,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提出有針對(duì)性的倡議,并結(jié)合實(shí)際情況提出具體的實(shí)施措施。
3.學(xué)生在小組合作中,學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作,提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
4.學(xué)生通過學(xué)習(xí)倡議書的寫作,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),能夠主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,積極參與公益活動(dòng)。
5.學(xué)生在閱讀和分析優(yōu)秀倡議書的過程中,提高了自己的審美能力和鑒賞能力,學(xué)會(huì)了從多角度思考問題。
6.學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),提升了自信,敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)了良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。
7.學(xué)生通過課后作業(yè)的完成,鞏固了所學(xué)知識(shí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高了實(shí)際運(yùn)用能力。
8.學(xué)生在寫作過程中,注意到了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,提高了自己的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
9.學(xué)生在寫作過程中,學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用邏輯思維,提高了自己的思維品質(zhì)。
10.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)倡議書的寫作有了更深入的了解,為今后參與社會(huì)公益活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)①倡議書寫作格式
-標(biāo)題:明確、簡(jiǎn)潔
-稱呼:禮貌、恰當(dāng)
-正文:理由充分、措施具體
-結(jié)尾:呼吁、號(hào)召
②倡議書寫作要點(diǎn)
①確定主題:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),提出有價(jià)值的問題
②論據(jù)充分:列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等支撐觀點(diǎn)
③措施具體:提出切實(shí)可行的解決方案
④語(yǔ)言表達(dá):準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)
③倡議書寫作技巧
①開頭:引起注意,明確倡議目的
②正文:分點(diǎn)論述,條理清晰
③結(jié)尾:總結(jié)全文,再次強(qiáng)調(diào)倡議的重要性
④社會(huì)熱點(diǎn)問題選擇
①關(guān)注時(shí)事:緊跟社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)
②結(jié)合自身:從自身實(shí)際出發(fā),提出切實(shí)可行的建議
③具有教育意義:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感八、教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《習(xí)作:學(xué)寫倡議書》這一課,總體來(lái)說,我覺得學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果都還不錯(cuò)。下面我就從教學(xué)反思和總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先,在教學(xué)方法上,我嘗試了小組合作的方式,讓學(xué)生們一起討論、共同完成倡議書的寫作。我發(fā)現(xiàn)這種做法挺有效的,學(xué)生們?cè)谟懻撝信鲎渤霾簧傩碌南敕ǎ掖蠹叶己芊e極地參與到活動(dòng)中來(lái)。但是,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如,有些學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或者不擅長(zhǎng)表達(dá),所以在小組討論中顯得比較被動(dòng)。我需要在今后的教學(xué)中,更加關(guān)注這些學(xué)生的需求,給予他們更多的鼓勵(lì)和支持,讓他們也能在小組合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
在策略上,我使用了多媒體課件和范文來(lái)輔助教學(xué)。課件中的圖片和視頻讓學(xué)生們更容易理解倡議書的內(nèi)容和形式,而范文則為他們提供了寫作的范例。不過,我也意識(shí)到,過度依賴多媒體可能會(huì)讓學(xué)生忽略了對(duì)文本的深入閱讀和理解。因此,我需要在今后的教學(xué)中,更加注重引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀文本,培養(yǎng)他們的閱讀能力和批判性思維。
在教學(xué)管理方面,我盡量營(yíng)造了一個(gè)輕松、開放的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn),我也鼓勵(lì)他們提出問題。但是,我也發(fā)現(xiàn),有時(shí)候課堂秩序會(huì)受到影響,一些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)檫^于活躍而影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我需要在今后的教學(xué)中,更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù),同時(shí)也要平衡好課堂活躍度和紀(jì)律之間的關(guān)系。
針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足,我提出以下改進(jìn)措施和建議:
1.在小組合作中,更加關(guān)注內(nèi)向?qū)W生的參與度,鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2.在使用多媒體課件時(shí),注意引導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)械設(shè)備海上運(yùn)輸合同范本
- 軟件開發(fā)技術(shù)施工方案
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室裝修協(xié)議
- 個(gè)性化咖啡館裝修合同模板
- 親子酒店陽(yáng)臺(tái)裝修合同
- 民宿藝術(shù)館裝修合同范本
- 機(jī)械設(shè)備物流合同范本
- 長(zhǎng)寧防靜電地坪施工方案
- 合同范本政府蓋章
- 公寓短租租房合同范例
- 醫(yī)藥高等數(shù)學(xué)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 2024年云南省中考物理真題含解析
- 2025年中國(guó)艾草行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、發(fā)展概況、未來(lái)前景分析報(bào)告
- 2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完美版
- GB/T 44823-2024綠色礦山評(píng)價(jià)通則
- 人教版英語(yǔ)高考試卷與參考答案(2024年)
- 河砂、碎石生產(chǎn)質(zhì)量保證措施方案
- 三位數(shù)除以兩位數(shù)過關(guān)練習(xí)口算題大全附答案
- 紅樓夢(mèng)服飾文化
- 湖北省2024年村干部定向考試真題
- 2024年沙石材料運(yùn)輸合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論