2025年粵教新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷595考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】番茄的果皮；果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的。

①輸導(dǎo)組織②分生組織③營養(yǎng)組織④保護(hù)組織。

④②①B.④①②C.④③①D.④①③2、口腔中的唾液能初步消化食物中的（）A.淀粉B.脂肪C.無機(jī)鹽D.維生素3、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的收集一般要取平均值，原因是（）A.簡便B.便于記憶C.節(jié)約時(shí)間D.減小誤差4、如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過程中的兩個(gè)視野；從視野甲到視野乙的操作順序正確的是（）

A.移動(dòng)裝片；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。

B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

C.移動(dòng)裝片；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

D.調(diào)節(jié)光圈；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。

5、【題文】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程中有錯(cuò)誤的是（）A.卵→幼蟲→蛹→成蟲B.右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房C.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器D.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、讀圖；回答下列問題：

（1）用種植了數(shù)十年而一直表現(xiàn)為白色種皮的非甜玉米品種與具有黃色種皮的甜玉米新品種間行種植；若只進(jìn)行如圖甲所示的傳粉后，白玉米果穗上所結(jié)的玉米粒的種皮顏色是______（選填“全為黃色”；“全為白色”或“黃色與白色各占一半”）．

（2）圖乙所示是玉米種子的縱切面；下列與之相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是______

A．②；③、④、⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來。

B．⑤胚根在種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮。

C．③胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉。

D．①子葉是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．7、圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)(蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉)在消化道中的變化情況，圖中曲線甲表示____________的消化，從圖中可看出，消化的主要部位在____________．8、在“綠葉在光下制造淀粉”這一實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先將盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，目的是為了將____運(yùn)走耗盡；未經(jīng)過遮光的部分，經(jīng)過處理，滴加碘液后是否變成藍(lán)色？（____）該實(shí)驗(yàn)說明綠葉在光下能制造____．

完成光合作用的反應(yīng)式。

____+水→____（儲(chǔ)存能量）+氧．9、呼吸道上皮屬于____組織，肌腱屬于____組織，骨骼肌屬于____組織，大腦皮層屬于____組織．10、在顯微鏡下觀察精子和卵子，卵子能運(yùn)動(dòng)．精子不能運(yùn)動(dòng)．____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成的。12、ABO血型是奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納研究發(fā)現(xiàn)的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據(jù)。（）14、人體內(nèi)能分泌膽汁的腺體是肝臟。15、“種豆得豆，種瓜得瓜．”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共28分)16、請(qǐng)將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來。17、請(qǐng)將下列各組織與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來：

A．結(jié)締組織①種類最多，分布最廣

B．上皮組織②具有分泌和保護(hù)功能

C．神經(jīng)組織③起連接、保護(hù)、支持和營養(yǎng)作用

D．肌肉組織④具有收縮和舒張功能18、①將下列生物體的結(jié)構(gòu)與功能用線連起來。⑴腎臟A、貯存尿液⑵輸尿管B、形成尿液⑶膀胱C、重吸收⑷尿道D、運(yùn)輸尿液⑸腎小管E、排出尿液⑴_(tái)___⑵____⑶____⑷____⑸____②將下列實(shí)例與免疫類型用線連接起來。⑴皮膚的屏障作用⑵人緩過麻疹后就不再患麻疹A(yù)、非特異性免疫⑶白細(xì)胞的吞噬作用⑷打過乙肝疫苗在一段時(shí)間內(nèi)可預(yù)防乙肝B、特異性免疫⑸溶菌酶的殺菌作用⑴_(tái)___⑵____⑶____⑷____⑸____19、請(qǐng)你把下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其作用用線連接起來（5分）A物鏡和目鏡①安放物鏡B轉(zhuǎn)換器②使鏡筒上升或下降C反光鏡③調(diào)節(jié)進(jìn)入物鏡光的多少D準(zhǔn)焦螺旋④反射光線E遮光器⑤放大作用評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)20、如圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中第二步，在1號(hào)試管內(nèi)注入2毫升清水，那么對(duì)2號(hào)試管應(yīng)該做怎樣的處理？_______________________。（2）在該實(shí)驗(yàn)中；起對(duì)照作用的是__________號(hào)試管．

（3）隔水加熱的水溫設(shè)定為37℃的原因是_________________________________________。

（4）滴加碘酒后；[2]號(hào)試管出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________，[2]號(hào)試管發(fā)生這種變化現(xiàn)象的原因是________________________________________。

（5）如果再增加一個(gè)與2號(hào)試管條件相同的3號(hào)試管；但將試管內(nèi)的淀粉漿糊換成饅頭快，并且沒有攪拌，在37℃水里面恒溫10分鐘后冷卻滴加碘液，根據(jù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象，可以說明該實(shí)驗(yàn)要模擬探究的是人口腔中__________________________的功能．

（6）如果將水浴過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)過程，則2號(hào)試管里出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，其原因是______________________________________________________。（7）水浴10分鐘的原因是___________________________________________。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共15分)21、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____22、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。23、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：保護(hù)組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．

番茄果實(shí)的皮能保護(hù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)；屬于保護(hù)組織；里面的果肉富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織，可見C符合題意．故選：C

考點(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能．【解析】【答案】C2、A【分析】解：口腔中具有唾液腺分泌的唾液；唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)Φ矸圻M(jìn)行初步消化；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類；蛋白質(zhì)、脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁能夠促進(jìn)脂肪的消化；無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)不需消化人體就可以直接吸收利用．

故選：A

食物中含有的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，這些物質(zhì)的消化離不開消化道中的各種消化液．

要熟練掌握六大營養(yǎng)物質(zhì)中，哪些需要消化才能被人體吸收，哪些不需要消化就能被人體直接吸收．【解析】A3、D【分析】解：探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題。而適量選取一定數(shù)量的材料，常要計(jì)算平均值這是為了避免偶然因素；減少誤差，提高可信度。

故選：D。

對(duì)于需要數(shù)據(jù)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)；常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

在科學(xué)研究中，用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)，常?？梢哉f明不同的問題?！窘馕觥緿4、C【分析】

由于在視野中看到的物像是實(shí)物的倒像；當(dāng)物像不在視野的中央，而是位于視野的左邊時(shí)，應(yīng)向左邊移動(dòng)裝片，圖象才能向右邊移動(dòng)，從而移到視野的中央來．又由于圖乙的物像比圖甲的物像大，所以應(yīng)換用放大倍數(shù)大的目鏡或是物鏡，換物鏡時(shí)由于物鏡在轉(zhuǎn)換器上．當(dāng)由放大倍數(shù)小的物鏡或目鏡換成放大倍數(shù)大的物鏡或是目鏡時(shí)，圖象會(huì)變得不清晰，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)出清晰的圖象．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是使用顯微鏡觀察圖象特點(diǎn)；從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大．

5、D【分析】【解析】

試題分析：A；蛾、蝶、蠅等昆蟲的發(fā)育；要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別很明顯，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育；可以簡單地用流程圖表示如下：卵→幼蟲→蛹→成蟲．故不符合題意．

B；根據(jù)循環(huán)途徑的不同；血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；可用流程圖表示為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房．故不符合題意．

C；反射是指人或動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分，感受器受到刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．故不符合題意．

D；尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用；其形成過程可用流程圖表示為血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液．故符合題意．

考點(diǎn)：該題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，包括昆蟲的發(fā)育過程、血液循環(huán)的途徑、反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、尿的形成等知識(shí)【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)6、全為白色；D【分析】解：（1）由于種皮是由珠被經(jīng)有絲分裂直接發(fā)育而成；其性狀與母本相同，所以白玉米果穗上所結(jié)的玉米粒的種皮顏色是全為白色．

（2）A；②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根組成的胚由受精卵發(fā)育而來；正確；

B；⑤胚根在種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮；正確；

C；③胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉；正確；

D；①胚乳是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；錯(cuò)誤．

故選：D

種皮的顏色由母體植株的基因決定；傳粉只影響種子內(nèi)部的胚的基因，影響不到種皮．

圖乙中①胚乳；②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根．

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．【解析】全為白色；D7、淀粉;小腸【分析】解：營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．

從圖中可以看出；物質(zhì)甲最先被消化，然后是物質(zhì)乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質(zhì)，丙代表脂肪．所以曲線甲代表淀粉．

小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中；因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．

故答案為：淀粉；小腸．【解析】淀粉;小腸8、略

【分析】

該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→遮蓋后；光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象．

把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存；

該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．葉片的遮光部分作為實(shí)驗(yàn)組；未遮光的部分作為對(duì)照組，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，葉片的見光部分遇碘變藍(lán)色，說明葉片見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物──淀粉；葉片遮光部分，遇碘不變藍(lán)，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．反應(yīng)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．其中光合作用原料：二氧化碳；水；條件：光能；場(chǎng)所：葉綠體；產(chǎn)物：有機(jī)物（淀粉）、氧氣．

故答案為：葉片中的淀粉；變藍(lán)色；淀粉；二氧化碳；有機(jī)物．

【解析】【答案】此題考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉．關(guān)鍵是控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

9、略

【分析】

人體的組織主要有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．

①上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．

②神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層．

③結(jié)締組織的種類很多；骨組織；血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用．

④肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成；具有收縮；舒張功能．如心肌、平滑肌等．

故答案為：上皮；結(jié)締；肌肉；神經(jīng)。

【解析】【答案】人體的基本組織和植物的主要組織有很大差別；注意區(qū)分作答．

10、略

【分析】

精子射入人體后；很快進(jìn)入子宮頸管，然后通過宮腔到達(dá)輸卵管壺腹部受精．精子在子宮；輸卵管運(yùn)行和孵育一定時(shí)間，經(jīng)過生理與生化的改變，獲得使卵子受精的能力，這一過程稱子精子的獲能．精子只有獲能后并發(fā)生頂體反應(yīng)后，才能夠穿過透明帶與卵細(xì)胞相結(jié)合．可以發(fā)現(xiàn)精子是能夠運(yùn)動(dòng)的．人的卵細(xì)胞缺乏主動(dòng)活動(dòng)能力，完全依靠輸卵管的蠕動(dòng)而被運(yùn)輸．當(dāng)成熟的卵泡排出卵子時(shí)，常常落在腹腔內(nèi)輸卵管傘端附近．借助于輸卵管傘端上皮細(xì)胞纖毛的運(yùn)動(dòng)和腹腔液體的流動(dòng)，使卵子與其周圍的顆粒細(xì)胞被吸入輸卵管．卵細(xì)胞從卵巢排出后，約需8-10分鐘即可吸入輸卵管并運(yùn)送到壺腹部．如果卵子在排出24小時(shí)內(nèi)遇到有受精能力的精子，就可能在此受精．所以卵細(xì)胞不能自己運(yùn)動(dòng)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵；是新生命的開始．

三、判斷題(共5題，共10分)11、A【分析】【解答】本題考查染色體的組成。染色體存在于細(xì)胞核中；由DNA盤旋纏繞蛋白質(zhì)分子而形成的，因此本題正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握染色體的構(gòu)成。12、√【分析】解：我們所說的血型一般是指ABO血型；是按紅細(xì)胞所含有的抗原來分型的．1900年，奧地利的病理學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)，分為A；B、AB、O四種血型，這也就是傳統(tǒng)的ABO血型分類．由于在血型發(fā)現(xiàn)和分類上的貢獻(xiàn)，蘭德斯坦納獲得1930年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，并被譽(yù)為“血型之父”，題干說法正確．

故答案為：√

血型是由奧地利的病理學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)；分為A；B、O、AB四種血型．

此題主要考查的是部分生物學(xué)家的生平事跡，可借助于查閱相關(guān)的資料．【解析】√13、√【分析】試題分析：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石．到目前為止，學(xué)術(shù)界關(guān)于人類起源的見解仍不統(tǒng)一．但是目前為止多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同的看法是：非洲大陸曾發(fā)生過劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)，形成劇烈的東非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陸地生活，根據(jù)現(xiàn)最早的原始人類化石在非洲的發(fā)現(xiàn)，可以說非洲是人類的發(fā)源地．因此古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)的說法正確．考點(diǎn)：本題考查的是人類的起源和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)【解析】【答案】對(duì)14、√【分析】肝臟能分泌膽汁，用于消化脂肪。【解析】【答案】√15、A【分析】【解答】“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．

故答案為：正確。

【分析】遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間存在的差異．四、連線題(共4題，共28分)16、A——②B——①C——⑤D——④E——③【分析】【分析】此題考查顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法。掌握各部分名稱及作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹匡@微鏡各部件的作用是：鏡筒上端安裝目鏡；下端有轉(zhuǎn)換器；目鏡具有觀察和放大物象的作用；遮光器上的光圈上面有大小不等的圓孔，可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱；準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；轉(zhuǎn)換器上可以安裝物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以選擇物鏡；載物臺(tái)能夠放置玻片標(biāo)本；反光鏡能夠反射光線。

【解析】A——②B——①C——⑤D——④E——③17、

【分析】【分析】本題主要考查人體的基本組織。解答此題的關(guān)鍵是熟知人體基本組織的功能和分布位置?！窘獯稹拷M織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，人體組織主要分為四種類型：上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織和肌肉組織。上皮組織主要分布在體表和體內(nèi)各管腔壁的內(nèi)表面，另外還有一些具有分泌功能的腺上皮，具有保護(hù)、分泌等功能；結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，軟骨、骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪組織等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌、骨骼肌等；神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，主要分布在神經(jīng)系統(tǒng)里。故答案為：【解析】

18、①（1）B

（2）D

（3）A

（4）E

（5）C

②（1）A

（2）B

（3）A

（4）B

（5）A【分析】

①【分析】本題主要考查尿液的形成和排出。解答此題的關(guān)鍵是熟知泌尿系統(tǒng)中各器官的功能。【解答】泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。其中腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官，位于腹腔后壁脊柱的兩側(cè)，左、右各一個(gè)，腎臟是形成尿液的場(chǎng)所；膀胱能夠暫時(shí)儲(chǔ)存尿液；輸尿管能運(yùn)輸尿液；膀胱能貯存尿液；尿道是排出尿液的通道。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分?？梢?，腎小管的作用是具有重吸收作用。故答案為：（1）B（2）D（3）A（4）E（5）C。②【分析】本題主要考查人體的免疫。解答此題的關(guān)鍵是熟知特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別?！窘獯稹咳梭w的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用；人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡；吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能。人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。故答案為：（1）A（2）B（3）A（4）B（5）A。

【解析】①（1）B（2）D（3）A（4）E（5）C②（1）A（2）B（3）A（4）B（5）A19、略

【分析】【解析】試題分析：鏡座———穩(wěn)定鏡身。鏡柱———支持鏡柱以上的部件。鏡臂———握鏡的部位。載物臺(tái)———放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾。鏡筒———上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器———可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，上面安裝物鏡。粗準(zhǔn)焦螺旋———轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度升降鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋———轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡———目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器———上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡——一面是平面鏡（光線強(qiáng)時(shí)用），一面是凹面鏡（光線弱時(shí)用）。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。考點(diǎn)：顯微鏡的使用方法。【解析】【答案】A⑤B①C④D②E③五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)20、（1）放入2ml唾液

（2）1

（3）37度唾液淀粉酶催化能力最強(qiáng)

（4）不變藍(lán)唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖

（5）牙齒的咀嚼和舌的攪拌

（6）變藍(lán)溫度低，酶的催化能力弱

（7）消化淀粉需要一定的時(shí)間【分析】【分析】本題考查探究唾液對(duì)淀粉的消化，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)第二步中，1號(hào)試管中滴加了2ml清水，2號(hào)試管中應(yīng)滴加了2ml唾液，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是2號(hào)試管，對(duì)照組是1號(hào)試管。（2）通過（1）分析可知，在該實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是1號(hào)試管。（3）消化酶的催化能力受溫度的影響，在體溫下酶的催化能力最強(qiáng)，因此隔水加熱的水溫設(shè)定為37℃的原因是37度唾液淀粉酶催化能力最強(qiáng)。（4）淀粉遇碘變成藍(lán)色，所以滴加碘酒后，2號(hào)試管出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)色，因?yàn)榈矸墼谕僖旱淖饔孟路纸鉃辂溠刻?，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，所以2號(hào)試管發(fā)生這種變化現(xiàn)象的原因是唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖。（5）2號(hào)試管中加入的是唾液，加上3號(hào)試管，加上唾液，加入的是饅頭塊，這樣形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是2號(hào)試管不變藍(lán)色，而3號(hào)試管變成藍(lán)色，因?yàn)橥僖号c淀粉未很好混合，淀粉沒有被分解為麥芽糖，遇碘不變藍(lán)色，據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以說明該實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究的是人口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌。（6）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度，低溫會(huì)抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號(hào)試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色。因此，如果將水浴過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)過程，則2號(hào)試管里出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)，其原因是溫度低，酶的催化能力弱。（7）淀粉的消化除需要唾液、適宜的溫度等條件外，還需要一定的時(shí)間進(jìn)行消化。因此，水浴10分鐘的原因是消化淀粉需要一定的時(shí)間?！窘馕觥浚?）放入2ml唾液（2）1（3）37度唾液淀粉酶催化能力最強(qiáng)（4）不變藍(lán)唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖（5）牙齒的咀嚼和舌的攪拌（6）變藍(lán)溫度低，酶的催化能力弱（7）消化淀粉需要一定的時(shí)間六、其他(共3題，共15分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可