2025年岳麓版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列反應(yīng)中；是分解反應(yīng)的是（）

A.氫氣+氮?dú)狻睔狻?/p>

B.碳+氧氣二氧化碳。

C.甲烷+氧氣水+二氧化碳。

D.水氫氣+氧氣。

2、實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化；下列操作中，不正確的是（）

A.用量筒量取一定量的液體時；仰視或俯視讀數(shù)。

B.取完藥品后；蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標(biāo)簽向外。

C.傾倒液體時；要小心，瓶口一定要緊挨著試管口。

D.固體藥品未說明用量；所取藥品只需蓋滿試管底部即可。

3、下列所述情況①城市生活污水的任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥；化肥使用。

不當(dāng)；③海上油輪石油泄漏；④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放，可能引起水污染的是()A.只有①③B.只有①④C.只有②④D.①②③④4、欲量取30mL稀鹽酸，最好選用的量筒是（）A.10mL量筒B.10mL和20mL量筒C.50mL量筒D.100mL量筒5、掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵rm{.}下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H}表示兩個氫元素B.rm{CO}表示一個一氧化碳分子C.rm{Zn^{2+}}表示鋅元素的化合價為rm{+2}價D.rm{overset{+2}{Mg}}表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷6、法拉第曾以rm{隆露}蠟燭的故事rm{隆路}為題向青少年連續(xù)開展多次報告rm{.}下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是()。選項(xiàng)問題對問題的回答rm{A}火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流rm{B}吹滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是燭油蒸氣rm{C}火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙上留下的火痕特點(diǎn)rm{D}火焰明亮的原因是什么？與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰的明亮程度A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、已知rm{2A+3B=C+3D}用足量的rm{A}和rm{49gB}恰好完全反應(yīng)，其生成rm{57gC}和rm{1gD}若rm{B}的相對分子質(zhì)量為rm{98}則rm{A}的相對分子質(zhì)量為A.rm{16}B.rm{27}C.rm{44}D.rm{56}8、若rm{1}個碳原子rm{(}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核中子數(shù)都是rm{6)}的質(zhì)量為rm{mKg}則質(zhì)量為rm{nKg}的rm{1}個rm{A}原子的相對原子質(zhì)量是A.rm{12n/m}B.rm{n/12m}

C.rm{n/m}

D.rm{n/12}評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

10、如圖是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.硅的相對原子是rm{28.09g}B.硅是一種非金屬元素C.硅原子核外共有rm{14}個電子D.硅元素位于元素周期表的第二周期11、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光12、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

13、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要?dú)怏w。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w越多越好。

14、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國際通用的化學(xué)語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

15、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、小鑫學(xué)習(xí)了生活中的酸和堿之后，想學(xué)以致用，測量一下雪碧汽水的酸堿性．正確做法是用____蘸取待測液，滴在____上，將試紙顯示的顏色跟____對照，可得出溶液的pH．若向雪碧中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會變____色，這是因?yàn)镃O2與____反應(yīng)，生成____的緣故．若將紅色的該溶液加熱后，溶液顏色變?yōu)開___色，用方程式表示其變化的原因____．17、用“＞”；“＜”或“=”填空。

（1）相同條件下的密度：氧氣____空氣．

（2）產(chǎn)生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀____加熱高錳酸鉀．

（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數(shù)為35mL，所量液體實(shí)際體積____35mL．

（4）氮?dú)獾暮浚汉舫鰵怏w____空氣．18、觀察甲；乙兩幅圖回答以下問題：

（1）分析比較甲、乙裝置，實(shí)驗(yàn)過程中水分子的變化情況：______

（2）對比是常用的思維方法；比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對比是為了找出事物的不同點(diǎn)．思考：比較/對比①冰②水③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號）

。比較/對比項(xiàng)目比較/對比結(jié)果水分子的能量______水分子的運(yùn)動速率______水分子的質(zhì)量______水分子之間的相互作用力______水的化學(xué)性質(zhì)______（3）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的______極，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的______（填序號，下同）環(huán)節(jié)，還需要______來進(jìn)行驗(yàn)證．

A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D．獲得結(jié)論E．反思與評價F．表達(dá)與交流。

（4）要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用______，______現(xiàn)象是說明a氣體具有的性質(zhì)是______

（5）寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類型是______，這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能．

（6）用化學(xué)符號填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

（7）寫出有水生成的化合反應(yīng)文字表達(dá)式______．19、濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A______B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）；濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，敞口放置一段時間后的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B，則A______B；氫氧化鈉固體的質(zhì)量為A，在空氣中放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A______B；質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出鋅片，測得其質(zhì)量為B，則A______B．20、已知“rm{隆冒}”、“rm{隆帽}”表示不同元素的原子，如圖所表示的物質(zhì)中：rm{壟脵}屬于混合物的是______rm{壟脷}屬于化合物的是______rm{壟脹}屬于單質(zhì)的是______

21、空氣中，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是_______；地殼中含量最多的金屬元素是_______；人體中含量最多的元素是．22、能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______，能保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______，在水通電分解生成氫氣和氧氣的化學(xué)變化中的最小微粒是______、______。評卷人得分四、推斷題(共4題，共12分)23、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號表達(dá)為_________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡易裝置的說法中錯誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學(xué)資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應(yīng)用的角度看：rm{2010}上海世博會的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念rm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收____氣體；進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化．

Ⅱrm{.}世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經(jīng)過沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護(hù)的角度看：水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術(shù)。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動、植物的生長rm{壟脻}不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放24、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)?、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)；則：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質(zhì)rm{.}根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

rm{(1)A}物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}寫出rm{B隆煤D}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}和rm{E}反應(yīng)的化學(xué)方式______．26、如圖；A；B、C、D、E分別為現(xiàn)階段化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，均含一種相同的元素。

用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。通常狀況下只有A；B為氣體；E能使紫色石蕊溶液變紅。

（1）請?jiān)趫D中標(biāo)出物質(zhì)化學(xué)式A______；E______；

（2）其中④反應(yīng)的化學(xué)方程式為______：

（3）C通過燃燒轉(zhuǎn)化成A時，C和另一種反應(yīng)物的質(zhì)量比是______。評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)27、水是寶貴的自然資源；對于人類生活；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。

（1）你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是______（填名稱）；

（2）自來水生產(chǎn)的過程中，發(fā)生了水與氯氣（Cl2）的反應(yīng)；這個反應(yīng)可以用模型表示（如圖）

①在如圖圖中表示氯氣分子的是______（填“甲”；“乙”“丙”或“丁”）；

②由圖可見，反應(yīng)前后______沒有變化，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是______

③自來水生產(chǎn)過程中還可增設(shè)“加臭氧（O3）殺菌”和“加活性炭吸附”兩道處理程序來凈化水質(zhì)．下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是______

A．增設(shè)這兩道程序后處理的自來水屬于純凈物。

B．該生產(chǎn)過程得到的自來水的物理；化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)。

C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水質(zhì)。

D．以上水處理過程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變．28、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富rm{.}如表是依據(jù)元素周期表畫出的rm{1-18}號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

rm{(1)1869}年；科學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表．

rm{(2)}在第三周期中；各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的______；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)______．

rm{(3)}在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由______元素過渡到______元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾．29、炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷飲店出售一種特制的冰水，由服務(wù)員在水中加入一種雪狀的物質(zhì)，該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯清涼可口的冰水，飲用時有碳酸飲料的口感。rm{壟脜}請你判斷：“雪狀”的物質(zhì)是____；rm{壟脝}請你分別設(shè)計(jì)兩個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種物質(zhì)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二30、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用一種重要方法；分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同，思維導(dǎo)圖是建立概念聯(lián)系的有效途徑，下面是物質(zhì)分類的歸納整合，看圖填空。

（1）①處應(yīng)該填寫的分類標(biāo)準(zhǔn)是______；

（2）請分別將A．鹽水；B．鐵；C加碘鹽；D．蒸餾水，填入圖②③中。（填字母編號）評卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共8分)31、請用元素符號；化學(xué)式、化學(xué)方程式填空：

rm{(1)2}個氧分子______；

rm{(2)}人體中含量最高的金屬元素______；

rm{(3)}硫酸鈉中的陰離子______；

rm{(4)}赤鐵礦石高爐煉鐵______；

rm{(5)}用鹽酸制取氫氣______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

B；該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

C；該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種；不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)．

D；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種；生成物是兩種，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故選D．

【解析】【答案】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；簡單概括為“一變多”，其反應(yīng)的基本形式為：A→B+C．

2、A【分析】

A；用量筒量取一定量的液體時；視線與凹液面的最低處保持水平，不可俯視或仰視，故錯誤；

B；取完藥品后；蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標(biāo)簽向往，故正確；

C；傾倒液體時；要小心，瓶口一定要緊挨著試管口，故正確；

D；固體藥品未說明用量；所取藥品只需蓋滿試管底部即可，故正確．

故選A．

【解析】【答案】A；用量筒量取一定量的液體時；視線與凹液面的最低處保持水平；

B；取完藥品后；蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標(biāo)簽向往；

C；從防止藥品外流分析；

D；從節(jié)約藥品的角度分析．

3、D【分析】【分析】①城市生活污水的任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥；化肥使用不當(dāng)；③海上油輪石油泄漏；④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放；都可能引起水污染，故選D。

考點(diǎn)：保護(hù)水資源。4、C【分析】【解答】解：A；10mL的量筒過?。还什缓项}意；

B；10mL和20mL會產(chǎn)生較大誤差；故不合題意；

C；50mL的量筒是一次量取30mL稀鹽酸的最小規(guī)格的量筒；故合題意；

D；100mL的量筒過大；故不合題意．

故選C

【分析】實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．所以。

A；10mL的量筒過小；

B；10mL和20mL會產(chǎn)生較大誤差；

C；50mL的量筒是一次量取30mL稀鹽酸的最小規(guī)格的量筒；

D、100mL的量筒過大．5、B【分析】解：rm{A}根據(jù)元素只講種類不講個數(shù)可知，rm{2H}表示rm{2}個氫原子；故A說法錯誤；

B、根據(jù)化學(xué)式的意義可知，可以表示一個分子，故Crm{O}可以表示一個一氧化碳分子；故B正確；

C、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。故rm{Zn^{2+}}表示鋅離子；故C錯誤；

D、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故rm{overset{+2}{Mg}}表示rm{+2}價的鎂元素。

故選：rm{B}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵?？茖W(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題rm{隆煤}猜想與假設(shè)rm{隆煤}制定計(jì)劃rm{(}或設(shè)計(jì)方案rm{)隆煤}進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{隆煤}收集證據(jù)rm{隆煤}解釋與結(jié)論rm{隆煤}反思與評價rm{隆煤}拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【解答】A.熱氣流上升；形成對流，屬于解釋與結(jié)論，故A錯誤；

B.主要成分是燭油蒸氣；屬于解釋與結(jié)論，故B錯誤；

C.用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦?；觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)，屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，故C正確；

D.與火焰中有碳顆粒有關(guān)；碳顆粒會影響火焰的明亮程度，屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，故D錯誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、B【分析】【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知rm{A}的質(zhì)量rm{=57g+1g-49g=9g}

設(shè)rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{x}

rm{2A+3B=C+3D}

rm{2x98隆脕3}

rm{9g49g}

rm{2x/9g="98隆脕3/49g"}

rm{x=27}

故選B【解析】rm{B}8、A【分析】咯【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

10、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為rm{28.09}相對原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤。

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硅，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{14}表示原子序數(shù)為rm{14}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為rm{14}故選項(xiàng)說法正確。

D、由rm{C}選項(xiàng)的分析，硅原子核外共有rm{14}個電子，核外有rm{3}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{8}個電子，最外層上有rm{4}個電子；周期數(shù)rm{=}原子核外電子層數(shù)；則硅元素位于元素周期表的第三周期，故選項(xiàng)說法錯誤。

故選：rm{BC}

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BC}11、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}12、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

13、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項(xiàng)說法正確．

B；二氧化碳含量增多會造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項(xiàng)說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當(dāng)大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項(xiàng)說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測的項(xiàng)目進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

14、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

15、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

pH試紙的使用方法是：用玻棒蘸一點(diǎn)待測溶液到試紙上；然后根據(jù)試紙的顏色變化并對照比色卡也可以得到溶液的pH值，雪碧中含有大量的二氧化碳二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊變紅，碳酸在加熱時會分解成二氧化碳和水．

故答案為：玻璃棒；pH試紙；比色卡；紅；H2O；HCO3；紫；H2CO3CO2↑+H2O

【解析】【答案】用玻棒蘸一點(diǎn)待測溶液到試紙上；然后根據(jù)試紙的顏色變化并對照比色卡也可以得到溶液的pH值，二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性加熱易分解．

17、＞＞＜＜【分析】【解答】（1）由氧氣和空氣的密度可知；相同條件下的密度：氧氣＞空氣；

（2）加熱高錳酸鉀就能放出氧氣；氯酸鉀在加熱；二氧化錳作催化劑時才能發(fā)出氧氣，所以，產(chǎn)生氧氣的溫度高低：產(chǎn)生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀＞加熱高錳酸鉀；

（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數(shù)為35mL；由于俯視讀數(shù)大于實(shí)際數(shù)．所以，所量液體實(shí)際體積＜35mL；

（4）由于呼出的氣體中；水蒸氣的含量在增加，大部分的氧氣轉(zhuǎn)化二氧化碳，所以氮?dú)獾暮浚汉舫鰵怏w＜空氣．

故答為：（1）＞；（2）＞；（3）＜；（4）＜．

【分析】（1）根據(jù)氧氣和空氣的密度分析；

（2）根據(jù)氯酸鉀和高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度分析；

（3）根據(jù)俯視讀數(shù)大于實(shí)際數(shù)分析；

（4）根據(jù)氮?dú)獾暮糠治雠袛啵?8、略

【分析】解：（1）分析比較甲；乙裝置；實(shí)驗(yàn)過程中水分子的變化情況是：甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞．

故填：甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

。比較/對比項(xiàng)目比較/對比結(jié)果水分子的能量③＞②＞①水分子的運(yùn)動速率③＞②＞①水分子的質(zhì)量相同水分子之間的相互作用力①＞②＞③水的化學(xué)性質(zhì)相同（3）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的負(fù)極，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；還需要設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證．

故填：負(fù)；B；C．

（4）要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條；氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰現(xiàn)象時說明a氣體具有的性質(zhì)是可燃性．

故填：燃著的木條；氣體燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰；可燃性．

（5）乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

故填：水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；電；化學(xué)．

（6）在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是H2O，不變的微粒是H，O，生成新的微粒是H2，O2；由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中，分子改變，原子沒有改變．

故填：H2O；H，O；H2，O2；化學(xué)變化中；分子改變，原子沒有改變．

（7）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水．

故填：氫氣+氧氣水．

電解水時；正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；

氫氣在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰；生成水．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞；③＞②＞①；③＞②＞①；相同；①＞②＞③；相同；負(fù)；B；C；燃著的木條；氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；可燃性；水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；電；化學(xué)；H2O；H，O；H2，O2；化學(xué)變化中，分子改變，原子沒有改變；氫氣+氧氣水19、略

【分析】解：濃鹽酸有揮發(fā)性；揮發(fā)出氯化氫溶質(zhì)，故溶液質(zhì)量減少；濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸水使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，氫氧化鈉在空氣中會吸收水蒸氣，并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，質(zhì)量增加；鋅與硫酸銅的反應(yīng)是置換出銅的過程，溶解的鋅的質(zhì)量大于置換出的銅的質(zhì)量，故鋅片的質(zhì)量減少．

故答案為：＞；＞；＜；＞．

根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性，氫氧化能潮解且與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，鋅能置換出硫酸銅的銅解決此題．

該題是一道多點(diǎn)知識考查題，主要考查物質(zhì)在空氣中的變化，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)，要掌握變化過程中物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，屬基礎(chǔ)性知識考查題．【解析】＞；＞；＜；＞20、CD；B；A【分析】解：rm{A}中由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，又由一種元素組成，屬于單質(zhì)；rm{B}中由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，又由兩種元素組成，屬于化合物；rm{CD}中由圖示可知由兩種分子構(gòu)成；所以屬于混合物．

故答案為：rm{CD}rm{B}rm{A}

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由多種物質(zhì)組成．

由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，屬于混合物，由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．【解析】rm{CD}rm{B}rm{A}21、氮?dú)猓ɑ騈2）鋁（或Al）氧（或O）【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分、地殼中元素的含量及人體中元素的含量來分析解答?！窘獯稹靠諝庵泻孔疃嗟臍怏w是氮?dú)猓s占空氣體積的rm{78%}地殼含量較多的元素rm{(}前四種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素；人體含量較多的元素rm{(}前五種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、碳、氫、氮、鈣，其中含量最多的元素是氧元素；故填：氮?dú)鈘m{(}或rm{N_{2})}鋁rm{(}或rm{Al)}氧rm{(}或rm{O)}

【解析】氮?dú)鈘m{(}或rm{N_{2})}鋁rm{(}或rm{Al)}氧rm{(}或rm{O)}22、二氧化碳分子鐵原子氫原子氧原子【分析】解：因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子。由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；所以能保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鐵原子；

水通電時；水分子先分成氫原子和氧原子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，所以水在在化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子。

故答案為：二氧化碳分子；鐵原子，氫原子；氧原子。

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組成新的分子，所以水在在化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子。

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組成新的分子【解析】二氧化碳分子鐵原子氫原子氧原子四、推斷題(共4題，共12分)23、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；rm{(1)}根據(jù)從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來書寫；

rm{(3)}根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答；rm{(4)}根據(jù)光合作用、水的凈化進(jìn)行解答；rm{(5)}根據(jù)水資源的保護(hù)進(jìn)行分析解答。【解答】rm{(6)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{(1)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{A}rm{(1)}從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子是由rm{A}個氧原子和rm{(2)}個氫原子構(gòu)成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{+O}rm{+O}rm{{,!}_{2}}故填：rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}H_{2}O}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}B.利用在這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化；故錯誤；

C.利用此裝置不能得到蒸餾水；故錯誤；

D.利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌；病毒；所以還不能作為飲用水，故正確；

故選BC；

rm{H}rm{H}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{{,!}_{2}}rm{O}故填：rm{O}rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}

H_{2}O}殺菌消毒。故填：不溶于水的固體顆粒；吸附；殺菌消毒；rm{(4)}A.水是一種重要的化學(xué)資源，故正確；rm{(5)}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，正確；Ⅰrm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{.}積極探索污水處理的新技術(shù)進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化。故填：二氧化碳；Ⅱrm{.}不間斷地放水洗衣服，浪費(fèi)水資源，錯誤；rm{.}抑制水中所有動、植物的生長，錯誤；水經(jīng)過沙濾池，除去的是不溶于水的固體顆粒；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味；不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放，正確。故選紫外燈管照射的作用是rm{(6)}【解析】rm{(1)A}rm{(2)B}rm{(3)H_{2}+O_{2}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒rm{O}rm{(4)BC}24、氧氣；木炭；二氧化碳；氮?dú)狻痉治觥拷猓焊鶕?jù)rm{B}在rm{A}中燃燒更旺，說明rm{A}是氧氣，生成的rm{C}能使澄清的石灰水變渾濁，說明rm{C}是二氧化碳，則rm{B}是木炭，將燒紅的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄滅，說明rm{D}不具有助燃性，則rm{D}可能是二氧化碳或氮?dú)?，又因rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{C}是二氧化碳，則rm{D}是氮?dú)猓?/p>

故答案為：

氧氣；木炭；二氧化碳；氮?dú)猓?/p>

根據(jù)一些明顯的現(xiàn)象先確定一些物質(zhì)，然后依此類推確定其它物質(zhì)rm{.}本道題的突破點(diǎn)是某物質(zhì)在rm{A}中燃燒更旺，rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁．

本題為文字?jǐn)⑹鲂臀镔|(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行rm{.}要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的識記，以便靈活應(yīng)用．【解析】氧氣；木炭；二氧化碳；氮?dú)?5、略

【分析】解：過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，因此rm{ABCDEF}分別是過氧化氫；水、氧氣、氫氣、氧化銅和銅；

rm{(1)A}物質(zhì)是rm{H_{2}O_{2}}

故填：rm{H_{2}O_{2}}．

rm{(2)}電解水的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氧化銅和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

故填：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}26、COH2CO3C+CO22CO3：4【分析】解：已知A；B、C、D、E分別為現(xiàn)階段化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)；均含一種相同的元素，通常狀況下只有A、B為氣體，E能使紫色石蕊溶液變紅，則E為碳酸，B為二氧化碳，C為碳單質(zhì)，A為一氧化碳，D為碳酸鈣或碳酸鈉。

（1）A的化學(xué)式為CO，E的化學(xué)式為H2CO3；

（2）碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO；

（3）碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+O22CO；碳和氧氣的質(zhì)量比=（12×2）：（16×2）=3：4。

故答案為：

（1）COH2CO3；

（2）C+CO22CO；

（3）3：4

由已知條件可以推斷共同的元素是碳元素；通常狀況下只有A；B為氣體，E能使紫色石蕊溶液變紅，則E為碳酸，B為二氧化碳；然后根據(jù)轉(zhuǎn)化圖逐一推斷，即可正確解答。

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式。【解析】COH2CO3C+CO22CO3：4五、簡答題(共4題，共12分)27、略

【分析】解：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子；

（2）①一個氯氣分子由兩個氯原子構(gòu)成；據(jù)圖可知乙是氯氣分子，故填：乙；

②從圖中可以看出；反應(yīng)前后原子沒有變化，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程，從圖中還可以獲得的信息是分子是由原子構(gòu)成的，分子在化學(xué)變化中可以再分等，故填：原子，原子重新組合的過程，分子是由原子構(gòu)成的．

③A；自來水中溶有許多物質(zhì)屬于混合物；故錯誤；

B；自來水是混合物、水是純凈物性質(zhì)是不同的；故錯誤；

C；活性炭來凈化水質(zhì)是利用活性炭的吸附性屬于物理性質(zhì)；故錯誤；

D；處理水的過程中水這種物質(zhì)沒變；根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水分子的化學(xué)性質(zhì)一定不變；故正確．

答案：

（1）水分子；

（2）①乙；②原子；原子重新組合的過程；分子是由原子構(gòu)成的；③D

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)，電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水是由氫元素和氧元素組成的，一個氯氣分子由兩個氯原子構(gòu)成，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變．根據(jù)純凈物、混合物的概念以及臭氧（O3）和活性炭的作用以及分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；來正確的加以分析；

本題考查了化學(xué)反應(yīng)模擬圖形的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】水分子；乙；原子；原子重新組合的過程，分子是由原子構(gòu)成的；D28、門捷列夫；原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次增加；金屬；非金屬【分析】解：rm{(1)}門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表；故填：門捷列夫；

rm{(2)}在第三周期中；各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，從左到右，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加；故填：原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次增加；

rm{(3)}在第三周期中；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)束；故填：金屬；非金屬．

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)家的貢獻(xiàn)判斷；

rm{(2)}根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系；同一周期原子核外電子排布的變化進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)在第三周期中；元素類型