2025年外研銜接版選修4歷史下冊月考試卷含答案

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。唐太宗形象出處較漢文、漢武之恢弘，彼多慚德。跡其聽斷不惑，從善如流，千載可稱，一人而已！《舊唐書》太宗親執(zhí)弓以射殺其兄，疾呼以加刃其弟，斯時也，窮兇極慘，而人心無毫發(fā)之存者也。王夫之《讀通鑒論》

這反映出A.對歷史人物的評價沒有確切定論B.歷史評價受到學者立場影響C.歷史敘述的差異性揭示歷史本質D.歷史敘述應當尊重歷史事實評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)10、閱讀材料；回答問題。

材料湯顯祖生于明嘉靖二十九年（1552），21歲中舉，34歲中進士。他勇于評論時事，喜怒多形于色，常被人稱為“狂奴”，萬歷二十四年，明朝為了彌補浩大的軍事開支和修復被焚宮殿，直接派遣親信太監(jiān)往各地征稅。湯顯祖寫信給友人說：“搜山使者如何，地無一以寧，將恐裂?！睖@祖到北京述職時就向吏部告辭?；氐焦枢l(xiāng)后，他主要做的事情就是戲曲創(chuàng)作，尤以《牡丹亭》意趣訢奇，享譽文壇。在萬歷年間文化思想轉型期，湯顯祖曲論及劇作中的性情說，一方面繼承了我國詩詞藝術重情感的優(yōu)良傳統(tǒng)；但更多的是受明代心學和啟蒙思潮的影響，以其戲劇活動抒寫內心哀情，用以抗擊封建禮教和文化專制統(tǒng)治。湯顯祖的戲曲理論在前人論曲的基礎上，注入了新的理論內涵，在明代中葉心學思潮泛起，以及文壇復古與革新的激烈斗爭中，湯顯祖擔起了文學界破舊創(chuàng)新的職責?！幾躁愑罉恕稖@祖的戲曲觀與晚明心學思潮》（1）根據材料并結合所學知識；概括湯顯祖辭官的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，分析湯顯祖對晚明文學創(chuàng)作的影響。11、法律是人類文明的重要成就；中西方法律各具特色。閱讀材料，回答下列問題。

材料一公元前536年；鄭國的子產“鑄刑書”，將法律條文鑄在鼎上公布于眾，強調“以寬服民；以猛服民”。這是中國古代第一次公布法律。在子產公布法律23年后，晉國大臣趙鞅、荀寅將該國法典鑄在鐵鼎上公布于眾，這是新勢力在晉國取得政權后采取的一項重大措施。“鑄刑鼎”公布法律，從形式上看，與先王“不為刑辟”的傳統(tǒng)不符：從內容上看，與西周以來的“禮”相違背。

——摘編自曾憲義《中國法制史》

公元前509年；羅馬建立共和國后，執(zhí)掌法律（主要是不成文的習慣法）完全被貴族祭司所壟斷。公元前494年，當時羅馬同鄰近部落發(fā)生戰(zhàn)爭，而羅馬平民拒絕作戰(zhàn)，帶武器離開羅馬，史稱“平民運動”，在這種情況下，貴族被迫承認了平民選舉保民官和召開平民大會的權力，平民所選的保民官，負責保護平民的權力不受貴族侵犯。公元前454年，羅馬成立一個由貴族和平民構成的十人立法委員會。公元前451年，十人立法委員會頒布了一部法典，并刻在10個銅袁上。公元前450年，又增兩表，這就是著名的《十二銅表法》。

——摘編自周枏（nán）《羅馬法原論》

（1）依據材料一和所學；比較春秋時期鄭國“鑄刑書”與古羅馬《十二銅表法》有何異同？

材料二云夢睡虎地秦簡涉及的部分法律。

（2）依據材料二歸納秦朝法律內容的主要特點。結合所學對其做簡要評價。12、閱讀材料；完成下列要求。

材料一在牛頓的墳墓上；立著一塊用白色和灰色的大理石裝飾的紀念碑。紀念碑上是一幅牛頓斜躺著休息的畫像；一幅天象圖，上面標示著1680年彗星劃過天空的軌跡；一個小天使一邊擺弄棱鏡，一邊給太陽和月亮稱重。碑銘用拉丁文寫成，記錄著牛頓“思維的近乎神圣的力量”和“他自己特有的數學法則”，并宣稱：“整個人類都為曾經擁有這樣一個偉大的生命而欣喜。”

——摘編自（美）詹姆斯·格雷克《牛頓傳》材料二18世紀30年代開始；將牛頓理論哲學化；人文主義化的主要人物之一是伏爾泰。他的《牛頓哲學原理》一書是把牛頓思想通俗化的一種嘗試。通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想、描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則。例如那個家喻戶曉的說明牛頓萬有引力理論產生的“蘋果從樹上掉下來”的故事，便是出自伏爾泰的手筆。

——摘編自張鋼《科學文化與法國啟蒙運動》（1）據材料一并結合所學知識；指出牛頓的主要成就，概括牛頓“思維力量”的特點與影響。

（2）據材料二，指出伏爾泰宣傳牛頓思想的方式，并簡評這種宣傳方式。13、閱讀材料,回答問題。

材料一經濟發(fā)展是時的時代要求。沒有人會說當時的毛澤東是一個烏托邦的幻想主義者。國為當時毛澤東接受了馬克思主義關于物質生產力的高度發(fā)展是向社會主又社會過液的根本前提的這一基本現點?！锼埂み~斯納《毛譯東的中國及后毛澤東的中國》材料二我國的經濟管理體制權力過分集中,應該有計劃地大膽下放我們實現四個現代化,離開了國際的合作是不可能的不要以為,一說計劃經濟就是社會主義,一說市場經濟就是資本主義,不是那么回事,兩者都是手段——《鄧小平文選》（1）舉一例新中國建立后毛澤東在探索建設社會主義道路上撰寫的理論著作。根據材料并結合所學知識,概括20世紀50年代毛澤東如何將“物質生產力的高度發(fā)展是向社會主義社會過渡的根本前提”的觀點付諸實踐。

（2）根據材料二,概括鄧小平是如何發(fā)展與完善社會主義道路的,并就理論與實踐之間的關系談談你的認識。14、吳運鐸，全國特等勞動模范，被譽為“中國的保爾·柯察金”?？箲?zhàn)時期，他克服簡陋條件，建成我軍第一個軍械制造車間并首次制造出步槍、平射炮和槍榴彈；在只有8人的條件下，年產60萬發(fā)子彈。他在研制與生產武器彈藥過程中多次負傷，失去了左眼、左手，右腿，但仍以頑強毅力堅持戰(zhàn)斗在生產第一線。他說：“只要我活著一天，我一定為黨為人民工作一天?！毙轮袊闪⒑?，他主持多項兵器科學研究培養(yǎng)了大批軍工人才，為國防現代化作出了重要貢獻。20世紀60年代，國外有項專利權要賣給中國，他說：“我們應該相信自己的力量，完全可以研制這個東西?！彼鲃诱垜?zhàn)，只用了28天就攻克了這個難題，為國家節(jié)省了大筆經費。然而，使吳運鐸聲譽鵲起的是《把一切獻給黨》這本書，書中充滿的革命英雄主義和樂觀主義的精神，在全社會引起了強烈反響，這本書還被翻譯成俄、英、朝鮮等六種文字，介紹到國外。事實上吳運鐸參加革命前連小學也沒讀完——摘編自柳子《吳運鋒：用忠誠和堅強書寫人生》

（1）根據材料并結合所學知識；概括吳運鐸為國家做出的巨大貢獻。

（2）根據材料并結合所學知識，簡述吳運鐸體現的時代精神。15、閱讀材料，回答問題材料曾級澤，清代著名外交家。自幼受嚴格教育，其父曾國藩更是著意于培養(yǎng)他勤勞、勇敢、愛民、忠君、果斷、堅毅的品質。年少時，在同文館中系統(tǒng)學習《萬國公法》和《公法千章》，并積極主動了解西方。曾任清政府英法俄三國公使。1878年，左宗棠收復新疆后，俄國卻遲遲不愿歸還伊犁地區(qū)，曾紀澤采取了據理力爭的連環(huán)外交，清政府于1881年收回伊犁地區(qū)。1883年，曾紀澤受命與英國談判關于“洋藥稅厘并征”事宜，他的努力讓英國人折服，達到了洋藥稅厘并征之目的，為日后禁止鴉片提供了法理基礎。中法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，曾紀澤不斷抗議法國政府的挑釁，提出“法人謀據安南”的正確論斷，指出清廷抱著柔、忍、讓的態(tài)度是錯誤的，主張“堅決不讓”，應對侵略者予以重擊。劉永福、馮子材等人支持認可，取得鎮(zhèn)南關大捷等勝利。曾紀澤的外交思想及其實踐，是晚清外交濃墨重彩的一筆，在中國近代外交史上具有重要地位?！幾詮埬蟼b《淺析曾紀澤外交思想》

(1)根據材料并結合所學知識；說明曾紀澤的外交成就。

(2)根據材料并結合所學知識，分析曾紀澤取得的外交成就的原因。16、閱讀材料，回答問題。材料徐霞客（1586—1641），古代著名的地理學家和旅行家。他受耕讀世家的文化熏陶，幼年好學，博覽群書，尤鐘情于地經圖志，一生不求仕進，將時間和精力用在旅行考察上。自22歲起，三十余年幾乎年年外出旅行，今廣西、貴州、云南是他游歷時間最長的地方。他訪問群眾、搜集文獻、采集標本，對各地的地貌、地質、水文、氣候、生物等狀況進行深入細致的考察，隨即寫出詳細的考察日記，即《徐霞客游記》?！缎煜伎陀斡洝穬热莘浅ＸS富，除了有對山川風光的描寫和對地理現象的記錄，還詳錄了地方生產狀況、社會民情、民族風俗等社會人文方面的內容。經過考察，徐霞客否定了當時被奉為經典的《尚書·禹貢》中“岷江導江”的說法，提出金沙江才是長江的源頭。——據袁行霈《中華文明史》

(1)根據材料并結合所學知識；指出徐霞客能夠取得科學成就的原因。

(2)根據材料并結合所學知識，概括說明《徐霞客游記》的史學價值。17、A【歷史上重大改革回眸】

19世紀中后期；日本政府大力推行置產興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展的道路。閱讀下列材料：

材料一興辦生產事業(yè)亦屬急務；但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民。

——守屋典郎《日本經濟史》

材料二自明治初年；漸行所謂獎勵工業(yè)。（工部?。╅_拓礦山；制造機械和造船不計利息，不計減損產品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元得官營事業(yè)也都是如此弊病。

——高橋龜吉《日本近代經濟形成史》

材料三經濟學者田口卵吉（1880）發(fā)表評論說：“政府之制造；已確實妨礙民間同種產業(yè)之興起，應該中止勸獎保護之政策，使政府的事物限定在適當的領域之內

日本人民業(yè)足已同外國人競爭；業(yè)已能夠經營制造商業(yè)，何須政府自身為之?”

——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》

請回答：

（1）依據材料一；概括明治維新之初政府殖產興業(yè)的方式及原因。

（2）19世紀80年代；日本殖產興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據材料一；三概括這種變化的原因。

（3）日本地震引發(fā)福島核泄露事故以后；政府對東京電力公司實施監(jiān)管。據此并綜合上述材料，請就政府在經濟發(fā)展中的作用談談你的認識。

B【中外歷史人物評說】

早在19世紀中葉；馬克思主義經典作家就對未來社會提出構想。中國共產黨領導人則將馬克思主義與中國實踐相結合，探索出一條具有中國特色的社會主義道路。閱讀下列材料：

材料一一旦社會占有了生產資料社會生產內部的無政府狀態(tài)將為有計劃的自覺的組織所替。只有按照一個統(tǒng)一的大的計劃協(xié)調地配置自己的生產力的社會；才能使工業(yè)在全國分部的最適合于他自身的發(fā)展和其他生產要素的保持和發(fā)展。

——《馬克思恩格斯選集》

材料二經濟發(fā)展是當時的時代要求。沒有人會說當時的毛澤東是一個烏托邦的幻想主義者。因為當時毛澤東接受了馬克思主義關于物質生產力的高度發(fā)展是向社會過渡的根本前提的這一基本觀點。

——莫里斯邁斯納《毛澤東的中國及后毛澤東的中國》

材料三我國的經濟管理體制權利過分集中；應該有計劃地大膽下放。

我們實現四個現代化；離開了國際的合作是不可能的。

不要以為；一說計劃經濟就是社會主義，一說市場經濟就是資本主義，不是那么回事，兩者都是手段。

——《鄧小平文選》

請回答：

（1）根據材料一；概括馬克思主義經典作家所構造的未來社會的基本特征。

（2）根據材料二；結合所學知識，概括20世紀50年代毛澤東如何將馬克思主義經典作家多未來社會的構想付諸實踐？

（3）根據材料三；概括鄧小平是如何發(fā)展與完善社會主義道路的？

(4)綜合上述材料；請就經典理論與科學實踐之間的關系談談你的認識。

C【探索歷史的奧秘】

“非洲絕不是一個因為其居民的天生缺陷或低劣而一直處在人類發(fā)展進步法則之外的某種野蠻落后博物館”；非洲史學者巴西爾戴維森提醒人們：“非洲與任何其他大陸一樣，擁有需要對之進行嚴肅研究的歷史?！遍喿x下列材料：

材料一在很長一段時期內；歷史學家只研究那些留下了書面記錄的社會，而沒有書面記錄的時代和地區(qū)則交給了考古學家。非洲史學家們以跨學科的歷史研究方法為其崇尚，也就是說，他們非常強調利用能告訴他們非洲過去發(fā)生過什么的任何形式的證據。

——埃里克.吉爾伯特等《非洲史》

材料二西方心里學包含著一種愿望；或者說一種需要，那就是把非洲當成歐洲的陪襯，當成一個既遙遠又不了解的虛無縹緲的地方，以此來烘托出歐洲自己的智力優(yōu)越性。

——阿契貝《1967-1987年論文文集：希望與障礙》

請回答：

1）依據東非的考古發(fā)現；許多現代學者認為，非洲是人類的起源地。結合所學知識，在下表中填寫支撐該觀點的論據。

2）起源于非洲的人類與散布于世界各地的人類種群質檢存在著怎樣的關聯？

3）上述材料要求我們重視怎樣的史學方法？反對哪兩種錯誤史觀？在研究人類起源問題上；我們尤其要重視什么樣的證據？

D【世界文化遺產薈萃】

在第二次世界大戰(zhàn)的三大慘案遺址中；波蘭的奧斯維辛集中營和日本的廣島和平公園先后列入世界文化遺產，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館（以下簡稱南京大屠殺紀念館）目前正在積極籌備申報世界文化遺產。閱讀下列材料：

材料一（南京大屠殺紀念館）選在江東門這樣一個不靠山；不傍水的地方（當年）侵華日軍曾在這里囚禁了一萬多名中國的被俘士兵和平民百姓。12月16日晚，日軍把他們驅趕到方圓一華里范圍內的小山坡用機槍掃射。1985年挖開這個萬人坑時，發(fā)現層層疊疊的尸骨共有5層，可見當時掩埋的被害者數多。

——朱成先《把血寫的歷史銘刻在這片土地上》

材料二紀念碑；建筑群或遺址；在被提名列入《世界遺產名錄》時，（世界遺產）委員會（認定）每個被提名的遺產英：風和對設計、材料、工藝或布局以及文化景觀的特性及構成的真實性檢測（委員會強調只能接受基于對原址進行完全、細致記錄而無臆想情況下的重建），此外，為保護文化遺產的完整，特別是那些對眾多游客開放的遺址，涉及的有關國家英提供的管理辦法，其中包括財產的管理、保存和開放度。

——世界遺產委員會《關于實施世界遺產公約的操作指南》

請回答：

（1）依據材料一；指出南京大屠殺紀念館為何建在江東門？結合所學知識，回答南京大屠殺期間共有多少中國同胞慘遭殺戮？這一事件發(fā)生于哪一年？

（2）南京大屠殺紀念館與奧斯維辛集中營同屬一種類型。結合所學知識；指出南京大屠殺紀念館依據世界遺產委員會的哪一條規(guī)定進行申報？這類遺產的特殊作用是什么？

（3）國際古跡遺產理事會會長考爾先生在參觀南京大屠殺紀念館后感嘆道：“這里理應成為世界文化遺產。”依據材料二，指出南京大屠殺紀念館申報世界遺產符合其中哪些規(guī)定？并概述南京大屠殺紀念館等這類遺產列入世界遺產名錄的意義。評卷人得分四、論述題(共2題，共16分)18、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產黨員，他嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務，他總是不折不扣地努力去完成。當時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區(qū)政府期間，他積極培育延安作風，在日記中寫道“一、遵守黨紀。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督。四、堅持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續(xù)保持艱苦奮斗作風的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時間讀書報；每天擠時間散步；盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現了一名老共產黨員的初心和執(zhí)著的精神追求?！幾酝跸嗬ぁ稄膰顸h中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中；你總站在革命的最前線”。結合材料及所學，對此進行解讀。（要求：史論結合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現出的共產黨員的優(yōu)秀品格。19、黎塞留。

依據上表材料，從社會轉型角度，結合所學，對黎塞留推行的措施進行解讀。（要求：提取信息充分。史實準確，史論結合，邏輯清晰）評卷人得分五、簡答題(共5題，共25分)20、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。21、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。22、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。23、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。24、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】題干的意思是“秦朝把天下分為郡、分為縣，讓那些有治民才能的人去治理這些郡縣，以盡其才，如此的治民之道難道不算是天下為公嗎？”可見，郡縣制優(yōu)化了統(tǒng)治階級隊伍故答案選D。A屬于中央政府權力集中；B和C材料沒有體現，排除。2、C【分析】材料反映了統(tǒng)一貨幣的信息，有利于各地經濟文化交流和發(fā)展，故選C；材料沒有體現秦朝的貨幣被后世沿用，排除A；B材料沒有體現，排除；秦朝廢除分封制，實行郡縣制，排除D。3、D【分析】【詳解】

結合所學知識可知，馬克思在《資本論》中以唯物史觀的基本思想作為指導，通過深刻分析資本主義生產方式，揭示了資本主義社會發(fā)展的規(guī)律，并使唯物史觀得到科學驗證和進一步的豐富發(fā)展，D正確；《共產黨宣言》是馬克思和恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領，全文貫穿馬克思主義的歷史觀，馬克思主義誕生的重要標志，A排除；《德意志意識形態(tài)》系統(tǒng)闡述了歷史唯物主義的基本原理，如社會存在決定社會意識、生產方式在社會生活中起決定作用、生產關系必須適合生產力的發(fā)展等，標志著馬克思主義哲學的成熟，B排除；《〈黑格爾法哲學批判〉導言》是馬克思的一本早期著作，也是馬克思批判黑格爾哲學的第一部著作，C排除。故選D。4、C【分析】【詳解】

材料“關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標”體現的是愛因斯坦主要科學應該服務于人的自身發(fā)展，喚起對人類自身價值的關注，C正確；ABD與材料無關，未涉及相關信息，排除。故選C。5、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查法國資產階級革命。從材料信息中的“一改將炮兵分散支援步兵的傳統(tǒng)方式”、“創(chuàng)立和使用的旗語系統(tǒng)”、“首次利用熱氣球在空中偵察監(jiān)視”等可知拿破侖重視改革和創(chuàng)新戰(zhàn)術，故C項正確；A項理解不全面；B項拋棄了與材料信息不符；D項夸大了其改革內容。6、B【分析】【詳解】

根據歷史唯物主義的觀點；對歷史人物的評價也是有定論的，故A項錯誤?！杜f唐書》是官修史書，維護封建正統(tǒng)，而王夫之是明清之際的思想家，他的思想體現了挑戰(zhàn)正統(tǒng)；批判專制、否定帝權的特點，所以從材料可看出評價人物時立場不同結論也就不會相同，故B項正確。材料主要反映的是《舊唐書》和王夫之對唐太宗的評價，而不是在揭示歷史的本質，故C項錯誤。材料主要反映的是《舊唐書》和王夫之對唐太宗的評價，無法得出歷史敘述應當尊重歷史事實的結論，故D排除。

【點睛】

評價歷史人物，要把對象放到歷史發(fā)展的總過程中去，看他對社會歷史發(fā)展所起的作用及其大小，看他是順應歷史發(fā)展的客觀規(guī)律、符合歷史發(fā)展方向，對社會進步起推動作用，還是違背歷史發(fā)展的客觀規(guī)律、與歷史發(fā)展方向背道而馳，對社會前進起阻礙作用。前一種是進步的、正面的歷史人物，后一種是反動的、反面的歷史人物。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共8題，共16分)10、略

【分析】【詳解】

（1）根據“他勇于評論時事；喜怒多形于色”；“搜山使者如何，地無一以寧，將恐裂”等內容可知湯顯祖辭官的原因主要是個性率直，不戀權位，政治腐敗，官場黑暗，熱衷于戲劇創(chuàng)作。

（2）根據“在前人論曲的基礎上，注入了新的理論內涵，在明代中葉心學思潮泛起，以及文壇復古與革新的激烈斗爭中，湯顯祖擔起了文學界破舊創(chuàng)新的職責”可知湯顯祖對晚明文學創(chuàng)作的影響主要是掀起了反對封建道統(tǒng)，追求個性解放的文學革新浪潮；推動了文學創(chuàng)作更新，以及文學觀念和理論批評的發(fā)展；推動了晚明文學自我意識的覺醒，豐富和發(fā)展了一系列文藝審美創(chuàng)作范疇?！窘馕觥浚?）原因：個性率直；不戀權位，政治腐敗，官場黑暗，熱衷于戲劇創(chuàng)作。

（2）影響：掀起了反對封建道統(tǒng)，追求個性解放的文學革新浪潮；有力地推動了文學創(chuàng)作更新，以及文學觀念和理論批評的發(fā)展；推動了晚明文學自我意識的覺醒，豐富和發(fā)展了一系列文藝審美創(chuàng)作范疇。11、略

【分析】【詳解】

第（1）小問；材料中春秋時期鄭國“鑄刑書”“將法律條文鑄在鼎上公布于眾”古羅馬《十二銅表法》“刻在10個銅袁上”可得出共同點之一是都頒布了成文法；所學知識可知，頒布成文法的影響都可以規(guī)范法律執(zhí)行，維護統(tǒng)治。兩部成文法的不同點可以根據春秋時期和古羅馬時期的背景；社會性質及兩部成文法所產生的意義等角度回答。

第（2）小問的第一問，根據材料圖表可知，秦朝法律內容涉及廣泛，包括田律、倉律、金布律、關市律等多方面，可以得出法律涉及全面，范圍廣；田律具體內容規(guī)定農田水利、山林保護，可得出秦朝法律注重農業(yè)和生態(tài)環(huán)境的保護；金布律具體內容規(guī)定貨幣流通、市場交易的法律，關市律內容具體規(guī)定管理關和市的法律，可以得出秦朝法律保護商品交易和市場；屬邦具體內容規(guī)定管理所屬少數民族及邦國職務的法律，可得出秦朝法律注重對少數民族的管理。第二問，對秦朝法律的評價可以結合所學知識從當時的政治統(tǒng)治及后世產生的深遠影響方面回答，注意的是評價要積極和消極兩個方面回答?！窘馕觥浚?）同：都頒布了成文法；都規(guī)范法律執(zhí)行；維護統(tǒng)治。

異：背景不同：“鑄刑書”頒布的背景是戰(zhàn)國時期井田制瓦解；封建土地所有制逐漸形成；新型地主階級和法家思想興起?！妒~表法》的背景是商品經濟發(fā)展，貴族與平民的矛盾激化。

性質不同：“鑄刑書”是新興地主與奴隸主貴族斗爭的產物；具有封建色彩?！妒~表法》平民與奴隸主貴族斗爭和妥協(xié)的產物，是奴隸制性質的法律。

意義不同：“鑄刑書”是新興地主階級得利多；人民沒有權利?！妒~表法》是平民獲得法律的審批權，使貴族不能隨意解釋法律侵害其利益。

（任意2方面）

（2）特點：法律涉及全面；范圍廣；注重農業(yè)和生態(tài)環(huán)境的保護；保護商品交易和市場；注重對少數民族的管理。

評價：秦法為秦朝行政管理提供規(guī)范，鞏固了秦朝的統(tǒng)一；為后世王朝的法律提供了藍本。法律嚴酷，也是秦朝的滅亡的原因之一。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據所學知識可得出有光學成就（光的色散）；力學成就（運動三大定律和萬有引力定律）；數學成就（創(chuàng)立微積分）。特點：根據所學可得出以實驗為基礎（具有可檢驗性）；以數學為表達方式；科學嚴謹。影響：根據“一個小天使一邊擺弄棱鏡；一邊給太陽和月亮稱重。”可從對天體運行有預見作用；推動了人們的思想解放，促進近代科學的發(fā)展等。

（2）形式：根據“通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想、描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則?！钡贸稣f故事簡評：根據“例如那個家喻戶曉的說明牛頓萬有引力理論產生的“蘋果從樹上掉下來”的故事，便是出自伏爾泰的手筆?！笨傻贸觥巴ㄋ滓锥还适滦枰甲C；科學性與趣味性相結合【解析】（1）光學成就（光的色散）；力學成就（運動三大定律和萬有引力定律）；數學成就（創(chuàng)立微積分）。

特點：以實驗為基礎（具有可檢驗性）；以數學為表達方式；科學嚴謹。

影響：對天體運行有預見作用；推動了人們的思想解放；促進近代科學的發(fā)展。

（2）形式：說故事簡評：“通俗易懂；故事需要考證；科學性與趣味性相結合13、略

【分析】【詳解】

（1）聯系所學可知；新中國建立后毛澤東在探索建設社會主義道路上撰寫的理論著作有《論十大關系》《關于正確處理人民內部矛盾的問題》。聯系所學可知，20世紀50年代毛澤東將“物質生產力的高度發(fā)展是向社會主義社會過渡的根本前提”的觀點付諸實踐的事例，包括三大改造和“一五”計劃建設。

（2）聯系所學可知，鄧小平發(fā)展與完善社會主義道路的實踐包括實行改革開放、建立社會主義市場經濟體制。對理論與實踐之間關系的認識，可以根據材料信息并結合所學，從理論指導實踐、實踐發(fā)展理論來回答?！窘馕觥浚?）理論:《論十大關系》,《關于正確處理人民內部矛盾的問題》。

實踐:進行農業(yè)；手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造;制定第一個五年計劃,開展大規(guī)模工業(yè)化設。

（2）實行改革開放:建立社會主義市場經濟體制。理論指導實踐,實踐發(fā)展理論。14、略

【分析】【詳解】

（1）依據材料“克服簡陋條件；建成我軍第一個軍械制造車間并首次制造出步槍；平射炮和槍榴彈；在只有8人的條件下，年產60萬發(fā)子彈”來看，他為抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭勝利提供了軍事保障；依據材料“主持多項兵器科學研究培養(yǎng)了大批軍工人才，為國防現代化作出了重要貢獻”來看，他培養(yǎng)了人才，推動了新中國國防現代化；依據材料“主動請戰(zhàn)，只用了28天就攻克了這個難題，為國家節(jié)省了大筆經費”來看，他為國家建設節(jié)省了大量資金；依據材料“書中充滿的革命英雄主義和樂觀主義的精神，在全社會引起了強烈反響”來看，其精神影響民眾投身社會主義建設。

（2）依據吳運鐸為國家做出的貢獻以及貢獻背后的犧牲來看，吳運鐸有著甘于奉獻，不怕犧牲，艱苦奮斗，自力更生，忠誠于黨和人民的事業(yè)的精神?！窘馕觥浚?）貢獻：為抗日戰(zhàn)爭；解放戰(zhàn)爭勝利提供了軍事保障；培養(yǎng)了人才；推動了新中國國防現代化；為國家建設節(jié)省資金；其精神影響民眾投身社會主義建設。

（2）精神：甘于奉獻；不怕犧牲；艱苦奮斗；自力更生；忠誠于黨和人民的事業(yè)。15、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料“清政府于1881年收回伊犁地區(qū)”“達到了洋藥稅厘并征之目的；為日后禁止鴉片提供了法理基礎”“劉永福；馮子材等人支持認可，取得鎮(zhèn)南關大捷等勝利”，可知曾紀澤在左宗棠收復新疆后與沙俄的談判中，為我國收復新疆做出了巨大貢獻，也為我國在后期的禁煙運動中提供了法理基礎，而且曾紀澤“堅決不讓”的思想態(tài)度一定程度上影響了馮子才和劉永福，為鎮(zhèn)南關大捷的勝利創(chuàng)造有利條件。

（2）根據材料“自幼受嚴格教育”“在同文館中系統(tǒng)學習《萬國公法》和《公法千章》，并積極主動了解西方”說明曾紀澤所取得的外交成就與他幼時所接受的家庭教育密不可分，再加上他積極學習西方，形成了扎實的外交理論功底，擁有濃厚的愛國情懷，“曾任清政府英法俄三國公使”說明曾紀澤擁有豐富的外交實踐經驗，也為他取得外交成就奠定了基礎?！窘馕觥?1)外交成就：為收回新疆伊犁地區(qū)作出貢獻；為禁止鴉片提供法理基礎；外交思想引領劉永福；馮子材等清軍將領在中法戰(zhàn)爭中取得大捷。

(2)原因：民族危機加深；家庭培養(yǎng)和教育的作用；外交實踐豐富了外交思想；學習西方的開放思想，個人的努力和愛國精神。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料“受耕讀世家的文化熏陶”得出家學家風的熏陶；根據材料“一生不求仕進；將時間和精力用在旅行考察上”得出經世致用學風的影響；根據材料“鐘情于地經圖志”得出前代地理學研究的奠基；根據材料“博覽群書”得出豐厚的人文素養(yǎng)；根據材料“自22歲起，三十余年幾乎年年外出旅行”得出持之以恒的毅力；根據材料“訪問群眾；搜集文獻、采集標本，對各地的地貌、地質、水文、氣候、生物等狀況進行深入細致的考察”得出注重實踐的科學精神。

（2）根據材料“詳錄了地方生產狀況、社會民情”，得出詳錄地方生產狀況、社會民情，對于研究晚明社會史具有重要價值；根據材料“對各地的地貌、地質、水文、氣候、生物等狀況進行深入細致的考察”“有對山川風光的描寫和對地理現象的記錄”，得出記錄了各地的地貌地質、水文氣候等狀況，豐富了歷史地理學研究資料；根據材料“今廣西、貴州、云南是他游歷時間最長的地方”“詳錄了地方民族風俗”，得出有關廣西、貴州、云南的民族風俗的記錄，對研究西南民族史志具有史料價值；根據材料“經過考察，徐霞客否定了當時被奉為經典的《尚書·禹貢》中‘岷江導江’的說法，提出金沙江才是長江的源頭”，得出該書對于長江源頭的考察實證，糾正了前代史籍之誤；結合所學，《徐霞客游記》文筆清新優(yōu)美，在古代文學史上占據一席之地；【解析】(1)家學家風的熏陶；經世致用學風的影響；前代地理學研究的奠基；豐厚的人文素養(yǎng)；持之以恒的毅力；注重實踐的科學精神。

(2)詳錄地方生產狀況、社會民情，對于研究晚明社會史具有重要價值；記錄了各地的地貌地質、水文氣候等狀況，豐富了歷史地理學研究資料；有關廣西、貴州、云南的民族風俗的記錄，對研究西南民族史志具有史料價值；《徐霞客游記》在古代文學史上占據一席之地；該書對于長江源頭的考察實證，糾正了前代史籍之誤。17、略

【分析】【詳解】

A第（1）小題；從材料“暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)”可以概括出明治維新之初政府殖產興業(yè)的方式為“官營”，從材料“人民還沒有這種志愿”“示以實例”可以概括出其原因為民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應。

第（2）小題；第一小問：可以比較材料三與材料一從而概況出其方式變化。由材料三的“政府的事務限定在適當的領域之內日本人民業(yè)已足以同外國人競爭，業(yè)已能夠經營制造商業(yè)”這一信息可知，日本殖產興業(yè)的方式由官營轉變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。第二小問：可從官營；民營企業(yè)的經營發(fā)展前景以及社會對官營政策的不滿等角度進行分析。

第（3）小題；可聯系二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義經濟政策的發(fā)展和調整情況以及本題中特定的社會現實分析。

B第（1）小題；材料一以省略號自然分成三層，可分別概括為三個特征，即生產資料公有制；計劃經濟、工業(yè)的發(fā)展。

第（2）小題；從材料二中“毛澤東接受了馬克思主義關于物質生產力的高度發(fā)展是向社會主義社會過渡的根本前提的這一基本觀點”可聯系到，新中國成立后毛澤東在經濟方面實踐，即“三大改造”和“一五”計劃。

第（3）小題；材料三以省略號自然分為三層，逐層概括可以得出鄧小平對經濟體制進行了改革，并實行對外開放，還建立了社會主義市場經濟體制。

第（4）小題；由材料可知，毛澤東接受馬克思的經典理論進行社會主義建設；鄧小平在實踐中開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，是對馬克思經典理論的完善和發(fā)展。由此可以得出二者的關系是：經典理論指導實踐；科學實踐完善與發(fā)展理論。

C第（1）問；結合所學知識較易獲取答案。第（2）問，解答時應關注主題干的語言表述，同時結合所學知識組織答案:現代人類起源于非洲一些地區(qū)，并由此擴散到世界各地。第（3）問，主要考查考生的史學素養(yǎng)，即研究歷史的方法及歷史觀，從材料一中，分析得出歷史研究的跨學科史學方法，以及在歷史論證中，考古論據的重要性，材料二中，可以從“把非洲當成歐洲的陪襯”以及“歐洲自己的智力優(yōu)越性”分析得出歐洲的種族優(yōu)越論；從把非洲當成“虛無飄渺的地方”，分析得出歐洲中心論的史觀。

D(1)第一小問的原因,根據材料一“侵華日軍曾在這里囚禁了一萬多名中國的被俘士兵和平民百姓”；“日軍把他們驅趕到方圓一華里范圍內的小山坡用機槍掃射.年挖開這個萬人坑時,發(fā)現層層疊疊的尸骨共有5層,可見當時掩埋的被害者數多”可以得出侵華日軍集體屠殺遺址;遇難同胞叢葬地之一.第二小問的人數,結合所學可以知道,南京大屠殺期間共有30萬(或30萬人以上)中國同胞慘遭殺戮.第三小問的時間,結合所學可以知道,南京大屠殺的時間是1937年.

(2)第一小問的規(guī)定,結合所學可以知道,南京大屠殺紀念館根據世界遺產委員會應按具有特殊普遍意義的事件進行申報.第二小問的作用,結合所學可以知道,這類遺產的特殊作用是具有警示意義.

(3)第一小問的規(guī)定,根據材料二“符合對設計、材料、工藝或布局以及文化景觀的特性及構成的真實性檢測”、“為保護文化遺產的完整,特別是那些對眾多游客開放的遺址,涉及的有關國家應提供適當的管理辦法,其中包括財產的管理、保存和開放度”可以得出規(guī)定是真實性和完整性.第二小問的意義,結合所學可以知道,南京大屠殺紀念館等這類遺址列入世界遺產名錄反映了人類自身在過去造成的不可挽回的錯誤,告誡世人不應重犯歷史錯誤.(或牢記歷史,不讓歷史悲劇重演,培養(yǎng)愛國主義情懷等.)【解析】四、論述題(共2題，共16分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時期：根據“1905年加入同盟會；參加過辛亥革命；二次革命等”，結合所學，可從20世紀初，民族矛盾、階級矛盾加劇，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命、二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著等方面進行概括。新民主主義革命時期：根據“1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長”，結合所學，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻。社會主義革命時期：根據“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長”，結合所學，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續(xù)為新中國政權鞏固、經濟恢復奉獻著等方面進行總結概括。最后總結說明，林伯渠為中國的民族的復興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設貢獻了一生，他是中國共產黨員的杰出代表，是青年學習的榜樣。

（2）品格：根據“繼續(xù)保持艱苦奮斗作風”得出艱苦奮斗；根據“堅持馬列主義教育”得出立場堅定；根據“不吸紙煙”得出勤儉節(jié)約；根據“必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督”得出平等民主；根據“《入城守則》”得出以身作則；根據“戒驕傲自滿”得出謙虛謹慎；不驕不躁；根據“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費”得出無私奉獻等。

【點睛】【解析】（1）舊民主主義革命時期：20世紀初；民族矛盾；階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著。

新民主主義革命時期：五四運動標志著無產階級登上了歷史舞臺；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻。

社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續(xù)為新中國政權鞏固；經濟恢復奉獻著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設貢獻了一生。他是中國共產黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節(jié)約、平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁；無私奉獻等19、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關于本題作答需要從材料所給的簡介及黎塞留生活的時代