2025年人教新起點必修一物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點必修一物理下冊階段測試試卷683考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖；物體P和斜面均靜止于地面上，P的上表面水平，現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則（）

A.P開始向下滑動B.斜面對P的作用力不變C.P、Q間沒有摩擦力的作用D.斜面對地面的摩擦力增大2、A、B、C三物體同時、同地、同向出發(fā)，如圖所示是它們運動的位移—時間圖象，由圖象可知它們在t0時間內(nèi)（）

A.A、B、C一定在做直線運動B.C.t0時刻之前A一直在B、C的后面D.A的速度一直比B、C的要大3、下列說法錯誤的是A.一個物體有時可以看成質(zhì)點，有時不能看成質(zhì)點B.參考系不可以任意選取C.為了定量描述物體的位置，需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼礑.地球可以看成質(zhì)點4、如圖，籃球架下的運動員原地垂直起跳扣籃，離地后重心上升的最大高度為H．上升第一個所用的時間為t1，第四個所用的時間為t2．不計空氣阻力，則滿足。

A.5<B.<1C.3<<4D.4<<55、在日常生活中，力的分解有著廣泛的應用，如甲圖為斧子把木頭劈開的圖，已知兩個側面之間的夾角為，斧子對木頭施加一個向下的力F時，產(chǎn)生了大小相等的兩個側向分力、，由乙圖可得下列關系正確的是

A.B.C.D.6、物理學的發(fā)展推動了社會的進步。下列關于物理學上一些事件和科學方法的說法不正確的是（）A.伽利略用自己設計的理想斜面實驗，推翻了“力是維持物體運動的原因”的錯誤結論，伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，伽利略和笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了較大的貢獻B.在推導勻變速直線運動位移公式時，整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法C.根據(jù)速度定義式當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法7、如圖所示．質(zhì)量的物體在斜向下的推力作用下，沿水平面以的速度勻速前進，已知F與水平方向的夾角，重力加速度，則

A.推力F做的功為100JB.推力F的功率為100WC.物體克服摩擦力做功為50JD.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、某物體做直線運動的v-t圖象如圖所示．則關于物體在前8s內(nèi)的運動,下列說法正確的是。

A.物體在第6s末改變運動方向B.前8s內(nèi)的位移為16mC.第6s末物體離出發(fā)點最遠D.第4s~6s內(nèi)與第6~8s內(nèi)的加速度方向相反9、有四個運動的物體A、B、C、D，物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示。根據(jù)圖像做出的以下判斷中正確的是

A.物體A和B的速度均不變且A的速度比B更小B.在0～3s的時間內(nèi)，物體B運動的位移為10mC.t=3s時，物體C和D的速度相同D.t=3s時，物體C的加速度為m/s210、汽車以的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度大小為那么（）A.剎車后末汽車的速度為B.剎車后內(nèi)汽車的位移為C.剎車后汽車運動的最大位移為D.剎車后直到停止運動，前一半時間和后一半時間運動位移之比為11、關于物體的重力和重心，下列說法正確的是A.物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的，所以方向總是指向地心B.同一物體在地球上的不同位置，當用彈簧秤測量時其所受重力大小一定相同C.物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點D.形狀規(guī)則的物體(例如正方體)，其重心不一定在其幾何中心處12、為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯．無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，那么下列說法中正確的是（）

A.加速時顧客所受重力與支持力的合力方向是豎直向上B.扶梯對顧客的支持力方向始終是豎直向上C.扶梯對顧客的摩擦力方向始終指向右上方D.扶梯對顧客的作用力的方向先指向右上方，再豎直向上13、下列說法正確的是（）

A.相同時間間隔內(nèi)，物體速度變化量相同，則物體一定做勻變速直線運動B.做勻變速直線的物體，連續(xù)相同的時間間隔內(nèi)，位移之差為恒量C.圖中a、b、c三物體平均速度相同，a的平均速率最大D.圖中a、c做曲線運動，b做直線運動14、生活中常用一根水平繩拉著懸吊重物的繩索來改變或固定懸吊物的位置。如所示懸吊重物的細繩O點被一水平繩BO牽引，使懸繩AO段和豎直方向成θ=45°角。若懸吊物所受的重力為G；則下列說法正確的是（）

A.懸繩AO上承受的拉力最大B.三根繩子上的拉力一樣大C.因為A、B兩繩拉力的合力等于重力，所以A、B兩繩拉力均小于重力GD.B繩上的拉力等于重力G15、如圖甲所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h處由靜止釋放，落在彈簧上后繼續(xù)向下運動到最低點的過程中，小球的速度v隨時間t的變化圖象如圖乙所示，其中OA段為直線，AB段是與OA相切于A點的曲線，BCD是平滑的曲線。若小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下方向建立坐標軸ox，則關于A、B、C、D各點對應的小球下落的位置坐標x及所對應的加速度a的大小，以下說法正確的是（）

A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、如圖為某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象。由圖可知，0~3s內(nèi)質(zhì)點做__________（填“勻速”或“勻加速”）直線運動；3-6s內(nèi)質(zhì)點做__________（填“勻速”或“勻加速”）直線運動；5s末質(zhì)點的瞬時速度大小為__________m/s。17、磅秤上站著一個重為500N的人，并放著一個重40N的重物，則磅秤的讀數(shù)為________N．當人用20N的力豎直向上提重物時，則磅秤的讀數(shù)為___________N．18、（1）在物理學中我們把_______叫做力。力的三要素是_______、_________、________。

（2）地球附近物體受到的重力是由_____吸引產(chǎn)生的，重力的施力物體是_____，重力的方向_____，重力的作用點在________。19、以初速度豎直上拋的物體，如不計空氣阻力，則它在上升過程中最后1s內(nèi)的位移是________m，從拋出到落回拋出點的時間為_________s．（g取）20、“不了解運動，就不了解自然”—Aristotle（公元前384﹣公元前322）_____杰出的哲學家、科學家，形式邏輯的創(chuàng)始人。在物理學方面，Aristotle認為_____。21、導出單位。

由基本量根據(jù)______推導出來的其他物理量的單位，例如速度的單位“米每秒”（m/s）、加速度的單位“米每二次方秒”（m/s2）、力的單位“牛頓”（kg·m/s2）。22、兩個質(zhì)點從同一位置出發(fā)沿一直線運動的位移圖象如圖所示；

由圖可知，質(zhì)點A在1.5s時的速度大小為___，位移大小為__，質(zhì)點B在1.5s時的速度大小為__，位移大小為__，兩質(zhì)點相遇的時刻為___。評卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)23、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

24、如圖，放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止，O為斜面的重心；請畫出斜面所受的各個作用力。

25、重10N的木塊浮在水面上，在圖中作出木塊所受到的水對它的浮力的圖示和其重力的示意圖。26、在圖（a）（b）中作出物體A的受力示意圖（各力都畫在重心上）。

評卷人得分五、實驗題(共1題，共10分)27、在用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,如圖所示,在隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上選取了6個相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F,且相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出,用米尺量出A到B、C、D、E的距離分別是5.77cm,12.78cm,21.03cm,30.52cm(計算結果保留三位有效數(shù)字).

(1)打計數(shù)點D時小車的速度為vD=_____m/s；

(2)小車運動的加速度a=_____m/s2；

(3)利用數(shù)據(jù)推測打計數(shù)點F時小車的速度為vF=_____m/s；

(4)若電源頻率由50Hz變?yōu)?0Hz,但該同學并不知道,則加速度的計算結果比真實值_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).評卷人得分六、解答題(共4題，共20分)28、如圖所示，在光滑水平面上，放置著A、B兩個物體．A、B緊靠在一起，其質(zhì)量分別為mA＝3kg，mB＝6kg，推力FA作用于A上，拉力FB作用于B上，F(xiàn)A、FB大小均隨時間而變化，其規(guī)律為FA＝(12－2t)N，F(xiàn)B＝(6＋2t)N．問。

（1）從t＝0開始；到A；B相互脫離為止，A、B的共同位移是多少？

（2）根據(jù)題中的信息分析“A；B相互脫離”的條件是什么？

29、有些國家的交通管理部門為了交通安全，特別制定了死亡加速度為500g（g=10m/s2）；以醒世人，意思是如果行車加速度超過此值，將有生命危險，那么大的加速度，一般情況下車輛是達不到的，但如果發(fā)生交通事故時，將會達到這一數(shù)值。試問：

（1）一輛以72km/h的速度行駛的貨車與一輛以54km/h的速度行駛的摩托車相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時間為2.1×10－3s；摩托車駕駛員是否有生命危險？（由于貨車質(zhì)量遠大于摩托車質(zhì)量，兩者碰后貨車的速度可視為不變）

（2）為了防止碰撞，兩車的駕駛員同時緊急剎車，貨車、摩托車急剎車后到完全靜止所需時間為4s、3s，貨車的加速度與摩托車的加速度大小之比為多少？30、如圖所示質(zhì)量為M的斜面（傾角）靜止在水平地面上，質(zhì)量為m的小物塊在斜面上處于平面狀態(tài)。小物塊與一勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接，彈簧與斜面平行，上端固定于墻上的O點。若小物塊與斜面之間剛好于沒有相對運動的趨勢，已知重力加速度為g。求（結果可以保留根號）：

（1）彈簧的伸長量x；

（2）斜面對地面的壓力和摩擦力。

31、如圖甲所示，在傾角為37°的固定斜面上有一物體，質(zhì)量為10kg。當給它施加沿斜面向下大小為4N的力時，物體剛好靜止在斜面上（最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力，取g=10m/s2，）求：

(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；

(2)如果改用與斜面成37°向上的力拉物體；如圖乙所示，物體將會沿斜面向上勻速運動，則所施加的拉力多大？（本小問計算結果保留兩位小數(shù)）

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

AB．對P受力分析，受重力、支持力、靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有

由于P處于靜止狀態(tài)，則有

故

由于物體Q輕輕地疊放在P上；相當于增大物體P重力，故P靜止不動；斜面對P的作用力（支持力；靜摩擦力的合力）等于P與Q的重力之和，所以變大；故AB錯誤；

C．Q處于靜止狀態(tài)；根據(jù)平衡條件得知：Q不受P的摩擦力，否則Q將沿水平方向運動，故C正確；

D．以整體為研究對象；水平方向不受外力作用，所以水平方向合力為零，地面與斜面之間無摩擦力，故D錯誤。

故選C。2、A【分析】【詳解】

A．位移-時間圖象只能反映直線運動，即A、B、C一定在做直線運動；故A正確。

B．A、B、C的初位置；末位置相同；則它們通過的位移相同，所用時間也相同，則平均速度相等，故B錯誤。

C．t0時刻之前，A在任意時刻的位置坐標大于B、C的位置坐標，所以A一直在B、C的前面；故C錯誤。

D．位移-時間圖象的斜率表示速度，可知A的速度并非一直比B、C的大；故D錯誤。

故選A。3、B【分析】【詳解】

AD．一個物體有時可以看成質(zhì)點；有時不能看成質(zhì)點，例如在研究地球公轉(zhuǎn)時可把地球看做質(zhì)點，研究地球自轉(zhuǎn)時不能把地球看做質(zhì)點，選項AD正確，不符合題意；

B．參考系可以任意選??；選項B錯誤，符合題意；

C．為了定量描述物體的位置，需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼担x項C正確，不符合題意．4、C【分析】【詳解】

離地后重心上升的過程，可以看作逆向的自由落體運動，根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動中，通過連續(xù)相等位移的時間比為可得故故C正確，ABD錯誤．5、A【分析】【詳解】

選斧子為研究對象，斧子對木頭施加一個向下的力F，其作用效果與沿斧子的斜面垂直向下方向分解的分力和的作用效果是相同的，力F的分解如圖：

則：

因此有：故A正確，B,C,D錯誤；故選A．

【點睛】

對力進行分解時，一定要分清力的實際作用效果的方向如何，再根據(jù)平行四邊形定則或三角形定則進行分解即可．6、D【分析】【分析】

【詳解】

A．伽利略用自己設計的理想斜面實驗；推翻了“力是維持物體運動的原因”的錯誤結論，伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，伽利略和笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了較大的貢獻，故A正確；

B．在推導勻變速直線運動位移公式時；把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加這里采用了微元法，故B正確；

C．根據(jù)速度定義式

當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度；該定義應用了極限思想方法，故C正確；

D．用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型的思想方法；故D錯誤。

本題選不正確的，故選D。7、D【分析】【詳解】

推力做功故A錯誤；故B錯誤；勻速，說明克服摩擦力做功等于拉力做功，為故C錯誤；根據(jù)受力分析力的平衡條件知解得故D正確；故選D．二、多選題(共8題，共16分)8、A:C【分析】【詳解】

AC．物體在前6s速度一直為正；第6s末速度從正值變負值，速度方向改變，即改變運動方向，即第6s末物體離出發(fā)點最遠，選項AC正確；

B．前8s內(nèi)的位移為

選項B錯誤；

D．因為v-t圖像的斜率等于加速度，可知第4s~6s內(nèi)與第6~8s內(nèi)的加速度大小方向均相同，選項D錯誤．9、B:C:D【分析】【詳解】

A．由甲圖看出物體和位移圖像都是傾斜的直線，斜率都不變，速度都不變，說明兩物體都做勻速直線運動，圖線的斜率大于圖線的斜率，的速度比更大；故A錯誤；

B．由甲圖看出在0～3s的時間內(nèi)，物體B運動的位移為：

故B正確；

C．由乙圖看出時，圖線和圖線相交，說明物體和的速度相同；故C正確；

D．根據(jù)加速度定義可知物體的加速度為：

故D正確；

故選BCD。10、A:C【分析】【分析】

【詳解】

依題意，汽車從開始剎車到停下所用時間為

A．根據(jù)勻變速直線運動速度—時間公式

可得，剎車后末汽車的速度為

故A正確；

BC．剎車后汽車已經(jīng)停止，故汽車6s內(nèi)的位移與4s內(nèi)位移相等，為

即剎車后汽車運動的最大位移為故B錯誤，C正確。

D．利用逆向思維，根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動，可得剎車后直到停止運動，后一半時間和前一半時間運動位移之比為則剎車后直到停止運動，前一半時間和后一半時間運動位移之比為故D錯誤。

故選AC。11、C:D【分析】【詳解】

A．物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的；所以方向總是豎直向下，選項A錯誤；

B．在地球上的不同位置重力加速度不同，則根據(jù)G=mg可知；同一物體當用彈簧秤測量時其所受重力大小不一定相同，選項B錯誤；

C．物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點；選項C正確；

D．只有形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體(例如正方體)；其重心才一定在其幾何中心處，選項D正確。

故選CD.12、A:B:D【分析】【分析】

分加速和勻速兩個過程對顧客進行運動分析和受力分析；加速過程合力斜向右上方，故支持力大于重力，靜摩擦力向右；勻速過程重力和支持力二力平衡．

【詳解】

在慢慢加速的過程中；受力如圖，因顧客加速度有豎直向上的分量，則顧客所受重力與支持力的合力方向是豎直向上，選項A正確；無論是加速還是勻速階段，扶梯對顧客的支持力方向始終是豎直向上的，選項B正確；

加速階段；因加速度有水平向右的分量，則顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，勻速運動時顧客水平方向不受摩擦力的作用，選項C錯誤；加速階段，扶梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，即扶梯對顧客的作用力的方向先指向右上方；在勻速運動的過程中，顧客處于平衡狀態(tài)，只受重力和支持力，顧客與電梯間的摩擦力等于零，扶梯對顧客的作用僅剩下支持力，方向沿豎直向上，選項D正確；故選ABD．

【點睛】

本題關鍵要分兩個過程研究，加速過程可以先找出加速度方向，然后得出合力方向，結合物體的受力情況，可以得出各個力的大小情況；勻速過程二力平衡，與運動方向無關.13、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．只有在任意相同的時間間隔內(nèi)；物體速度變化量相同，物體才一定做勻變速直線運動，所以A錯誤；

B．根據(jù)

做勻變速直線的物體；連續(xù)相同的時間間隔內(nèi)，位移之差為恒量，所以B正確；

C．圖中a、b、c三物體的在10s內(nèi)的總位移相同，所以平均速度相同，但是a的路程最大，所以a的平均速率最大；則C正確；

D．圖中a、b、c都做直線運動，只不過a做了往返運動；所以D錯誤；

故選BC。14、A:D【分析】【詳解】

對O點受力分析如圖，設細繩AO中拉力為細繩BO中拉力為吊重物的繩索的拉力為

由于該狀態(tài)處于平衡狀態(tài)，因此可得出：

有幾何關系得：

故選AD。15、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．OA過程是自由落體，A的坐標為h，加速度為g；故A錯誤；

B．B點是速度最大的地方，此時重力和彈力相等，合力為0，加速度也就為0。由

可知

所以B的坐標為

故B正確；

C．A、C兩點關于B點對稱，由A點到B點的形變量為由對稱性得B到D的形變量也為所以在C點的形變量為所以彈簧彈力

所以C的坐標為

故C正確；

D．到達D點時，速度為0，所以到達D點時形變量要大于C點的形變量，所以D的坐標大于

D點加速度

故D錯誤。

故選BC。三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【詳解】

[1]圖像的斜率表示加速度；斜率恒定，即加速度恒定，0~3s內(nèi)質(zhì)點的速度均勻增大，即做勻加速直線運動；

[2]3~6s內(nèi)質(zhì)點的速度恒定不變；即做勻速直線運動；

[3]5s末質(zhì)點對應的速度為12m/s。【解析】勻加速勻速1217、略

【分析】【詳解】

磅秤上站著一個重為500N的人；并放著一個重40N的重物，則磅秤的讀數(shù)為兩者的總重，即540N；當人用20N的力豎直向上提重物時，沒有將重物提起．以人和重物整體為對象，磅秤的讀數(shù)應保持不變，還是540N．

故本題的答案為：540N，540N．【解析】540；540；18、略

【分析】【詳解】

（1）[1][2][3][4]物體之間的相互作用叫做力；力的三要素包括：力的大?。涣Φ姆较蚝土Φ淖饔命c。

（2）[5][6][7][8]物體所受的重力是由于地球的吸引所產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球，重力的方向豎直向下，重力的作用點在物體的重心上。【解析】物體的相互作用大小方向作用點地球地球豎直向下重心19、略

【分析】【詳解】

上升到最高點前的最后1s內(nèi)發(fā)生的位移大小與自由落體運動1s時間內(nèi)的位移是大小是相等的；位移大小為：

回到出發(fā)點的時間為：

【解析】57.220、略

【分析】【詳解】

[1][2]亞里士多德是古希臘杰出的哲學家、科學家，形式邏輯的創(chuàng)始人，在物理學方面，他認為物體的運動需要力來維持，他雖然提出錯誤的觀點，但是在人類歷史上卻是一個大的進步，對物理學的發(fā)展起到了非常大的貢獻?！窘馕觥抗畔ＥD物體的運動需要力來維持21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】物理關系22、略

【分析】【詳解】

[1]由圖可知A做初速度為=2m/s的勻加速直線運動，則加速度m/s2

故質(zhì)點A在1.5s時的速度大小為m/s

[2]位移為m

[3]由圖可知B先做負方向的勻減速直線運動，再做正方向的勻加速直線運動，加速度沒有變化，則m/s2

質(zhì)點B在1.5s時的速度大小為m/s

[4]位移為m

則位移大小為1.5m；

[5]設經(jīng)過ts兩質(zhì)點相遇，則有

解得t=4s【解析】3.5m/s4.13m2m/s1.5mt=4s四、作圖題(共4題，共16分)23、略

【分析】【詳解】

由圖可知；由于物體受到重力的作用會拉伸繩子，則繩子會對物體產(chǎn)生一個和形變方向相反的彈力，即沿繩子的方向向上；物體由于受到重力的作用，會對斜面產(chǎn)生一個壓力，導致斜面發(fā)生形變，故斜面也會對物體產(chǎn)生一個垂直斜面向上的彈力，如下圖所示。

【解析】見解析24、略

【分析】【分析】

【詳解】

斜面受到自身重力；地面對它的支持力，木塊對它的垂直斜面向下的壓力及沿著斜面向下的靜摩擦力，如圖所示。

【解析】25、略

【分析】【詳解】

木塊受重力和浮力作用；根據(jù)二力平衡得浮力的方向豎直向上，浮力的圖示和重力的示意圖分別如圖甲；乙所示；

【解析】26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（a）物體A受到重力G，墻面的支持力N1，擋板的支持力N2三個力的作用，如圖（a）所示。

（b）物體A受到重力G，水平推力F，支持力N，摩擦力f四個力的作用，如圖（b）所示。

【解析】五、實驗題(共1題，共10分)27、略

【分析】【詳解】

（1）相鄰計數(shù)點間的時間間隔為根據(jù)勻變速直線運動的中間速度推論可得

（2）根據(jù)題意可知根據(jù)逐差公式可得故代入數(shù)據(jù)解得

（3）根據(jù)公式可得打計數(shù)點F時小車的速度為

（4）頻率變大，時間間隔減小，但仍按0.1s計算，則代入計算的時間偏大，根據(jù)可知加速度偏小。

【點睛】

做分析勻變速直線運