2025年滬教版必修一生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修一生物上冊階段測試試卷972考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列化合物中；不屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（）

A.①B.②C.③D.④2、下列人體細(xì)胞增殖過程的相關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控B.處于分裂期的細(xì)胞會大量利用T與UC.有絲分裂的細(xì)胞中不含有性染色體D.染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)目始終保持相同3、在普通顯微鏡觀察人體紅細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，目鏡和物鏡均為10×?xí)r，觀察到約有80個(gè)紅細(xì)胞均勻分布且充滿整個(gè)視野。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A.光線較弱的環(huán)境下觀察裝片時(shí)，應(yīng)該使用平面反光鏡B.要用高倍鏡觀察視野右下方某個(gè)細(xì)胞，應(yīng)先將裝片向右下方移動C.換用高倍物鏡后視野模糊，應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.當(dāng)物鏡換成40×后，視野中能夠看到的細(xì)胞約為20個(gè)4、下列關(guān)于藍(lán)藻和傘藻的說法，錯誤的是（）A.藍(lán)藻和傘藻都有相似的細(xì)胞膜B.藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中都含有光合色素，均能進(jìn)行光合作用C.藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中均有擬核，擬核區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子D.藍(lán)藻和傘藻均依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成其各種生命活動5、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性；下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是。

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合②變形蟲能伸出偽足③植物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核⑤白細(xì)胞吞噬病菌⑥小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合A.①②⑤B.①②⑤⑥C.①②③④⑥D(zhuǎn).①②③⑤⑥評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和C02的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可以得出的結(jié)論是:

A.a濃度時(shí)酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.b濃度時(shí)酵母菌消耗葡萄糖的量最低C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.d濃度時(shí)酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體7、生命活動離不開細(xì)胞，包括下列內(nèi)容中的（）A.新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)8、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施菜登和施旺B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來C.細(xì)胞學(xué)說論證了生物界的統(tǒng)一性和多樣性D.細(xì)胞學(xué)說的建立經(jīng)歷了器官、組織、細(xì)胞等水平的認(rèn)知過程9、有關(guān)下列生物的敘述錯誤的是（）

①金黃色葡萄球②藍(lán)細(xì)菌③支原體④酵母菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮細(xì)胞⑦噬菌體A.①②③④⑤⑥可獨(dú)立完成所有生命活動B.①②③⑤都沒有成形的細(xì)胞核C.①②③④⑤⑥都具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性D.②與⑦最大的區(qū)別在于⑦沒有擬核10、植物細(xì)胞內(nèi)10%~25%的葡萄糖經(jīng)過一系列反應(yīng)，產(chǎn)生NADPH、CO2和多種中間產(chǎn)物，該過程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)一步生成氨基酸和核苷酸等。下列說法錯誤的是（）A.與有氧呼吸相比，葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量多B.正常生理?xiàng)l件下，利用14C標(biāo)記的葡萄糖可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成C.磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH與有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶不同D.受傷組織修復(fù)過程中所需要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、水的存在形式及作用。

。形式自由水結(jié)合水概念細(xì)胞中絕大部分的水以___的形式存在；可以自由流動。

與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)___的水功能①細(xì)胞內(nèi)的______；

②參與_________；

③為細(xì)胞提供液體環(huán)境；

④運(yùn)送_________

是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______

12、常見的單糖有______。13、據(jù)課本圖；把下列圖填完整。

①______；②______；③______。14、構(gòu)成人體細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是_____、主要的能源物質(zhì)是_____、遺傳物質(zhì)是_____。15、原文填空。

（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞_____________的控制中心。

（2）每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成_____________。

（3）在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白，叫做_____________。

（4）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為_____________。

（5）_____________是生命活動的主要承擔(dān)者。16、某水稻研究團(tuán)隊(duì)在試驗(yàn)田中發(fā)現(xiàn)；某種突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半?；卮鹣铝袉栴}：

（1）水稻葉肉細(xì)胞中，水在光下分解為O2和[H]的場所是葉綠體的____________，O2與[H]結(jié)合生成水的場所是線粒體的_________________。葉綠體產(chǎn)生的ATP用于______________，而線粒體產(chǎn)生的ATP用于__________________。

（2）為測定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，實(shí)驗(yàn)室常用無水乙醇提取色素，其原因是______________________，在提取色素時(shí)，還需用到碳酸鈣和二氧化硅，碳酸鈣的作用是___________________，二氧化硅的作用是__________________。與野生型相比，用紙層析法獲得的突變型的色素帶由上到下第_______條會明顯變窄。

（3）若降低光照，則野生型水稻葉肉細(xì)胞中C3含量會________，C5含量會________。17、細(xì)胞有絲分裂的重要意義，是將_____細(xì)胞的_____經(jīng)過復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制）之后，精確地_____分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。由于染色體上有遺傳物質(zhì)______，因而在細(xì)胞的親代和_____之間保持了_____的穩(wěn)定性?？梢?，細(xì)胞的有絲分裂對于生物的_____有重要意義。18、水果、蔬菜保鮮時(shí)，要____，抑制呼吸作用。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基；且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。

【詳解】

由題干信息可知；①②③④四種化合物，①②③都有連接在同一個(gè)碳原子上的氨基和羧基，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，④的氨基和羧基不連接在同一個(gè)碳原子上，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題的知識點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和識記。2、A【分析】【分析】

細(xì)胞增殖是生物體的重要生命特征；增殖是生物體生長；發(fā)育、繁殖以及遺傳的基礎(chǔ)．其方式：真核生物的分裂依據(jù)過程不同有三種方式，有有絲分裂，無絲分裂，減數(shù)分裂．其中有絲分裂是人、動物、植物、真菌等一切真核生物中的一種最為普遍的分裂方式，是真核細(xì)胞增殖的主要方式．減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞形成時(shí)的一種特殊的有絲分裂。

【詳解】

原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期；控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，A正確；處于分裂間期的細(xì)胞可以進(jìn)行DNA復(fù)制和RNA合成，會大量利用T與U，B錯誤；正常人體細(xì)胞都有常染色體和性染色體，C錯誤；有絲分裂期過程中著絲點(diǎn)未分裂時(shí)，核DNA分子數(shù)是染色體數(shù)目的2倍，D錯誤；故選A。

【點(diǎn)睛】

本題是對于細(xì)胞增殖的總結(jié)和提升，解決問題的重點(diǎn)在于理解有絲分裂的過程，提高我們的分析和解決問題的能力。3、B【分析】【分析】

使用高倍鏡觀察細(xì)胞的流程：

1.在低倍鏡下觀察清楚后；把要放大觀察的物象移至視野中央；

2.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；換成高倍物鏡；

3.轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮；

4.觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦；

顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大；并且放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。

【詳解】

A、光線較弱的環(huán)境下觀察裝片時(shí)，應(yīng)該使用凹面反光鏡，增大光的亮度，A錯誤；

B、要用高倍鏡觀察視野右下方某個(gè)細(xì)胞，應(yīng)先將裝片向右下方移動，B正確；

C、高倍物鏡下不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，C錯誤；

D、在物鏡和目鏡都是10×?xí)r，觀察到約有80個(gè)紅細(xì)胞均勻分布且充滿整個(gè)視野，將物鏡換成40×后，視野中能夠看到的細(xì)胞約為80÷42=5個(gè)，D錯誤。

故選B。4、C【分析】【分析】

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：。比較項(xiàng)目原核生物真核生物細(xì)胞核無以核膜為界限的細(xì)。

胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)有核糖體；無其他細(xì)。

胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞壁有；主要成分是糖類。

和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有；主要成分是。

纖維素和果膠；動物細(xì)胞。

無；真菌細(xì)胞有；主要成。

分為幾丁質(zhì)分裂方式二分裂無絲分裂；有絲分裂；

減數(shù)分裂

【詳解】

A；藍(lán)藻和傘藻都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；A正確；

B；藍(lán)藻含有葉綠素和藻藍(lán)素；傘藻細(xì)胞含有葉綠素和類胡蘿卜素，二者均含有光合色素，均能進(jìn)行光合作用，B正確；

C；藍(lán)藻是原核生物；有擬核；傘藻是單細(xì)胞真核生物，有成形的細(xì)胞核，C錯誤；

D；藍(lán)藻和傘藻都是單細(xì)胞生物；它們都依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成其各種生命活動，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物，傘藻屬于真核生物，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再集合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。5、B【分析】【分析】

1；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的；而是動態(tài)的）。

2；細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過；細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）。

【詳解】

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合；體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性，①正確；

②變形蟲能伸出偽足；變形蟲的變形運(yùn)動依賴了細(xì)胞膜的流動性，②正確；

③植物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性；但沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，③錯誤；

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核；因而不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，④錯誤；

⑤白細(xì)胞吞噬病菌的方式是胞吞；依賴了細(xì)胞膜的流動性，⑤正確；

⑥小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合；體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性，⑥正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

細(xì)胞膜具有一定的流動性，常出現(xiàn)的流動性的實(shí)例：1、草履蟲取食過程中食物泡的形成以及胞肛廢渣的排出。2、變形蟲蒱食和運(yùn)動時(shí)偽足的形成。3、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌。4、胞飲和分泌。5、受精時(shí)細(xì)胞的融合過程．6、動物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過程。7、細(xì)胞雜交時(shí)的細(xì)胞融合。8、精子細(xì)胞形成精子的變形。9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體。10．人??鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn)。11、變形蟲的切割試驗(yàn)。12、質(zhì)壁分離和復(fù)原。二、多選題(共5題，共10分)6、A:B【分析】【分析】

本題以表格信息為載體；考查學(xué)生對有氧呼吸與無氧呼吸的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息的能力。

【詳解】

在a濃度時(shí)，CO2和酒精的產(chǎn)生量相等，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，此時(shí)酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；在b和c濃度時(shí)，CO2的產(chǎn)生量均大于酒精的產(chǎn)生量，說明酵母菌的有氧呼吸與無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，在d濃度時(shí)，沒有酒精產(chǎn)生，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，依據(jù)表中信息和有氧呼吸與酒精發(fā)酵的反應(yīng)式可推知：在a、b、c、d濃度時(shí)，酵母菌消耗葡萄糖的量依次為4.5mol、4mol（其中有氧呼吸消耗1mol、無氧呼吸消耗3mol）、4.5mol（其中有氧呼吸消耗1.5mol、無氧呼吸消耗3mol）、5mol，可見，b濃度時(shí)酵母菌消耗葡萄糖的量最低；B正確；綜上分析，c濃度時(shí)有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵，C錯誤；d濃度時(shí)酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來自線粒體，D錯誤。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實(shí)質(zhì)：在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會消耗6molO2，同時(shí)釋放6molCO2；在進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會產(chǎn)生2molCO2，同時(shí)產(chǎn)生2molC2H5OH；若有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，則CO2的產(chǎn)生量大于酒精的產(chǎn)生量。據(jù)此采取對比法，找出表中代表“不同氧濃度條件下CO2的產(chǎn)生量與酒精的產(chǎn)生量”的數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行知識的整合和遷移。7、B:C:D【分析】【分析】

細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。生命活動離不開細(xì)胞；如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活；單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動；多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動。

【詳解】

A；新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成；僅從組成物質(zhì)來看，不能說明生命活動離不開細(xì)胞，A錯誤；

B；縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；說明生命活動離不開細(xì)胞，B正確；

C；遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)；說明生命活動離不開細(xì)胞，C正確；

D；生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)；說明生命活動離不開細(xì)胞，D正確。

故選BCD。8、A:D【分析】【分析】

細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的；其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

【詳解】

A；細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的；A正確；

B；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來；B錯誤；

C；細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；但并未揭示生物界的多樣性，C錯誤；

D；細(xì)胞學(xué)說的建立經(jīng)歷了器官、組織、細(xì)胞等水平認(rèn)知過程；并為后來進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)，D正確。

故選AD。9、A:D【分析】【分析】

原核生物與真核生物的根本區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。原核生物無核膜；細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器，細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。真核細(xì)胞有核膜，細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器，植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。常見的原核生物菌；放線菌、支原體、藍(lán)藻和衣原體。

【詳解】

A；①②③④⑤是單細(xì)胞生物；可獨(dú)立完成所有生命活動，⑥是組成人體的細(xì)胞，不可以獨(dú)立完成所有生命活動，A錯誤；

B；①②③⑤是原核生物；都沒有成形的細(xì)胞核，B正確；

C；①②③④⑤⑥都具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，C正確：

D；②與⑦最大的區(qū)別在于⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；D錯誤。

故選AD。10、A:B【分析】【分析】

有氧呼吸是葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解并釋放能量的過程。由題干信息可知；磷酸戊糖途徑可以將葡萄糖轉(zhuǎn)化成其他中間產(chǎn)物，這些中間產(chǎn)物可以作為原料進(jìn)一步生成其他化合物。

【詳解】

A；有氧呼吸是葡萄糖徹底氧化分解釋放能量的過程；而磷酸戊糖途徑產(chǎn)生了多種中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物還進(jìn)一步生成了其他有機(jī)物，所以葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少，A錯誤；

B、磷酸戊糖途徑中也會生成水，水不含碳，因此利用14C標(biāo)記的葡萄糖不可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成；B錯誤；

C、磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH是為其他物質(zhì)的合成提供還原力的，而有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶是NADH，能與O2反應(yīng)產(chǎn)生水；C正確；

D；受傷組織修復(fù)即是植物組織的再生過程；細(xì)胞需要增殖，所以需要核苷酸和氨基酸等原料，而磷酸戊糖途徑的中間產(chǎn)物可生成氨基酸和核苷酸等，D正確。

故選AB。三、填空題(共8題，共16分)11、略

【分析】【詳解】

（1）自由水：細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在；可以自由流動。自由水功能：①細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；②參與生物化學(xué)反應(yīng)；③為細(xì)胞提供液體環(huán)境；④運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

（2）結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)相結(jié)合的水；結(jié)合水功能：是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分?！窘馕觥坑坞x；相結(jié)合良好溶劑生物化學(xué)反應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物重要組成部分12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】前期后期末期14、略

【分析】【詳解】

人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)；人體細(xì)胞中的主要的能源物質(zhì)是葡萄糖；人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)葡萄糖DNA15、略

【分析】【分析】

單體與多聚體（生物小分子與生物大分子）的關(guān)系：小分子脫水縮合生成大分子；如：氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，以肽鍵相連。葡萄糖脫水縮合形成多糖，以糖苷鍵相連。核苷酸脫水縮合形成核酸，以磷酸二酯鍵相連。

【詳解】

（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

（2）每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架；由許多單體連接成多聚體。

（3）在細(xì)胞膜的外表；有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白，叫做糖被。

（4）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。