2025年浙教新版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關于現代類人猿和人類區(qū)別的敘述，錯誤的是（）A.運動方式不同B.腦發(fā)育程度不同C.制造和使用工具的能力不同D.祖先不同2、男性生殖系統(tǒng)中，產生生殖細胞的器官是（）A.精囊腺B.附睪C.睪丸D.陰囊3、某人血型為AB型在一次意外事故中失血過多，急需輸血，在正常情況下應為他輸入哪種血型（）A.O型B.A型C.AB型D.B型4、西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現象體現了A.生物適應環(huán)境B.生物依賴環(huán)境C.環(huán)境改變生物D.生物改變環(huán)境5、葫蘆蘚A.種子外面沒有果皮包被B.沒有根、莖、葉的分化C.具有莖和葉，但沒有真正的根E.有根莖葉的分化，但不產生種子E.有根莖葉的分化，但不產生種子6、呼吸作用在植物體中進行的部位是（）A.莖和葉的綠色部分B.花、果實、種子C.只在根系的細胞中D.在所有的活細胞中都能進行7、把綠葉蔬菜浸在冷水中一段時間，冷水不變色，放入沸水中幾分鐘，沸水很快變綠，出現這種現象的主要原因是高溫破壞了細胞結構的（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核8、仙人掌的刺屬于（）

A.葉。

B.莖。

C.花。

D.種子。

9、下列各項中；屬于影響水稻生長的生物因素是（）

A.光。

B.蝗蟲。

C.水。

D.空氣。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、兩棲動物的主要特征是：幼體生活在水中、____、成體大多生活在陸地上，____、____、____．11、如圖是心臟結構（包括與其相連的血管）及其工作過程的示意圖；據圖回答下列問題：

（1）圖中⑤⑥⑦⑧所示心臟四個腔的名稱分別是____、____、____和____，你判斷的依據是____．

（2）圖中①②③和④所示血管的名稱分別是____和____．其中流動脈血和流靜脈血的血管分別是____和____（填標號）．

（3）圖中A、B和C分別表示心臟的不同工作狀態(tài)，其中A圖示左右心房____的同時，左右心室舒張；B圖示左右心室____的同時，左右心房舒張；C圖示心房和心室均____

（4）在心房與心室之間、心室與動脈之間都縣有能開閉的____，它們只能朝一個方向打開，能夠防止血液倒流．12、嬰兒是一個人生命的起點．____．13、植物吸收水分的主要器官是____，水在植物體內主要經過根和莖中的____（結構）運輸，并最終運到葉片中，通過葉片表面的____以____的形式散失到大氣中．14、科學探究的過程：提出問題→____→制定計劃→____→得出結論→表達交流評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、膀胱里的尿液積存到一種程度時，會通過輸尿管排到體外．16、單細胞個體都很微小，跟人類沒有任何關系．（判斷對錯）17、“藕斷絲連”中的“絲”主要是保護組織．______（判斷對錯）18、植物的每個細胞都能進行光合作用．______．（判斷對錯）19、維生素既不能構成細胞，也不能為人體提供能量．______（判斷對錯）20、哈維是生物學研究中較早運用觀察法的科學家。______（判斷對錯）21、單細胞生物對人類有害處，也有益處．（）評卷人得分四、連線題(共3題，共9分)22、白細胞數目顯著增加。

A.發(fā)炎B.貧血病C.夜盲癥D.糖尿病E.腎炎23、請你把動物組織與相應的功能用線連起來上皮組織支持、連接、保護、營養(yǎng)血液神經組織產生和傳導興奮脊髓肌肉組織收縮和舒張表皮結締組織保護和分泌肱二頭肌24、【題文】請找出人體泌尿系統(tǒng)的各器官[(1)～(4)]與其功能[①～④]之間的對應關系；并將答案填在答題紙相應部位的橫線上。

(1)尿道①產生尿液。

(2)膀胱②暫時貯存尿液。

(3)輸尿管③輸送尿液。

(4)腎臟④排出尿液。

(1)—____；(2)—____；(3)—____；(4)—____。評卷人得分五、簡答題(共1題，共6分)25、下圖是人體心臟結構示意圖；據圖回答下列問題：

（1）寫出標號2代表的結構名稱：[2]________（2）在心臟的四個腔中，充滿靜脈血的有_______兩個腔（填數字標號，寫全兩個腔才給分）。（3）血液在心臟中只有一個流動方向，這是因為在心房和心室之間有________。（4）肺循環(huán)的起點是[]_______,終點是[]_______。（5）臨床上常給鼻炎病人注射青霉素，青霉素到患處至少經過心臟________次。評卷人得分六、其他(共2題，共20分)26、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____27、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】解：A；森林古猿以樹棲生活為主；不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，A正確；

B；由于類人猿以樹棲生活為主；不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發(fā)達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，B正確；

C；類人猿以樹棲生活為主；在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，C正確；

D；人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿；D錯誤．

故選：D．

現代類人猿與人類是近親；共同的祖先是森林古猿，分析解答．

人和類人猿的知識，在中考中經常出現，要注意掌握，尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別．【解析】【答案】D2、C【分析】解：A；精囊腺為長橢圓形的囊狀器官；位于膀胱底的后方，輸精管壺腹的外側，左右各一，由過曲的管道組成，其排泄管與輸精管壺腹的末端合成射精管，糟囊分泌的液體組成精液的一部分，不符合題意．

B；附睪緊貼睪丸的上端和后緣；分泌附睪液，有助于精子的成熟，不符合題意．

C；睪丸是男性的主要性器官；能產生精子和分泌雄性激素，符合題意．

D；陰囊的主要功能是調節(jié)溫度；保持睪丸處于恒溫環(huán)境，不符合題意．

故選：C

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等，睪丸是男性的主要生殖器官．

關鍵點：睪丸是男性的主要的性器官，能產生精子和分泌雄性激素．【解析】【答案】C3、C【分析】解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；AB型血的人輸AB型血．但在緊急情況下，如果實在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．但輸的時候要慢而少．如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．此人是失血過多，因此不能輸入大量的異型血．最適合的血型是AB型的．可見C符合題意．

故選：C

此題考查的是輸血的原則；以及在輸血時應注意的事項．據此答題．

注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但原則是輸同型血．【解析】C4、A【分析】【分析】本題主要考查生物與環(huán)境的關系，解答此題的關鍵是熟知不同生物適應環(huán)境的方式不同。【解答】現在生存的每一種生物；都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，因此生物適應環(huán)境具有普遍性。適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，如非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆蟲前來采蜜，有利于捕食；西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，不容易被敵害發(fā)現，有利于捕食和御敵，這都體現了生物與環(huán)境相適應，可見選項A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】【分析】本題考查苔蘚植物的特征，解題的關鍵是理解苔蘚植物的形態(tài)結構特點。【解答】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，它沒有根，那些有點像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分、無機鹽的功能，所以只能叫假根，生活在陰濕的環(huán)境中，如葫蘆蘚和地錢等。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾6、D【分析】解：呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用。呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，可見D符合題意。

故選：D。

進行生物場所是線粒體；進行呼吸作用的是組成植物體的所有的細胞。

關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細胞就能進行呼吸作用?！窘馕觥緿7、B【分析】解：細胞膜具有透過性它能控制物質的進出；其透過性又是具有選擇性的，它能有選擇的讓有用的物質進入細胞，讓廢物排出，不讓細胞內有用的物質流出和細胞外廢物的進入。把綠葉蔬菜浸泡在冷水中，冷水不會變色；若把綠葉蔬菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水變綠。說明沸水破壞了細胞膜的控制作用。

故選：B。

植物細胞的結構如圖：包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡等。如圖：

其中細胞膜的選擇透過性使其具有控制物質進出的作用；據此解答。

要理解細胞膜的作用及其原理，其透過性是有選擇性的。平時注意知識的拓展和應用?！窘馕觥緽8、A【分析】

沙漠干旱缺水；與沙漠的干旱缺水環(huán)境相適應，仙人掌為了適應沙漠生活，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失．

故選：A

【解析】【答案】植物具有根；莖、葉、花、果實、種子六大器官；仙人掌的刺屬于葉，分析作答．

9、B【分析】

非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個體．水稻田間的蝗蟲屬于影響水稻生活的生物因素；水稻進行光合作用需要陽光、水、空氣（二氧化碳），陽光、水、空氣屬于非生物因素．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．

二、填空題(共5題，共10分)10、用鰓呼吸也能在水中生活用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸【分析】【解答】解：兩棲動物指幼體在水中生活；用鰓呼吸，成體既能在陸上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能．

故答案為：用鰓呼吸；也能在水中生活；用肺呼吸；同時用皮膚輔助呼吸．

【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．11、略

【分析】

（1）心臟有四個腔：6左心房；5右心房、8左心室、7右心室；左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；判斷的依據是：心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚．

（2）右心房連通①上下腔靜脈；右心室連通②肺動脈，左心室連通③主動脈，左心房連通④肺靜脈，左心室和左心房流動脈血，右心房和右心室流靜脈血．其中流動脈血和流靜脈血的血管分別是③④和①②（填標號）．

（3）圖中A；B和C分別表示心臟的不同工作狀態(tài)；其中A圖示左右心房的同時收縮，血液流向心室，此時左右心室舒張；B圖示左右心室的同時收縮，血液流向動脈，此時左右心房舒張；C圖示心房和心室均舒張．

（4）在心房與心室之間；心室與動脈之間都縣有能開閉的瓣膜；它們只能朝一個方向打開，能夠防止血液倒流．

故答案為：

（1）右心房；左心房；右心室；左心室；心室的壁比心房的壁厚；左心室的壁最厚。

（2）上；下腔靜脈；肺動脈；主動脈；肺靜脈；③和④；①和②；

（3）收縮；收縮；舒張；

（4）瓣膜。

【解析】【答案】圖示為心臟結構示意圖；圖中，5是右心房，6是左心房，7是右心室，8是左心室．

12、略

【分析】

人體的產生要經歷由雌雄生殖細胞結合；卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．不能說嬰兒是一個人生命的起點．因此，命題是錯誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是人體生命始于受精卵．人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經過細胞分裂；分化；形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體．據此解答。

13、略

【分析】

植物吸收水和無機鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．因此．植物吸水主要靠根．根莖葉內都有導管而且是相通的；植物吸收的水絕大部分經過葉片表面的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中．水分的運輸途徑是：土壤→（根毛的微絨毛）→（根）中導管→（莖）中導管→（葉脈）中導管→（氣孔）→空氣．

故答案為：根；導管；氣孔；水蒸氣．

【解析】【答案】此題考查的知識點是水在植物體內的運輸途徑．解答時可以從導管的分布功能方面來切入．

14、做出假設實施實驗【分析】【解答】科學探究是科學家研究生命科學常用的方法；科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是掌握科學探究的環(huán)節(jié)。三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解答】腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液；經過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內暫時儲存．膀胱內儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產生尿意．在大腦的支配下，尿經尿道排出體外．可見排尿的器官是尿道，而不是輸尿管．

故答案為：×

【分析】泌尿系統(tǒng)的結構圖如下。

腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎形成尿液，輸尿管輸送尿液，膀胱暫時儲存尿液，尿道排出尿液．16、×【分析】【解答】解：單細胞生物雖然個體微小；但是與人類的生活有著密切的關系．多數單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料．草履蟲對污水凈化有一定的作用，據統(tǒng)計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌．但是單細胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮．簡單地說，單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料；凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．可見題中的敘述是錯誤的．

【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．17、×【分析】解：藕絲是藕的導管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導管．在折斷藕時；導管內壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細絲，直徑僅為3～5微米．這些細絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右，具有運輸營養(yǎng)物質的作用，因此屬于輸導組織．

故答案為：×

植物體的組織主要有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等；各具有一定的功能．

注意知識的積累和拓展，了解藕絲的特點，熟知植物的主要組織及功能，就能輕松解答此題．【解析】×18、×【分析】解：葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體；是植物細胞進行光合作用的場所．并不是所有的植物細胞都有葉綠體．如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體．

故答案為：×．

植物細胞中的葉綠體可將光能轉變成化學能；并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中，葉綠體是光合作用的場所．

理解掌握植物細胞中葉綠體的作用及分布．【解析】×19、√【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，也能提供能量，維生素既不是構成細胞的主要原料，也不是供應能量的物質，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構成人體細胞的重要原料．水是細胞的主要組成成分．可見說法正確．

故答案為：√

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

解答此題的關鍵是熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質及其作用．【解析】√20、×【分析】解：在生物學研究中較早運用實驗法的科學家是英國人哈維；他發(fā)現了血液循環(huán)。故題干說法錯誤。

故答案為：×

由我們所學的知識可以知道：血液循環(huán)是英國科學家哈維根據大量的實驗；觀察和邏輯推理于1628年提出的科學概念；然而限于當時的條件，他并不完全了解血液是如何由動脈流向靜脈的。據此可以解答本題。

關鍵是知道血液循環(huán)的發(fā)展史并知道血液循環(huán)是有哈維最先提出的?！窘馕觥俊?1、A【分析】【解答】單細胞生物雖然個體微小；但是與人類的生活有著密切的關系．多數單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料．草履蟲對污水凈化有一定的作用，但是單細胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮．因此單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面．

故答案為：√

【分析】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物．單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．四、連線題(共3題，共9分)22、32A【分析】【分析】此題考查血細胞的功能，記住白血胞的功能是解答此題的關鍵?！窘獯稹垦旱慕M成包括血漿和血細胞，血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。紅細胞的主要功能是運輸氧，當血液中紅細胞數量少或血紅蛋白含量過少時，人會患貧血。白細胞的能夠作變形運動，當細菌侵入人體后。白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此白細胞有防御疾病的作用，人體出現炎癥時，白細胞會增多。故A符合題意。故選A。【解析】32A23、略

【分析】試題分析：上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等；肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．如肱二頭?。唤Y締組織的種類很多，軟骨、肌腱、骨組織、血液等都屬于結締組織．具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能；神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮．神經細胞長有突起．如脊髓故答案為：考點：人體的幾種基本組織及功能．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

試題分析：泌尿系統(tǒng)的組成和功能：①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液，③膀胱-暫時貯存尿液，④尿道-排出尿液。

考點：本題考查的是泌尿系統(tǒng)的組成和功能，解答此題的關鍵是掌握泌尿系統(tǒng)的組成與功能?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)——④(2)——②(3)——③(4)——①五、簡答題(共1題，共6分)25、（1）左心房

（2）1和3（或3和1）（寫全才給分）

（3）房室瓣

（4）【3】右心室【2】左心房

（5）2（或二）【分析】【分析】本題考查了血液循環(huán)的途徑、血液變化、心臟的結構和功能，解答此題的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化、心臟的結構和功能以及正確識圖?！窘獯稹浚?）心臟的結構如圖：

從圖中看出；[2]代表左心房。

（2）在心臟的1；2、3、4四個腔中；充滿靜脈血的有1（右心房）、3（右心室）。

（3）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；

（4）血液循環(huán)路線如圖所示：

．

對照血液循環(huán)路線圖可知；肺循環(huán)的起點是[3]右心室，終點是[2]左心房。

（5）臨床上常給鼻炎病人注射青霉素，青霉素進入血液循環(huán)后，各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網，所以青霉素到患處至少經過心臟2次。【解析】（1）左心房（2）1和3（或3和1）（寫全才給分）（3）房室瓣（4）【3】右心室【2】左心房（5）2（或二）六、其他(共2題，共20分)26、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業(yè)生產上的應用，據此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農在光照強度為E的溫室內栽