2024-2025學(xué)年新教材高中生物第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能課時(shí)作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGEPAGE6細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能時(shí)間：45分鐘滿分：100分eq\a\vs4\al(一、選擇題每小題5分，共60分)1．細(xì)胞膜功能的困難程度，主要取決于膜上的(B)A．磷脂含量B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量C．糖的種類D．水含量解析：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者，因此蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量確定細(xì)胞膜功能的困難程度。2．對(duì)細(xì)胞膜成分的描述最全面的是(C)A．磷脂、蛋白質(zhì) B．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類 D．磷脂、蛋白質(zhì)和糖類解析：細(xì)胞膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有2%～10%的糖類。細(xì)胞中的脂質(zhì)主要是磷脂，此外還有少量膽固醇。蛋白質(zhì)的含量與種類確定細(xì)胞膜功能的困難程度。3．下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是(D)A．限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外C．維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定D．進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通，且細(xì)胞間各種信息溝通方式都離不開(kāi)細(xì)胞膜上的受體解析：細(xì)胞膜具有以下功能：愛(ài)護(hù)性屏障作用，將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)；限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通。植物細(xì)胞的胞間連絲貫穿細(xì)胞壁，將相鄰兩細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)連通在一起，為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道，這種溝通信息的方式和細(xì)胞膜上的受體無(wú)關(guān)。4．下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中，不正確的是(C)A．細(xì)胞間的信息溝通大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B．細(xì)胞間的信息溝通使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)C．相鄰兩個(gè)細(xì)胞間的信息溝通全靠細(xì)胞間接觸D．細(xì)胞膜能限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對(duì)的解析：細(xì)胞膜上含有蛋白質(zhì)和糖類，這是細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通的基礎(chǔ)；多細(xì)胞生物體是一個(gè)繁忙而有序的細(xì)胞社會(huì)，細(xì)胞間的信息溝通使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)；細(xì)胞間的信息溝通有多種方式，除細(xì)胞干脆接觸傳遞信息外，還可通過(guò)細(xì)胞通道進(jìn)行信息溝通；細(xì)胞膜可依據(jù)生命活動(dòng)的須要限制物質(zhì)的進(jìn)出，但這種限制作用是相對(duì)的，細(xì)胞不須要的物質(zhì)，甚至病菌、病毒有時(shí)也能進(jìn)入細(xì)胞。5．取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培育，發(fā)覺(jué)兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后混合培育，發(fā)覺(jué)兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜上的糖蛋白與(A)A．細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)B．細(xì)胞的分泌作用有關(guān)C．細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)D．細(xì)胞的物質(zhì)交換有關(guān)解析：細(xì)胞膜上有成分相同的糖蛋白，細(xì)胞就能夠結(jié)合在一起；細(xì)胞膜上沒(méi)有成分相同的糖蛋白，細(xì)胞就不能結(jié)合在一起，這說(shuō)明糖蛋白與細(xì)胞之間的識(shí)別有關(guān)。6．水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。將細(xì)胞浸泡于肯定濃度的PI中，僅有死細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色，而活細(xì)胞的細(xì)胞核不著色。若將PI注射到活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被染色。綜上所述，利用PI鑒別細(xì)胞死活的原理是(D)A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同B．活細(xì)胞能分解染色劑PIC．死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜的成分和含量不同D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻擋PI的進(jìn)入解析：死細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞失去限制作用。7．下列有關(guān)細(xì)胞膜的信息溝通的說(shuō)法，不正確的是(A)A．不同細(xì)胞之間必需相互接觸才能傳遞信息B．能在細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)并不都是激素C．高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息溝通作用D．細(xì)胞間的信息溝通有利于整個(gè)生物體完成相應(yīng)的生命活動(dòng)解析：細(xì)胞間信息溝通存在多種形式：相鄰細(xì)胞間的干脆接觸、相鄰細(xì)胞間形成的通道、體液的傳送等，A錯(cuò)誤；能在細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)并不都是激素，如神經(jīng)遞質(zhì)等，B正確；高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息溝通作用，C正確；細(xì)胞間的信息溝通有利于整個(gè)生物體完成相應(yīng)的生命活動(dòng)，D正確。8．下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法正確的是(C)A．磷脂分子在生物膜的功能上起重要作用，所以功能困難，磷脂分子種類和數(shù)目就多B．磷脂分子在生物膜的功能上起重要作用，所以功能困難，磷脂分子種類和數(shù)目就一樣C．蛋白質(zhì)分子在生物膜的功能上起重要作用，所以功能困難，蛋白質(zhì)分子種類和數(shù)目就多D．蛋白質(zhì)分子在生物膜的功能上起重要作用，所以功能困難，蛋白質(zhì)分子種類和數(shù)目就一樣解析：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是確定不同生物膜功能的主要因素。功能越困難的生物膜，其上的蛋白質(zhì)分子種類和數(shù)目就多。9．將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包袱后，更簡(jiǎn)單運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)?B)A．生物膜具有選擇透過(guò)性，能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有流淌性C．生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過(guò)解析：生物膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，依據(jù)相像相溶原理，用磷脂制成的微球體包袱后，磷脂分子易與細(xì)胞膜融合，并將藥物運(yùn)至患病部位。10．對(duì)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯(cuò)誤的是(D)A．主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成B．磷脂雙分子層是各種生物膜的基本支架C．不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說(shuō)明兩者化學(xué)組成完全相同解析：生物膜主要由脂質(zhì)(50%)和蛋白質(zhì)(40%)組成，糖類較少，約占2%～10%。其中脂質(zhì)主要是磷脂雙分子層，是構(gòu)成膜的基本支架。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用。因此，不同生物膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的功能不同，二者所含的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同。11．如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(C)A．①表示細(xì)胞膜外表面有些糖分子與膜蛋白結(jié)合為糖蛋白B．②和③大都是運(yùn)動(dòng)的C．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，與物質(zhì)進(jìn)出無(wú)關(guān)D．細(xì)胞膜為細(xì)胞的生命活動(dòng)供應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境解析：此題主要考查構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分及其相應(yīng)功能。圖中①為多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的糖蛋白，與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，參加細(xì)胞間的信息傳遞。②代表細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子，它們可鑲在膜的表層或嵌插、貫穿于磷脂雙分子層中，大多是運(yùn)動(dòng)的。③是磷脂雙分子層，是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，脂溶性物質(zhì)簡(jiǎn)單進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞膜的脂質(zhì)成分——磷脂分子親密相關(guān)。細(xì)胞膜使每個(gè)細(xì)胞與四周環(huán)境隔離開(kāi)，維持著相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，保證了細(xì)胞內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。12．用紅色熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞的膜蛋白，用綠色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞的膜蛋白，將兩種細(xì)胞融合后，放入0℃的恒溫箱中培育40min，其結(jié)果和說(shuō)明的問(wèn)題是(D)A．兩種熒光點(diǎn)勻稱分布，細(xì)胞膜具有肯定的流淌性B．兩種熒光點(diǎn)勻稱分布，細(xì)胞膜流淌性不受環(huán)境影響C．兩種熒光點(diǎn)不勻稱分布，細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性D．兩種熒光點(diǎn)不勻稱分布，細(xì)胞膜流淌性受溫度影響解析：0℃時(shí)，細(xì)胞膜受溫度影響流淌性很小，因此熒光點(diǎn)不能混合勻稱。eq\a\vs4\al(二、非選擇題共40分)13．(10分)依據(jù)下圖回答下面的問(wèn)題。(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的信息溝通功能。(2)圖中甲表示的是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，乙表示的是靶細(xì)胞。(3)圖中①表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，②表示靶細(xì)胞膜上的受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。(4)細(xì)胞之間除了通過(guò)干脆接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內(nèi)分泌細(xì)胞將激素分泌出來(lái)后，由血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞。(5)細(xì)胞膜除了具備圖中所示功能外，還具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)和限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。解析：細(xì)胞膜的功能之一是能進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通，細(xì)胞間信息溝通的方式多種多樣，本題圖解表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，①表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子；乙表示接收信號(hào)的細(xì)胞，即靶細(xì)胞，②是受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)為激素，激素分泌進(jìn)入血液后，經(jīng)血液循環(huán)，到達(dá)全身各處，作用于靶細(xì)胞，從而在細(xì)胞間間接傳遞信息。14．(10分)細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜。利用以下試驗(yàn)材料和用具，可用來(lái)驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。請(qǐng)完成試驗(yàn)步驟，并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果。(1)試驗(yàn)材料和用具簇新的紅色月季花瓣、燒杯、玻璃鉛筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、清水、量筒。(2)方法步驟①選兩只大小相同的燒杯，分別用玻璃鉛筆標(biāo)上A、B。②在A、B兩只燒杯中分別加入等量的15%的鹽酸和清水。③選等量的紅色月季花瓣，分別放入A、B兩只燒杯中。經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后視察并記錄試驗(yàn)結(jié)果。(3)試驗(yàn)結(jié)果：清水中花瓣仍為紅色，水無(wú)色；鹽酸中花瓣褪色，溶液變紅。(4)請(qǐng)說(shuō)明鹽酸溶液中出現(xiàn)試驗(yàn)結(jié)果的緣由：在酸性環(huán)境中，細(xì)胞膜和液泡膜失去選擇透過(guò)性，液泡中的大分子色素進(jìn)入鹽酸中。解析：本題主要驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，本題所利用的原理是活細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有選擇透過(guò)性，細(xì)胞死亡后選擇透過(guò)性消逝。在完成該試驗(yàn)時(shí)要留意遵循單一變量原則和比照原則。中學(xué)階段比照試驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟一般有四步：第一步：分組編號(hào)。即選兩只大小相同的燒杯，分別用玻璃鉛筆標(biāo)上A、B。(步驟①)其次步：設(shè)置比照試驗(yàn)。向A、B兩燒杯中分別加入等量的15%的鹽酸和清水，再分別向兩燒杯中加入等量的紅色月季花瓣。(步驟②③)第三步：視察并記錄試驗(yàn)結(jié)果，留意要設(shè)置視察標(biāo)準(zhǔn)，即相同時(shí)間后視察花瓣、水的顏色改變。第四步：試驗(yàn)結(jié)論。結(jié)合試驗(yàn)原理，依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象，得出試驗(yàn)結(jié)論。本試驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)為清水中花瓣仍為紅色，水無(wú)色；鹽酸中花瓣褪色，溶液變紅。在分析鹽酸溶液中出現(xiàn)試驗(yàn)結(jié)果的緣由時(shí)可從鹽酸對(duì)細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的影響角度進(jìn)行分析。15．(10分)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。(1)細(xì)胞核的核膜使細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在物質(zhì)上分開(kāi)，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)生物大分子的轉(zhuǎn)運(yùn)。(2)脂溶性物質(zhì)易通過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)。通常分泌到細(xì)胞膜外的蛋白質(zhì)需經(jīng)過(guò)高爾基體的加工和修飾后，以分泌小泡的形式排出。(3)紅細(xì)胞膜內(nèi)K＋濃度是膜外的30倍，膜外Na＋濃度是膜內(nèi)的6倍，K＋、Na＋的這種不勻稱分布是由膜上的載體蛋白所限制的；紅細(xì)胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性，若去掉這些糖支鏈，就不會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng)，說(shuō)明細(xì)胞膜表面的這些糖蛋白具有識(shí)別的作用。(4)(多選題)人工生物膜的主要用途是ACD。A．污水處理 B．食品保存C．海水淡化處理 D．人造器官材料解析：生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，具有選擇透過(guò)性。細(xì)胞的全部膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有干脆或間接的聯(lián)系，在功能上既有明確分工，又有緊密的聯(lián)系(如分泌小泡形成過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工修飾)。細(xì)胞膜上的載體具有專一性，體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性；細(xì)胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性，與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐等方面，生物膜也有重要用途，如生物膜用于污水處理、海水淡化及作為人造器官的材料等。16．(10分)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與細(xì)胞膜的流淌性有親密關(guān)系，為了探究溫度對(duì)細(xì)胞膜流淌性的影響，做了下述試驗(yàn)：分別用紅色、綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃下融合，40分鐘后，發(fā)覺(jué)融合后細(xì)胞膜上的紅色和綠色勻稱相間分布。有人認(rèn)為該試驗(yàn)沒(méi)有完成，請(qǐng)你接著完成該探究試驗(yàn)：(1)補(bǔ)充未完成步驟：分別將細(xì)胞放在溫度低于37_℃(如0_℃)、高于37_℃(如60_℃)的條件下重復(fù)上述試驗(yàn)。(2)請(qǐng)指出可以從哪些方面來(lái)視察試驗(yàn)結(jié)果：①相同時(shí)間之后，視察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上分布的狀況。②比較紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上勻稱分布時(shí)所須要的時(shí)間。(3)