山東省萊蕪一中高三10月月考語文試題（含答案）

山東省萊蕪一中高三第一次月考語文試題本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色鋼筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目填寫在答題卡和試題卷規(guī)定的位置上。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試題卷上。第Ⅱ卷必須用黑色鋼筆作答，答案必須寫在答題卷上各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上,不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（共36分）一、（每小題3分，共15分）閱讀下面一段文字，完成1---3題。這里的綠竹不是屋前屋后的小擺設(shè)，它漫山遍野，在四十余平方公里的山區(qū)內(nèi)，層層疊疊，依著山的不同坡度蜿蜒（起伏／綿亙）。綠竹隨著太陽的光影移動，深深淺淺層次分明地（變換／變幻）著翠綠、青綠、金綠、黃綠的顏色。汽車駛了一程又一程，視野里的綠竹還是無邊無際，（撲／迎）面而來，如大海波濤，，忽而下沉為一片綠色低谷。風(fēng)搖波滾，氣像恢弘。終年行走在都市鋼筋水泥森林中的人，置身于這一望無際的綠色竹海中，心曠神怡，浮想聯(lián)翩，是一次生命的釋放。歲寒三友中，如果說松是精英分子，梅是貴族小姐，竹。它雖然有一個(gè)龐大的群體，卻沒有顯赫的地位。青綠的莖上深嵌著一道道素色的竹節(jié)，薄薄尖尖的竹葉，是“布衣”小民的打扮。綠竹生性儉樸，只要一層土就能立足生長。即使生長在斷崖絕壁的地方也能伸直自己的腰桿。1、文中加點(diǎn)的詞語，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．漫山遍野擺設(shè)B．層層疊疊蜿蜒C．氣像恢弘深嵌D．心曠神怡腰桿2、依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．起伏變幻迎B．綿亙變換迎C．起伏變換撲D．綿亙變幻撲3、在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．忽而推出一排綠色的洪峰就是平民百姓了B．突然涌出一排綠色的波浪就是平民百姓了C．忽而推出一排綠色的洪峰非平民百姓莫屬D．突然涌出一排綠色的波浪非平民百姓莫屬4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)人什么時(shí)候容易犯錯(cuò)誤？就是在自己一切順利的時(shí)候。一個(gè)人感覺做事情得心應(yīng)手就容易隨心所欲，而又不能做到不逾矩，這時(shí)就要出問題了。B．縱觀TPP成員國，如美國、日本、澳大利亞等都與中國有著數(shù)額巨大的國際貿(mào)易，TPP有可能使中國原本富有競爭力的外貿(mào)產(chǎn)品黯然神傷。C．父親雖然熱愛科學(xué)，但在一生中卻沒有享受到思維的樂趣。他一生的探索，只剩下一些鳳毛麟角，被整理收錄到一本名為“羅技探索”的書里。D．遠(yuǎn)離都市的繁雜與喧鬧，將一切的塵世煩擾拋諸腦后，悠閑地漫步于返璞歸真的田園風(fēng)光中，這樣的生活真是愜意。5、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）A．這次出現(xiàn)5A級景區(qū)被摘牌，對于改善國內(nèi)旅游環(huán)境，究竟能帶來多大的正面效應(yīng)，恐怕不宜盲目樂觀。B．關(guān)于思南路41號，長期以來傳說紛紜，這棟洋房的主人被說成是“袁世凱公館”，為其子孫袁佐良所有。C．隨著國際經(jīng)濟(jì)形勢格局的變化，我國以出口和利用外資為主的傳統(tǒng)開放模式遭遇瓶頸，突出表現(xiàn)為對外開放效益下降。D．中國科學(xué)院在“一帶一路”的建設(shè)中，生態(tài)學(xué)家們將視線聚焦在“生態(tài)與環(huán)境保護(hù)”上，展示了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國形象。二、（每小題3分，共9分）閱讀下面的文言文，完成6——8題。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少；蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少；而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。6.對句中加點(diǎn)字的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A、往往有得得：心得，收獲B、后世之謬其傳而莫能名者謬：弄錯(cuò)C、火尚足以明也明：明亮D、至于幽暗昏惑而無物以相之相：幫助7.下列各組句子中加點(diǎn)的詞，用法和意義不相同的一項(xiàng)是()A．①今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。②今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。B．①余之力尚足以入②而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^C．①至于幽暗昏惑而無物以相之②盡吾志也而不能至者D．①有穴窈然，入之甚寒②然視其左右，來而記之者已少8、選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項(xiàng)（）（2分）A．距其院東五里B．以其求思之深而無不在也C．余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也D．一之謂甚，其可再乎？三、（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成9——12題。張文瓘字稚圭，貝州武城人。隋大業(yè)末，徙家魏州之昌樂。幼孤，事母、兄以孝友聞。貞觀初，第明經(jīng)，補(bǔ)并州參軍。時(shí)李勣為長史，嘗嘆曰：“稚圭，今之管、蕭，吾所不及。”勣入朝，文瓘與屬僚二人皆餞，勣贈二人以佩刀、玉帶，而不及文瓘。文瓘以疑請，勣曰：“子無為嫌。若某，冘豫少決，故贈以刀，欲其果于斷；某放誕少檢，故贈以帶，俾其守約束。若子才，無施不可，焉用贈？”因極推引。再遷水部員外郎。時(shí)兄文琮為戶部侍郎，于制，兄弟不并臺閣，出為云陽令。累授東西臺舍人，參知政事。乾封二年，遷東臺侍郎、同東西臺三品，遂與勣同為宰相。俄知左史事。時(shí)高宗造蓬萊、上陽、合璧等宮，復(fù)征討四夷，京師養(yǎng)廄馬萬匹，帑廥①寖虛。文瓘諫曰：“王者養(yǎng)民，逸則富以康，勞則怨以叛。秦、漢廣事四夷，造宮室，至二世土崩，武帝末年戶口減半。夫制治于未亂，保邦于未危。人罔常懷，懷于有仁。臣愿撫之，無使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn)，不可不察?！钡凵破溲?，賜繒錦百段，為減廄馬數(shù)千。改黃門侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，斷疑獄四百，抵罪者無怨言。嘗有小疾，囚相與齋禱，愿亟視事。時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄②。后拜侍中，兼太子賓客。諸囚聞其遷，皆垂泣，其得人心如此。性嚴(yán)正，未嘗回容。諸司奏議悉心糾駁故帝委之或時(shí)移疾佗③宰相奏事帝必問與文瓘議未若不者曰往共籌之。或曰：“已議?！奔唇詧?bào)可。（節(jié)選自《新唐書·張文瓘傳》）【注】①帑廥：官家儲藏錢幣和糧食的府庫。②戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。③佗：他。9.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.第明經(jīng)第：考取。B.子無為嫌嫌：疑忌。C.俾其守約束俾：使D.時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄方：仿效10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.吾所不及某所，而母立于茲B.因極推引因?yàn)殚L句，歌以贈之C.逸則富以康醉則更相枕以臥D.保邦于未危室西連于中閨11、下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A、諸司奏議／悉心糾駁／故帝委之／或時(shí)移疾／佗宰相奏事／帝必問／與文瓘議未／若不者／曰／往共籌之B、諸司奏議／悉心糾駁／故帝委之／或時(shí)移疾佗宰相／奏事帝必問與文瓘議／未若不者／曰／往共籌之C、諸司奏議悉心糾駁／故帝委之／或時(shí)移疾／佗宰相奏事帝必問／與文瓘議／未若不者／曰往共籌之D、諸司奏議悉心糾駁／故帝委之／或時(shí)移疾佗宰相／奏事帝必問與文瓘／議未若不者／曰往共籌之12、下列對原文的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文選材合理，主要敘述了張文瓘與高宗、李勣之間發(fā)生的故事，生動地刻畫了張文瓘為官的形象特點(diǎn)。B.文章描寫李勣贈物這一情節(jié)，巧妙刻畫了中學(xué)聯(lián)盟張文瓘及同僚的性格特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者運(yùn)用寫作技巧的獨(dú)具匠心。C.針對高宗造宮室、征四夷的做法，張文瓘在其諫言中，運(yùn)用舉例論證等方法，采用駢散結(jié)合的語言，成功說服了高宗。D.文章描寫了囚犯們因張文瓘貶謫移職而難過流淚的細(xì)節(jié)，從一個(gè)側(cè)面表明張文瓘執(zhí)法公允、深得人心。第Ⅱ卷（共114分）四、13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（18分）（1）若子才，無施不可，焉用贈（3分）（2）臣愿撫之，無使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn)，不可不察。（3分）（3）后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉?。?分）（4）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（2分）（5）秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。（2分）（6）若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。（2分）（7）所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（2分）（8）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。（2分）14、閱讀下面這首宋詞，完成（1）--（2）題。（8分）點(diǎn)絳唇·丁未冬過吳松作姜夔①燕雁無心，太湖西畔隨云去。數(shù)峰清苦。商略②黃昏雨。第四橋邊，擬共天隨③住。今何許。憑闌懷古，殘柳參差舞。注解：①姜夔：生于南宋衰微之際，少年孤貧，屢試不第，終生未仕，一生轉(zhuǎn)徙江湖，但不忘君國。②商略：商量，此處可理解為“醞釀”。③天隨：唐代隱逸詩人陸龜蒙，自號天隨子。（1）古人認(rèn)為這首詞的“數(shù)峰清苦。商略黃昏雨”句乃“奇絕之筆”，請簡要賞析。（4分）（2）詞的最后一句“殘柳參差舞”表達(dá)了作者怎樣的情感？請簡要賞析。（4分）15.默寫（10分）（每一小題1分）（1）《蘭亭集序》中表現(xiàn)蘭亭當(dāng)日氣候宜人的語句是：，。（2）在《詩經(jīng)?氓》中女子傾訴自己從早到晚、終日操勞的兩句詩是：，。（3）《短歌行》中出自《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》，借寫姑娘思念情人來表達(dá)渴慕賢才之意的句子：，。（4）在《游褒禪山記》一文中，照應(yīng)“其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾”這三句話，表達(dá)出相同的意思。（5）《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：，。（6）《赤壁賦》中告訴我們別人的東西雖小也不能占有的兩句是，。（7）針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用了一句話來批評：，。（8）《赤壁賦》中用比喻的手法來表現(xiàn)人生短暫和渺小的句子是：，。（9）《赤壁賦》中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲音凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是：，。（10）屈原《離騷》中的，兩句表明自己追慕先賢、愿保持清白獻(xiàn)身正道的決心。五、閱讀下面的文章，按照要求完成16—19題。老街的生命陳啟文河流在渾濁地起伏，浮蕩著南方春天的漂浮物。一條東江宿命般流到這里。已是下游，河流裹挾著泥沙滾滾而下，也帶來了一座繁華的人間城郭。中學(xué)聯(lián)盟十萬株杜鵑花一夜之間全開了，南方總是充滿了燃燒的信念，木棉花開，紫荊花開，一開就像熱烈的、躍動的火焰。但這么多的杜鵑花我還是第一次看見，春風(fēng)吹過大地，我的兩眼已姹紫嫣紅。我來這里，是為了尋找一條傳說中的老街。但它如同早已不知去向的失蹤者。擋住我視線的是一幢又一幢的高樓。對于一條老街和一些老建筑，遺忘也許是最好的狀態(tài)。然而，就在你打算放下某個(gè)念頭時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，便是轉(zhuǎn)眼過去的日子。一條暗藏在高樓大廈背后的老街就這樣出現(xiàn)了。它安詳，低調(diào)，淡定，像一個(gè)駝背的老人。走進(jìn)這條老街，一下就感覺到了歷史的漫長，這條街是當(dāng)年嶺南除了廣州以外最長的一條騎樓街，現(xiàn)在又是嶺南騎樓保留得最完整的一條街。堅(jiān)持比決絕更難。如今，在廣州，在東莞，在嶺南諸城，許多的老街和騎樓都被拆除了，被一片片現(xiàn)代新城所占領(lǐng)，這是必然的。懷舊不屬于南方，這里不需要懷舊也沒有時(shí)間追緬什么。南方的現(xiàn)代漢語詞典里充滿了工業(yè)和現(xiàn)代化詞匯——資本、研發(fā)、CPI、品牌……對這些我原本充滿了抵觸情緒的詞匯，甚至是對純正的漢語構(gòu)成了污染的詞匯，現(xiàn)在我也能夠坦然地接受了。南方就是由這些語詞組成的，我就像感受這里的陽光、海風(fēng)一樣感受著它們的燦爛、活力和無與倫比的激情。在南方，我永遠(yuǎn)在不停地仰望，這也是我不斷重復(fù)的一種姿態(tài)。在其他地方偶爾也會看到一些騎樓，由于年久失修，到處破破爛爛，只余一些斷垣殘壁。它們的存在，仿佛是一種頹敗而蒼涼的堅(jiān)持，好像在看誰能堅(jiān)持的更久。拆，還是不拆?很多事都經(jīng)歷了過度的詮釋，也成了現(xiàn)代人的一個(gè)悖論。很多地方拆了殘破的老街，突然又后悔了，又開始拆剛建起沒有多少年的高樓，然后建起一條條仿古的明清街、騎樓街。走進(jìn)這條老街，看得出，它們也被重新修復(fù)過，粉飾過，古樸的氣息里已混入了太多現(xiàn)代涂料和墻漆的氣味，但骨子里的東西還屬于過去的歲月。它們不是剩下的事物，而是被完整地保存下來了。在這些老建筑的背后，是人們在抵御著商業(yè)大潮和強(qiáng)大誘惑中的艱難堅(jiān)守。沒有歷史內(nèi)涵的老街和老建筑是膚淺的，僅僅只是作為懷舊或追緬而存在的老街和老建筑也只是另一種老照片式的陳列。房子得有人住，店鋪得有人開，街道得有人走。它的存在，不僅僅是為了呈現(xiàn)隔世的滄桑，還應(yīng)該散發(fā)出生命的氣息，讓人感覺它的靈魂，聽得見它的心跳。如果不是這樣，哪怕把它們保存下來，也不過是一張歷史蛻化的空殼。石龍的這條老街還是活的，聽著一聲聲拉長了的吆喝聲，讓我覺得，很多早已消失的事物又像失蹤的靈魂一樣回歸了這里。在這里開店做生意無疑也是一種堅(jiān)持，門庭冷落，顧客稀少，看那些店主的表情，在執(zhí)著的守望中已夾雜著焦慮疲倦之色。他們也許要一直耐心地等到蝙蝠開始在老街上飛舞，這里才有更多的行人和顧客出現(xiàn)。我看見一個(gè)英俊帥氣的男人在這里擺攤。有人說，他前不久還是一個(gè)老板?，F(xiàn)在，他又回來練攤了。這不是行為藝術(shù)，也不是一個(gè)富翁想要重新體驗(yàn)一下他當(dāng)年艱辛慘淡的起步。他是真的在一場危機(jī)中完了，把房子賣了、車賣了還抵不上他欠下的債。我在街燈溫暖的光暈里偷窺著，一個(gè)剛剛經(jīng)歷過大起大落、背著巨額債務(wù)的南方男人，他是那樣從容淡定，一條腿伸向前面。用一條后腿保持著平衡，這是一種隨時(shí)都準(zhǔn)備出發(fā)的姿態(tài)，或在一種下意識中完成。而更真實(shí)的，是他把接過的一張張皺皺巴巴的零鈔，一元兩元的，在手掌里仔細(xì)撫平，仔細(xì)地?cái)?shù)過，然后折疊好，放進(jìn)他的牛仔褲口袋里。他的這個(gè)動作，讓我兩眼咸濕，像海風(fēng)的味道，一直伴隨著我走出這條漫長的老街。河流在渾濁地起伏，她已不太重要。一條廣深線早已取代了當(dāng)年的黃金水道，從石龍北上廣州南下香港的距離，那條節(jié)奏緩慢的水路，一條船差不多要走上一天，現(xiàn)在已經(jīng)縮短到了半個(gè)小時(shí)。我沒有在這條河邊停留，就直接奔向了每隔十分鐘一班的和諧號。在南方這個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，在十萬株杜鵑花簇?fù)淼拇蟮郎?，我疾走如飛。(選自《散文》2011年第5期，有刪改)16．文章開頭對杜鵑花的描寫有什么作用?(4分)17．理解文中畫線句子的含意。(4分)(1)堅(jiān)持比決絕更難。(2分)(2)如果不是這樣，哪怕把它們保存下來，也不過是一張歷史蛻化的空殼。(2分)18．請簡要概括老街的特點(diǎn)。(4分)19．作者表達(dá)了對老街怎樣的思想感情?請結(jié)合文本作簡要分析。(6分)六、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長”的祖訓(xùn)當(dāng)作傳家寶。你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。語文試題答案1、C“氣像恢弘”應(yīng)為“氣象恢弘”2、C3、A4、A隨心所欲：指任憑自己的心意，想怎樣就怎樣。此處正確。黯然神傷：形容情緒低沉、內(nèi)心憂傷。此處不合語境。鳳毛麟角：比喻罕見而珍貴的東西。返璞歸真：指去掉外表的裝飾，返回到質(zhì)樸、純真的狀態(tài)。5、CA項(xiàng)成分殘缺，“出現(xiàn)”缺賓語中心語，應(yīng)在“被摘牌”后加“的情況”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“主人”不能是“公館”。D項(xiàng)中途易轍，“中國科學(xué)院……建設(shè)中”沒說完就換成了以“生態(tài)學(xué)家們”為主語，應(yīng)改為“在一帶一路的建設(shè)中，中國科學(xué)院的生態(tài)學(xué)家們……”。6、C照明。7、DA項(xiàng)，“者”都表停頓，B項(xiàng)，“之”都是助詞“的”，C項(xiàng)，“以”都是轉(zhuǎn)折連詞“卻，但是”，D項(xiàng)，“然”①形容詞詞尾，“……的樣子”，②轉(zhuǎn)折連詞“然而”。8、D例句中的“其”與D項(xiàng)中的“其”都用作副詞，表反詰語氣。其他三項(xiàng)中的“其”都用作代詞。9、D方：相仿、相似10、BA項(xiàng)，第一個(gè)“所”是助詞，用在動詞前組成名詞性短語。第二個(gè)“所”為名詞，“地方”“處所”B項(xiàng)，兩個(gè)“因”都是連詞，譯為于是，就C項(xiàng)，第一個(gè)“以”是連詞，表并列，第二個(gè)是連詞，表修飾D項(xiàng)，第一個(gè)“于”是介詞“在”，第二個(gè)于不譯，引出動作行為對象。11、A12、D對原文理解有誤，“后拜侍中”的“拜”是授予官職，沒有貶謫的意思。此外，“遷”也不一定有貶謫之意，“左遷”才是貶謫。13、（1）至于你的才華，沒有什么不能干好的，哪里需要用贈物（的方式來警策）？（2）我愿意去安撫他們，不要使（他們）因勞累而產(chǎn)生怨恨。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn)，（我們）不能不省察。翻譯：張文瓘，字稚圭，是貝州武城縣人。隋大業(yè)年末，遷到魏州的昌樂縣安家。很小時(shí)失去父親，侍奉母親和兄長，因孝順友愛而聞名。貞觀年初，在舉明經(jīng)中考中，補(bǔ)任并州參軍。當(dāng)時(shí)李勣擔(dān)任長史，曾經(jīng)嘆息著說：“稚圭，是當(dāng)今之管仲、蕭何，他是我所比不了的?！崩顒迣⑷氤菀娀噬?，文瓘與二位（李勣的）屬僚都為李勣餞行，李勣用佩刀、玉帶贈給那二個(gè)人，但沒有給到文瓘。文瓘因心存疑問，向李勣請教，李勣說：“你不要有疑忌。像某某，他性格猶豫，缺乏決斷能力，所以我用刀贈來贈給他，想讓他在判斷時(shí)果決些；像某某，他行為放誕，不檢點(diǎn)，所以我用玉帶來贈給他，讓他遵守約束。像您這樣的才華，施加怎樣的職務(wù)都不妨，哪里需要贈與？”于是極力推舉引薦文瓘。文瓘兩次調(diào)任水部員外郎。當(dāng)時(shí)他的兄長文琮擔(dān)任戶部侍郎，按制度，兄弟不能一起任臺閣，于是文瓘出京城，擔(dān)任云陽縣令。積累官秩，被任命為東西臺舍人，擔(dān)任參知政事。乾封二年，文瓘調(diào)任東臺侍郎，與東西臺閣都是三品官，于是與李勣共同擔(dān)任宰相。不久，文瓘主管左史事。當(dāng)時(shí)高宗修造蓬萊、上陽、合璧等宮殿，又征討四邊少數(shù)民族，京城里養(yǎng)著上萬匹廄馬，國庫慢慢空虛。文瓘進(jìn)諫說：“作為王者牧養(yǎng)國民，讓百姓安逸，社會就會富足而且健康，讓百姓勞苦，人民就會怨恨而且叛亂。秦、漢時(shí)代，在四邊廣泛生事，修造宮室，秦朝到二世就土崩瓦解，漢朝到武帝末年人口就減半。應(yīng)在未動亂時(shí)掌控政治，應(yīng)在未危險(xiǎn)時(shí)保衛(wèi)邦國。百姓不會固定感恩誰，他們只感恩仁慈的主人。我希望朝廷安撫百姓，不要讓百姓因勞苦而生怨恨。隋朝的教訓(xùn)離現(xiàn)在并未遠(yuǎn)，我們不能夠不體察?！被噬险J(rèn)為他說得好，賜給他上百段繒錦，還把廄馬減少了幾千匹。文瓘改任黃門侍郎，兼任太子右庶子，還兼任大理卿。不足十天，就判決了疑難案件四百宗，被抵罪的人也都沒有怨言。他曾患上小病，囚徒們一起齋戒禱告，希望他盡快痊愈，好為大家處理事務(wù)。時(shí)人認(rèn)為文瓘執(zhí)法公平仁厚，可與戴胄相比。后拜侍中，兼任太子賓客。囚徒們聽說他調(diào)任，都落淚哭泣，他得人心的情形就是這樣。文瓘品性嚴(yán)肅正直，從未曲法寬容，各部門上奏的議案，文瓘都用心糾正反駁，所以皇上對他委以大任，有時(shí)他生病請假，其他宰相向皇上匯報(bào)工作，皇上一定問：“與文瓘商議過沒有？”如果沒有，皇上就說：“你去找文瓘一起商議。”要是回答說：“已商議過了?！被噬隙剂⒓磁鷱?fù)認(rèn)可。14、（1）、這兩句運(yùn)用了擬人手法，湖上數(shù)峰清寂愁苦，黃昏時(shí)分，正醞釀著一場雨。此處將本形容人生活貧苦的“清苦”用于寫山，寓情于景，生動形象地表達(dá)了作者的無限蒼涼之感。（2）、柳本纖弱，加之又殘，參差不齊，然而仍舞不停。“舞”顯出柳的執(zhí)著，蒼涼中包含悲壯，柳的參差不齊與舞不停正暗示著作者的漂泊之苦、心志之堅(jiān)。（2分）“殘柳參差舞”這一自然景象，實(shí)際上也是南宋衰微的象征，包含著雖已殘破仍不敢滅亡的意味，表達(dá)了作者對國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。（2分）詩歌鑒賞：此詞通篇寫景，淡遠(yuǎn)之致。上片寫燕雁隨云，南北無定，實(shí)以自況，又寫山峰清苦，雨意醞釀。數(shù)峰本自清苦，更兼日暮欲雨，此二句既寫出雨意酣濃垂垂欲下之江南煙雨風(fēng)景，亦寫出數(shù)峰清苦、無可奈何又有所不甘之情態(tài)。用擬人手法寫山峰，在如實(shí)描繪江南煙雨風(fēng)景的同時(shí)，借數(shù)峰將自己當(dāng)時(shí)無奈、落寞的心情傳達(dá)了出來。下片因地懷古，使無情物著有情色，道出了無限滄桑之感。全詞雖字?jǐn)?shù)了了，卻將身世之感、家國之恨融為一體，乃南宋愛國詞中之無價(jià)瑰寶。而身世家國皆以自然意象出之，又將自然、人生、歷史融為一體，委婉含蓄，引人遐想。15、（1）天朗氣清，惠風(fēng)和暢。（2）夙興夜寐，靡有朝矣。（3）青青子衿，悠悠我心。（4）夫夷以近，則游者眾。（5）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（6）茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（7））固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（8）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（9）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（10）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。16.①側(cè)面交代了作者到老街是一個(gè)春天。②以花開的熱烈、壯觀烘托了南方蓬勃發(fā)展的形勢③暗示了作者興奮的心情。④與文章結(jié)尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。(―點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分；任選三點(diǎn)作答即可）17.(1)保持老街的歷史完整性、生命力，比毅然決然地毀棄它、消滅它需要付出更大的決心與努力。（2分）(2)老街如果沒有了生命和靈魂，就只能是歷史形式的陳列。（2分）18.①歷史悠久②低調(diào)，不張揚(yáng)（安詳，低調(diào)，淡定）③堅(jiān)守、完整④有生命的靈魂（每點(diǎn)1分）19.①在舊城改造，新城建設(shè)的大潮中，老街保存了其完整性，表達(dá)了作者對其堅(jiān)守的贊嘆之情。②老街不僅是懷舊的建筑，還有生命的氣息，表達(dá)了作者對老街還活著的欣慰之情。③老街人執(zhí)著，不怕失敗，與時(shí)代同步發(fā)展，表達(dá)了作者對老街新生的感動。(每點(diǎn)2分，分析、點(diǎn)明情感各1分)六、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍殹Ｐ堈f，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長”的祖訓(xùn)當(dāng)作傳家寶。你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。良訓(xùn)勝千金傳家更有價(jià)傳家寶是一個(gè)家族認(rèn)為最有價(jià)值，最值得子孫世代擁有并傳承的東西。小張的傳家寶青花罐，代表著金錢價(jià)值與收藏價(jià)值；小杜家的勛章代表著榮譽(yù)；小程家以祖訓(xùn)作為傳家寶，體現(xiàn)了其家族對人格修養(yǎng)的重視，是精神傳承。雖然小張和小杜的傳家寶凝聚著祖先的財(cái)富和功勛，有各自的價(jià)值，而我更傾向于祖訓(xùn)的價(jià)值?！鹃_篇第一句用下定義的方法揭示傳家寶的含義，深刻而準(zhǔn)確。接著在比較中揭示三則材料的核心精神，亦深刻準(zhǔn)確。最后用轉(zhuǎn)折復(fù)句，強(qiáng)調(diào)作者自己的選擇。典范的任務(wù)型作文開頭方式?！孔嬗?xùn)，作為家族世代傳承的品德匡正器，其作用勝過千金。小程家將“忠厚傳家久，詩書繼世長”作為祖訓(xùn)，是他們家族對“忠厚”、“詩書”高度重視的體現(xiàn)，在世世代代對祖訓(xùn)的遵守實(shí)踐中，必然使整個(gè)家族沾上書香氣息和忠實(shí)厚道的韻味。此乃“良訓(xùn)”，它使人性找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的框架，在熙熙攘攘的社會中不至于失去立己立人的信念，以一種潛移默化的方式塑造一個(gè)人美好的道德品質(zhì)和文化氣息，使之更好地立足于社會，更好地待人接物，在時(shí)代洪流中堅(jiān)守本心，不為污泥所染，不為清漣而顯得妖媚。【第二段第一句說祖訓(xùn)的意義：“品德匡正器”，不得不欽佩作者的語言功底。結(jié)構(gòu)上，提綱挈領(lǐng)，引起下文。接著詮釋祖訓(xùn)的意義、影響、價(jià)值，當(dāng)然也就說明了選擇喜歡祖訓(xùn)的理由。這一段如果暗示一下祖輩們在久遠(yuǎn)的時(shí)代就已經(jīng)意識到了精神文明的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)文明的意義，為下一段討論物質(zhì)與意識的關(guān)系張本，又做了暗示性的比較，那就錦上添花了，沒有瑕疵了?！扛匾氖牵噍^其他兩個(gè)傳家寶，良訓(xùn)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是無法被破壞。青花罐與勛章是物質(zhì)存在，而良訓(xùn)是意識存在，物質(zhì)不可能永存，它會在一定破壞力下成為碎片，而意識是隨人生，隨人滅的，是形而上學(xué)的價(jià)值形態(tài)，是寄生在人心中的，只要后代延續(xù)血脈，其必將隨之傳承、生長、壯大，是一個(gè)生命的動態(tài)過程，而非死板的遺物?！尽案匾氖恰憋@然是遞進(jìn)了，又很自然地開啟了這一段的議論。這一段討論物質(zhì)與意識的問題，顯然具有了哲學(xué)的意義?？梢?，作者的視野是廣闊的。學(xué)以致用，令人欣喜?！繘r且，良訓(xùn)還可以在堅(jiān)持原有的基礎(chǔ)上加以改良創(chuàng)新，使之具有時(shí)代性和特定的功能性，賦予新的積極的正能量的內(nèi)涵，成為新時(shí)期的“良訓(xùn)”，這一點(diǎn)也是“青花罐”與“勛章”二者所不具備的。【如果說前兩段是全面地、聯(lián)系地看問題，那么，這一段的對比，很明顯是“發(fā)展”地看問題，有與時(shí)俱進(jìn)的思想。難能可貴的是把辯證法的思想貫穿于具體問題的分析之中，理論與分析實(shí)際問題（祖訓(xùn)）融合得非常的好。普遍性與特殊性、共性與個(gè)性結(jié)合得非常好?？梢哉f是具體問題具體分析的典型。議論文需要過渡嗎？當(dāng)然，看看這一篇（“更重要的是、況且”）你就明白了，非常巧妙地使用關(guān)聯(lián)詞語?！咳缃裆鐣?，珍惜“青花罐”式傳家的人愈來愈多，注重“勛章”式傳家的人也為數(shù)不少，而以小程家的“良祖”訓(xùn)作為傳家寶卻是鳳毛麟角，不禁令人深思：社會價(jià)值取向究竟何去何從？人心不古，世風(fēng)日下，欺詐互害的社會風(fēng)氣該如何改變？在這般孜孜追求物質(zhì)至上、輕易拋棄詩書的時(shí)代究竟如何堅(jiān)守？這也是為何小程的祖訓(xùn)彌足珍貴的地方，它可以在不知不覺中對當(dāng)今社會人們精神缺失、心靈空虛的悲哀現(xiàn)象起到調(diào)劑作用。【這里作者變換了比較點(diǎn)，或者說是聯(lián)系實(shí)際說理據(jù)。進(jìn)行比較的一個(gè)大難點(diǎn)就是尋找比較點(diǎn)，作者做到了且做得好！比較就是求同求異，且主要是求異。聯(lián)系實(shí)際闡發(fā)議論，需要對寫作意圖有較好的理解，同時(shí)，又表現(xiàn)出了文章的針對性、教育性、目的性。文為時(shí)而著，是作文的鐵律、“軍規(guī)”。又是“解決問題”的有效途徑。分析問題的目的是為了解決問題，文章必須開出藥方，解除人們的病痛。這也是寫文章的目的所在?！控?cái)勢兼?zhèn)鋮s（如果）沒有道德底線，終會自取滅亡；財(cái)勢并存卻（如果）沒有信念的支撐，也將無所作為、泯然眾人；自覺高人一等卻沒有人道主義精神，必將遭到社會唾棄……因此，良訓(xùn)的作用才更該受到重視，社會是由千萬個(gè)家庭組成，又由家庭的道德文化涵養(yǎng)提高，才能使社會整體風(fēng)氣改善，所以說，小程家式的良訓(xùn)才是永不貶值的最好傳家寶！【作者在結(jié)尾是這樣收束全文的：用一個(gè)因果復(fù)句，先說危害，后說好處，既總結(jié)了全文又得出結(jié)論，再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。“所以說”這一句不能小覷，它是完成寫作任務(wù)的表示，是總結(jié)全文的表示，又是首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整的表示?？梢哉f這一句必須有，重如千斤。是結(jié)尾的范式?！縿桌锴рx史，章上家國魂飽經(jīng)風(fēng)霜的青花罐，價(jià)值在歷史的花紋里；流傳百世的祖訓(xùn)，價(jià)值在智慧的字句里。然而就我看來，最具價(jià)值的傳家寶是那幾枚小小勛章，它們承載著家史、國史，家魂、國魂。爺爺?shù)膭渍轮猿蔀樾《偶业膫骷覍?，一個(gè)直觀且重要的原因是與勛章的基本功用密切相關(guān)——褒揚(yáng)優(yōu)秀。勛章里或許有爺爺鮮血點(diǎn)染，又或許由爺爺?shù)暮顾T成，無論內(nèi)容是什么，它都凝結(jié)著上老一輩的奮斗、奉獻(xiàn)和犧牲的歷史，是一段讓整個(gè)家族都引以為豪的記憶，其為國建功的精神也是值得家族傳承的家風(fēng)。因而，其被視為“傳家寶”無可爭議。誠然，青花罐較之于勛章，所承載的家族符號更為悠久而跌宕，不過，勛章的意義已越過了家族的邊界，上升至民族、國家之高度。所謂的“我與共和國同成長”，勛章的頒發(fā)，與重大歷史事件息息相關(guān)，這勛章，也可能見證著國家的創(chuàng)立與發(fā)展。這樣一來，勛章的價(jià)值不再歸于一家一姓，而歸于千千萬萬正經(jīng)歷著創(chuàng)造歷史的人。這價(jià)值，難道還小嗎？顯而易見的是，勛章的價(jià)值絕不止于對歷史的復(fù)述，而更多的在于對未來的鏡鑒與激勵(lì)。和家訓(xùn)