第3課《安塞腰鼓》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

安塞腰鼓給了你什么樣的感受？生命的強(qiáng)健剛勁旺盛的生命力強(qiáng)大的力量氣勢(shì)宏大氣勢(shì)磅礴作者：劉成章作者：劉成章出生年月：1937年籍貫：陜西延安市人職務(wù)：陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主要榮譽(yù)：散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)?！栋踩摹?/p>

是該集中的一篇kànɡhuìjīmòchuífùpánɡbórǒnɡ◆生難字zhòutiánjuàntónɡzhuójiálín驟雨（）恬靜（）亢奮（）晦暗（）羈絆（）驀然（）束縛（）磅礴（）困倦（）瞳仁（）冗雜（）燒灼（）捶（）戛然（）淋漓（）他寫陜北，追“土”(即民族化和地方色彩)：有詩(shī)意的土，有靈性的土，向“信天游”靠攏。這就抓住了陜北的“魂”，也顯出了他散文的“精氣神兒”!文章是按什么順序?qū)懙?？根?jù)時(shí)間順序，分為表演前、表演中、表演后三個(gè)部分。學(xué)習(xí)任務(wù)單表演前（第1-4段）表演中（第5-27段）表演后（第28-30段）（第5-13段）宏偉的場(chǎng)面（第14-17段）②___________（第18-22段）擊鼓的后生（第23-27段）③___________雄壯的聲響奇麗的舞姿①______的腰鼓（靜）④______的腰鼓（動(dòng)）寂靜的腰鼓（靜）安靜激昂動(dòng)靜結(jié)合、以靜襯動(dòng)、以動(dòng)襯靜驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。本體喻體鼓點(diǎn)流蘇腳步瞳仁風(fēng)姿驟雨旋風(fēng)亂蛙火花斗虎急促飛揚(yáng)蹦跳閃射強(qiáng)健生動(dòng)、具體、形象地描寫了安塞腰鼓的力量美驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。寫作手法積累拓展：把安塞腰鼓寫成一首詩(shī)——那也是一首豪邁的詩(shī)！這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了?？諝猓ū洹餆幔╆?yáng)光（恬靜——飛濺）世界（困倦——亢奮）

反義詞對(duì)比排比使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁！使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！虛實(shí)結(jié)合引用杜甫的詩(shī)引用信天游寫出了擊鼓場(chǎng)面的壯烈、氣勢(shì)磅礴。

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁！反復(fù)、排比寫出擊鼓場(chǎng)面的自由奔放。虛寫百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成了皮鼓面了，也是隆隆隆隆豪壯的抒情嚴(yán)峻的思索犁尖翻起的雜著草根的土浪陣痛的發(fā)生和排解……隆隆隆隆“隆隆”既是擬聲詞又是疊詞反復(fù)使用，生動(dòng)形象又強(qiáng)烈地表現(xiàn)出安塞腰鼓聲響的特點(diǎn)——?dú)馔毯由?、震撼人心；讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想，有身臨其境的效果；增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在……只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，……隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解......

賞析：反復(fù)和排比的綜合運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合疊詞的運(yùn)用，表現(xiàn)出“安塞腰鼓”氣吞河山的聲響和震撼人心的力量。好一個(gè)安塞腰鼓抒情直接

——好一個(gè)安塞腰鼓！

——好一個(gè)安塞腰鼓！——好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！“好一個(gè)安塞腰鼓！”在文中一共出現(xiàn)了幾次？這叫什么修辭手法？有何作用？反復(fù)①作為線索，貫穿全文。②間隔反復(fù)，強(qiáng)調(diào)安塞腰鼓的“好”，表達(dá)贊美之情。③回環(huán)往復(fù)，層層遞進(jìn)，使感情表達(dá)漸進(jìn)，越來(lái)越濃烈。④自然分層，使結(jié)構(gòu)清晰。⑤作為議論抒情句，是文章的點(diǎn)睛之筆。內(nèi)容結(jié)構(gòu)上情感表達(dá)上從用詞方面說(shuō)：疊詞、反義詞的運(yùn)用從句式上說(shuō)：鏗鏘的短句、獨(dú)詞句從修辭上說(shuō)：比喻、排比、反復(fù)從寫法上說(shuō)：以靜襯動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，虛實(shí)結(jié)合從表達(dá)方式上說(shuō)：描寫、議論、抒情內(nèi)容和形式取得了完美的統(tǒng)一藝術(shù)手法主旨探討通過(guò)描寫安塞腰鼓，要表現(xiàn)怎樣的主題思想？寫作背景文章寫于20世紀(jì)80年代，當(dāng)時(shí)西北地區(qū)黃土高原比較貧窮，人們生活艱苦，但是這里的人們并沒(méi)有因?yàn)樯畹呢毧嗪头忾]而喪失希望，人們認(rèn)為幸福生活并不遙遠(yuǎn)，所以安塞人民居然能有那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?。陜西省的安塞縣素有“鼓之鄉(xiāng)”的美稱,安塞腰鼓場(chǎng)面宏大,動(dòng)作奔放,節(jié)奏鏗鏘,人鼓合一,氣勢(shì)磅礴,是陜北高原特有的地域文化,也是陜北人精神風(fēng)貌的象征。知識(shí)鏈接在古代既是激勵(lì)邊關(guān)將士沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)的號(hào)角,也是將士凱旋的歡迎曲。如今,安塞腰鼓已成為中華民族堅(jiān)毅不屈、意氣風(fēng)發(fā)、蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神象征。安塞腰鼓熱烈奔放、氣勢(shì)恢宏，其中蘊(yùn)含著西北漢子