中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：課標(biāo)篇目知識(shí)梳理《唐雎不辱使命》課件

九年級(jí)下冊(cè)2

*唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》（2020甘肅蘭州卷課內(nèi)外對(duì)比閱讀）原文再現(xiàn)原

文參考譯文

秦王使人謂安陵君曰

：“寡人欲以五百里之地易

安陵，安陵君其許

寡人!”安陵君曰：“大王加惠

，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿

終守之，弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因

使唐雎使于秦。

秦王派人對(duì)安陵君說(shuō)：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君就答應(yīng)我吧！”安陵君說(shuō)：“大王施與恩惠，用大的（土地）交換小的（土地），很好；雖然如此，（但我）從先王那里接受了封地，愿意始終守護(hù)它，不敢交換！”秦王不高興。安陵君于是派唐雎出使到秦國(guó)。原

文參考譯文［注釋］①謂……曰：對(duì)……說(shuō)。②以：用。③易：交換。④其：表示祈使語(yǔ)氣。⑤許：許諾，答應(yīng)。⑥惠：恩惠。⑦愿：希望。⑧因：于是，就。(續(xù)表）原

文參考譯文

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意

也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣

于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直

五百里哉?”

秦王對(duì)唐雎說(shuō)：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？況且秦國(guó)滅亡韓國(guó)和魏國(guó)，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液耖L(zhǎng)者，所以不在意?，F(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他卻違背我（的意愿），是輕視我嗎？”唐雎回答說(shuō)：“不，不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換，哪里只是用方圓五百里的土地（交換）呢？”［注釋］⑨錯(cuò)意：在意。錯(cuò)，同“措”。⑩廣：增廣、擴(kuò)充。?豈直：哪里只是。(續(xù)表）原

文參考譯文

秦王怫然

怒，謂唐雎曰：“公

亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣

，以頭搶

地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;

秦王氣勢(shì)洶洶地發(fā)怒了，對(duì)唐雎說(shuō)：“先生也曾聽說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說(shuō)：“我不曾聽說(shuō)過(guò)?！鼻赝跽f(shuō)：“天子發(fā)怒，橫尸在地的人有百萬(wàn)，血流千里?！碧砌抡f(shuō)：“大王曾聽說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒嗎？”秦王說(shuō)：“平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘下帽子，光著腳，用頭撞地罷了?！碧砌抡f(shuō)：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有膽識(shí)有才能的人發(fā)怒。（從前，）專諸刺殺吳王僚時(shí)，彗星的尾巴掃過(guò)月亮；(續(xù)表）原

文參考譯文聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺

劍而起。聶政刺殺韓傀時(shí)，白色的長(zhǎng)虹穿日而過(guò)；要離刺殺慶忌時(shí)，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人，都是平民中有膽識(shí)有才能的人，心里的憤怒沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）加上我，將變成四個(gè)人了。如果有膽識(shí)有才能的人一定要發(fā)怒，（那么就）橫尸兩人，血流五步遠(yuǎn)，全國(guó)人民都要穿白色喪服，今天就是這樣。”（于是）拔出寶劍站起來(lái)。［注釋］?怫（fú）然：憤怒的樣子。?公：對(duì)人的敬稱。?免冠徒跣（xiǎn）：摘下帽子，光著腳。徒，裸露。跣，赤腳。?搶（qiānɡ）：碰，撞。?必：一定。?挺：拔。(續(xù)表）原

文參考譯文

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝

之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭

矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒

以有先生也?！?/p>

秦王面露膽怯之色，直身跪著，向唐雎道歉說(shuō)：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種地步！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬??！保圩⑨專?色撓：面露膽怯之色。?謝：道歉。?諭：明白，懂得。?徒：只，僅僅。(續(xù)表）文學(xué)常識(shí)

《戰(zhàn)國(guó)策》：西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯而成，共33篇，分國(guó)編次。主要記述戰(zhàn)國(guó)時(shí)代謀臣策士游說(shuō)各國(guó)或互相辯論時(shí)所提出的政治主張和斗爭(zhēng)策略，反映當(dāng)時(shí)各諸侯國(guó)、各階層之間尖銳復(fù)雜的矛盾和斗爭(zhēng)，是研究先秦史的重要資料。核心知識(shí)點(diǎn)1.人物形象

唐雎是一個(gè)有膽有識(shí)的外交使臣。他臨危受命，面對(duì)秦王的威脅，他英勇無(wú)畏，應(yīng)對(duì)自如，最終不辱使命，維護(hù)了安陵國(guó)的尊嚴(yán)。他表現(xiàn)出的不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的士人品質(zhì)，大義凜然的氣概和英勇無(wú)畏的精神，令人敬佩。2.對(duì)話體特征

全文以對(duì)話為主，雙方圍繞“易地”這一核心問(wèn)題，展開了激烈的對(duì)抗。從呈現(xiàn)形式上看，本文有著戲劇一樣的對(duì)白和矛盾沖突，有著小說(shuō)一樣的情節(jié)和人物形象。本文通過(guò)對(duì)話，鮮明地表現(xiàn)出人物個(gè)性。3.對(duì)比與映襯、渲染與烘托

文章始終是在人物對(duì)話中展開的，人物語(yǔ)言和行為遵循“刺激—反應(yīng)”模式平行而下，自然形成了對(duì)比，造成了映襯互見(jiàn)的效果。如圍繞“易地”問(wèn)題，有秦王的欲求與安陵君的堅(jiān)守，有秦王的無(wú)理狡辯與唐雎的據(jù)理抗?fàn)帯Ｈ宋镄蜗髮?duì)比鮮明，相互襯托。作者為了追求夸張、強(qiáng)化的效果，多借助人物語(yǔ)言渲染氣勢(shì)、烘托氣氛，增強(qiáng)故事的“現(xiàn)場(chǎng)感”。如唐雎羅列刺客的壯舉，表明了血拼到底的氣概。文中生動(dòng)的描寫，極大地凸顯了人物性格。知識(shí)檢測(cè)一、文言詞語(yǔ)1.通假字（1）故不錯(cuò)意也“____”同“____”錯(cuò)措（2）倉(cāng)鷹擊于殿上“____”同“____”倉(cāng)蒼2.詞類活用（1）名詞用作動(dòng)詞天下縞素

縞素：______________穿白色喪服。（2）形容詞用作動(dòng)詞請(qǐng)廣于君

廣：______________增廣、擴(kuò)充。3.一詞多義（1）使①秦王使人謂安陵君曰________②安陵君因使唐雎使于秦________派遣。出使。（2）徒①亦免冠徒跣________②徒以有先生也____________裸露。只，僅僅。（3）謝①長(zhǎng)跪而謝之曰________②使人稱謝________________________________________道歉。與“稱”連用，稱謝，向人致意，表示問(wèn)候。（4）易①寡人欲以五百里之地易安陵________②寒暑易節(jié)________交換。更替。4.重點(diǎn)實(shí)詞（1）唐雎不辱使命

辱：______________（2）大王加惠

加惠：____________（3）故不錯(cuò)意也

錯(cuò)意：________（4）請(qǐng)廣于君

廣：______________（5）輕寡人與

輕：________（6）豈直五百里哉

豈直：____________（7）秦王怫然怒

怫然：______________辱沒(méi)、辜負(fù)。施與恩惠。在意。增廣、擴(kuò)充。輕視。哪里只是。憤怒的樣子。（8）亦免冠徒跣

冠：________跣：________帽子。赤腳。（9）以頭搶地爾

搶：__________（10）非士之怒也

士：__________________________碰，撞。這里指有膽識(shí)有才能的人。（11）休祲降于天

休：________祲：________吉祥。不祥。（12）若士必怒

必：________（13）挺劍而起

挺：______（14）秦王色撓

色撓：________________（15）寡人諭矣

諭：______________一定。拔。面露膽怯之色。明白，懂得。5.文言虛詞（1）之①寡人欲以五百里之地易安陵________________②夫?qū)ＶT之刺王僚也____________________________________③長(zhǎng)跪而謝之曰________________結(jié)構(gòu)助詞，的。用于主謂間，取消句子獨(dú)立性，不譯。代詞，指唐雎。（2）而①而君以五十里之地存者_(dá)_________________________②安陵君受地于先王而守之______________________③長(zhǎng)跪而謝之曰______________________連詞，表轉(zhuǎn)折，但是，卻。連詞，表順承，然后。連詞，表修飾，不譯。（3）以①而君以五十里之地存者_(dá)_____________②以君為長(zhǎng)者_(dá)___________③今吾以十倍之地____________④徒以有先生也______________介詞，憑借。介詞，把。介詞，用。介詞，因?yàn)?。二、句子翻譯1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！___________________________________________________我想要用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君就答應(yīng)我吧!2.雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!（狀語(yǔ)后置句）_______________________________________________________________雖然如此,

（但我）從先王那里接受了封地,愿意始終守護(hù)它,不敢交換!3.今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?（狀語(yǔ)后置句）__________________________________________________________________________現(xiàn)在我用十倍的土地,

讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土,但是他卻違背我（的意愿）,是輕視我嗎?4.夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（判斷句）_________________________________________________________________________韓國(guó)、魏國(guó)滅亡,而安陵國(guó)卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái),只是因?yàn)橛邢壬?。閱讀遷移訓(xùn)練（2024·陜西改編）閱讀下面文言文，完成題目。

［甲］秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）請(qǐng)廣于君

廣：______________（2）朕不明，乃至是

是：____________（3）時(shí)賊珍用山積

山：____________（4）固辭，改工部

辭：________增廣、擴(kuò)充。這，這樣。像山一樣。推辭。2.下列句子中加點(diǎn)的“以”，與“豈容以畜產(chǎn)一日而戮千五百人”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

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BA.意將隧入以攻其后也（《狼》）B.以其境過(guò)清（《小石潭記》）C.寡人以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）D.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉?______________________________________________________________________________即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換,哪里只是用方圓五百里的土地（交換）呢?（2）清以奉國(guó)，名定不虛。____________________________________用清廉侍奉國(guó)家，名聲肯定不會(huì)虛假。4.屈突通具有怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合［乙］文簡(jiǎn)要分析。______________________________