2025高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：文學(xué)短評-利用小文體寫好小評論

2025高考語文一輪復(fù)習(xí)講義含答案解析

學(xué)案22文學(xué)短評

——利用小文體，寫好小評論

【復(fù)習(xí)任務(wù)】掌握文學(xué)短評文體特點，寫好文學(xué)短評思路。

【考情微觀】

設(shè)題

年份卷別篇名提問方式命題特點

角度

讀書小組要為此文寫一①關(guān)聯(lián)教材。文

則文學(xué)短評。經(jīng)討論，甲學(xué)短評直接關(guān)

組提出一組關(guān)鍵詞：未聯(lián)必修上冊第

小說

新高考來?回憶?成長；乙組提出三單元單元學(xué)

《給兒子》短評

I卷一個關(guān)鍵詞：河流。請任習(xí)任務(wù)。②重在

思路

選一個小組加入，圍繞關(guān)考查審美素養(yǎng)。

鍵詞寫出你的短評思路。試題對考生的

（6分）文學(xué)鑒賞與審

美素養(yǎng)提出了

文學(xué)社社刊擬開設(shè)“花

2023較高要求。

開紙上”讀書專欄。請你

③命題較為靈

從經(jīng)典的文學(xué)作品中選

活。不必完整寫

一個與花卉有關(guān)的場景，

短評作，只求寫出評

從自己的感受出發(fā)，寫一

北京卷微寫論思路或列出

段短評。要求：寫出作品

作評論角度。

名，符合作品內(nèi)容；條理

④答案相對開

清晰，語言簡潔。不超過

放。答案只要思

150字。不透露所在區(qū)、

路清晰、言之成

學(xué)校及個人信息。（10分）

理即可。

知識圖要

「精讀文本，深讀一“點”

J寫作）——善于聚焦，“小”處切入

學(xué)-先總后分，敘議結(jié)合

短

-選準(zhǔn)角度：形象/構(gòu)思/技巧/語言/主題/創(chuàng)作思想等

評J答題）——明晰思路：點一述一析

I講究理據(jù)

活動一理解文體，掌握短評要點

文學(xué)評論又叫“文藝評論”，既指運用一定的理論和方法對各種文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探討、體

會、評價的科學(xué)研究活動，又指反映這種研究成果的一種文章樣式。其任務(wù)在于揭示藝術(shù)現(xiàn)

象中的審美價值和思想意義，探討藝術(shù)創(chuàng)作的方法和規(guī)律，以提高文藝創(chuàng)作的水平；還要幫

助讀者正確理解作品，培養(yǎng)和提高讀者的藝術(shù)欣賞能力和健康的藝術(shù)情趣。

文學(xué)短評是文學(xué)評論的一個分支，主要以具體的文學(xué)作品為評論對象，并對具體作品的

某一點進(jìn)行深入品析和闡發(fā)，進(jìn)而得出某個評論性觀點。“短”是指它篇幅短小，“評”是

指評論，文體屬于議論文。必修上冊第三單元單元學(xué)習(xí)任務(wù)三，要求會寫文學(xué)短評。

寫作前提理解詩文的文體特點、內(nèi)容主旨、思想感情、藝術(shù)手法等

聚焦一個評論點（字詞、手法、形象、思想情感、藝術(shù)特點等）

尋找若干相關(guān)例子（詩文中的相關(guān)例子，其他詩文中的相關(guān)例子）

寫作流程

形成一個總論點（對例子分析概括，圍繞評論點形成文章觀點）

確立幾個展開層（從幾個角度并列展開，或幾個層次遞進(jìn)展開）

寫作思路總分總結(jié)構(gòu)，敘述結(jié)合，以議為主

要寫好文學(xué)短評，必須處理好以下三種關(guān)系：

1.重“評”不重“感”

讀后感是讀者讀完作品后的個人主觀感受，屬于引申體，可表述的內(nèi)容靈活多樣，呈現(xiàn)

的面貌也變化多端，只要讀者寫出了自己的聯(lián)想、感受、體會、收獲等皆可。但這樣的讀后

感，并不一定是合格的文學(xué)短評，二者有著鮮明的區(qū)別：讀后感重在“感”，而文學(xué)短評重

在“評”。這個“評”是側(cè)重于分析評價作品思想內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)的優(yōu)劣高下，具有明顯的

客觀色彩，即評價一般以社會大眾普遍接受的思想觀念、理論方法和民族文化在歷史積淀中

約定俗成的大體共識來對作品進(jìn)行分析評論；而讀后感則可以有更多的主觀色彩。

2.宜“點”不宜“面”

寫文學(xué)短評，要處理好“點”與“面”的關(guān)系。評論作家作品，可以評析思想內(nèi)容的某

個方面，可以評析藝術(shù)技巧的某一特點，也可以對作家、作品進(jìn)行全面的評析。從考生的實

際考慮，最好不要寫全面性的評論，而倡導(dǎo)寫“以小見大”的文學(xué)短評，即精心選擇論述范

圍較小的一個方面，集中筆墨，深入挖掘。如評論必修上冊第三單元的詩詞，圍繞“酒”這

一意象，緊扣“何以解憂？唯有杜康”“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”“舉酒欲飲無

管弦”“添酒回?zé)糁亻_宴”“血色羅裙翻酒污”“往往取酒還獨傾”“人生如夢，一尊還酹

江月”“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急”等名句，評析其在渲染氣氛、塑造形象、抒發(fā)

情感、結(jié)構(gòu)作品等方面的作用，可以收到切口小、開掘深的效果。

3.“敘”“議”貴結(jié)合

寫文學(xué)短評，還要做到“敘”和“議”的有機結(jié)合。文學(xué)短評在表達(dá)方式上的特點是敘

議結(jié)合、以議為主，采用敘議結(jié)合、評析結(jié)合的寫法?！皵ⅰ敝父鶕?jù)評論中心用自己的話有

針對性地概述、簡介、引用作品內(nèi)容?！白h”包括分析和評價。“分析”是對作品思想內(nèi)容

或藝術(shù)技巧的有關(guān)特色逐步揭示的過程；“評價”則是分析后得到的結(jié)論，是文學(xué)短評的中

心論點。文學(xué)短評在“敘”和“議”之間應(yīng)做到先敘后議，以敘帶議，精敘詳議，敘、議、

評有機結(jié)合，夾敘夾議，評析結(jié)合。有些同學(xué)在寫文學(xué)短評時，往往重敘輕議，甚至以敘代

議，把文學(xué)短評寫成文學(xué)作品的“內(nèi)容提要”，這就顛倒了“敘”與“議”的關(guān)系。

【邊練邊悟】下面四個片段文字均是針對《清平樂?村居》而寫的文學(xué)短評，你認(rèn)為存在什么

問題？請簡要說明。

清平樂?村居

［宋］辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

片段一：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿綠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫

柔又美好，那是滿頭白發(fā)的一對老人，在相互逗樂取笑。

大兒在河?xùn)|豆地鋤草，二兒正忙于把雞籠編好。最令人歡喜的是小兒調(diào)皮的神態(tài)，橫臥

在溪頭草叢，剝食著剛剛摘下的蓮蓬。

片段二：辛棄疾生活在南宋時代，國家山河破碎，風(fēng)雨飄搖。而詞人卻躲在鄉(xiāng)下，和村

夫野老打成一片，淡忘了國仇家恨，松懈了斗爭意志。描寫自然風(fēng)光的美好，也是在粉飾太

平。

片段三：這首詞描寫了一家人的形象，夫妻二人都上了年紀(jì)，不能勞作了，只能喝點酒，

談?wù)勑?。而大兒、中兒十分勤勞，一個在鋤豆，一個在編織雞籠；小兒子還不成事，在溪邊

玩耍。

片段四：這首詞有環(huán)境描寫，“茅檐”“溪上”“青草”，寥寥幾筆便形象地描畫出江

南農(nóng)村的特色，為人物的出場安排了廣闊的背景。這首詞人物形象鮮明，老公公和老婆婆講

話的聲音帶著醉意，愈加顯得溫柔婉媚；兩個大兒子勤勞而樸實，而小兒子卻天真可愛。這

首詞語言簡潔，沒有濃墨重彩，只是用白描手法，寫農(nóng)村某戶人家的環(huán)境和一家老小五口人

的生活畫面。這首詞還表達(dá)了詞人喜愛農(nóng)村和平寧靜生活的審美觀點。

答：___________________________________________________________________________

答案片段一：復(fù)述內(nèi)容一無評。只對原詞作簡單翻譯，沒有觀點，沒有評論。

片段二：曲解作品——錯評。詞人晚年遭到主和派的排斥和打擊，志不得伸，只得在鄉(xiāng)村閑

居。這首詞具有濃厚的農(nóng)村生活氣息，字里行間洋溢著詞人在農(nóng)村生活的喜悅之情，客觀上

反映了詞人對黑暗官場的憎惡，也可以說鄉(xiāng)村和平寧靜、樸素安適的生活，更激起了他抗擊

金兵、收復(fù)中原的愛國熱忱。

片段三：蜻蜓點水一淺評。只抓住表面印象，淺表性地進(jìn)行評論。深入體會，我們就能感

受到詞中的妙趣——“醉里吳音相媚好”，體現(xiàn)出中老年夫妻之間的和諧、溫暖、愜意；“最

喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，形象地刻畫出小兒無憂無慮、天真活潑的神態(tài)，一個“臥”

字，使全詞生輝。

片段四：面面俱到——散評。文學(xué)短評在很短的篇幅中，不可能涉及很多頭緒，只能集中于

某一個側(cè)面。眉毛胡子一把抓，只能是泛泛而談?？梢跃驮~中的某一方面精雕細(xì)琢。

活動二選準(zhǔn)角度，寫好短評思路

在閱讀中考查文學(xué)短評，很常見，只是沒有形成獨立的文體而已。文學(xué)作品閱讀中的句

段作用分析，整體構(gòu)思分析，人物形象、表現(xiàn)手法分析，以及語言賞析，只要按照文學(xué)短評

的要求來寫，都可以形成文學(xué)短評?？荚囍械奈膶W(xué)短評，不在于文體的獨立性，而在于選準(zhǔn)

角度寫出評論觀點，思路清晰、理據(jù)充分即可。寫短評思路要特別注意以下三點：

(1)選準(zhǔn)角度。一般而言，針對具體作品的評論角度有:

答題角度具體闡釋

一是通過這個人物揭示出怎樣的社會現(xiàn)象，即形象的典型意義；二

形象

是評論人物的主要性格特征。

其內(nèi)容很多，如表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法、意境的創(chuàng)設(shè)等。

藝術(shù)手法

評論的思路主要看它使用了什么藝術(shù)手法，有怎樣的藝術(shù)效果等。

①寫作思路如何，如由此及彼、由實到虛等。

②線索是什么，有何效果。

構(gòu)思

③選材特點，如生動典型、來自生活、新鮮親切等。

④行文布局，如欲揚先抑、曲折有致、伏筆鋪墊等。

①分析作品的語言特點，如準(zhǔn)確、簡練、生動、形象、清新、絢麗、

質(zhì)樸等。

語言

②品味作品的語言風(fēng)格，如幽默、辛辣、平實、自然、明快、簡明、

含蓄、深沉等。

③分析作品所運用的修辭手法，如比喻、比擬、設(shè)問、反問、借代、

對偶、對比、夸張、反語、雙關(guān)、互文、反復(fù)等。

一是主題思想是什么，反映了怎樣的社會現(xiàn)實；二是這個主題表現(xiàn)

得怎么樣，正不正確，深不深刻，給人的啟示大不大。常用的觀點

術(shù)語有：中心突出、主題深刻、言近旨遠(yuǎn)、含蓄蘊藉、深化主題、

主題以小見大等。

可以分析作品運用了哪些主要的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了T個怎樣的主題

思想，反映了怎樣的社會現(xiàn)實，也可以指出作品有何積極意義或局

限性。

作者的創(chuàng)作思想如美國作家海明威的“冰山理論”。

【特別注意】上面每個角度都可以細(xì)分出許多小角度。評論時切不可面面俱到，只選自己感悟

最深的點深入分析下去即可。

（2）明晰思路：點（提出評論的觀點）一述（復(fù)述、引用原作內(nèi)容）一析（分析評論內(nèi)容）。

（3）講究理據(jù)。所謂“理據(jù)”，即理由、證據(jù)，要做到理由充足、證據(jù)充分。證據(jù)可以是

“內(nèi)證”，從文本自身入手，在文本中找到印證；可以是“旁證”，從作者的其他作品中，

從記錄作者相關(guān)經(jīng)歷及所處時代的史料、文獻(xiàn)中尋找依據(jù)；也可以借助專業(yè)評價尋找佐證。

當(dāng)然，從考試的角度來說，主要是“內(nèi)證”。

不同文學(xué)體式的評論著眼點各不相同，在寫短評時應(yīng)該“因體而論”。詩歌是一種內(nèi)容

高度概括、感情強烈、語言精練的文學(xué)體裁。鑒賞古詩詞，要注意掌握古詩詞的基本知識，

了解寫作背景，把握作品主題；分析作品意象，領(lǐng)悟作品意境，體會作者情感；分析、品味

賦比興、聯(lián)想想象、象征、夸張、對比、用典、托物言志、借景抒情等手法的作用。

（一）古詩鑒賞

1.（2023?北京卷第22題）文學(xué)社社刊擬開設(shè)“花開紙上”讀書專欄。請你從經(jīng)典的文學(xué)作品

中選一個與花卉有關(guān)的場景，從自己的感受出發(fā)，寫一段短評。要求：寫出作品名，符合作

品內(nèi)容；條理清晰，語言簡潔。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。

答：___________________________________________________________________________

答案（示例）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，王安石在《梅花》詩里硬是把梅花寫得峭拔挺

立、風(fēng)骨凜然。僻處“墻角”，遠(yuǎn)離塵囂和追捧；“凌寒”傲雪，儼然無畏的斗士；“獨自”

花開，獨自凋謝，寧可輕輕地來，悄悄地去。我讀此詩，如見梅花，頓覺清香滿紙。那墻角

的梅分明是傲岸不屈的人，清音成絕響，王荊公偉甚！

解析審題：審清題干要求是關(guān)鍵。（1）明確“短評”重在“評”，應(yīng)以議論的表達(dá)方式為主，

還要抒發(fā)“自己的感受”，寫作主體性很強。（2）注意題材來源于“經(jīng)典的文學(xué)作品”中“與

花卉有關(guān)的場景”，因為是場景描寫，所以文體可以是小說，也可以是詩歌、散文，古今中

外作品皆可。小說如《紅樓夢》中的“黛玉葬花”，堪稱經(jīng)典；詩歌如古代眾多的“詠花詩”，

如王安石的《梅花》、林逋的《山園小梅》、崔護(hù)的《題都城南莊》，等等。（3）短評要“寫出

作品名”，要有場景概述，可以點評場景描寫的特點或人物在場景中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，

以及情感主旨。因字?jǐn)?shù)限制，要“長話短說”，評其一點，抓住要害。

寫作思路：以王安石的《梅花》詩為例，先點明詩人、篇名及關(guān)于梅花綻放的場景描寫句；

再用一句話指出該場景描寫的藝術(shù)特點；然后結(jié)合詩句中的關(guān)鍵詞“墻角”“凌寒”“獨

自”進(jìn)行分析，分析要不落俗套，不要就花論花，要由花到人，由表及里；最后表明自己閱

讀此詩的心理感受和情感態(tài)度。若以小說為例，寫作思路亦然。短評可以采用“總一分一總”

式結(jié)構(gòu)，以展現(xiàn)清晰的邏輯思維。

（二）小說閱讀

閱讀下面的文字，完成文后題目。

賓至

喻永軍

賓至是一座小城，北邊是一條叫蟒嶺的山脈。

跟許多秦嶺山區(qū)的小城一樣，賓至是盆地地形，四周崇山峻嶺。這里是鄂豫陜?nèi)〗唤?/p>

處，經(jīng)常有紅軍隊伍經(jīng)過。據(jù)統(tǒng)計，跟隨部隊參加紅軍的賓至人有四百多個。著名的“中原

突圍”后，中原軍區(qū)的核心領(lǐng)導(dǎo)人由豫入陜，隱蔽在賓至，后來安全回到延安。我說這些的

意思是，這里是有紅色基因的地方。那時候，賓至城由國民黨統(tǒng)治，但仍有中共的秘密基層

政權(quán)存在，而且還有訓(xùn)練有素的武裝游擊隊。

周子興受傷被俘的時候39歲，他是山南游擊支隊的一個副隊長。周子興是個孤兒，后來

成了一名出色的戰(zhàn)士，令國民黨賓至縣政府的軍警聞風(fēng)喪膽。他和他的部下有極強的行動能

力，有堅定不移的決戰(zhàn)力。傳言說他有一身武功，徒手搏擊比使用槍械更厲害。歷史需要真

實的面貌。為此，我查過《賓至縣志》和《商洛市志》，賓至屬商洛市。兩者說法一致：他小

時候既沒有機會讀書，也未曾拜師學(xué)藝，但有一副超乎常人的健壯體魄?！顿e至縣志》記載，

他第一次從地方聯(lián)保處奪槍的時候，一人干倒了兩個持槍的保丁。

周子興被子彈射中了小腿。地點在蟒嶺一個叫廣東坪的山頂，那里偏僻荒涼。他藏身的

那戶人家養(yǎng)蠶，當(dāng)時草房子里有成百上千條的蠶正在結(jié)繭，窗臺上、地上、懸掛著的蘆席上

全是繭殼，一片雪白。房子四周是水桶粗的柘樹，樹皮開裂出的紋路像青澀的云朵，樹葉子

濕漉漉的。大概是農(nóng)歷八月末，周子興被幾個人用擔(dān)架抬著下山。山頂是一片松樹林，透過

松枝錯雜的間隙，能看到湛藍(lán)發(fā)亮的天空。為了防止周子興逃跑，他的整個身子被捆在擔(dān)架

上。

①山路兩邊是密密的霸王箭草,堅韌無比，中間抽出棉絮一樣的芯子。擔(dān)架一直在這樣

的草叢間顛簸穿行，沒有人說話，周子興的臉上毫無表情。走過一段山路之后，他將身子盡

量抬起來，脖頸挺直，沉默莊嚴(yán)。他頭發(fā)有些長，汗水把頭發(fā)濕成一繆一妙的，他沒刮胡子，

面容雖有點兒疲憊，但那雙天生的豹眼依舊眼神犀利。

關(guān)于周子興的樣貌，人們都是聽周全說的。周全當(dāng)時是國民黨長坪警備司令部的士兵，

駐防賓至城。為了配合“剿共”，警備司令部派出了一個排的兵力，周全就在這個排的二班。

他覺得自己一生最倒霉的事情是參加了對周子興的圍攻，而且最后自己成了周子興的死刑執(zhí)

行人。周全那時22歲，是周子興的鄰村人，兩人認(rèn)識。

對周子興的審訊，沒有任何結(jié)果，這在國民黨賓至縣政府和長坪警備司令部的預(yù)料之中。

縣長拿出十根金條給警備司令，密謀之后，上報省府，除報告“匪首”冥頑不化之外，主要

是提醒省府關(guān)押周子興需要承擔(dān)巨大風(fēng)險。

秘密行刑是在賓至城外的一所小學(xué)校里進(jìn)行的。這里現(xiàn)在已開發(fā)成一處景區(qū)——蟒山公

園，緊挨著賓至烈士陵園，景色優(yōu)美，經(jīng)常能聽到畫眉鳥在樹枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱。當(dāng)時，在破

舊的土房子里，周子興戴著鐵鏈，看見周全提著槍進(jìn)來時，他知道最后的時刻到了，努力站

直了身子，睥睨周全。周全畏畏縮縮。周子興用方言罵了幾聲，然后大喊：“來呀！你殺死

的是一個龍?zhí)赌腥?！”龍?zhí)妒侵茏优d和周全的家鄉(xiāng)。周全慌亂得找不到槍的扳機，他不敢正

視周子興的眼神。周全把臉貼在冰冷的槍托上，嘴里毫無意義地“吧唧”了一聲，然后端平

槍，閉起一只眼睛，瞄準(zhǔn)了周子興。

②關(guān)于周全行刑還有兩個細(xì)節(jié)需要補充。當(dāng)時，四個備選的行刑軍人畏懼這位威名赫赫

的人中豪杰，決定用捏草棍的方式選出行刑者。周全擔(dān)心得咬爛了嘴唇，嘗到了咸感的血腥

味兒。但周全還是捏到了最短的那根草棍。為了給自己壯膽，周全喝了半瓶白酒。但當(dāng)他走

進(jìn)那間房子時，他已經(jīng)忘記了嘴里的酒味兒。

行刑過程很糟糕，周全緊張得渾身顫抖，第一槍沒有打準(zhǔn)，子彈射在了周子興的胳膊上，

打斷了一根動脈血管。周全走出房間歇了幾秒鐘，回身進(jìn)去又開了兩槍，一槍打中了周子興

的肩膀，另一槍從左肋穿過。

③周子興是被一名上士用短槍近距離補槍射殺而死的。

在此后的二十多年間，周全東躲西藏。他先是在警備司令部開了一個小賣部，維持生活。

上士為了滅口，曾經(jīng)追殺過他，為此他逃到太原。后來，他自毀容貌，在賓至城邊的一個小

村莊隱藏，一直到自首，最終被處決。⑷歲月給周全留下了一副猙獰的面孔。

2017年我陪同友人老李走訪丹江，在賓至停留了一天，專門去了周子興的墓地。墓地在

烈士陵園的最中間。墓碑后，迎春花枝條上正鼓著一粒粒金色的花骨朵。

我倆下山的時候，縣城塔樓頂端的報時鐘敲響，沉郁昂揚，蕩漾進(jìn)心間，在頭顱中共鳴，

讓人莫名地感動。

我倆的眼里含滿了淚水。

賓至縣城就在山下，老李說：“賓至是個美麗的地方！”

（選自《2022中國年度小小說》，有刪改）

2.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.文章開頭部分寫賓至的地理位置、地形特點，以及賓至的紅色基因，為后面的英雄故事

鋪設(shè)了背景。

B.“我”查閱《賓至縣志》和《商洛市志》中的相關(guān)記載，傳言與記載雖然反差較大，但

也有一定的根據(jù)。

C.敵人在審訊中一無所獲，縣長拿出十根金條給警備司令，二人密謀申請省府早日對周子

興執(zhí)行槍決。

D.周全是個良心未泯卻又十分怯懦的人，行刑前后，他都在膽怯中尋求逃避，但最終沒有

逃脫正義的審判。

答案C

解析“二人密謀申請省府早日對周子興執(zhí)行槍決”錯。二人的報告主要是提醒省府關(guān)押周

子興需要承擔(dān)巨大風(fēng)險，沒有涉及如何處理的問題。

3.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）

A.句子①中的“霸王箭草”，與《荷花淀》中如“銅墻鐵壁”的荷葉一樣，有隱喻色彩。

B.句子②所關(guān)聯(lián)的本段內(nèi)容，補敘相關(guān)細(xì)節(jié)，主要是為了突出敵人外強中干的真面目。

C.句子③單獨成段，既交代了英雄的命運結(jié)局，也蘊含著作者哀痛與悲憤交織的情感。

D.句子④中的“猙獰的面孔”，不僅指周全毀壞的容貌，也指他給人留下的印象。

答案B

解析“主要是為了突出敵人外強中干的真面目”錯。本段中人物的行為表現(xiàn)，主要是“畏

懼這位威名赫赫的人中豪杰”，這里補充的兩個細(xì)節(jié)主要是為了突出周子興的人物形象。

4.在讀書小組的交流會上，有同學(xué)認(rèn)為，這篇小說體現(xiàn)了“歷史”與“現(xiàn)實”交織穿插的特

點。請結(jié)合文本簡要分析他這樣說的理由。

答：___________________________________________________________________________

答案（1）小說中“我”到賓至走訪是一個發(fā)生在當(dāng)代的“現(xiàn)實”故事，這個故事與周子興的

英雄事跡交織在一起；（2）小說在敘述周子興的歷史中，多次穿插了對今天賓至的描寫。

解析小說以對今日賓至的描寫開端，接著轉(zhuǎn)入對賓至革命歷史的回溯，并引出本文主人公

周子興。在講述周子興故事的過程中，還穿插了“我”查閱《賓至縣志》和《商洛市志》的

情節(jié)，在記述周子興被殺害的過程中，又插入了對蟒山公園的介紹。小說在敘述完主要故事

后，還寫了“我”與友人一起去了周子興的墓地的故事。整篇小說以“現(xiàn)實”切入，以“現(xiàn)

實”作結(jié)，中間部分?jǐn)⑹鰵v史故事，而在歷史故事的敘述中又插入了對“現(xiàn)實”的敘寫，可

謂“歷史”與“現(xiàn)實”交織穿插。

5.讀書小組決定以“故事的力量”為題為這篇小說寫一則文學(xué)短評，請圍繞題目中的關(guān)鍵詞

寫出你的短評思路。

答:____________________________________________________________________________________

答案故事：（1）小說主要寫了游擊支隊副隊長周子興受傷被俘后，經(jīng)受了敵人的審訊，最終

被殘忍殺害的故事；（2）簡單交代了“我”與友人一起去了周子興的墓地的故事。

力量：（1）周子興的故事表現(xiàn)了英勇無畏、敢于犧牲的革命精神，充滿著感人肺腑的力量；（2）

祭拜周子興墓的故事表現(xiàn)了烈士在今天受到應(yīng)有的尊敬和禮贊，革命精神傳承不息，充滿著

鼓舞人心的力量。

解析“故事的力量”這個題目有兩個關(guān)鍵詞一“故事”和“力量”，因此，寫作文學(xué)短

評，需要指出小說講了什么故事，還要分析故事充滿了或者說給了讀者怎樣的力量。此外，

題目本身是一個偏正短語，表意重心在“力量”上，因此需要結(jié)合文本多維度挖掘故事的“力

量”。比如，從故事主人公的偉大品格維度，從故事啟示的和平生活來之不易的維度，從敵

人的兇殘與革命斗爭的殘酷的維度，從敬畏英雄、傳承紅色精神的維度等，只要言之有據(jù)，

不對文本做錯誤的、過度的解讀即可。

（三）散文閱讀

閱讀下面的文字，完成文后題目。

萬物帶來你的消息

徐海蛟

父親，在這人間，①我們從此以另一種形式相逢,我是你一次一次的重生。

父親，你猝然離開后的二十六年里，另一個你卻在我心里瘋狂生長，像夏天野地里的藤

本植物，枝蔓橫生，根系探伸至每一個時間的角落。

十三歲，你離開后第一年，我需要一個父親。在小學(xué)畢業(yè)的各種履歷表中，我偷偷摸摸

將你的名字仍然填在那些欄目里，我故作平靜地想讓別人知道，我的父親還在。但字寫得要

比其他表格的小，落筆很輕，我知道那是因為不自信。

十七歲，你離開后第五年，我第一次離家遠(yuǎn)行，我需要一個父親。你應(yīng)該走在我前面，

我像你一樣以右手的手指梳理頭發(fā)，以左腳邁出門去。一個男人的遠(yuǎn)行要始于父親，而歸于

母親。

二十三歲，你離開后第十一年，一場痛徹肺腑的失戀擊中我。我在自己的執(zhí)念里難以自

拔。這件事固然沒有任何地方可以求醫(yī)問藥，只有父親能告訴兒子愛的真相何在。我想會有

那樣一個時刻，我們靜默地坐于燈下，在彼此面前倒上一盅老白干，就著一盤水煮花生，一

碗青豆炒肉。依然不是促膝長談，只在昏黃的燈下，說一句或兩句話，但每一句話都是有響

聲的。

二十九歲，你離開后第十七年，我結(jié)婚了。我需要一個父親。新屋里敬神，紅燭燃著，

香煙繚繞，世界蒙上夜色。那一刻，我需要一個父親。我們一道站在窗前，父親會說出一盞

燈火的意義，那也是世俗之于一個男人的意義，我們才殷切地守護(hù)一個家國的夢想，就像守

護(hù)寒夜里最后一團(tuán)火光。

三十歲，你離開后第十八年，我守在產(chǎn)房門口，女兒于夏日的一個中午降臨人世，在陽

光最盛的時刻，生命完成了一個分支。我期望你能和我同在，我們一道迎接這個夏天里最奇

妙的一朵蓿蕾。這是生命的交接，由你的臂彎到我的臂彎，由你的寄望到我的寄望。

三十三歲，你離開后第二十一年，我躺在手術(shù)臺上，那一刻，手術(shù)室里的冷幾乎一下子

奪走了我積攢三十三年的熱量。我閉緊雙眼，我需要一個父親。我需要一個不說話的父親，

需要他堅定的眼神，需要他和我一起走到手術(shù)室門口時毫不猶豫的步履。

父親，更多時候只剩下寂然。無數(shù)黃昏和夜晚，我獨坐在橘紅的霞光里，暮色像大提琴

的曲調(diào)一般哀婉，有時候我佇立于窗前，細(xì)雨織出綿長的回憶，你的腳步再沒有自窗外響起。

直到我成為父親，我才明白，一個人的生命可以在大地上展開，在地理和時間里展開。一個

人的生命同樣也可以在人心里展開，在記憶和想念里展開，在口耳相傳的故事里展開。

這樣看來，②一切還沒有我們想象的那么悲觀。

父親，在這人間，我們從此以另一種形式相逢。我開始相信，無限事皆出于你的意旨。

你埋藏在我身體里，像一粒恒久的種子埋藏于無垠的土地，你借助我的血肉之軀生長為

人間的一棵小樹。你的血液成為我血管里的一股潛流，成為我骨骼里硬朗的鈣質(zhì)。你的味覺

賦予我對食物的選擇……父親，這些都是你的喜歡?，F(xiàn)在，在一個餐桌上，女兒仍然和我不

約而同將手伸向一盤包子，我們神奇地重復(fù)了曾經(jīng)我和你同時將手伸向一盤饅頭的動作。

你又俯身于萬物，將自己分為我的千萬分之一，讓我在更宏闊的世界里逢著無處不在的你。

秋風(fēng)乍起，寒雨和落葉帶來大地的消息。那是你曾經(jīng)勞作的大地，你在那里種植小麥和

水稻，種植紅薯和玉米，并以此養(yǎng)育年幼的我。那是你長眠的大地，是你的故事依然生生不

息的大地。父親，我將收到你的來信。你的生命消融在秋光里，消融在晚風(fēng)和薄暮里。你拂

過我的臉頰，輕拍我的左肩，這是深秋的召喚，也是父親的問候。

我相信更多的事物與你有關(guān)。在漫天而至的雪花里，那第一片和最后一片一定出自你的

魔法，只是你不想那么快讓我們覺察。否則，這兩片雪花不會恰好落在女兒睫毛上。我相信

北風(fēng)的歌聲也與你有關(guān)，你只是不想嚇到我們，以至于總是那么遙遠(yuǎn)地在野地里吟唱。

到了春天，你就有了更多魔法。你有辦法讓深黑的大地露出一張明朗的臉，你在一條我

們必經(jīng)之路的水洼里投進(jìn)一片好比孔雀羽毛般絢麗的彩霞。你在四月的櫻花樹上安插了一只

紅嘴的鳥兒，每當(dāng)我從樹下走過，就被那只鳥的鳴叫吸引，等我站定，櫻花一片兩片三四片，

以輕夢和詩句的形式落向衣襟。③父親，這是否就是你的生命課？在一樹花前.讓我感念生

之短暫與珍貴。

父親，你在每一段行程里，一程山水，一程云煙。你是我走出月臺時，抬頭遇見的那一

片云。那一刻，出發(fā)的汽笛已響過，一片云朝我揮手，在較緩的動作中，我看見別樣的深意，

那是父親臨別時才有的表情。你是我返回故園時望見的第一縷炊煙。我小時候，大家都還在，

家里的人滿滿當(dāng)當(dāng)，聲調(diào)各樣的腳步聲帶著蓬蓬勃勃的朝氣。

我走在陌生的城市街頭，人群中有一個背影，讓我的腳步不由自主停了下來，我喜歡讓

目光追隨一個陌生背影，直至他消失在黃昏街角，我相信那一個背影或許就是你。

你是我的猶疑不定，是我揮刀也斬不掉的優(yōu)柔寡斷。你是我的膽怯，是我的張揚，是我

正直的部分，你是我那部分多余的愛。你是我搖擺不定的現(xiàn)實，是我對世界蓬勃的想象，你

是我與生俱來的矛盾。你是我根深蒂固的人間欲望，又是俗世上那片不肯落入凡間的云彩。

父親，⑷我是你一次一次的重生。

你是我無影無蹤的父親，你是我無處不在的父親。（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.文章以電影蒙太奇的方式展現(xiàn)父親離去后“我”從十三歲到三十三歲的生活片段，其間

父親陪伴著“我”的成長。

B.父親去了另一個世界，但他卻又在“我”的身體里“復(fù)活”，某些特征甚至在“我”女

兒身上有所顯現(xiàn)。

C.作者用第一、第二人稱敘述行文，強化了“我”與父親沒有隔閡的交流，也讓“我”的

心靈世界得到最大限度的展露。

D.文章以“我”生活中的見聞為線索，條理清晰地安排了“我”懷念父親的諸多內(nèi)容，描

寫得細(xì)膩深切。

答案D

解析“文章以‘我’生活中的見聞為線索”錯，文章是以“我”的心理變化和感情流變?yōu)?/p>

線索的。

7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）

A.句子①中“另一種形式”指的是父親去世后“我”與父親之間有別于父親在世時的獨特

交流方式。

B.句子②中的“悲觀”包含著父親的逝去曾帶給“我”的無法彌補的傷痛、無奈之情。

C.句子③中的“這”指代父親曾經(jīng)給“我”的生命教育，此句以問傳情，表達(dá)“我”對父

親教養(yǎng)的感念之情。

D.句子④呼應(yīng)開頭段，寫“我”與父親之間的血脈相繼，強化文章意蘊，讓文章結(jié)構(gòu)更為

完整。

答案C

解析“'這'指代父親曾經(jīng)給‘我’的生命教育”錯，“這”指代句③前“我”經(jīng)歷的那

些生活場景。

8.從十三歲到三十三歲，作者記述父親離去后的時光，其中蘊含了“我”哪些身心感受？請

加以概括。

答：___________________________________________________________________________

答案（1）童年的“我”期待父親的陪伴，失去父親讓“我”不自信。（2）青春期的“我”面對

未知生活，期待父親的指引和示范。（3）失戀的“我”期待父親的撫慰、傾聽與指點迷津。（4）

結(jié)婚時的“我”希望父親能分享“我”成家的幸福，教導(dǎo)自己作為男人的責(zé)任。（5）做了父親

的“我”期望與父親分享新生命誕生的喜悅。（6）遭遇生命危機的“我”需要父親給予“我”

強大的精神支撐。

9.某雜志要就此文的主題寫一則文學(xué)短評，編輯設(shè)計了兩個文案，一個文案的關(guān)鍵詞是“父

愛?無處不在”，另一個文案的關(guān)鍵詞是“我是你”。請你為編輯選定一個文案，并寫出短評

思路。

答:___________________________________________________________________________

答案（示例一）選“父愛?無處不在”。（1）文章的主要描寫對象是父親，主題是展現(xiàn)無處不在

的深沉父愛。（2）父親雖已逝去，但他帶給“我”的影響無處不在，不只顯現(xiàn)在“我”的生活

習(xí)慣和精神氣質(zhì)里，而且遍布于“我”生活的世界。（3）父親雖已逝去，但父愛卻以一種牢固

的形式成為“我”成長的精神支撐，“我”懷念父親，也是在懷念那一份無處不在的愛。

（示例二）選“我是你”。⑴“我”和父親都是文章的寫作對象。文章記述父親的逝去，也描

述“我”承繼父親血脈精神的成長。（2）父親雖已逝去，但卻“復(fù)活”在“我”甚至女兒的身

上。“我”就是父親在世間的另一種延續(xù)。（3）父親的痕跡遍布“我”的記憶和世界，只要

“我”努力生活，珍惜生命和生活中的美好，就意味著父親并未逝去。

解析（1）如果選“父愛?無處不在”這組關(guān)鍵詞，可從主要描寫對象、“無處不在”和“父

愛”這三個角度呈現(xiàn)。（2）如果選“我是你”這一關(guān)鍵詞，要圍繞“我是你”相關(guān)文字及文章

的主題作答。

對點練案17

一、古詩鑒賞

閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。

點絳唇①

蘇軾

閑倚胡床，庾公樓外峰千朵。與誰同坐。明月清風(fēng)我。

別乘②一來，有唱應(yīng)須和。還知么。自從添個。風(fēng)月平分破。

【注】①此詞作于宋哲宗元祐五年（1090）秋，“烏臺詩案”發(fā)生在1079年。是時，詞人正在

龍圖閣學(xué)士充兩浙西路兵馬鈴轄知杭州軍州事任上。②“別乘”指袁轂，字公濟(jì)，當(dāng)時通判

杭州與蘇軾搭檔。

I.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“閑倚胡床，庾公樓外峰千朵”，立足于室內(nèi)視角，一寫詞人自己閑適倚床的風(fēng)姿，二

寫朝窗外望見“庾公樓外”的山峰重疊的美景。

B.“與誰同坐。明月清風(fēng)我”，開句用設(shè)問的方式，強調(diào)沒有同玩、同坐的人，只有“取

之不盡，用之不竭”的明月清風(fēng)陪伴著“我”，暗示了詞人心境的孤獨、寂寞。

C.詞的下片，特寫與袁公濟(jì)暢游湖山的獨特享受，詞人與袁公濟(jì)的游山玩水、唱和贈答，

濃縮了人生之精華，大地之靈氣，游玩之樂，其樂無窮。

D.全詞篇幅短小而熔寫景、抒情、敘事于一爐，意境如畫一般，賞來沁人心脾，語言平白

如話，讀來妙趣橫生。

答案B

解析“暗示了詞人心境的孤獨、寂寞”錯，詞人的心境應(yīng)是閑適、恬靜的。

2.內(nèi)卷時代下，當(dāng)人們都在往前沖的時候，我們不妨“閑”下來，做個蘇東坡式的“閑人”。

請以“閑”為關(guān)鍵詞為本詞擬寫文學(xué)短評的寫作提綱。

答：_______________________________________________________________________________

答案①閑是此人在公務(wù)之余，觀賞大自然美景，與明月清風(fēng)為伴的閑適；②閑是面對友人

到訪時，一起欣賞美景、相互唱和、平分風(fēng)月的豁達(dá)；③閑是遭遇人生困境時，保持綽綽風(fēng)

姿、曠然天真、瀟灑自然的樂觀。

二、小說閱讀

閱讀下面的文字，完成文后題目。

老藥工和他的女兒（節(jié)選）

南翔

事情的緣起是最近一個流量很大的抖音號，推介一位知名老中醫(yī)的生發(fā)和烏發(fā)方子，里

面要求的中藥材，不僅需要有國家地理標(biāo)志，尤須炮制講究，其中三味藥何首烏、熟地和黃

精，均要求九蒸九曬。

當(dāng)下深圳，或許不僅僅是深圳，男人打拼，女人也不甘示弱，睡眠少，壓力大，做事急

——一個個似李太白：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜?！币嗳绨讟?/p>

天：“白發(fā)知時節(jié)，暗與我有期。今朝日陽里，梳落數(shù)莖絲?！?/p>

脫發(fā)與白頭，是男人與女人共同的敵人。此其時，“本草坊”應(yīng)運而生，口碑的力量是

無窮的，來該坊購買老藥工地道炮制藥材的人越來越多。訂單都排到了三個月之后。面對滾

滾而來的客戶，老藥工遠(yuǎn)不像那些工廠主和地產(chǎn)商，滿面春風(fēng)，干勁倍增，而是壓力巨大，

愁眉鎖眼，原本基本戒掉了的香煙，又吸上了。

此其時，女兒夢芳和老板小金，觀念向右看齊一般統(tǒng)一：市場經(jīng)濟(jì)，賣方市場永遠(yuǎn)期望

大過買方市場。小金甚至想到了漲價來調(diào)節(jié)供需矛盾。老藥工略一猶豫，便堅決搖頭，他希

望用加大炮制加工量來緩解矛盾，而不是靠提價來阻擊顧客購買的熱情。

老藥工一頭腦的經(jīng)驗和智慧，宛如森林中的一窯薪炭，應(yīng)是在沉寂了二十多年之后，讓

深圳顧客的執(zhí)著，猝然點燃了即將熄滅的榮光。①一位即將融入夕陽的老人，對榮光的呵護(hù),

正如同這些不斷涌來的顧客對健康和生命的珍愛，金錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是至高的誘惑。

于是夢芳看到，老藥工起得更早，睡得更晚，即便作坊里空調(diào)開得很足，老藥工一條黑

色大褲衩、一領(lǐng)T恤，依然常常汗?jié)?。深圳太陽充足，樓頂開闊坦蕩，為曬藥提供了寬敞的

空間。老藥工似乎不放心別人的手腳，時不時會抽空從地下室上到樓頂，一簸蘿一簸要地依

次翻曬。

如果你想到每一塊飲片，都因一次蒸與曬，色澤由黃而赭，由赭而灰，由灰而黑，由黑

而透亮……那就是時間的沉淀，氣力的灌注，天地精華的吸納。

這天上午，老藥工正在電磁爐上蒸藥，被剛揭蓋的熱氣一熏，撲通跌倒在地，醫(yī)生檢查

診斷，勞累所致...

一周后，一只亮閃閃的“南山釜”運到了“本草坊”。盡管夢芳和小金反復(fù)說明這個是

多功能的，既能潤又能蒸還帶烘干，比搬上搬下、九蒸九曬方便多了，但面對這只一人多高、

一米直徑的大肚子帶著各種吐納配管的多功能中藥釜，老藥工釋放的信任，依然大有保留，

一雙略略瞇起的眼睛，茫然中透露出心有不甘。

兩天之后，三樣經(jīng)典藥材炮制出爐了：黃精、熟地、何首烏。

三樣藥材平鋪在幾層夏布托底的桌面上，老藥工凈了手，用一塊白毛巾擦干，走到桌邊。

他雙手垂立片亥L左手拈起一塊黃精，用門牙輕叩，再彈起舌頭品咂，之后鼓動已經(jīng)塌下去

的腮幫子咀嚼，慢慢地、一點點嚼碎，待得唾液滿嘴，分幾口徐徐下咽。此時，他的雙眼闔

上了。

此種品味，自然而經(jīng)典，充滿儀式感。

漱口，再品味熟地。

漱口，最后品味道的是何首烏。

然后，③他搖搖頭,雙手扶案,緩緩道.你們?nèi)グ盐遗谥七^的三樣拿過來，照樣平鋪在

桌子的另一端。老藥工請他們分別嘗一嘗，品一品。

二人先是細(xì)嚼慢品了傳統(tǒng)炮制過的，再嘗了嘗藥釜加工過的。小金先表態(tài)，他沒有吃出

差別。夢芳道，藥釜制作的何首烏，隱隱有點澀味，我們炮制的沒有。

老藥工點頭贅許道，其他兩味都有差別，只不過你們的舌頭品不出來，這個跟吃茶、品

酒、聞香是一個道理，日久才能見功夫。比較起來，何首烏的炮制更講究，我們先前的古法

炮制，是一層何首烏，一層黑豆、芝麻，用小火慢蒸，蒸汽一滴一滴落下，透過一層何首烏，

一層黑豆、芝麻，將毒性帶走的同時，也增益了藥性。一蒸一曬，謂之陰陽，陰陽和合，循

環(huán)往復(fù)，這是對“時間就是金錢”的另一種詮釋，同時搭配的是耐心、反復(fù)、不厭其煩。這

不是一個中藥釜可以全部替代的。

小金道，中藥釜我們可以跟廠家商議，不斷改進(jìn)。對于藥品，我覺得最重要的還是檢驗

指標(biāo)。經(jīng)過科學(xué)檢測的指標(biāo)才是金標(biāo)準(zhǔn)。

④老藥工堅定地?fù)u頭道，目前的科學(xué)檢測，不是什么都可以黑白分明的。正如十年的陳

皮，跟二十年、三十年的陳皮價格差很遠(yuǎn)，拿它們?nèi)z測，卻不能夠測得出成分有那么大區(qū)

別。

夢芳看看小金，又回頭看看父親，紅著臉說，父親，我明白了，中醫(yī)藥是一個獨立的存

在，傳統(tǒng)炮制中，除了蒸鍋爐灶，還有日月精華，這些都是沒法讓現(xiàn)代化工具一股腦兒取代

的。而在此中，時間緩緩流過，才能淘洗掉雜質(zhì)，存留下精華。（有刪改）

3.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.文章開頭由一個大流量抖音號引入，又引用兩首古詩闡明理由，古今迥異卻又不失風(fēng)趣

幽默，自然引出“本草坊”的現(xiàn)狀。

B.文中有大量老藥工品藥的細(xì)節(jié)，“凈手”“垂立”“輕叩”“品咂”等，既能看出老藥

工的專業(yè)，也體現(xiàn)了他的敬業(yè)。

C.文章多次提及“時間”，似乎每次都在訴說，中草藥古法炮制需要時間的沉淀，傳統(tǒng)技

藝也是時間的饋贈，不可替代。

D.本小說的語言有著鮮明的知識分子特質(zhì)，作者以優(yōu)雅、博學(xué)、不急不躁的敘事姿態(tài)講述

了老藥工和他女兒的親情故事。

答案D

解析“講述了老藥工和他女兒的親情故事”錯。小說講述的是老藥工和他女兒在中藥炮制

過程中發(fā)生沖突的故事。

4.對文中畫線句子的分析與鑒賞，正確的一項是（）

A.句子①中“對榮光的呵護(hù)”的“榮光”是老藥工一生苦苦追求而未得的個人價值認(rèn)可。

B.句子②語意上與上下文緊密相連，但又單獨成段，且用間隔反復(fù)，表達(dá)顯得更加正式。

C.句子③是老藥工疲憊的身體狀態(tài)，也是對“南山釜”所炮制藥材失望至極的心理狀態(tài)。

D.句子④表達(dá)出老藥工對科學(xué)的質(zhì)疑，他相信兩種不同方法炮制的藥品去檢測，結(jié)果不會

有區(qū)別。

答案B

解析A項“一生苦苦追求而未得”錯。由原文”在沉寂了二十多年之后”可知，原來得到

過。C項“失望至極的心理狀態(tài)”錯。由原文“老藥工釋放的信任，依然大有保留”可知，

老藥工本就不太相信，所以也不會失望至極。D項”對科學(xué)的質(zhì)疑”以偏概全，只是對目前

中藥科學(xué)檢測有所懷疑，且“他相信兩種不同方法炮制的藥品去檢測，結(jié)果不會有區(qū)別”說

法過于絕對。

5.老藥工為什么“希望用加大炮制加工量來緩解矛盾”？請結(jié)合上下文加以分析。

答:___________________________________________________________________________

答案（1）認(rèn)為提價會阻擊顧客購買的熱情，這是他不愿意看到的。（2）老藥工的傳統(tǒng)炮制技藝

被忽視了二十年，現(xiàn)在有機會發(fā)揚光大，老藥工很珍惜，愿意付出更多的努力去守護(hù)傳統(tǒng)。

解析（1）結(jié)合原文”而不是靠提價來阻擊顧客購買的熱情”可知，老藥工認(rèn)為提價會阻擊顧

客購買的熱情，這是他不愿意看到的。（2）結(jié)合原文“應(yīng)是在沉寂了二十多年之后，讓深圳顧

客的執(zhí)著，猝然點燃了即將熄滅的榮光”“一位即將融入夕陽的老人，對榮光的呵護(hù)”可知,

老藥工的傳統(tǒng)炮制技藝被忽視了二十年，現(xiàn)在有機會發(fā)揚光大，老藥工很珍惜，愿意付出更

多的努力去守護(hù)傳統(tǒng)。

6.本小說講述看似平淡，但仔細(xì)品味卻又沖突不斷。請以“《老藥工和他的女兒》的沖突探

究”為題，寫一篇評論提綱。

答:_______________________________________________________________________________

答案（1）中藥炮制過程中的傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代手法的沖突。中藥炮制傳統(tǒng)技藝精湛，有無可替

代的日月精華，非新型藥釜工具可比。（2）兩代人觀念的沖突。老藥工篤信傳統(tǒng)技法無可替代，

而以小金為代表的新新人類卻崇尚現(xiàn)代工藝，用新型藥釜工具大規(guī)?？焖倥谥扑幉摹＃?）中藥

古法炮制的藥效和科學(xué)檢測之間的沖突。（4）以深圳為代表的現(xiàn)代人緊張的生活節(jié)奏和對健康

和生命的珍愛的沖突。（5）市場經(jīng)濟(jì)下，“本草坊”的藥材供應(yīng)和市場需求之間的沖突。

解析梳理全文，看看文中有哪些沖突，沖突的內(nèi)容或性質(zhì)是什么。

三、散文閱讀

閱讀下面的文字，完成文后題目。

別一種敘述（節(jié)選）

宋雨薇

在這里，所有的敘述都不是來自故事，而是來自這個村莊自身。

這一年的夏天，我的心情一直在希望和失望中沉浮。自負(fù)責(zé)單位的脫貧攻堅工作以來，

我走過了太多的村落，看著村莊在長久的蒼涼中被注入新鮮的元素，心情也隨著腳步對村莊

的深入探索而起起伏伏。

這些年自己拼命地背離泥土、背離村莊、背離記憶里無法遣散的那些生活的沉重?？蔁o

論生活發(fā)生怎樣的變化，我仍然無法與父輩的村莊徹底割裂、分離。盡管我早已習(xí)慣了城市

生活，但是每到秋收季節(jié)，我仍會義無反顧地回鄉(xiāng)，忘我地與那片黑土地繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>

把時間撥回到二O一六年秋天。十月三十日，呼嘯的東北風(fēng)刮了一夜。清晨醒來，推開

房門，一股逼人的寒氣瞬間襲來。屋外正飄著淅淅瀝瀝的細(xì)雨，早已不再年輕的父母已全副

武裝收拾妥當(dāng)，套上了牛車，正準(zhǔn)備向田地出發(fā)。我縮著肩膀走出來，父親看了我一眼，說

飯菜熱在鍋里，田野里風(fēng)太大，你吃完早飯留在家里看家。他們必須去田里，及時把脫了玉

米衣的玉米搶收回來。

看著一前一后趕著牛車攀爬在山路上的父母，我沒有去動熱在鍋里的早飯，而是回到屋

內(nèi)，迅速穿上厚一點兒的棉衣褲，又找出雨靴穿上。我尋出一塊不大不小的塑料布，將兩端

打了個活扣系在脖子上，沿著牛車的痕跡，深一腳淺一腳地向五里外的田野走去。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見自家的牛車停在玉米地的坡頂，那頭為我家立下汗馬功勞的耕牛正埋著

頭,撕扯著面前的一堆玉米秸，①仿佛在用力咀嚼一段苦澀的舊時光。

這里的田地多以山坡地為主，這樣的地理劣勢，直接決定了我們家秋收的難度和時間長

度。每一年的秋收，我們?nèi)胰硕家帽M全部力氣，一點一點地用麻袋將玉米背到坡頂，再

用牛車運回。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見父親在拾滿了一麻袋玉米后，想站起身。②他低著頭看了麻袋

一會兒，似乎是在掂量自己的力氣能否與它的重量對抗。

父親向較低的地勢走下一步，蹲下身，試圖用全身的力氣掄起那滿滿一麻袋玉米?？墒?，

那個麻袋并沒有妥帖地伏在父親的背上，而是偏離了他預(yù)期的方向，重重地倒向父親右臂的

一側(cè)，也順勢將他帶倒在泥濘的地上...

我一路跌跌撞撞地朝父親跌倒的方向跑去，很多原本被遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實實的悲傷，在那一

瞬間一股腦兒地擠到了我的喉嚨里，它們把我的聲音徹底淹沒了。我所有的情緒都深陷于自

責(zé)中，我難過于自己的無能和無用，難過于沒有足夠的能力將親人從苦難中拯救出來。

工作十余年，我在別人羨慕的光鮮里過著生活。很多時候，我不知道自己是誰，在現(xiàn)實

和世故面前，我的一切努力似乎都那么蒼白無力。一個人在還不夠強大的時候，發(fā)出的聲音

會被冷漠地輕視。我暗暗地、發(fā)著瘋地釧著一股勁兒，努力讓自己強大起來。我常常想，或

許能夠通過文字改變命運。很長時間以來，我一直都這樣暗暗地為此努力著。很多時候，我

會作為一個簡單的個體，向別人做一個充分的自我介紹。盡管在很多人眼里，他們會忘掉所

有的世俗意識，以一種親切而又溫暖的真誠接納我，并且欣賞我?？墒窃诹硪环N聲音的籠罩

下，我又能是誰？我經(jīng)常會在一句“你爸爸是誰”的詢問里困惑。工作之初，我并沒有意識

到這一句詢問背后的世故，因為我的確是一個沒有故事和城府的人，