《環(huán)境污染與國(guó)家安全》教學(xué)設(shè)計(jì) 高中地理人教版（2019）選擇性必修三

3.2《環(huán)境污染與國(guó)家安全》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生了解突發(fā)環(huán)境事件和污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移對(duì)國(guó)家安全的影響。2使學(xué)生掌握跨國(guó)污染問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施。3培養(yǎng)學(xué)生分析環(huán)境污染相關(guān)問(wèn)題對(duì)國(guó)家安全影響的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)理解突發(fā)環(huán)境事件和污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移如何影響國(guó)家安全。掌握應(yīng)對(duì)跨國(guó)污染問(wèn)題的主要策略。2難點(diǎn)深入分析案例，探討環(huán)境污染與國(guó)家安全之間的復(fù)雜關(guān)系。三、教學(xué)方法講授法、案例分析法、小組討論法四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1展示圖3.6（墨西哥灣的原油泄漏），引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：這張圖片反映了什么環(huán)境問(wèn)題？這種環(huán)境問(wèn)題可能會(huì)產(chǎn)生哪些后果？2請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀察和想法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——環(huán)境污染與國(guó)家安全。（二）新課講授（30分鐘）1.突發(fā)環(huán)境事件影響國(guó)家安全（10分鐘）結(jié)合教材內(nèi)容，講解突發(fā)環(huán)境事件的概念，即由自然或人為因素導(dǎo)致的、突然爆發(fā)并造成嚴(yán)重影響的重大環(huán)境污染事件。以2010年英國(guó)石油公司在墨西哥灣的原油泄漏事故為例（結(jié)合圖3.6），詳細(xì)分析突發(fā)環(huán)境事件的特點(diǎn)和影響。原油泄漏造成了美國(guó)歷史上最嚴(yán)重的漏油事件，英國(guó)石油公司為此付出了數(shù)百億美元的代價(jià)。突發(fā)環(huán)境事件具有隨機(jī)性、瞬時(shí)性、成因與形式的多樣性、危害的廣泛性和嚴(yán)重性等特點(diǎn)，會(huì)在短期內(nèi)嚴(yán)重威脅生命財(cái)產(chǎn)安全和基礎(chǔ)設(shè)施安全，導(dǎo)致重大健康損害及人員傷亡，造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。進(jìn)一步闡述突發(fā)環(huán)境事件對(duì)區(qū)域自然環(huán)境的各種服務(wù)功能在短期內(nèi)受到嚴(yán)重?fù)p害，甚至導(dǎo)致一定時(shí)期內(nèi)區(qū)域環(huán)境質(zhì)量或宜居性惡化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展衰退乃至難以為繼，還會(huì)引發(fā)公眾對(duì)環(huán)境惡化的擔(dān)憂和不滿情緒，誘發(fā)環(huán)境群體性事件，使環(huán)境安全問(wèn)題轉(zhuǎn)化為公共安全問(wèn)題，威脅正常經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。2.污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移影響國(guó)家安全（10分鐘）介紹污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移的幾種方式，包括污染物跨國(guó)傳輸、廢棄物跨國(guó)轉(zhuǎn)移和含有毒有害物質(zhì)的產(chǎn)品貿(mào)易。結(jié)合圖3.10（污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移示例），通過(guò)案例進(jìn)行分析：以萊茵河跨境污染事件為例，說(shuō)明污染物跨國(guó)傳輸?shù)挠绊憽?986年11月1日，位于瑞士巴塞爾的桑多斯化學(xué)公司的倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，大量有毒物質(zhì)流入萊茵河，造成下游多個(gè)國(guó)家的生態(tài)災(zāi)難，引發(fā)國(guó)際爭(zhēng)端。以巴西“洋垃圾”走私事件為例，闡述廢棄物跨國(guó)轉(zhuǎn)移的危害。2009年7月22日，巴西環(huán)境部門(mén)從英國(guó)進(jìn)口的集裝箱中查出大量電子垃圾和醫(yī)療垃圾，這些垃圾對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和居民健康造成嚴(yán)重威脅。以英國(guó)瘋牛病牛肉出口事件為例，解釋含有毒有害物質(zhì)的產(chǎn)品貿(mào)易帶來(lái)的問(wèn)題。1996年3月，英國(guó)出口的牛肉中檢出瘋牛病病毒，導(dǎo)致多個(gè)國(guó)家禁止進(jìn)口英國(guó)牛肉，對(duì)英國(guó)的畜牧業(yè)和經(jīng)濟(jì)造成重大打擊。3.跨國(guó)污染問(wèn)題的應(yīng)對(duì)（10分鐘）提出問(wèn)題：面對(duì)跨國(guó)污染問(wèn)題，國(guó)家和國(guó)際社會(huì)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？引導(dǎo)學(xué)生思考。結(jié)合圖3.12（跨國(guó)污染問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施），講解應(yīng)對(duì)跨國(guó)污染問(wèn)題的主要方法。對(duì)于通過(guò)自然過(guò)程產(chǎn)生影響的跨國(guó)污染源，要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警，通過(guò)國(guó)際合作機(jī)制促進(jìn)污染物來(lái)源國(guó)的污染治理。一旦發(fā)生跨國(guó)污染事件，要及時(shí)采取應(yīng)急響應(yīng)，控制影響范圍，消除危害，并做好生態(tài)恢復(fù)、賠償損失等善后處理工作。對(duì)于廢棄物跨國(guó)轉(zhuǎn)移、含有毒有害物質(zhì)的產(chǎn)品貿(mào)易類型的跨國(guó)污染問(wèn)題，需要嚴(yán)格環(huán)境準(zhǔn)入，從源頭上控制境外污染物的輸入。嚴(yán)格禁止有毒有害物質(zhì)超標(biāo)或含有尚未被認(rèn)識(shí)的有毒有害物質(zhì)的產(chǎn)品入境，嚴(yán)格打擊走私和私自?shī)A帶高污染固體廢棄物等行為。以我國(guó)禁止“洋垃圾”入境為例，說(shuō)明我國(guó)在應(yīng)對(duì)跨國(guó)污染問(wèn)題方面采取的措施及其對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的意義。2017年底，我國(guó)已將生活來(lái)源廢塑料等4類24種固體廢棄物調(diào)整為禁止進(jìn)口，這有助于減少國(guó)內(nèi)的環(huán)境污染，保障國(guó)家環(huán)境安全。（三）活動(dòng)設(shè)計(jì)（8分鐘）1小組討論將學(xué)生分成小組，每組4-5人。給出問(wèn)題：結(jié)合圖3.6中的墨西哥灣原油泄漏事件，討論國(guó)際社會(huì)應(yīng)如何合作應(yīng)對(duì)此類突發(fā)環(huán)境事件，以減少對(duì)各國(guó)國(guó)家安全的影響。各小組進(jìn)行討論，教師巡視并適時(shí)引導(dǎo)。討論要點(diǎn)包括國(guó)際間在監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)、責(zé)任界定、賠償機(jī)制等方面的合作措施。2小組匯報(bào)每個(gè)小組選派一名代表進(jìn)行匯報(bào)，分享小組討論的結(jié)果。其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充或提出疑問(wèn)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)跨國(guó)污染問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略的理解。（四）課堂小結(jié)（2分鐘）1回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括突發(fā)環(huán)境事件和污染物跨國(guó)轉(zhuǎn)移對(duì)國(guó)家安全的影響，以及跨國(guó)污染問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施。2強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染對(duì)國(guó)家安全的重要影響，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)際環(huán)境合作與國(guó)家環(huán)境安全保障。五、課后作業(yè)1查閱資料，了