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2025年北京政法職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共30題)1、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最切當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①醉駕者如果在一起起車禍面前_______,無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。②新年聯(lián)歡晚會(huì)上,同學(xué)們載歌載舞,大家都_______在歡快。熱烈的氣氛中。③剛步入生意場(chǎng)的他,憑借靈活的頭腦,______,輕松賺得人生第一桶金。④端午節(jié)與父母團(tuán)聚,對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的有些留守兒童來(lái)說(shuō),這只是一種________。
(1分)A、無(wú)動(dòng)于衷、沉醉、左右逢源、奢望B、無(wú)動(dòng)于衷、沉醉、絕處逢生、愿望C、無(wú)動(dòng)于衷、沉湎、左右逢源、奢望D、無(wú)動(dòng)于衷、沉湎、絕處逢生、愿望正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析無(wú)動(dòng)于衷:指心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng),一點(diǎn)兒也不動(dòng)心。根據(jù)句意,①選“無(wú)動(dòng)于衷”;沉醉:大醉.比喻沉浸在某事物或某境界中。沉湎:沉溺,耽于。比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動(dòng)中。根據(jù)句意,②選“沉醉”;左右逢源:原指賞識(shí)廣博,應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手,非常順利。絕處逢生:形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路。根據(jù)句意,③選“左右逢源”;奢望:就是一種內(nèi)心的想法,一般不太可能實(shí)現(xiàn),也有點(diǎn)兒消極的意思。愿望:是自己的美好的希望,有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)句意,④選“奢望”。
2、下列各句中[]的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
(1分)A、這種說(shuō)法雖然太極端,但絕不是[駭人聽(tīng)聞],人類至今安全的原因之一,就是它的奧秘還不為人知B、一旦這一顆“基因原子彈”爆炸,我們將不可能扭轉(zhuǎn)局面,只能通過(guò)自己的努力,建立國(guó)際性的合作,[防患于未然],把損失降到最低。C、有的人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,不去努力經(jīng)營(yíng)自己的人生,只盯著眼前的一點(diǎn)利益,貪圖一時(shí)的享樂(lè),這種[朝不慮夕]的人,與莊子筆下的學(xué)鳩有什么不同?D、景泰藍(lán)要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了[界線]。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A項(xiàng),駭人聽(tīng)聞,使人聽(tīng)了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的兇殘的事情)。句中是說(shuō)“說(shuō)法”,并非事實(shí),應(yīng)使用“聳人聽(tīng)聞”。B項(xiàng),“防患于未然”,在事敵或?yàn)?zāi)害未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。句中是假設(shè)基因原子彈“爆炸”,是假設(shè)事情已經(jīng)發(fā)生。故錯(cuò)誤。D項(xiàng),界線既指某些事物的邊緣,又指兩個(gè)地區(qū)分界的線。界限,指盡實(shí)處,限度。句中應(yīng)使用“界限”。
3、材料青玉案·元夕
辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。下列對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、“東風(fēng)夜放”兩句化用岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,運(yùn)用了夸張和比喻的手法,展示出一幅火樹(shù)銀花、爭(zhēng)奇斗艷的瑰麗畫面。B、“眾里尋他千百度”四句,寫抒情主人公走遍大街小巷,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,盡力尋覓卻不見(jiàn)蹤影,可忽然回頭間,在那燈稀人少的僻靜處發(fā)現(xiàn)了“那人”而驚喜萬(wàn)分。C、這首詞上片狀景,鋪敘元夕滿城燈火、盡情狂歡的景象,下片先寫觀燈夜游婦女們裝飾美麗,借以鋪墊,寫出了對(duì)“那人”的尋找心情之切、追慕向往之深。D、全詞意境優(yōu)美,場(chǎng)面壯觀,情韻深長(zhǎng),是辛棄疾豪放詞的又一杰作。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析“壯觀”表述錯(cuò)誤,這首詞是一首婉約詞,不是豪放詞。
4、材料諫太宗十思疏
臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而思國(guó)之安,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也。
凡百元首,承天景命,善始者實(shí)繁,克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂,必竭誠(chéng)以待下,既得志,則縱情以傲物;竭誠(chéng)則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。
誠(chéng)能見(jiàn)可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂(lè)盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無(wú)因喜以謬賞;罰所及,則思無(wú)以怒而濫刑??偞耸?,宏茲九德,簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?下列句子中括號(hào)中的詞沒(méi)有古今異義的一項(xiàng)是()。(1分)A、求木之長(zhǎng)者,必固其(根本)B、則思(虛心)以納下C、既得志,則(縱情)以傲物D、提刀而立,為之四顧,為之(躊躇滿志),善刀而藏之正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析躊躇滿志:悠然自得,心滿意足,古今意義相同。
5、下列句子中冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(1分)A、記者在采訪中看到:一連串的新鮮事。B、他一進(jìn)門說(shuō)了一聲:“大伙兒都在等著你們呢!”就飛也似的跑開(kāi)了。C、有工作,說(shuō)干就干;有問(wèn)題,說(shuō)亮就亮;有缺點(diǎn),說(shuō)改就改:他這個(gè)鋼鐵性子,指導(dǎo)員摸得很熟。D、“好吧,”我伸了伸胳臂叫道:“走!”正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)中“看到”不是提示語(yǔ),冒號(hào)應(yīng)去掉;B項(xiàng)引用是非獨(dú)立引用,冒號(hào)應(yīng)去掉,嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),放在引號(hào)之外;D項(xiàng)冒號(hào)改為逗號(hào)
6、材料閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。
梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?;虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步,則何如?”
梁惠王曰:“不可,直不百步耳,是亦走也?!?/p>
孟子曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?!毕铝凶g句有誤的一項(xiàng)是()(1分)A、直不百步耳。譯:只是沒(méi)有逃跑一百步罷了。
B、或百步而后止,或五十步而后止。譯:有的人跑一百步之后停下來(lái),有的人跑五十步之后停下來(lái)。
C、是亦走也。譯:這也是逃跑。
D、是何異于刺人而殺之?譯:這怎么能對(duì)刺傷人之后又置人于死地感到奇怪呢?
正確答案選項(xiàng):參考答案:D
7、下列各句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是()
(1分)A、老人們很喜歡敬老院院長(zhǎng)王阿姨,一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑,十分高興。B、李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放,顧不得休息就都上課去了。C、我看見(jiàn)劉丹扶著一位老奶奶走下車來(lái),手上提著一個(gè)黑色提包。D、他有一個(gè)親戚,在學(xué)校工作。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析此題可先尋找有語(yǔ)病的句子,A指代不明,第一個(gè)短句中出現(xiàn)的“老人們”“王阿姨”兩個(gè)詞,都可能成為“一到這里就有說(shuō)有笑,十分高興”的陳述對(duì)象,產(chǎn)生兩種不同的語(yǔ)意。C指代不明,是誰(shuí)拿著黑色提包。D是病句,應(yīng)改為:他有一個(gè)在學(xué)校工作的親戚。
8、下列句子中書寫有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、故木受繩則直,金就礪則利B、千呼萬(wàn)喚使出來(lái),猶抱琵琶半遮面C、是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子D、黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查識(shí)記常見(jiàn)古詩(shī)文名篇名句的能力。要做到正確地讀寫古詩(shī)文中的字詞,首先應(yīng)注意理解文本大意,從漢字的音、形、義三方面入手,讀準(zhǔn)字音,辨明字形,弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面,多積累詞語(yǔ),豐富自己的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中,要做到準(zhǔn)確無(wú)誤,這樣在讀寫的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。B項(xiàng),“千呼萬(wàn)喚使出來(lái)”中的“使”錯(cuò)誤,應(yīng)該為“始”。故選B。
9、時(shí)值國(guó)家課程改革的推動(dòng),一系列讀書活動(dòng),一群“點(diǎn)燈人”,點(diǎn)亮了青少年閱讀世界。下面是某班開(kāi)展文學(xué)文化常識(shí)賽場(chǎng)上的聲音,說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體雜史書,也是一部?jī)?yōu)秀的散文總集。B、批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)反映現(xiàn)實(shí)生活、揭露社會(huì)惡習(xí),如英國(guó)作家莫泊桑的《羊脂球》,就是其代表作之一。C、谷雨,有“雨水生百谷”之意。傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了會(huì)清火,辟邪,明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣,江南人都會(huì)去茶山摘一些新茶回來(lái)喝。D、謙辭體現(xiàn)了中華民族謙遜有禮的民族性格,如“不佞”“拙荊”“鄙人”“寒舍”“小店”“愚見(jiàn)”“家嚴(yán)”等。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B莫泊桑是法國(guó)作家,“英國(guó)作家莫泊?!北硎鲥e(cuò)誤。故選B。
10、下列關(guān)于作品的表述,有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了西周初年至春秋中葉約500年的詩(shī)歌305篇,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分,以四言為主,手法多用“賦”“比”“興”。B、《論語(yǔ)》的“論”讀音為“Iún”,意思是編纂;《論語(yǔ)》是孔子根據(jù)自己生活經(jīng)歷寫的一部記載自己的言行的書。C、《楚辭》是《詩(shī)經(jīng)》之后的又一部詩(shī)歌總集。以屈原的作品為主,編者是西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向?!俺o體”又為“騷體”,得名于屈原的《離騷》。D、“樂(lè)府”原指漢武帝設(shè)立的采詩(shī)制樂(lè)的官署,東晉以后漸漸演變?yōu)橐环N詩(shī)體的名稱?!稑?lè)府詩(shī)集》輯錄了漢魏到唐五代的樂(lè)府歌辭兼先秦歌謠。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《論語(yǔ)》是孔子弟子編著的
11、下列四項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(1分)A、義氣風(fēng)發(fā)意象融匯貫通蘊(yùn)含B、范疇融合震驚浮想聯(lián)翩C、感慨絢麗多姿跌宕起伏肅殺D、莫可名狀渲染重重疊疊脈絡(luò)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析義氣——意氣,融匯貫通——融會(huì)貫通
12、下列各句中,加【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1分)A、蛇年春晚上,國(guó)際巨星席琳·迪翁于中國(guó)歌手天后宋祖英合唱了《茉莉花》,真可謂【鸞鳳和鳴】,讓所有觀眾大呼過(guò)癮。B、近日,湖南省鳳凰古城突發(fā)大火,及時(shí)趕到的消防員們【忘乎所以】,奮不顧身地沖入火海,直到把大火撲滅。C、著名作家張煒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《你在高原》出版之后,在全國(guó)范圍內(nèi)引起強(qiáng)烈反響,這也給他帶來(lái)許多沒(méi)料的【不虞之譽(yù)】。D、3月28日,美國(guó)NBA邁阿密熱火隊(duì)取得了在常規(guī)賽中連贏27場(chǎng)的佳績(jī),其內(nèi)線的雄厚實(shí)力令其他球隊(duì)難以【望其項(xiàng)背】。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng)的“望其項(xiàng)背”意思是看到別人的頸項(xiàng)和后背,指可以趕得上或能相比的。符合此句語(yǔ)境。A項(xiàng)用錯(cuò)對(duì)象。“鸞鳳和鳴”指鸞鳥和鳳凰相互應(yīng)和鳴叫,比喻夫妻和諧。B項(xiàng)褒貶誤用?!巴跛浴敝高^(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。C項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)?!安挥葜u(yù)”指沒(méi)有意料的贊揚(yáng)。
13、材料短歌行
曹操
對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!
譬如朝露,去日苦多。
慨當(dāng)以慷,憂思難忘。
何以解憂?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但為君故,沉吟至今,
呦呦鹿鳴,食野之蘋。
我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時(shí)可掇?
憂從中來(lái),不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。
契闊談謙,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。
繞樹(shù)三匝,何枝可依?
山不厭高,海不厭深。
周公吐哺,天下歸心。對(duì)“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依?”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、“月明”四句既是準(zhǔn)確而形象的寫景,同時(shí)也是深刻的比喻。B、用“烏鵲”比喻賢才,希望群賢畢至。C、曹操以“烏鵲”“繞樹(shù)”“何枝可依”來(lái)啟發(fā)那些猶豫不定的人才不要三心二意,要善于擇枝而棲,趕緊到自己這邊來(lái)。D、這四句詩(shī)采用“賦”的手法,直陳其事,表現(xiàn)曹操的求賢若渴之情。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析這四句詩(shī)采用的是“比”的手法,表現(xiàn)曹操的求賢若渴之情,D項(xiàng)說(shuō)采用“賦”的手法是錯(cuò)誤的。
14、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
(1分)A、3月5日那天,我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng),這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與支援行動(dòng),服務(wù)青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)和諧城市”。B、這次大會(huì)的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了,我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷,沒(méi)有失落感,有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸福。C、近兩個(gè)月來(lái),在國(guó)際油價(jià)大幅波動(dòng)的情況下,國(guó)家有關(guān)部門按照成品油價(jià)格形成機(jī)制,相應(yīng)調(diào)整了國(guó)內(nèi)成品油價(jià)。D、2009年,全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將突破600萬(wàn)人,教育部主管的國(guó)家軟件技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心建立“準(zhǔn)就業(yè)”機(jī)制,預(yù)計(jì)明年將解決100萬(wàn)以上大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A缺謂語(yǔ),應(yīng)該為“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。B句式雜糅,“有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸?!苯Y(jié)構(gòu)混亂,可改為“有的只是在平凡事務(wù)中奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)的幸福感”或“有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、得到成長(zhǎng)的幸?!薄成份贅余,應(yīng)為“畢業(yè)生人數(shù)將突破600萬(wàn)”。
15、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一,與《大學(xué)《中庸《孟子》合稱為“四書”。B、《左傳》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所著,課文《曹劌論戰(zhàn)》就選自其中。C、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,全書共一百三十篇,被魯迅稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。D、人們常用“唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)”來(lái)概括唐、宋、元、明、清這幾個(gè)時(shí)期突出的文學(xué)形式。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《左傳》的成書時(shí)間是春秋末年。
16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙,喝點(diǎn)酒;母親____著我們,不許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。②外國(guó)政府如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議____,一意孤行,必將自食其果。③這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演,真是讓人大開(kāi)眼界、嘆為觀止,其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直____。
(1分)A、管轄、置之不理、不言而喻B、管束、置之不理、不可思議C、管束、置之度外、不言而喻D、管制、置之度外、不可思議正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析管轄:管理;統(tǒng)轄[人員、事務(wù)、區(qū)域、案件等];管束:遏制自由行動(dòng)或言論,加以約束,使人不越軌;管制:管制:我國(guó)刑法的一個(gè)量刑,對(duì)罪犯不予關(guān)押,但限制其自由,對(duì)其監(jiān)督改造的刑罰.根據(jù)句意,句①選“管束”.置之不理:放在一邊,不予理睬.形容對(duì)某人某事十分冷淡;置之度外:指不把個(gè)人的生死利害等放在心上.根據(jù)句意,句②選“置之不理”.不可思議:原有神秘奧妙的意思;現(xiàn)多指無(wú)法想象,難以理解;不言而喻:不用說(shuō)話就能明白;形容道理很明顯.根據(jù)句意,句③選“不可思議”.故選:B
17、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
(1分)A、不記其數(shù)、歡欣鼓舞、戕害負(fù)荷B、按部就班、脈膊微弱、狙擊艷羨C、計(jì)日成功、歡度春節(jié)、標(biāo)識(shí)擢升D、貌合神離、明知故犯、斐然愜意正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A不計(jì)其數(shù)B脈搏微弱C計(jì)日程功
18、下列句子中,不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是()。(1分)A、故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀B、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí)C、古之人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸D、不能容于遠(yuǎn)近正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C項(xiàng)中“于”只引進(jìn)對(duì)象,不表被動(dòng);A,B、D項(xiàng)都是被動(dòng)句。
19、材料閱讀下文,回答問(wèn)題。
嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛(ài)其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。
彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問(wèn)之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!下列句子在文中的正確意思是()①惑之不解②圣人之所以為圣
(1分)A、①不能解決疑惑的問(wèn)題②圣人能成為圣人的辦法B、①不能解決疑惑的問(wèn)題②圣人能成為圣人的原因C、①疑惑的問(wèn)題不能解決②圣人能成為圣人的原因D、①疑惑的問(wèn)題不能解決②圣人能成為圣人的辦法正確答案選項(xiàng):參考答案:B
20、依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)該是()秋天,__________在什么地方的秋天,__________是好的;__________啊,北國(guó)的秋,__________特別地來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里,要從杭州趕上青島,__________要從青島趕上北平來(lái)的理由,__________想飽嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。
(1分)A、即使、也、所以、也、又、是因?yàn)锽、無(wú)論、總、可是、卻、更、也不過(guò)C、無(wú)論、都、可是、卻、又、是因?yàn)镈、即使、也、可是、卻、又、也不過(guò)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題選自郁達(dá)夫《故都的秋》,秋天,無(wú)論在什么地方的秋天,總是好的;可是啊,北國(guó)的秋,卻特別來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來(lái)的理由,也不過(guò)想嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。
21、下面是四大名著中的人物與情節(jié),其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1分)A、魯智深——倒拔垂楊柳B、孫悟空——大鬧天宮C、曹操——三顧茅廬D、劉姥姥——三進(jìn)大觀園正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析三顧茅廬是諸葛亮。
22、下列各項(xiàng)中,不是比喻修辭手法的一句是()
(1分)A、出入的交通要道,是一條類似蘇花公路的山路。B、山如眉黛,小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)。C、葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。D、無(wú)需掛畫,門外有一幅巨畫——名叫自然。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析BCD項(xiàng)比喻。B將“小屋”比作“痣”C將“葉子”比作“裙”D將“自然”比作“一幅巨畫”
23、下列詞語(yǔ)讀音正確的是()(1分)A、翌(yì)日
賁(bēn)張
黑魆(yuè)魆
沆瀣(xiè)一氣B、倜(tì)儻
和(huò)面
角(jiǎo)斗士
莞(wǎn)爾一笑C、魑(chī)魅
傴僂(lǔ)
入場(chǎng)券(quàn)
心廣體胖(páng)D、笑靨(yè)
圭臬(niè)
打擂(lèi)臺(tái)
綠(lù)林好漢正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A黑魆(xū)魆
B
和(huó)面
角(jué)斗士
C傴僂(lǚ)
心廣體胖(pán)
24、依次填入下列句中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()
①研究、認(rèn)識(shí)眼睛的各種構(gòu)造和功能,可以從中得到重要的________。
②科學(xué)家在________和突破后往往獲得極大的快感。
③為了搞清事故的原因,公安部門決定立案________。
④煤炭和石油都是現(xiàn)代工業(yè)中所________的燃料和原料。
(1分)A、啟示頓悟偵查必需B、啟發(fā)頓悟偵查必須C、啟發(fā)醒悟偵查必須D、感受醒悟偵察必需正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析
25、選擇下列句子中加【】成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、走在這玻璃鋼制的地板上,給人一種【如履薄冰】的感覺(jué)。B、老師批評(píng)了他,他還一副【不以為然】的樣子,明顯沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。C、如果根據(jù)已有的線索,【按圖索驥】,我們很快就能找到那批被盜物資。D、有了良好的人際關(guān)系,你就可以【左右逢源】。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題問(wèn)的是錯(cuò)誤項(xiàng)是哪個(gè)。A如履薄冰:像踩在薄冰上。比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),做事極為小心謹(jǐn)慎。B不以為然:不認(rèn)為是正確的。表示不同意或否定。C按圖索驥:按照?qǐng)D像去尋找好馬。比喻辦事機(jī)械、死板,不知變通。后也比喻依照一定的線索去尋找事物。D左右逢源:比喻事情無(wú)論怎么做都很順利,也比喻人辦事圓滑。
26、下列對(duì)詩(shī)歌《你是人間的四月天》的理解有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、這首詩(shī)的畫面感強(qiáng),以鮮艷明媚的意象表現(xiàn)人間四月天的美好。B、作者將心中的愛(ài)以一幅幅四月天的美好畫面作比,節(jié)奏明快,情感細(xì)膩真摯。C、本詩(shī)的一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同,形成對(duì)稱的樂(lè)章。D、以“燕在梁間呢喃”的畫面表現(xiàn)燕子的可愛(ài)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D“燕在梁間呢喃”展現(xiàn)的是燕子在梁間飛舞、呢喃的場(chǎng)景;聯(lián)系詩(shī)歌中“你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天”可知,此句是通過(guò)燕子來(lái)展現(xiàn)人間四月天的美好景致;故選D。
27、下列各句中有定語(yǔ)后置現(xiàn)象的一項(xiàng)是()。(1分)A、蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)B、子何恃而往C、欲予秦,秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺D、劉備,天下梟雄正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A項(xiàng)“爪牙之利,筋骨之強(qiáng)”意思是“鋒利的爪牙,強(qiáng)健的筋骨”,是定語(yǔ)后置;B項(xiàng)是賓語(yǔ)前置句;C項(xiàng)是被動(dòng)句;D項(xiàng)是判斷句。
28、下列【】的字,注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、【蹩】進(jìn)(bié)【拗】開(kāi)(ǎo)艷【羨】(xiàn)一葉【扁】舟(piān),B、【彌】留(mí)打【烊】(yáng)【提】防(dī)頓開(kāi)茅【塞】(sè),C、【?!繕樱╩ó)【掎】角(jǐ)【聒】噪(guō)情深意【篤】(dǔ),D、投【奔】(bèn)釵【釧】(chuàn)【瞋】視(chēn)呼天【搶】地(qiǎng)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B打烊[dǎyàng]C模樣múD呼天搶地qiāng
29、對(duì)下列句子所用修辭方法的判斷,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、曙光頑皮地?fù)]舞著透明的畫筆,隨意地涂抹著。(擬人)B、小摔跤手低著頭,兩只黑寶石似的眼睛斂神凝視,神采飛揚(yáng)。(比喻)C、每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾,我就仿佛回到天真爛漫的童年時(shí)代。(比喻)D、我怎能忘記生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呢?(反問(wèn))正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。A此處形容“曙光”“頑皮地”樣子,將其賦予人的動(dòng)作,是擬人修辭。B將“眼睛”比喻成“黑寶石”,是比喻修辭。C此句不是比喻句。理由:一、缺少本體和喻體。二、“紅領(lǐng)巾”和“天真看漫的童年時(shí)代”不成對(duì)比,沒(méi)有相似之處。三、“仿佛”在句中不是比喻詞,這是想象,只是一個(gè)普通陳述句。D“我怎能忘記生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呢?
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