2025年統(tǒng)編版高中語文課內(nèi)古詩文知識點(diǎn)與專項(xiàng)練習(xí) 《蜀道難》《蜀相》

《蜀道難》+《蜀相》知識點(diǎn)匯總+專項(xiàng)練習(xí)

一'知識點(diǎn)匯總

《蜀道難》知識點(diǎn)

1、課文詳解

蜀道難〔唐代〕李白

噫吁喊，危乎高哉！

蜀道之難,難于上青天！

蠶叢及魚鳧,開國何茫然！

爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。

西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。

地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。

上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。

黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。

捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時(shí)還？畏途峻巖不可攀。

但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。

又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。

蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！

連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

飛湍瀑流爭喧魅，殊崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！

劍閣崢蝶而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

所守或匪親,化為狼與豺。

朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。

錦城雖云樂，不如早還家。

蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟!

譯文：

唉呀呀！多么高峻偉岸！

蜀道難以攀越，簡直難于上青天。

傳說中蠶叢和魚鳧建立了蜀國，開國的年代實(shí)在久遠(yuǎn)無法詳談。

從那時(shí)至今約有四萬八千年了吧，秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返。

西邊太白山高峻無路只有飛鳥可通行，此山可以直通峨眉山巔。

山崩地裂,埋葬了五位開山英雄壯士，這樣以后高險(xiǎn)的山路和棧道才相互勾連。

蜀中上有擋住太陽神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大川。

善于高飛的黃鶴尚且無法飛過，即使貓制,要想翻過也愁于攀援。

青泥嶺的泥路曲曲彎彎，百步九折縈繞著山巒。

屏住呼吸仰頭就可觸摸參星和井星，緊張得透不過氣來，用手撫胸驚恐不已徒長吁短嘆。

好朋友呵請問你西游何時(shí)回還？這蜀道的峭巖險(xiǎn)道實(shí)在難以登攀！

只見那悲鳥在古樹上哀鳴啼叫，雄雌相隨飛翔在茂密樹叢之間。

月夜又聽到杜鵑凄涼悲啼，在空山中傳響回蕩，令人愁思綿綿無窮盡！

蜀道難以攀越，簡直難于上青天，使人聽到這些怎么不臉色突變？

山峰座座相連離天還不到一尺,枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間。

漩渦飛轉(zhuǎn)瀑布飛瀉爭相喧鬧著，飛流撞擊著巨石在山谷中滾動像萬壑鳴雷一般。

這樣危險(xiǎn)的地方，唉呀呀你這個(gè)遠(yuǎn)方而來的客人，為什么非要來這里不可呀？

劍閣所在崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千軍萬馬難攻占。

駐守的官員倘若不是可信賴的人，難免要變?yōu)椴蚶?，?jù)險(xiǎn)作亂。

每日每夜都要躲避猛虎和長蛇，它們磨牙吮血，殺人如麻。

錦官城雖然說是個(gè)快樂的所在，如此險(xiǎn)惡還不如早早地把家還。

蜀道難以攀越呵簡直難于上青天，側(cè)身西望令人不免感慨與長嘆！

2、課下注釋：

《蜀道難》：古樂府題，屬《相和歌?瑟調(diào)曲》。

噫吁峨：驚嘆聲，蜀方言，表示驚訝的聲音。

蠶叢,魚鳧：傳說中古蜀國兩位國王的名字。

何茫然：完全不知道的樣子。何：多么。茫然：渺茫遙遠(yuǎn)的樣子。

爾來：從那時(shí)以來。

四萬八千歲：極言時(shí)間之漫長，夸張而大約言之。

秦塞：秦的關(guān)塞，指秦地。秦地四周有山川險(xiǎn)阻，故稱“四塞之地”。

通人煙：人員往來。

西當(dāng)：西對。

當(dāng)：對著，向著。

太白：太白山，又名太乙山，在長安西(今陜西眉縣，太白縣一帶)。

鳥道：指連綿高山間的低缺處,只有鳥能飛過，人跡所不能至。

橫絕：橫越。

峨眉巔：峨眉頂峰。

摧：倒塌。

天梯：非常陡峭的山路。

石棧：棧道。

高標(biāo)：指蜀山中可作一方之標(biāo)識的最高峰。

沖波：水流沖擊騰起的波浪，這里指激流。

逆折：水流回旋?；卮ǎ河袖鰷u的河流。

黃鶴：黃鵠(Hu)，善飛的大鳥。

尚：尚且。

得：能。

猿猱(ndo)：蜀山中最善攀援的猴類。

青泥：青泥嶺，在今甘肅徽縣南，陜西略陽縣北。

盤盤：曲折回旋的樣子。

百步九折：百步之內(nèi)拐九道彎。

縈：盤繞。

巖巒：山峰。

捫參歷井：參(sh@n),井是二星宿名。古人把天上的星宿分別指配于地上的州國，叫做“分野”，以便通過觀

察天象來占卜地上所配州國的吉兇。參星為蜀之分野，井星為秦之分野。捫(m?n)：用手摸。歷：經(jīng)過。

脅息：屏氣不敢呼吸。

膺：胸。

坐：徒，空。

君：入蜀的友人。

畏途：可怕的路途。蟾巖：險(xiǎn)惡陡峭的山壁。

但見：只聽見。

號古木：在古樹木中大聲啼鳴。

從：跟隨。

子規(guī)：即杜鵑鳥，蜀地最多，鳴聲悲哀，若云“不如歸去”。

凋朱顏：紅顏帶憂色，如花凋謝。凋，使動用法，使.????凋謝，這里指臉色由紅潤變成鐵青。

去：距離。

盈：滿。

飛湍(tuan)：飛奔而下的急流。

喧眩(hui):喧鬧聲，這里指急流和瀑布發(fā)出的巨大響聲。

瞇(ping)崖：水撞石之聲。破，水沖擊石壁發(fā)出的響聲，這里作動詞用,沖擊的意思。

轉(zhuǎn)：使?jié)L動。

壑：山谷。

嗟：感嘆聲。

爾：你。

胡為：為什么。

來：指入蜀。

劍閣：又名劍門關(guān),在四川劍閣縣北,是大，小劍山之間的一條棧道,長約三十余里。

崢噪,崔嵬：都是形容山勢高大雄峻的樣子。

一夫：一人。

當(dāng)關(guān)：守關(guān)。

莫開：不能打開。

所守：指把守關(guān)口的人。

或匪親：倘若不是可信賴的人。

匪親：不是親信。

朝：早上。

吮：吸。

錦城：成都古代以產(chǎn)錦聞名，朝廷曾經(jīng)設(shè)官于此，專收錦織品，故稱錦城或錦官城。今四川成都市。

咨嗟：嘆息。

3,創(chuàng)作背景

對《蜀道難》的創(chuàng)作背景,從唐代開始人們就多有猜測，主要有四種說法：甲，此詩系為房瑁，杜甫二人

擔(dān)憂,希望他們早日離開四川，免遭劍南節(jié)度使嚴(yán)武的毒手，乙,此詩是為躲避安史之亂逃亡至蜀的唐玄宗李

隆基而作,勸喻他歸返長安，以免受四川地方軍閥挾制,丙,此詩旨在諷刺當(dāng)時(shí)蜀地長官章仇兼瓊想憑險(xiǎn)割據(jù),

不聽朝廷節(jié)制,T,此詩純粹歌詠山水風(fēng)光,并無寓意。

這首詩最早見錄于唐人殷瑜所編的《河岳英靈集》，該書編成于唐玄宗天寶十二載（753年），由此可知

李白這首詩的寫作年代最遲也應(yīng)該在《河岳英靈集》編成之前。而那時(shí)，安史之亂尚未發(fā)生，唐玄宗安居長

安，房（瑁），杜甫也都還未入川，所以，甲，乙兩說顯然錯誤。至于諷刺章仇兼瓊的說法，從一些史書的有關(guān)

記載來看,也缺乏依據(jù)。章仇兼瓊鎮(zhèn)蜀時(shí)一直理想去長安做官。

4,賞析：

這首詩是襲用樂府舊題，意在送友人入蜀。詩人以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，藝術(shù)地再現(xiàn)了蜀道崢噪,

突兀，強(qiáng)悍，崎嶇等奇麗驚險(xiǎn)和不可凌越的磅礴氣勢，借以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國山河的雄偉壯麗。

至于本詩是否有更深的寓意，歷代有各種不同看法。然而就詩論詩，不一定強(qiáng)析有寓意。但從詩中，“所

守或匪親，化為狼與豺”看，卻是在寫蜀地山川峻美的同時(shí)，告誡當(dāng)局，蜀地險(xiǎn)要，應(yīng)好好用人防守。

詩采用律體與散文間雜，文句參差，筆意縱橫，豪放灑脫。全詩感情強(qiáng)烈，一唱三嘆，回環(huán)反復(fù)，讀來令人

心潮激蕩。

《蜀相》知識點(diǎn)

1、課文詳解

蜀相（唐代〕杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

譯文：

去哪里尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。

碧草照映臺階自當(dāng)顯露春色,樹上的黃鵡隔枝空對婉轉(zhuǎn)鳴唱。

劉備為統(tǒng)一天下而三顧茅廬，問計(jì)于諸葛亮，輔佐兩代君主的老臣忠心耿耿。

可惜出師伐魏還沒有取得最后的勝利就先去世了，常使后代英雄感慨淚濕衣襟！

2,課下注釋

蜀相：三國蜀漢丞相，指諸葛亮（孔明）。詩題下有注：諸葛亮祠在昭烈廟西。

丞相祠堂：即諸葛武侯祠，在現(xiàn)在成都，晉李雄初建。

錦官城：成都的別名。

柏（bfii）森森：柏樹茂盛繁密的樣子。

映階碧草自春色,隔葉黃鵬空好（hM）音：這兩句寫祠內(nèi)景物。杜甫極推重諸葛亮，他此來并非為了賞玩美

景，“自”“空”二字含情。是說碧草映階,不過自為春色,黃鵬隔葉,亦不過空作好音，他并無心賞玩,傾聽。

因?yàn)樗把龅娜宋镆巡豢傻靡姟？眨喊装椎摹?/p>

三顧頻煩天下計(jì)：意思是劉備為統(tǒng)一天下而三顧茅廬，問計(jì)于諸葛亮。這是在贊美在對策中所表現(xiàn)的天才預(yù)

見。頻煩，猶“頻繁”，多次。

兩朝開濟(jì)：指諸葛亮輔助劉備開創(chuàng)帝業(yè),后又輔佐劉禪。

兩朝：劉備，劉禪父子兩朝。開：開創(chuàng)。濟(jì)：扶助。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟（jin）：出師還沒有取得最后的勝利就先去世了，常使后世的英雄淚滿衣

襟。指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝，至蜀建興十二年（234年）卒于五丈原（今陜西岐山東南）軍中。

出師：出兵。。

3,創(chuàng)作背景

此詩大約作于公元811年（唐憲宗元和六年）至公元813年（元和八年），當(dāng)時(shí)李賀任職于長安,官奉

禮郎（執(zhí)掌祭祀的九品小官）。

4,賞析

這首詩分兩部分，前四句憑吊丞相祠堂，從景物描寫中感懷現(xiàn)實(shí)，透露出詩人憂國憂民之心，后四句詠嘆

丞相才德，從歷史追憶中緬懷先賢，又蘊(yùn)含著詩人對祖國命運(yùn)的許多期盼與憧憬。全詩蘊(yùn)藉深厚，寄托遙深，

造成深沉悲涼的意境。概言之，這首七律話語奇簡，但容量頗大，具有高度的概括力，短短五十六字，訴盡諸葛

亮生平，將名垂千古的諸葛亮展現(xiàn)在讀者面前。后代的愛國志士及普通讀者一吟誦這首詩時(shí)，對諸葛亮的崇

敬之情油然而生。特別是一讀到“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟"二句時(shí)，不禁黯然淚下。

在藝術(shù)表現(xiàn)上，設(shè)問自答，以實(shí)寫虛，情景交融，敘議結(jié)合，結(jié)構(gòu)起承轉(zhuǎn)合，層次波瀾，又有煉字琢句，音調(diào)

和諧的語言魅力，使人一唱三嘆，余味不絕。人稱杜詩“沉郁頓挫”，《蜀相》就是典型代表。

本詩借游覽古跡,表達(dá)了對諸葛亮雄才大略，忠心報(bào)國的贊頌，以及對他出師未捷而身先死的惋惜

二，專項(xiàng)練習(xí)

《蜀道難》+《蜀相》題目

題號二總分

評分

閱卷人單選題

得分

1.下列詞語中劃線字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A.魚鳧（比）猿猱(ndo)石棧(jidn)飛瑞(tudn)

B.噫吁（xu）捫參(cdn)撫鷹(ying)咨嗟（ji。）

C.嶗巖(chan)亂崖(ping)崔嵬(wei)喧JB(hui)

D.縈繞(ying)遇謝(diGo)山木（X*悲號(hdo)

2.填入下面語段中橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）

詩人沿用古代民歌中常見的復(fù)沓形式,展示豐富的想象,著力描繪了由入—道路上驚險(xiǎn)綺麗

的山川風(fēng)光,展示了祖國壯麗河山的千姿百態(tài),為大自然奏響了一曲的贊美樂章。同時(shí)以山川的險(xiǎn)

要告誡世人,含蓄地表達(dá)了詩人對社會某些現(xiàn)象的。

A.秦蜀氣勢磅礴憂慮與關(guān)切

B.蜀秦氣勢磅礴憂傷與無奈

C.秦蜀氣貫長虹憂慮與關(guān)切

D.蜀秦氣貫長虹憂傷與無奈

3.下列對加線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（)

A.不久當(dāng)歸還,誓天不相覓負(fù)：違背，背棄

B.君安與項(xiàng)伯有敵故：名詞，老朋友,老交情

C.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉顧：回頭

D.今已亭亭如蓋矣蓋：傘

4.《蜀道難》想象豐富，大膽夸張，下列各句中不含夸張修辭的一項(xiàng)是（

A.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援

B.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆

C.連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁

D.所守或匪親,化為狼與豺

5.閱讀《蜀道難》第一段,下列對文段的賞析,有誤的一項(xiàng)是（）

A.開篇極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠定了人放的基調(diào)。

B.詩人以夸張的筆墨描繪了自古以來秦蜀之間被高山峻嶺阻擋的情形。由秦入蜀,必經(jīng)太白峰，自古只有

高飛的鳥兒能從其低缺處飛過。

C.千里翱翔的黃鶴不能飛渡,輕疾敏捷的獅猴也不能攀援,不言而喻,人的行走就更難了。詩人的夸張，

襯托之筆極寫蜀道的高不可攀。

D.青泥嶺為唐人入蜀要道,詩人著重寫其峰路的縈回和山勢的峻危來表現(xiàn)人行其上的情狀和畏懼心理，

捕捉了手捫星辰，呼吸緊張,撫胸長嘆等細(xì)節(jié)加以摹寫，困危之狀如在目前,是寫實(shí)。

6.下列對《蜀道難》文段的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.開篇極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩奠定了人放的基調(diào)。

B.詩人以夸張的筆墨描繪了自古以來秦蜀之間被高山峻嶺阻擋的情形。由秦入蜀,必經(jīng)太白峰，自古只有

高飛的鳥兒能從其低缺處飛過。

C.千里翱翔的黃鶴不能飛渡,輕疾敏捷的獅猴也不能攀援,不言而喻,人的行走就更難了。詩人的夸張，

襯托之筆極寫蜀道的高不可攀。

D.青泥嶺為唐人入蜀要道,詩人著重寫其峰路的縈回和山勢的峻危來表現(xiàn)人行其上的情狀和畏懼心理，

捕捉了手捫星辰,呼吸緊張,撫胸長嘆等細(xì)節(jié)加以摹寫，困危之狀如在目前,是寫實(shí)。

7.對《蜀相》這首詩中詞句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮?！板\官城”是成都的別稱。“柏森森”即柏樹茂盛的地方。

B.“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色,黃鵬徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。

C.“頻煩”即頻繁，連續(xù)。“天下計(jì)”指統(tǒng)一中國，興復(fù)漢室?！皟沙敝笘|漢和蜀漢。''開"開創(chuàng)，“濟(jì)”

扶助。

D.“出師”指諸葛亮出兵伐魏?！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。

閱卷人

得分

8.閱讀《蜀道難》，回答問題。

噫吁哦，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。

西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波

逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫

膺坐長嘆。

問君西游何時(shí)還？畏途嵋?guī)r不可攀。但見悲鳥號古木，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋

朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧膻，林巖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡

為乎來哉！

劍閣崢噪而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺

人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟。

（1）對下列句子中劃線詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）

A.使人聽此遇朱顏凋：凋謝。

B.連峰去天不盈尺去：離開。

C.破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動。

D.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉嗟：嘆惋之辭。

（2）對下列句子中劃線虛詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.但見悲鳥號古木但：只。

B.蜀道之難,難王上青天于：比。

C.其險(xiǎn)也如此其：加強(qiáng)語氣,無義。

D.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為平來哉乎：語助詞,無義。

（3）下列解釋，適合原意的一項(xiàng)是（）

A.“問君西游何時(shí)還"，“君”實(shí)指唐明皇，非泛然而言。

B.“畏途峨巖不可攀”，言忠臣義士雖欲從國君于難，但道路險(xiǎn)阻，不可以猝然攀附也。

C.“蜀道之難,難于上青天”，復(fù)申之,言其險(xiǎn)之極,一言之不足,再言之也。

D.“連峰去天不盈尺”至段末,盡言蜀道險(xiǎn)難之狀,疏遠(yuǎn)之臣若李白者,雖欲從君于難,又胡為而能來也？

（4）下列解釋,正確的一項(xiàng)是（)

A.蜀道之難之，的。

B.開國何茫然茫然,迷惘的樣子。

C.爾來四萬八千歲爾，那。

D.以手撫膺生長嘆坐,因?yàn)椤?/p>

（5）下列對文段的賞析,有誤的一項(xiàng)是（）

A.開篇極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩奠定了人放的基調(diào)。

B.詩人以夸張的筆墨描繪了自古以來秦蜀之間被高山峻嶺阻擋的情形。由秦入蜀,必經(jīng)太白峰，自古只有高

飛的鳥兒能從其低缺處飛過。

C.千里翱翔的黃鶴不能飛渡,輕疾敏捷的卿猴也不能攀援,不言而喻,人的行走就更難了。詩人的夸張,襯托

之筆極寫蜀道的高不可攀。

D.青泥嶺為唐人入蜀要道,詩人著重寫其峰路的縈回和山勢的峻危來表現(xiàn)人行其上的情狀和畏懼心理,捕

捉了手捫星辰，呼吸緊張,撫胸長嘆等細(xì)節(jié)加以摹寫，困危之狀如在目前，是寫實(shí)。

9.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鶴空好音。

三顧頻煬天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

（1）對這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.前四句寫祠堂之景。首聯(lián)一問一答，寫出了諸葛亮祠堂的位置和特征。頷聯(lián)以幽靜的春景襯托出莊嚴(yán)肅

穆的氣氛。

B.“尋”字直接表達(dá)了詩人對諸葛亮的仰慕之情。“自春色”“空好音”則以襯托手法進(jìn)一步表現(xiàn)了詩人

內(nèi)心的虔誠。

C.后四句寫諸葛亮的功績：頸聯(lián)高度概括了諸葛亮鞠躬盡瘁的一生,尾聯(lián)對他的壯志未酬表示出深深的遺

憾之情。

D.尾聯(lián)“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！敝T葛亮出兵伐吳因兵敗而死于白帝城?！吧硐人馈敝钢T葛

亮?！坝⑿邸敝付鸥?。

（2）本首詩歌寫了詩人的那些感情？請結(jié)合相關(guān)詩句進(jìn)行賞析。

10.閱讀《蜀道難》選段，完成下面答題。

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通

人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下

有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，

以手撫膺坐長嘆。

（1）對下列詩句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“噫吁喊，危乎高哉！蜀道之難,難于上青天！”開篇幾句，統(tǒng)攝全詩，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主旨，為全

詩奠定了雄放的基調(diào)。

B.“蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙?！焙芫靡詠砬厥駜傻叵噜彾煌?強(qiáng)化

讀者對蜀道難行的感受。

C.“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連?！毕鄠魑宥￠_山后才逐漸有蜀道，既可突顯蜀道來之不易，也

能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。

D.“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒?！笔竦涝谏綆r間曲折盤旋，而且道路滿是污泥，行走更加艱難危險(xiǎn)。

（2）《蜀道難》借助藝術(shù)想象，運(yùn)用夸張，襯托手法，極寫山勢高危蜀道難行,請選擇一個(gè)方法加以分析。

11.閱讀下面一首詩,完成下列小題。

蜀道難

（李白）

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何洋玲！勺來四萬八千歲，不與秦塞通人

煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有

沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何安事，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,

以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時(shí)還？畏途嵋?guī)r不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀

道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧膻,冰崖轉(zhuǎn)石萬壑

雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！

劍閣崢噪而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人

如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！

(1).對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A"開國何群券茫然：渺茫遙遠(yuǎn)的樣子。

B.爾來四萬八千歲爾：那,那時(shí)。

C.青泥何承津盤盤：曲折回旋的樣子。

D.連峰去天不盈尺去：離開。

(2).下列對詩句的分析不正確的一項(xiàng)是()

A.“噫吁蛾”，蜀人見物驚異，輒曰“噫吁喊”。“危乎高哉”是本詩的主旨句。

B.“爾來四萬八千歲”，是指蜀自開國以來已四萬八千歲了，運(yùn)用夸張極贊其歷史悠久。

C.“地崩山摧壯士死”典出“五丁開山”之事，“然后天梯石棧相鉤連”言五丁既開道之后，梯棧相連，始

與秦通。

D.”捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”，參與井分別是秦與蜀分野，捫參歷井,言環(huán)蜀之境,道路險(xiǎn)阻,所在

皆然,令人脅斂屏氣而息,惟有撫膺長嘆而己。

(3).對課文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.”上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話，極寫山之高峻，山之愈高,則愈可見路之難行。

B.“悲鳥號古木”“子規(guī)啼夜月”，自然景觀中富有濃郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍,

有力地烘托了蜀道之難。

C.“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，運(yùn)用夸張與襯托的手法，寫出了山峰之高，絕壁之險(xiǎn)。

D.詩人展開豐富的想象,著力描繪了蜀道上瑰麗驚險(xiǎn)的山川,表現(xiàn)了蜀道的艱險(xiǎn),實(shí)則是寫仕途坎坷,從中

透露了詩人對社會的某些憂慮與關(guān)切,這恰恰反映了詩人那種美好善良的情懷以及關(guān)注社會,關(guān)注人生的

一貫詩風(fēng)。

12.閱讀下面這首唐詩,完成下列小題。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鵡空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.首聯(lián)以設(shè)問引起，開門見山。一個(gè)“尋”字表達(dá)了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意。

B.頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。

C.頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè),贊頌其雄才大略和忠心報(bào)國,具有非凡的概括力。

D.尾聯(lián)是敘事兼抒情，情真意切，很有感人的力量,表現(xiàn)出詩人對諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰之情和對他事業(yè)

未竟的痛惜心情。

E.全詩敘事,寫景,抒情相結(jié)合,筆墨淋漓,感情深摯,充分體現(xiàn)了杜詩奔放飄逸的風(fēng)格。

（2）本詩的主旨是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？

答案解析部分

I.【答案】c

【解析】A項(xiàng)，“?！弊x“zhdn”，B項(xiàng)，“參”讀“sh@n”，D項(xiàng)，“穴”讀“xu6”。

2.【答案】A

【解析】李白25歲出川，天寶初年，再入蜀。第一，二空排除BD兩項(xiàng)。與“樂章”呼應(yīng)的是“氣勢磅礴”。

排除CD。

故答案為：A

做語句銜接題,既要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接,也要注意語意表達(dá)的前后勾連,還要注意結(jié)構(gòu)的

前后照應(yīng)，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。必須對原文內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上,整體把握文章意思合

內(nèi)容,選出合適的一項(xiàng)。

3.【答案】C

【解析】副詞，反而，難道。

對于文言實(shí)詞,最好的記憶方法就是結(jié)合語境理解含義,并加以歸納整理。

4.【答案】D

A項(xiàng)，用“黃鶴”飛不過去，“猿猱”也愁攀援進(jìn)行夸張,突出蜀道之險(xiǎn)要。B項(xiàng)，“捫參歷井”突出蜀道之高。

C項(xiàng)，“連峰去天不盈尺”突出蜀道之高險(xiǎn)。

D項(xiàng)，比喻修辭，沒有夸張，“狼與豺”比喻叛亂的人。

本題考查學(xué)生分析理解修辭手法的基本能力。解答時(shí)要結(jié)合所給句子,抓住關(guān)鍵字句進(jìn)行細(xì)致分析,

重點(diǎn)理解，準(zhǔn)確概括即可。

5.【答案】D

【解析】青泥嶺攀援細(xì)節(jié)并非寫實(shí),而是想象。

6.【答案】D

【解析】青泥嶺攀援細(xì)節(jié)并非寫實(shí)，而是想象。

詩歌手法主要有抒情方式（直接，間接），直接有直抒胸臆，間接有借景抒情，即事感懷，懷古傷今，

托物言志，一般用于整首詩歌,表現(xiàn)手法,主要是對比,襯托,渲染,鋪墊,動靜,虛實(shí),抑揚(yáng)等,主要用于某一聯(lián)

的賞析，第三是修辭

7.【答案】C

【解析】C項(xiàng)“'頻煩'即頻繁，連續(xù)”解釋有誤，應(yīng)為“多次地?zé)﹦?，“'兩朝'指東漢和蜀漢”理解有

誤,應(yīng)指蜀先主劉備和后主劉禪兩代。“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心?！钡谌?lián)濃墨重彩，高度概括了

諸葛亮的一生。上句寫出山之前,劉備三顧茅廬,諸葛亮隆中對策,指出諸葛亮在當(dāng)時(shí)就能預(yù)見魏蜀吳鼎足三

分的政治形勢,并為劉備制定了一整套統(tǒng)一國家之策,足見其濟(jì)世雄才。下句寫出山之后,諸葛亮輔助劉備開

創(chuàng)蜀漢，匡扶劉禪,頌揚(yáng)他為國嘔心瀝血的耿耿忠心。兩句十四個(gè)字,將人們帶到戰(zhàn)亂不已的三國時(shí)代,在廣

闊的歷史背景下,刻畫出一位忠君愛國,濟(jì)世扶危的賢相形象。

考查賞析詩歌的能力。解答這類題,應(yīng)從詩句的語言,運(yùn)用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果等角度分析作答。

即：手法+翻譯+感情+生動形象,極強(qiáng)的感染力，即理解詩歌語言所表達(dá)的思想感情，體會語言美,并能做出一

定的評述

8.【答案】

(1)D

(2)C

(3)C

(4)C

(5)D

(1)A使動.

B距離.

C使動。

(2)C其:代詞。

(3)A君：入蜀的友人。

B烘托蜀道之難。

D第二段為通過環(huán)境氣氛烘托蜀道之難,D與原文不符。

(4)之：主謂之間取獨(dú)不譯。

B茫然：完全不知道的樣子。

D坐:徒，空。

(5)青泥嶺攀援細(xì)節(jié)并非寫實(shí)，而是想象。

9.【答案】

(1)D

(2)詩的前四句,描寫祠堂之景,用借景抒情的手法在描寫中隱然流露出詩人對于諸葛亮的哀悼,景仰之情。

后四句用典故懷古寄志,通過諸葛亮事跡表達(dá)詩人對諸葛亮的贊揚(yáng)和惋惜以及憂國憂民，盼望為國立功的心

情。

(1)本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌藝術(shù)手法的能力。D.“‘英雄'指杜甫”錯誤?！坝⑿邸敝柑?/p>

下像諸葛亮一樣的英雄。

(2)本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，把握詩人思想感情的能力。“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階

碧草自春色，隔葉黃鵬空好音”意思是去哪里尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。碧草

照映臺階自當(dāng)顯露春色，樹上的黃鵬隔枝空對婉轉(zhuǎn)鳴唱。前一句“丞相祠堂何處尋”是自問，后一句“錦官

城外柏森森”自答。

這是詩人望中所得的景象，寫的是丞相祠堂的外景。“柏森森”三個(gè)字渲染了一種安謐,肅穆的氣氛。

第二聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音”所描繪的這些景物,色彩鮮明，音韻瀏亮,靜動相襯，恬淡自然，

無限美妙地表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)那春意盎然的景象。借景抒情,描寫中隱然流露出詩人對于諸葛亮的哀悼,景仰

之情。“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”意思是劉備為統(tǒng)一天下而

三顧茅廬，問計(jì)于諸葛亮,輔佐兩代君主的老臣忠心耿耿?？上С鰩煼ノ哼€沒有取得最后的勝利就先去世了，

常使后代英雄感慨淚濕衣襟。這四句用典故懷古寄志,通過諸葛亮事跡表達(dá)詩人對諸葛亮的贊揚(yáng)和惋惜以及

憂國憂民,盼望為國立功的心情。

10.【答案】

(1)D

(2)“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”，極寫山勢高危，蜀道難行,借黃鶴與猿猱來襯托，山高得連黃

鶴也不能飛度,猿猱也愁于攀援,不言而喻,襯托出人行走就難上加難了。“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕

壁”運(yùn)用夸張,極言山峰之高,絕壁之險(xiǎn),渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。

(1)D項(xiàng)，“而且道路滿是污泥”錯誤?！扒嗄嗪伪P盤，百步九折縈巖巒”的意思是青泥嶺多么曲折繞著山

巒盤旋，百步之內(nèi)縈繞巖巒轉(zhuǎn)九個(gè)彎彎?！扒嗄唷?，青泥嶺，在今甘肅徽縣南，陜西略陽縣北。故選D。

(2)結(jié)合“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀