2025年浙科版八年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列做法中，不利于保護和改善環(huán)境的是（）A.開發(fā)替代化石燃料的綠色能源B.工廠遠離城市排放含PM10煙塵的廢氣C.將垃圾實行分類回收和無害化處理D.研發(fā)高效率低消耗的污水處理技術(shù)2、在進行了對蠟燭及其燃燒的探究活動后，同學們有如下說法，其中不正確的是rm{(}rm{)}A.蠟燭在空氣中燃燒時產(chǎn)生明亮的火焰，同時放出較多熱量B.蠟燭燃燒時冒出的黑煙與吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是同種物質(zhì)C.蠟燭燃燒的生成物主要是水和二氧化碳D.蠟燭燃燒屬于化學變化，其過程中同時有物理變化發(fā)生3、化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎(chǔ)是()A.預測B.推理C.實驗D.計算4、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是()A.rm{27隆脙32隆脙59}B.rm{27隆脙24隆脙102}C.rm{4隆脙3隆脙2}D.rm{108隆脙96隆脙204}5、下列變化中，屬于化學變化的是rm{(}rm{)}A.酒精揮發(fā)B.氧氣液化C.礦石粉碎D.鋼鐵生銹6、某同學要用托盤天平稱量rm{10.5g}藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，你認為此時他應該()A.減少藥品B.向左盤加砝碼C.調(diào)平衡螺母D.添加藥品7、用酒精燈給物質(zhì)加熱的操作中正確的有（）

A.向燃著的酒精燈中添加酒精。

B.加熱時；為了防止試管滑脫掉下，應使試管底部放在燈芯上加熱。

C.燒得過熱的玻璃儀器；冷卻后方可用冷水沖洗，否則會破裂。

D.給試管內(nèi)的固體加熱；應先進行預熱，方法是在火焰處上下轉(zhuǎn)動。

8、下面是2009年4月15日我國4個城市的空氣污染指數(shù)；其中空氣質(zhì)量狀況最好的地市是（）

。城市abcd污染指數(shù)65109120360

A.a

B.b

C.c

D.d

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、在一個密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應前的質(zhì)量/g810121反應后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應的化學方程式中；物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3

10、我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價為+5價。

B.該反應屬于化合反應。

C.該反應符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

11、關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位B.相對原子質(zhì)量不是原子實際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量C.相對原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值D.以上說法都對12、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}13、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應．如圖所示，關(guān)于這三個反應的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應。

C.都產(chǎn)生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、我國有較長的海岸線；海洋資源十分豐富．以下是對海水資源的部分利用．

（1）海水中含量最高的鹽是______，海水經(jīng)______結(jié)晶可獲得粗鹽．

工業(yè)上采用如下的流程從海水中提取精鹽：

上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是______、______、______．

（2）粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②加過量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過量的Na2CO3溶液；⑤加過量的BaCl2溶液．正確的操作順序是______．

（3）從“曬鹽”后的母液（鹵水）中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：

提取Mg的過程中，試劑A最好選用______，試劑B選用______．電解無水MgCl2的過程中______能轉(zhuǎn)化為______能．15、在化學反應中，由于______沒有改變，______沒有增減，______也沒有變化，所以化學反應前后______必然相等．16、寫出有關(guān)化學反應的文字表達式rm{攏脹}并注明rm{(1)}反應的基本類型rm{(}化合反應或分解反應rm{)攏脻}rm{(1)}細鐵絲在氧氣中燃燒_________________、_______；rm{(2)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________；rm{(3)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣_______________________。17、如圖是驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗；請回答下列問題：

（1）圖甲實驗；蠟燭熄滅說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是______。

（2）圖乙實驗，倒入石灰水后迅速蓋緊瓶蓋并振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______。18、用微粒的視角研究物質(zhì)是化學獨特的思維方式。觀察如圖所示的分子模型；回答下列問題：

（1）甲；乙、丙三種分子中都含有哪一種相同的原子______；

（2）你能試著寫出乙分子的化學符號嗎？______；

（3）一個丙分子是由2個______原子，______個氫原子，______個______原子構(gòu)成的。19、下列物質(zhì)中，____是混合物，____是純凈物．（填序號）

①凈化后的空氣，②二氧化碳，③液態(tài)氧，④澄清的石灰水，⑤稀有氣體，⑥五氧化二磷，⑦水，⑧食醋，⑨冰水混合物．20、如圖所示；把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用____．

（2）少量溶液相互反應時，需要用____．

（3）配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時，需要用____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共16分)21、用吸取滴加少量液體的是______；

現(xiàn)有圖儀器：用母回答：

收集儲存少量體的是______．22、如圖是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}將rm{A}rm{E}裝置連接時，應將rm{A}裝置的導管rm{a}與rm{E}裝置的導管______rm{(}選填“rm”或“rm{c}”rm{)}相連接rm{.}檢驗rm{E}裝置中二氧化碳已收集滿的方法是______．

rm{(2)}將rm{A}rm{B}裝置連接；觀察到的現(xiàn)象是______，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是______．

rm{(3)}將rm{A}rm{C}裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為：______rm{.}用rm{E}裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿rm{D}裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是______，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)______，化學性質(zhì)______，______．23、在下列橫線上；選填“分子”；“原子”、“離子”“元素”．

rm{(1)}蒸餾水不宜養(yǎng)魚；是因為蒸餾水中幾乎不含氧______

rm{(2)}保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是______

rm{(3)}化學變化中的最小微粒是______

rm{(4)}帶電的粒子是______．24、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究rm{.}下圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}表示如下：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細微的觀察．

rm{(1)A}實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡rm{.}結(jié)論是：質(zhì)量不守恒rm{.}待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤上稱量，天平平衡rm{.}結(jié)論是：質(zhì)量守恒rm{.}你認為結(jié)論正確的是______rm{(}填“前一種”或“后一種”rm{)}而導致另一種結(jié)論錯誤的原因是______

rm{(2)}丙組同學認為rm{C}實驗說明了質(zhì)量守恒rm{.}請你從原子的角度說明原因：______；

乙、丁兩組同學得到的錯誤結(jié)論是“實驗rm{B}rm{D}均說明質(zhì)量不守恒”rm{.}老師引導同學們分析了rm{B}rm{D}兩個實驗反應前后天平不平衡的原因rm{.}你認為rm{B}天平不平衡的原因是______；rm{D}實驗天平不平衡的原因是______．評卷人得分五、計算題(共1題，共10分)25、“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，已知一種塑化劑rm{(DMP)}的化學式為rm{C_{10}H_{10}O_{4}}rm{DMP}中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為___________，rm{DMP}中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。評卷人得分六、推斷題(共3題，共12分)26、A、rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；rm{B}元素的單質(zhì)能在rm{C}元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬rm{.}寫出rm{A}rm{B}rm{C}三種元素形成單質(zhì)的化學式：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______；寫出rm{B}rm{C}兩種元素分別組成的單質(zhì)發(fā)生反應的文字表達式：______．27、閱讀短文并回答問題。白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發(fā)光時溫度可達rm{2000隆忙}左右，為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時要抽真空，在制作大功率燈泡時，還要把燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華。白熾燈泡工作時，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代。rm{(1)}由于鎢的__________較高rm{(}填“熔點”或“凝固點”rm{)}所以用鎢制作燈絲；rm{(2)}燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬氣等，利用了氬氣的____________________；rm{(3)}白熾燈泡逐漸退出市場，是由于________________________________________。28、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B}請據(jù)上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質(zhì)rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式__________________________．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：A；開發(fā)替代化石燃料的綠色能源；能減少空氣污染，節(jié)約化石能源．故A不符合題意；

B、工廠遠離城市排放含PM10煙塵的廢氣；未減少空氣中的污染物的排放，會造成空氣的污染．故B符合題意；

C；將垃圾實行分類回收和無害化處理；能防止空氣污染，有利于保護和改善環(huán)境．故C不符合題意；

D；研發(fā)高效率低消耗的污水處理技術(shù)；能減少水體的污染．故D不符合題意．

故選B．

A；根據(jù)開發(fā)替代化石燃料的綠色能源；能減少空氣污染；

B；根據(jù)空氣的污染源分析判斷；

C；根據(jù)垃圾會污染環(huán)境分析；

D；根據(jù)水體的污染源分析判斷．

解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】【答案】B2、B【分析】解：

A；蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰；稍有黑煙，放出熱量，故選項說法正確。

B；蠟燭燃燒時；產(chǎn)生一股黑煙，這股黑煙是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑；由于白煙是石蠟的小顆粒，故選項說法錯誤。

C；蠟燭燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體二氧化碳；同時生成水，故選項說法正確。

D；蠟燭燃燒過程中的蠟燭熔化只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，而蠟燭燃燒則有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化?；瘜W變化中同時有物理變化發(fā)生，故選項說法正確。

故選：rm{B}

A；根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)蠟燭燃燒時冒出的黑煙、白煙的成分分析判斷．

C；根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進行分析判斷．

D；根據(jù)蠟燭燃燒過程進行分析解答．

本題難度不大，了解蠟燭的物理性質(zhì)、燃燒的現(xiàn)象，學會觀察實驗的正確方法rm{(}反應前、反應中、反應后rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】本題考查了研究和學習化學的方法和基礎(chǔ)，掌握研究化學的基本方法是解題的關(guān)鍵。【解答】化學是一門基礎(chǔ)自然科學；研究和發(fā)展化學科學的方法很多，如計算；測量、推理等，但是基礎(chǔ)還是實驗?；瘜W就是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。

故選C?！窘馕觥縭m{C}4、D【分析】【分析】本題是化學反應中各物質(zhì)質(zhì)量比的考查，解決的關(guān)鍵是對各物質(zhì)質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比即可?！窘獯稹繒鴮懴嚓P(guān)的化學方程式分別計算三種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之和；然后得到結(jié)論。

rm{;4Al+3{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2A{l}_{2}{O}_{3}}

rm{;4Al+3{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2A{l}_{2}{O}_{3}}rm{(27隆脕4)}rm{(16隆脕6)}

則rm{(27隆脕4+16隆脕6)}鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是rm{108}rm{96}

故選D。rm{204}【解析】rm{D}5、D【分析】本題考查物質(zhì)變化過程和本質(zhì)。酒精揮發(fā)，由液體變成蒸氣，屬于物理變化；氧氣液化，由氣體變成液體，屬于狀態(tài)變化；礦石粉碎，屬于物質(zhì)形狀變化；鋼鐵生銹，則由鐵生成氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化?！窘馕觥縭m{D}6、D【分析】【分析】使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡。指針偏右，說明藥品體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應添加藥品，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹坑猛斜P天平稱量rm{10.5g}藥品時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向右偏移，說明藥品的質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應添加藥品，故D符合題意。藥品時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向右偏移，說明藥品的質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應添加藥品，故D符合題意。rm{10.5g}

故選D。【解析】rm{D}7、C【分析】

A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止向燃著的酒精燈中添加酒精，故選項說法錯誤．

B；因外焰溫度高；加熱時必須用外焰加熱，不能用內(nèi)焰和焰心，故選項說法錯誤．

C；燒得過熱的玻璃容器；不要立即用冷水沖洗，否則會破裂，故選項說法正確．

D；給試管內(nèi)的固體加熱；應先進行預熱，方法是在火焰處左右轉(zhuǎn)動，不能上下移動，故選項說法錯誤．

故選C．

【解析】【答案】A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；據(jù)此進行分析判斷．

B；使用酒精燈加熱時應用外焰加熱．

C；根據(jù)玻璃儀器冷卻后方可洗涮進行分析判斷．

D；根據(jù)給試管中的固體加熱時預熱的方法進行分析判斷．

8、A【分析】

空氣污染指標為參考美國環(huán)境保護署及其他機構(gòu)所研議決定的指標；以0至500的數(shù)值來表示空氣污染的程度．這個指標值和健康的影響關(guān)系分為以下五個等級，空氣污染指數(shù)是衡量一個地區(qū)空氣質(zhì)量的一個重要指標，指數(shù)越小空氣質(zhì)量越好．反之越差．故選A

【解析】【答案】空氣污染指數(shù)是衡量一個地區(qū)空氣質(zhì)量的一個重要指標；指數(shù)越小空氣質(zhì)量越好．

二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】

A；反應后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項錯誤；

B；反應中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項錯誤；

C；反應生成Y的質(zhì)量為11g．故選項正確；

D；因為X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；反應物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應的化學方程式中，物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3．故選項正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應物，Y和Z是生成物，參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

10、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個分子由1個鈉原子、1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應的微觀過程圖可知；反應物有兩種，生成物有兩種，該反應不屬于化合反應．故B不正確；

C；反應前的三個分子中共含有4個氯原子、4個氧原子和2個鈉原子；反應后生成的三個化合物的分子中仍含這三種元素的10個原子；因此反應前后原子種類、個數(shù)不變，反應遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學式應寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應中三種物質(zhì)的分子個數(shù)都為2；因此該反應的化學式應為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫出物質(zhì)乙的化學式；利用化合價原則，由化學式計算出元素的化合價；

B；根據(jù)反應的微觀過程圖；分析反應物、生成物的種類及反應特點，判斷反應的類型；

C；根據(jù)反應的微觀示意圖；判斷反應前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫出化學式；再寫出反應的化學方程式．

11、BC【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，也不是一個質(zhì)量值，應該是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

C、對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC12、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進行分析?！窘獯稹刻荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，化學方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應時消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}13、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應；屬于氧化反應，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應）進行判斷．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】解：（1）海水中含量最多的物質(zhì)是水；其次是氯化鈉；

因為氯化鈉的溶解度受溫度影響不大；所以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提取食鹽；

工業(yè)上提取食鹽的步驟為：海水進入貯水池；再依此進入蒸發(fā)池；結(jié)晶池，經(jīng)過濾可得到母液和粗鹽，粗鹽進一步提純?yōu)榫}．

故答案為：氯化鈉；蒸發(fā)結(jié)晶、蒸發(fā)池、結(jié)晶池、提純．

（2）粗鹽溶于水后得到的溶液中含有MgSO4、CaCl2、NaCl，先向混合溶液中加入足量的NaOH溶液，此時得到的混合物為：Mg（OH）2沉淀、Na2SO4、Ca（OH）2沉淀、NaOH、NaCl，再向剛得到的混合中加入過量的BaCl2溶液，此時得到的混合物為：Mg（OH）2沉淀、BaSO4沉淀、Ca（OH）2沉淀、NaOH、NaCl、BaCl2；再向混合物中加入過量的。

Na2CO3溶液，得到的混合物為：Mg（OH）2沉淀、BaSO4沉淀、CaCO3沉淀、NaOH、BaCO3沉淀；NaCl；

Na2CO3；此混合物經(jīng)過濾后得到NaOH；NaCl的混合溶液，此時加入適量的鹽酸，即可得到較純凈的氯化鈉溶液，最后提取氯化鈉即可．

故答案為：②⑤④①③

（3）因為海岸上有豐富的石灰石資源，鍛燒石灰石可以得到氧化鈣，而氧化鈣溶于水可制得氫氧化鈣溶液，所以A試劑應是氫氧化鈣溶液，該實驗流程如下：向NaCl、MgSO4的混合溶液中加入試劑A即Ca（OH）2后可得到Mg（OH）2沉淀，向Mg（OH）2沉淀中加入稀鹽酸可得到MgCl2溶液；然后經(jīng)蒸發(fā)；電解可得到Mg．

故選Ca（OH）2、稀鹽酸、電能、化學能

（1）根據(jù)海水的成分及氯化鈉的溶解度受溫度的影響分析即可；

（2）根據(jù)從海水中提純食鹽的操作方法分析即可；

（3）根據(jù)從苦鹵中提取金屬鎂的實驗操作分析．

做此類框圖題時要注意所加其它試劑是否過量，若過量要考慮是否需要除去．【解析】氯化鈉；蒸發(fā)；蒸發(fā)池；結(jié)晶池；提純（或溶解、過濾和蒸發(fā)要全寫）；②⑤④①③（或⑤④②①③或⑤②④①③）；熟石灰；稀鹽酸；電能；化學能15、略

【分析】解：化學變化的實質(zhì)：分子rm{overset{{路脰脕脩}}{rightarrow}}原子rm{overset{{脰脴脨脗脳茅潞脧}}{rightarrow}}分子，變化中原子本身沒發(fā)生任何改變rm{overset{{路脰脕脩}}{

rightarrow}}所以，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化rm{overset{{脰脴脨脗脳茅潞脧}}{

rightarrow}}這就是化學變化前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等的微觀解釋．

故答：原子種類；原子個數(shù)，原子質(zhì)量，各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

根據(jù)化學變化的實質(zhì)解釋質(zhì)量守恒定律rm{.}化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)rm{.}反應物rm{.}的分子破裂成原子，原子重新組合而生成其他物質(zhì)分子的過程rm{(}此過程中原子本身沒有任何變化；只是結(jié)合方式進行了重新的組合．

化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)rm{)}反應物rm{.}的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，原子是化學變化中最小的微粒，化學變化中不可再分．rm{(}【解析】原子種類；原子個數(shù)；原子質(zhì)量；各物質(zhì)的質(zhì)量總和16、（1）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應

（2）過氧化氫水+氧氣分解反應

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應【分析】【分析】

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應；

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應；

rm{+}氯酸鉀在加熱和二氧化錳的條件下生成氯酸鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{(3)}氧氣；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應。

rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}【解析】rm{(1)}鐵rm{(1)}氧氣rm{+}四氧化三鐵化合反應rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(2)}氧氣分解反應rm{(2)}氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣分解反應rm{+}17、不燃燒、也不支持燃燒澄清的石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟【分析】解：（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時；觀察到高處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，這說明二氧化碳的密度比空氣大（物理性質(zhì)），不燃燒；也不支持燃燒（化學性質(zhì)）；故填：不燃燒、也不支持燃燒；

（2）氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；造成軟塑料瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，觀察到澄清的石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟；故填：澄清的石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟。

（1）根據(jù)燒杯中；低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅來分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應來分析。

本考點考查了二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)。也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念。本考點基礎(chǔ)性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中?！窘馕觥坎蝗紵⒁膊恢С秩紵吻宓氖宜儨啙?，軟塑料瓶變癟18、氫原子（或氧原子）H2O碳61氧【分析】解：由圖示可知甲、乙、丙三種微粒的符號分別是：C2H4、H2O、C2H5OH；

（1）依據(jù)甲；乙、丙三種分子的符號；可知三分子中都含氫原子或氧原子一種原子；

（2）由分析知乙分子的符號為H2O；

（3）丙分子的符號為C2H5OH；則一個丙分子是由2個碳原子；6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；

故答案為：（1）氫原子（或氧原子）；

（2）H2O；

（3）碳；6；1；氧；

依據(jù)甲乙丙微粒的結(jié)構(gòu)書寫相關(guān)的微粒符號分析解答即可；

此題是對微觀粒子知識的考查，解題的關(guān)鍵是能夠?qū)Ψ肿咏Y(jié)構(gòu)的分析和認識；【解析】氫原子（或氧原子）H2O碳61氧19、略

【分析】

冰水混合物實際是水分子的兩種不同狀態(tài)；屬于純凈物中的氧化物；屬于混合物的有：凈化后的空氣；澄清的石灰水、稀有氣體、食醋；屬于純凈物的有：二氧化碳、液態(tài)氧、五氧化二磷、水、冰水混合物；故答案為：①④⑤⑧；②③⑥⑦⑨

【解析】【答案】物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

20、略

【分析】

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．

（2）少量溶液相互反應時；需要用試管．

（3）配制溶液；溶解一定量的溶質(zhì)時，需要用燒杯．

故答案為：（1）F膠頭滴瓶；（2）B試管；（3）D燒杯．

【解析】【答案】熟悉化學實驗中的常用儀器和它們的作用．

四、簡答題(共4題，共16分)21、略

【分析】解：圖中可知；吸和滴加少量體是：膠頭滴管；

集和儲存少量氣體的是集瓶．

故答為：；bd．

用于較液體的反應容器是燒杯；

收集和存量氣體的：集氣瓶．

本題考查了學生對器的使，難度不大．【解析】f；b；d22、c用燃著的木條靠近E瓶b導管口，木條火焰熄滅溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燒不支持燃燒【分析】解：rm{(1)}將rm{A}rm{E}裝置連接時，應將rm{A}裝置的導管rm{a}與rm{E}裝置的導管rm{c}相連，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳的驗滿方法是：用燃著的木條靠近rm{E}瓶rm導管口；木條火焰熄滅，證明滿了；

rm{(2)}將rm{A}rm{B}裝置連接；觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；

rm{(3)}二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，可以用于檢驗二氧化碳氣體的存在，故答案為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}將瓶中的氣體沿rm{D}裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入；觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒．

故答為：rm{(1)c}用燃著的木條靠近rm{E}瓶rm導管口；木條火焰熄滅；

rm{(2)}溶液由紫色變?yōu)榧t色；二氧化碳能與水反應；

rm{(3)Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析rm{.}二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒；二氧化碳能與水反應生成了碳酸，能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水．

本考點主要考查氣體了二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳的性質(zhì)，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】rm{c}用燃著的木條靠近rm{E}瓶rm導管口，木條火焰熄滅溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燒不支持燃燒23、略

【分析】解：rm{(1)}蒸餾水不宜養(yǎng)魚；是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故填：分子；

rm{(2)}分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以二氧化碳分子是保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒；故填：分子；

rm{(3)}原子是化學變化中的最小粒子；故填：原子；

rm{(4)}原子和分子均不顯電性；離子帶電，故填：離子．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)；組成與結(jié)構(gòu)以及分子、原子與離子的概念來分析解答．

本題考查了物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)以及構(gòu)成的物質(zhì)的基本粒子的概念，難度不大．【解析】分子；分子；原子；離子24、略

【分析】解：rm{(1)}由于白磷剛引燃時燃燒放出大量的熱；使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大所以天平不平衡；

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以反應前后原子的數(shù)目沒有增減，原子的種類沒有改變，原子的質(zhì)量沒有變化；rm{B}實驗中鹽酸與碳酸鈉反應生成了氯化鈉、水、二氧化碳，生成的二氧化碳跑到了空氣中，使剩余物質(zhì)質(zhì)量減少、rm{D}實驗鎂條燃燒產(chǎn)生大量的白煙；逸散到空氣中，所以剩余質(zhì)量減少．

故答案為：rm{(1)}后一種；白磷剛引燃時；裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大；

rm{(2)}化學反應是反應物的原子重新組合；原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量不變，生成物的質(zhì)量也不會改變；

反應時產(chǎn)生的二氧化碳氣體擴散到空氣中；剩余物的質(zhì)量減少；

反應時產(chǎn)生的白煙擴散到空氣中；剩余物的質(zhì)量減少．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和；

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋考慮；根據(jù)實驗rm{B}rm{D}的物質(zhì)減少原因考慮．

通過回答本題知道了質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，知道了驗證質(zhì)量守恒定律實驗的設(shè)計方法，如果有氣體放出的反應要在密閉容器中進行．【解析】后一種；白磷剛引燃時，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大；化學反應是反應物的原子重新組合，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，生成物的質(zhì)量也不會改變；反應時產(chǎn)生的二氧化碳氣體擴散到空氣中，剩余物的質(zhì)量減少；反應時產(chǎn)生的白煙擴散到空氣中，剩余物的質(zhì)量減少五、計算題(共1題，共10分)25、rm{12}rm{1}rm{61.9%}rm{12}rm{1}rm{61.9%}【分析】【分析】本題主要考查了有關(guān)化學式的計算，解題時根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法、化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析解答。【解答】rm{DMP}中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為：rm{(12隆脕10)}rm{(1隆脕10)=12}rm{1}中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為：rm{DMP}rm{(12隆脕10)}rm{(1隆脕10)=12}rm{1}中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{12隆脕10}{12隆脕10+1隆脕10+16隆脕4}隆脕100攏樓隆脰61.9攏樓}故答案為：rm{DMP}中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{12隆脕10}{12隆脕10+1隆脕10+16隆脕4}隆脕100攏樓隆脰61.9攏樓

}rm{DMP}rm{dfrac{12隆脕10}{12隆脕10+1隆脕10+16隆脕4}隆脕100攏樓隆脰61.9攏樓

}rm{12}【解析】rm{12}rm{1}rm{61.9%}rm{12}rm{1}rm{61.9%}六、推斷題(共3題，共12分)26、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，氫氣燃燒產(chǎn)物是水，是最清潔的燃料，則rm{A}元素為氫元素；rm{B}元素的單質(zhì)能在rm{C}元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬，則rm{B}為鐵元素，rm{C}為氧元素rm{.A}rm{B}rm{C}三種元素形成單質(zhì)的化學式分別為rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}．

B、rm{C}兩種元素分別組成的單質(zhì)發(fā)生反應，即鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

故答案為：

rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

A、rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，氫氣燃燒產(chǎn)物是水，是最清潔的燃料，則rm{A}元素為氫元素；rm{B}元素的單質(zhì)能在rm{C}元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，rm{B}元素是地殼中含