部編人教版道德與法治九年級下冊《5.1 走向世界大舞臺》聽課評課記錄

部編人教版道德與法治九年級下冊《5.1走向世界大舞臺》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節(jié)：5.1走向世界大舞臺

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張教師通過播放一段新聞報道，引發(fā)學生對國際事務的關注，進而導入新課。這種方式激發(fā)了學生的興趣，起到了很好的導入作用。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講授過程中，他注重理論聯(lián)系實際，引導學生關注時事熱點，使學生能夠更好地理解和掌握知識。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，表達自己的觀點，課堂氛圍活躍。

結束階段，張教師對課堂內容進行了簡要的總結，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論，與同學進行合作學習。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律把控得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學內容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師制定了符合課程標準和學生實際的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對課程內容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對知識點的基本理解和記憶情況良好，能夠回答出課堂提問和完成相關作業(yè)。在討論和實驗環(huán)節(jié)，學生能夠運用所學知識分析實際問題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在知識和技能傳授的同時，注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過討論和案例分析，學生表現(xiàn)出對國際事務的關心和對國家發(fā)展的認同感，說明教學內容對學生產生了積極的影響，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，張教師在這節(jié)課上的教學效果良好，教學目標得到較好實現(xiàn)。學生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。但在今后教學中，可以進一步關注學生的個體差異，提高教學的針對性和有效性，使更多學生能夠更好地走向世界大舞臺。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教學內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。課堂氛圍活躍，學生參與度高，對知識點的理解和記憶情況良好。最突出的優(yōu)點是張教師能夠將理論知識與實際生活緊密結合，培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂提問環(huán)節(jié)可以更加注重開放性問題，引導學生進行深入思考。其次，針對不同學生的學習需求，可以適當調整教學節(jié)奏和難度，使更多的學生能夠跟上教學進度。最后，建議教師在課堂總結環(huán)節(jié)加強對學生學習方法的指導，幫助他們形成良好的學習習慣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在下一個教學周期內繼續(xù)聽課，觀察張教師的教學變化和學生的學習狀況