專題01 巧辨字音字形（講義）

專題一積累與運(yùn)用第01講巧辨字音字形考情分析【課標(biāo)要求】語(yǔ)音、文字、書寫都是重要的語(yǔ)文素養(yǎng)之一。課標(biāo)在“識(shí)字與寫字”中明確指出：①能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫。②在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。③臨摹名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值?！究疾橹攸c(diǎn)】1．常用字的讀音和字形2．形近字的辨別和訂正3．同音近義詞的辨別和訂正4．在具體的語(yǔ)境中認(rèn)讀多音字【主要題型】1．根據(jù)拼音寫出漢字2．多音字的辨認(rèn)3．漢字音、形、義結(jié)合起來考查4．給文言詞語(yǔ)或句子中指定的字注音5．改正錯(cuò)別字6．規(guī)范書寫。【命題趨勢(shì)】中考字音題考查的數(shù)量減少，每個(gè)選項(xiàng)中的詞語(yǔ)一般是3—4個(gè)，總體難度減??；多數(shù)地區(qū)字音字形題設(shè)置語(yǔ)境，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的分析與應(yīng)用能力，能力要求高了，但難度并不大。要求學(xué)生使用語(yǔ)境（同時(shí)考字音和字形）；可能繼續(xù)選擇題和書寫題（字音、字形），會(huì)融入基礎(chǔ)知識(shí)模塊的其它考點(diǎn)共同考查。【備考策略】字音題考查的數(shù)量減少，難度減??；字形題設(shè)置語(yǔ)境，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的分析與應(yīng)用能力，能力要求高了，但難度并不大。1．字詞考查指向的是學(xué)生對(duì)漢字的讀寫，以及在具體的語(yǔ)境里對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用的能力。不管考查形式如何變化，考生只要注意在字詞的音、形、義方面進(jìn)行辨析、識(shí)記和積累，就可從容應(yīng)答。2．所考字詞都是課標(biāo)中要求掌握的，主要是從7～9年級(jí)課文后面的“讀讀寫寫”中選擇容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字詞進(jìn)行考查。所以，只要平時(shí)扎實(shí)掌握這些字詞，就能正確解答。3．字音主要考查形聲字、多音字、標(biāo)調(diào)規(guī)則等，字形主要考查同音字、形近字和難寫字等，所以平時(shí)要注意區(qū)分、識(shí)記。4．課本是最好的復(fù)習(xí)材料，無論題型如何變，考查內(nèi)容依然是字音字形。所以，考生應(yīng)該以本為本，熟練掌握“讀讀寫寫”中的字詞，打牢基礎(chǔ)，多看多記。知識(shí)建構(gòu)必考題型歸納考向1：易錯(cuò)字音辨別此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確或者有誤的一項(xiàng)。這類題目是全國(guó)各地中考?？碱}型，近年來四川、內(nèi)蒙古、廣東、黑龍江、湖北、山東等地考查較頻繁，題目難度不大，屬于基礎(chǔ)題?！纠}剖析】【例1】（2021·湖南株洲·株洲二中?？级＃┫铝性~語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．應(yīng)和（yìng）

啄食（zhuō）

感慨（kǎi）

淅淅瀝瀝（lì）B．抖擻（sǒu）

倘若（tǎng）

著落（zháo）

人跡罕至（hǎn）C．嬌媚（mèi）

確鑿（záo）

菡萏（hán）

花團(tuán)錦簇（cù）D．吝嗇（lìn）

高邈（miǎo）

企盼（qǐ）

混為一談（hùn）【答案】D【詳解】本題考查字音。A．啄食（zhuō）——zhuó；B．著落（zháo）——zhuó；C．菡萏（hán）——hàn；【例2】（2023·四川甘孜·統(tǒng)考中考真題）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．沐?。╩ù）

虬枝（qiú）

金戈鐵馬（gē）B．熱忱（chén）

擅長(zhǎng)（shàn）

栩栩如生（xǔ）C．奠基（diàn）

翩然（piān）

開卷有益（juàn）D．門框（kuàng）

絢麗（xuàn）

根深蒂固（tì）【答案】D【詳解】本題考查字音。D．根深蒂固（tì）——dì；易混易錯(cuò)：這些易錯(cuò)字音你知道嗎？潔癖（pǐ、不是讀成pì）壓軸（zhòu、不是讀成zhóu）熬菜（āo、不是讀成áo）懲罰（chéng、不是讀成chěng）友誼（yì、不是讀成yí）混水摸魚（hún、不是讀成hùn）一哄而散（hòng、不是讀成hōng）嫉妒（jí、不是讀成jì）揩油（kāi、不是讀成kǎi）拘泥（nì、不是讀成ní）昵稱（nì、不是讀成ní）創(chuàng)傷（chuāng、不是讀成chuàng）挑剔（tī、不是讀成tì）字帖（tiè、不是讀成tiē）遠(yuǎn)見卓識(shí)（zhuó、不是讀成zhuō）強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)人所難（qiǎng、不是讀成qiáng）徇私（xùn、不是讀成xún）考向2：易錯(cuò)字形辨別此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形完全正確或者有誤的一項(xiàng)。這類題目是全國(guó)各地中考常考題型，近年來四川、廣東、黑龍江、湖北、山東等地考查較頻繁，題目難度不大，屬于基礎(chǔ)題?！纠}剖析】【例1】（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．朗潤(rùn)

格物致知

澎湃

白手起家 B．馳騁

翻來覆去

鎖屑

意想天開C．寬敞

穿流不息

維幕

鄭重其事 D．教晦

前仆后繼

瞻仰

紛至踏來【答案】A【詳解】本題考查字形。B．鎖屑——瑣屑，意想天開——異想天開；C．穿流不息——川流不息，維幕——帷幕；D．教晦——教誨，紛至踏來——紛至沓來；【例2】（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．化妝

震憾

油然而生

人情事故 B．屏幛

褪色

家諭戶曉

豐功偉績(jī)C．安祥

陡峭

耐人尋味

不屑置辨 D．燥熱

墮落

銳不可當(dāng)

取義成仁【答案】D【詳解】本題考查字形。A．震憾——震撼，人情事故——人情世故；B．屏幛——屏障，家諭戶曉——家喻戶曉；C．安祥——安詳，不屑置辨——不屑置辯；易混易錯(cuò)：這些易錯(cuò)字你知道嗎？（括號(hào)中為正確的字）和言悅色（顏）不加思索（假）費(fèi)寢忘食（廢）再接再勵(lì)（厲）變本加利（厲）掩旗息鼓（偃）別出新裁（心）談笑風(fēng)聲（生）流光溢采（彩）漚心瀝血（嘔）大相經(jīng)庭（徑）不醒人事（省）堅(jiān)苦樸素（艱）銳不可擋（當(dāng)）粗制爛造（濫）鞠躬盡粹（瘁）神態(tài)安祥（詳）清洌可鑒（冽）墨守陳規(guī)（成）張燈接彩（結(jié)）仰揚(yáng)頓挫（抑）甜言密語(yǔ)（蜜）綠樹成陰（蔭）反應(yīng)情況（映）兩全齊美（其）打架斗歐（毆）不可思意（議）鬼鬼崇崇（祟）抑揚(yáng)鈍挫（頓）不知所錯(cuò)（措）改斜歸正（邪）錯(cuò)落有志（致）無精打彩（采）沓無消息（杳）痛心疾手（首）出類拔翠（萃）白壁微瑕（璧）卑躬曲膝（屈）互相推委（諉）關(guān)懷倍至（備）如法泡制（炮）英雄倍出（輩）甘敗下風(fēng)（拜）無劑于事（濟(jì)）一張一馳（弛）病入膏盲（肓）好高鶩遠(yuǎn)（騖）破斧沉舟（釜）考向3：音形結(jié)合選擇此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)。這類題目是全國(guó)各地中考?？碱}型，近年來遼寧、黑龍江、湖北、湖南、青海、山東等地考查較頻繁，題目難度不大，屬于基礎(chǔ)題。【例題剖析】【例1】（2023·遼寧葫蘆島·統(tǒng)考一模）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瑣屑（xiè）

渲泄（xuān）

貯蓄（zhù）

迫不及待（jí）B．粗獷（guǎng）

嫻熟（xián）

解剖（pāo）

正襟危坐（wēi）C．秘訣（jué）

推崇（chóng）

翹首（qiáo）

察言觀色（yán）D．游弋（yì）

仁慈（rén）

無垠（yín）

相輔相承（chéng）【答案】C【詳解】本題考查字音字形。A．渲泄——宣泄；B．解剖（pāo）——pōu；D．相輔相承——相輔相成；【例2】（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．勸誡（jiè）

墾切（kěn）

教誨（huǐ）

喜出望外（wànɡ）B．勻稱（chèn）

噴?。╞ó）

農(nóng)諺（yàn）

妙手偶得（ǒu）C．彌漫（mí）

繚亮（liáo）

酷似（kù）

氣沖斗牛（dòu）D．侍弄（sì）

取決（jué）

欽佩（qīn）

抑揚(yáng)頓措（cuò）【答案】B【詳解】本題考查字音字形。A．墾切——懇切，教誨（huǐ）——huì；C．繚亮——嘹亮，氣沖斗牛（dòu）——dǒu；D．侍弄（sì）——shì，抑揚(yáng)頓措——抑揚(yáng)頓挫；方法技巧：如何辨析多音字？1．以字義定音。多數(shù)多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。例：“埋（mán）怨”的“埋”的意思是“因?yàn)槭虑椴蝗缫舛鴮?duì)自己認(rèn)為原因所在的人或事物表示不滿”，而“埋（mái）沒”的“埋”是“藏，隱沒”的意思。2．以詞性定音。有些多音字是因詞性和搭配習(xí)慣不同而造成的。例：“冠”在“冠（ɡuān）蓋相望”和“勇冠（ɡuàn）三軍”中分別是“帽子（名詞）”和“居第一位（動(dòng)詞）”的意思。3．以語(yǔ)體辨音。有些多音字，在書面語(yǔ)和口語(yǔ)中，盡管意思差不多，讀音卻不同。例：“翹（qiào）尾巴”和“翹（qiáo）首以待”，因前者是口語(yǔ)，后者是書面語(yǔ)而讀音有所不同?？枷?：語(yǔ)段綜合考查此類型的題目通常是填空、選擇題，題目給定一段材料，并挑選材料中的疑難字詞，讓考生注音或者根據(jù)拼音寫漢字。這類題目是全國(guó)各地中考?？碱}型，近年來青海、西藏、河南、江蘇、山東、吉林、湖南等地考查較頻繁，題目難度不大，屬于基礎(chǔ)題。【例題剖析】【例1】（2022秋·海南省直轄縣級(jí)單位·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文段回答下題文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的煙花中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，，在詩(shī)詞浪漫的意境里。①人們?cè)谖幕难障伦兊煤裰囟胖?。②保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。③五彩紛呈的形式令人shǎng心悅目。④傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶。（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。①綻放（）②shǎng（）心悅目（2）文中有一句話有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任?！敬鸢浮浚?）zhàn賞（2）把“保護(hù)并了解”改成“了解并保護(hù)”【詳解】（1）本題考查字音字形。綻放（zhànfàng）：花開放，也形容如花一樣開放。賞心悅目（shǎngxīnyuèmù）：因看到好的事物而心情歡暢。（2）本題考查病句修改。語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“了解”再去“保護(hù)”傳統(tǒng)文化，所以把“保護(hù)并了解”改成“了解并保護(hù)”?！纠?】（2022·黑龍江綏化·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文旅行，我們漸漸變得成熟了。墨然回首，我們發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀安徒生的《丑小鴨》，我們感受到丑小鴨的堅(jiān)定追求；讀端木蕻良的《土地的誓言》；我們感受到作者熾（

）痛的愛國(guó)情懷；讀臧克家《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)qiè（

）而不舍的精神。（1）結(jié)合語(yǔ)境，給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。熾（）痛

qiè（）而不舍（2）文中有一個(gè)錯(cuò)別字是“”，應(yīng)改為“”（3）“臧”的部首是，再查畫。【答案】（1）chì鍥（2）墨驀（3）臣8【詳解】（1）本題考查字音字形。熾痛：chìtòng，火燒的疼痛，形容沉痛的感情。鍥而不舍：qièérbùshě，原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。（2）本題考查字形。墨然回首——驀然回首：忽然回頭。（3）本題考查查字典?！瓣啊钡牟渴资恰俺肌?，再查八畫。筆順：橫，撇，豎折/豎彎，橫，撇，橫，豎，橫折，橫，豎，豎折/豎彎。方法總結(jié)字音題的突破方法1．看是否違背拼寫規(guī)則如“iu、ui、un”前面加聲母的時(shí)候，有沒有寫成“iou、uei、uen”。另外，看調(diào)號(hào)的標(biāo)注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應(yīng)拼寫為“hǎoqiú”，卻被拼寫成了“hǎoqíu”。2．謹(jǐn)防誤讀形聲字形聲字是由形旁和聲旁組合而成的字，其中聲旁表示該字的讀音。因形聲字聲旁而誤讀，是字音誤讀中最常見的現(xiàn)象。3．熟練掌握多音字多音字就是一個(gè)字有多個(gè)讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據(jù)具體語(yǔ)境來確定字的讀音或意義。4．準(zhǔn)確區(qū)分同音字同音字是語(yǔ)音相同的字，即聲母、韻母、聲調(diào)完全相同的字。對(duì)于同音的形聲字，我們要注意從形旁和字義上來區(qū)分，如“辨、辮、辯”，“嬋、禪、蟬”等；常用的同音字，要從搭配上來區(qū)分，如“克服”不能寫成“刻服”等。5．改正習(xí)慣性誤讀有些字在日常的使用中，很容易讀錯(cuò)，從而誤將錯(cuò)誤讀音視為正確的。如“剖”的正確讀音為pōu，很多人習(xí)慣性誤讀成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正確讀音為bì，很多人習(xí)慣誤讀成pì或pí。類似這種錯(cuò)誤的讀音我們要注意改正。6．不受方言的影響在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識(shí)讀字音帶來了困擾，如“暫”應(yīng)讀zàn而不讀zhàn等。我們要盡可能地避免方言的干擾，學(xué)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。字形題的突破方法1．字形分析法有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，我們可以通過辨析這些字的形旁的意義來正確書寫。2．字音分析法有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過聲旁來糾正錯(cuò)別字。例如：“未”讀作wèi，用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mò，用“末”作聲旁的字，韻母一般有o，如“抹”“沫”“茉”等。3．字義分析法了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯(cuò)別字。如有些同學(xué)把“一顆心”錯(cuò)寫成了“一棵心”，這是因?yàn)椴涣私狻翱谩焙汀邦w”的字義?！翱谩弊髁吭~用，多指植物，如“一棵樹”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”等。4．據(jù)義定形法漢字的基本特點(diǎn)是音、形、義的統(tǒng)一，要正確掌握漢字，就應(yīng)從三者關(guān)系入手，以義為綱，據(jù)義定形。5．語(yǔ)境辨析法有些漢字，應(yīng)根據(jù)詞（或熟語(yǔ)）的組合情況甚至根據(jù)語(yǔ)句的意思來確定用字。如“變換”與“變幻莫測(cè)”，“旁證”與“旁征博引”，“留戀”與“流連忘返”，“厲害”與“利害得失”等，這些詞如果脫離語(yǔ)境就很容易判斷錯(cuò)誤。6．探索來源法大部分成語(yǔ)都有來源，掌握它們的形體應(yīng)結(jié)合其最初來源和典故。如“程門立雪”“班門弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個(gè)成語(yǔ)中，“程（頤）”“（魯）班”“墨（翟）”都是成語(yǔ)故事中的人物，故不能寫成“城”“搬”“默”?？紙?chǎng)練兵1．（2023·遼寧盤錦·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．次第（dì）

追溯（shù）

銷耗（xiāo）

言不及義（yì）B．應(yīng)和（hè）

瑣屑（xuè）

懲戒（chénɡ）

以身作責(zé)（zé）C．輻射（fú）

粗拙（zhuō）

綽號(hào)（chuò）

眼花繚亂（liáo）D．哺育（pǔ）

簫索（xiāo）

熏陶（táo）

挑撥離間（jiàn）2．（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音、字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．嘹亮（liáo）

遒勁（jìng）

凝望（yí）

誠(chéng)慌誠(chéng)恐（huáng）B．田壟（lóng）

軒昂（xuān）

娉婷（pīng）

輕歌慢舞（màn）C．思慕（mù）

蜷伏（quán）

鏘然（qiāng）

畫龍點(diǎn)睛（jīng）D．寬宥（yòu）

迸濺（bìng）

渲染（xuàn）

千均之力（jūn）3．（2023·遼寧營(yíng)口·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．和藹（ǎi）

廣袤（mào）

熾熱（chì）

相得益彰（zhāng）B．幅射（fú）

遏制（è）

懲戒（chēng）

漫不經(jīng)心（màn）C．侮辱（wū）

悶熱（mēn）

頃刻（qīng）

鋒芒必露（bì）D．卑鄙（bǐ）要訣（jué）安祥（xiáng）美不勝收（shèng）4．（2023·遼寧沈陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．意境（jìnɡ）

霎時(shí)（chà）

企盼（qǐ）

奈人尋味（nài）B．鑲嵌（xiānɡ）

邀請(qǐng)（yāo）

稱職（chèn）

十拿九穩(wěn)（wěn）C．威嚴(yán)（wēi）

吟唱（yínɡ）

促擁（cù）

胸有成竹（zhú）D．契合（qiè）

飄逸（piāo）

較量（jiào）

不言爾喻（ér）5．（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面語(yǔ)段，按要求作答。漢字是記錄和傳承中華文化最重要的載體，漢字的起源可追溯到夏朝初期。每一個(gè)漢字都有其時(shí)代性，每一個(gè)漢字都是需要我們努力開發(fā)的寶藏。對(duì)此，我們絕不可xiè（

）怠，而是要鍥而不舍地探究漢字的思想文化內(nèi)hán（

），汲取漢字背后的養(yǎng)分，展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。這盡管是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的應(yīng)有之義。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。xiè（）怠

內(nèi)hán（）（2）給加點(diǎn)字注音。載（）體

追溯（）（3）語(yǔ)段中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。修改：

專題一積累與運(yùn)用第01講巧辨字音字形考場(chǎng)練兵1．（2023·遼寧盤錦·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．次第（dì）

追溯（shù）

銷耗（xiāo）

言不及義（yì）B．應(yīng)和（hè）

瑣屑（xuè）

懲戒（chénɡ）

以身作責(zé)（zé）C．輻射（fú）

粗拙（zhuō）

綽號(hào)（chuò）

眼花繚亂（liáo）D．哺育（pǔ）

簫索（xiāo）

熏陶（táo）

挑撥離間（jiàn）【答案】C【詳解】本題考查字音、字形的識(shí)記。A．追溯（shù）——sù，銷耗——消耗；B．瑣屑（xuè）——xiè，以身作責(zé)——以身作則；D．哺育（pǔ）——bǔ，簫索——蕭索；2．（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音、字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．嘹亮（liáo）

遒勁（jìng）

凝望（yí）

誠(chéng)慌誠(chéng)恐（huáng）B．田壟（lóng）

軒昂（xuān）

娉婷（pīng）

輕歌慢舞（màn）C．思慕（mù）

蜷伏（quán）

鏘然（qiāng）

畫龍點(diǎn)睛（jīng）D．寬宥（yòu）

迸濺（bìng）

渲染（xuàn）

千均之力（jūn）【答案】C【詳解】本題考查字音字形。A．凝望（yí）——níng，誠(chéng)慌誠(chéng)恐——誠(chéng)惶誠(chéng)恐；B．田壟（lóng）——lǒng，輕歌慢舞——輕歌曼舞；D．迸濺（bìng）——bèng，千均之力——千鈞之力；3．（2023·遼寧營(yíng)口·統(tǒng)考中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．和藹（ǎi）

廣袤（mào）

熾熱（chì）

相得益彰（zhāng）B．幅射（fú）

遏制（è）

懲戒（chēng）

漫不經(jīng)心（màn）C．侮辱（wū）

悶熱（mēn）

頃刻（qīng）

鋒芒必露（bì）D．卑鄙（bǐ）要訣（jué）安祥（xiáng）美不勝收（shèng）【答案】A【詳解】考查字音字形。B．幅射——輻射，懲戒（chēng）——chéng；C．侮辱（wū）——wǔ，頃刻（qīng）——qǐng，鋒芒必露——鋒芒畢露；D．安祥——安詳；4．（2