2024-2025學(xué)年高中政治下學(xué)期第十一周 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度說課稿

2024-2025學(xué)年高中政治下學(xué)期第十一周共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2024-2025學(xué)年高中政治下學(xué)期第十一周“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度”這一章節(jié)，緊密圍繞我國的基本政治制度展開。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解我國政黨制度的形成、發(fā)展及其獨特性，理解其在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的重要地位，為培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同感和制度自信奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義政治學(xué)理論分析我國政黨制度的形成和發(fā)展過程，提高學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神和法治意識；引導(dǎo)學(xué)生理解中國特色政黨制度在政治參與、民主監(jiān)督和社會治理中的作用，增強學(xué)生的公共參與意識和能力；培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，理解不同政治制度的差異，形成開放包容的國際視野。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容，包括各民主黨派和無黨派人士的參與、政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等；

②中國特色政黨制度的特點和優(yōu)勢，如廣泛代表性、長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共等；

③中國特色政黨制度在政治參與、民主監(jiān)督和社會治理中的作用和意義。

2.教學(xué)難點，

①理解中國特色政黨制度的形成背景和歷史必然性，以及其與西方政黨制度的本質(zhì)區(qū)別；

②探討中國特色政黨制度在實踐中的具體運作機制，如政黨之間的合作與競爭關(guān)系；

③分析中國特色政黨制度在新時代面臨的挑戰(zhàn)和機遇，以及如何進(jìn)一步發(fā)展和完善。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、錄音筆。

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源庫、政治學(xué)科教學(xué)平臺。

3.信息化資源：相關(guān)政治理論文章、政策文件、時事新聞、歷史圖片和視頻資料。

4.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、案例分析、角色扮演、互動問答。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過展示我國各民主黨派和無黨派人士參與國家政治生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考我國政黨制度的特點和意義。

-回顧舊知：回顧我國政治制度的基本原則和中國特色社會主義民主政治的發(fā)展歷程。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）：

-講解新知：

1.介紹中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容，包括各民主黨派和無黨派人士的參與、政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等。

2.分析中國特色政黨制度的特點和優(yōu)勢，如廣泛代表性、長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共等。

3.闡述中國特色政黨制度在政治參與、民主監(jiān)督和社會治理中的作用和意義。

-舉例說明：

1.結(jié)合具體案例，如全國政協(xié)會議、民主黨派領(lǐng)導(dǎo)人參與國家決策等，展示中國特色政黨制度的實際運作。

2.通過歷史事件，如辛亥革命后多黨制的嘗試和失敗，說明中國特色政黨制度的形成背景和歷史必然性。

-互動探究：

1.組織學(xué)生分組討論，探討中國特色政黨制度在新時代面臨的挑戰(zhàn)和機遇。

2.鼓勵學(xué)生分享自己對中國特色政黨制度的理解和認(rèn)識。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析當(dāng)前我國政治生活中的一個具體問題，提出自己的觀點和建議。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的觀點和建議，進(jìn)行點評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善思路。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)中國特色政黨制度的重要性和優(yōu)越性。

-布置課后思考題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考中國特色政黨制度的未來發(fā)展方向。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-閱讀教材相關(guān)章節(jié)，進(jìn)一步了解中國特色政黨制度的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀。

-收集國內(nèi)外關(guān)于中國特色政黨制度的新聞報道或?qū)W術(shù)論文，進(jìn)行分析和總結(jié)。

-準(zhǔn)備下一節(jié)課的小組討論主題，提出自己的觀點和問題。知識點梳理1.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容：

-各民主黨派和無黨派人士的參與：介紹各民主黨派和無黨派人士的組成、特點及其在國家政治生活中的作用。

-政治協(xié)商：闡述政治協(xié)商的定義、形式和內(nèi)容，如全國政協(xié)會議、地方政協(xié)會議等。

-民主監(jiān)督：解釋民主監(jiān)督的含義、途徑和作用，如人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督職責(zé)。

-參政議政：說明參政議政的概念、形式和內(nèi)容，如提出建議、批評和監(jiān)督等。

2.中國特色政黨制度的特點和優(yōu)勢：

-廣泛代表性：分析中國特色政黨制度的廣泛代表性，包括各民主黨派、無黨派人士和各族各界人士的參與。

-長期共存：闡述中國特色政黨制度中各政黨、無黨派人士之間的長期共存關(guān)系。

-互相監(jiān)督：解釋中國特色政黨制度中各政黨、無黨派人士之間的互相監(jiān)督機制。

-肝膽相照、榮辱與共：說明中國特色政黨制度中各政黨、無黨派人士之間的緊密合作關(guān)系。

3.中國特色政黨制度在政治參與、民主監(jiān)督和社會治理中的作用和意義：

-政治參與：分析中國特色政黨制度如何促進(jìn)各民主黨派和無黨派人士參與國家政治生活。

-民主監(jiān)督：闡述中國特色政黨制度如何發(fā)揮民主監(jiān)督作用，保障國家政治生活的民主化。

-社會治理：說明中國特色政黨制度如何參與社會治理，推動社會和諧穩(wěn)定。

4.中國特色政黨制度的形成背景和歷史必然性：

-辛亥革命后多黨制的嘗試和失?。夯仡櫺梁ジ锩笪覈帱h制的發(fā)展歷程，分析其失敗的原因。

-新中國成立后的政治實踐：闡述新中國成立后我國政黨制度的形成過程，包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的建立。

5.中國特色政黨制度在新時代面臨的挑戰(zhàn)和機遇：

-新時代背景下的挑戰(zhàn)：分析新時代中國特色政黨制度面臨的挑戰(zhàn)，如國際形勢變化、國內(nèi)改革發(fā)展等。

-新時代背景下的機遇：闡述新時代中國特色政黨制度面臨的機遇，如國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等。

6.中國特色政黨制度的未來發(fā)展方向：

-進(jìn)一步完善中國特色政黨制度：探討如何進(jìn)一步完善中國特色政黨制度，提高其科學(xué)化、規(guī)范化水平。

-加強各民主黨派和無黨派人士隊伍建設(shè)：分析如何加強各民主黨派和無黨派人士隊伍建設(shè)，提高其政治素質(zhì)和能力。

-推動中國特色政黨制度與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化相協(xié)調(diào)：闡述如何推動中國特色政黨制度與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化相協(xié)調(diào)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力保障。板書設(shè)計1.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

①多黨合作：各民主黨派和無黨派人士參與

②政治協(xié)商：全國政協(xié)會議、地方政協(xié)會議

③民主監(jiān)督：人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督職責(zé)

④參政議政：提出建議、批評和監(jiān)督

2.中國特色政黨制度的特點和優(yōu)勢

①廣泛代表性：各民主黨派、無黨派人士和各族各界人士

②長期共存：各政黨、無黨派人士之間的長期關(guān)系

③互相監(jiān)督：各政黨、無黨派人士之間的監(jiān)督機制

④肝膽相照、榮辱與共：緊密合作關(guān)系

3.中國特色政黨制度的作用和意義

①政治參與：促進(jìn)各民主黨派和無黨派人士參與國家政治生活

②民主監(jiān)督：保障國家政治生活的民主化

③社會治理：推動社會和諧穩(wěn)定

4.中國特色政黨制度的形成背景和歷史必然性

①辛亥革命后多黨制的嘗試和失敗

②新中國成立后的政治實踐：政黨制度的建立

5.中國特色政黨制度面臨的挑戰(zhàn)和機遇

①新時代背景下的挑戰(zhàn)：國際形勢、國內(nèi)改革發(fā)展

②新時代背景下的機遇：國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

6.中國特色政黨制度的未來發(fā)展方向

①完善中國特色政黨制度：科學(xué)化、規(guī)范化

②加強隊伍建設(shè)：提高政治素質(zhì)和能力

③與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化相協(xié)調(diào)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總是會對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對本次“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可以通過更生動的方式激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，在展示民主黨派和無黨派人士參與國家政治生活的圖片時，可以結(jié)合一些具體的人物故事，讓學(xué)生感受到這些政治參與者的真實形象和貢獻(xiàn)。這樣不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能讓他們更加深入地理解政黨制度。

其次，我發(fā)現(xiàn)講解新知時，有些學(xué)生對于中國特色政黨制度的特點和優(yōu)勢理解不夠深入。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中，增加案例分析環(huán)節(jié)。通過分析具體的案例，如民主黨派參與國家決策的過程，讓學(xué)生更加直觀地理解政黨制度的運作機制。

在互動探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與討論的積極性不高。這可能是因為他們對政治理論的學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，或者是對討論話題缺乏了解。為了提高學(xué)生的參與度，我打算在課前布置一些預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對討論話題有一定的了解和思考。同時，我會鼓勵學(xué)生提出自己的觀點，并尊重不同的意見，營造一個開放、包容的課堂氛圍。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實踐能力還有待提高。為了加強學(xué)生的實踐能力，我計劃設(shè)計一些與實際政治生活相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生分析當(dāng)前的政治事件，