2025年中考語文分類復(fù)習：文言文閱讀《北冥有魚》

專題12文言文閱讀

16《北冥有魚》

（2024?吉林,中考真題）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

北冥有魚，其名為芻昆。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言日：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

材料二：

故鳥有鳳而魚有鰥。鳳凰上擊九千里，絕①云霓，負蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫藩籬之

癌③，豈能與之料天地之高哉！解魚朝發(fā)昆侖之墟④，暴蓍⑤于碣石，暮宿于孟諸⑥，夫尺澤之統(tǒng)⑦，豈能

與之量江海之大哉！

故非獨鳥有鳳而魚有鰥也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉！

（節(jié)選自《古文觀止卷四?楚辭》）

【注釋】①絕：超越。②足亂浮云，翱翔乎杳冥之上：腳踏浮云，翱翔在極高遠的天空。③藩籬：籬笆。

II：一種小鳥。④墟：山腳。⑤暴（pu）：暴露在陽光之下。髻（qD：魚脊鰭。⑥孟諸：澤名。⑦鰥

（ni）：一種小魚。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行為。

材料三：

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

1.莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學家，家學派的代表人物。

2.下列加點詞意思相同的一項是（）

A.孥而飛陰風等號B.有怪者也處處本之

C.鯨魚朝發(fā)昆侖之墟野芳發(fā)而幽香D.摹宿于孟諸壽投石壕村

3.把下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

故非獨鳥有鳳而魚有鯨也，士亦有之。

4.朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二結(jié)尾處“世俗之民，又安知臣之所為哉”，應(yīng)該用下列哪種語氣

來讀？請說明理由。

A.平淡B.祈使C.反問D.遲疑

5.大鵬形象的塑造，是莊子對中國古代文學一個了不起的貢獻。請結(jié)合材料，分析這一形象對后世產(chǎn)生

深遠影響的原因。

6.上述三則材料都運用了想象這一寫作手法，請從中任選一例分析其妙處。

7.（2023?湖南邵陽?統(tǒng)考中考真題）

【甲】北冥有魚，其名為解。解之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千

里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。

《諧》之言曰："鵬之徙于南冥也，水擊三千里，帶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（節(jié)選自莊子《逍遙游》）

【乙】俄而希有鳥?見謂之曰：偉哉鵬乎，此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒?？畿b地絡(luò)，周

旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。于是乎大鵬許之，欣然相隨。此二禽已登于寥

廓，而斥姜昌③之輩，空見笑于藩籬久

（節(jié)選自李白《大鵬賦》）

【注】①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡(luò)，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。

③斥癌（yan）：亦作"斥翳"，即翳雀。④藩籬：指認識事物的局限。

（1）解釋下列加點的詞。

①不扶搖而上者九萬里____________

②亦惹是則已矣

（2）選出下列各項加點詞的意義和用法相同的一項（）

A.鵬年背，不知其幾千里也/俄而希有鳥見謂之曰

B.年名為鯨/甚如土石何

C.我呼爾游，爾同我翔/軍安敢輕吾射

D.逑鳥也/斯奉陋室

（3）選出與例句句式相同的一項（）

例句：南冥者，天池也。

A.孔子云：何陋之有？

B.而斥晏鳥之輩，空見笑于藩籬。

C.見漁人，乃大驚，問所從來。

D.城北徐公，齊國之美麗者也。

（4）翻譯文段中劃橫線的句子。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②于是乎大鵬許之，欣然相隨。

（5）下列說法有誤的一項是（）

A.甲文在想象中進行對比，極寫鯨、鵬之大，又舉出了野馬、塵埃等"小"的形象，以大小對立來闡述道

理。

B.莊子是戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學的著作，現(xiàn)存33篇。

C.乙文以"右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒"側(cè)面寫出希有鳥之大，以"偉哉鵬乎"正面寫出大鵬之"偉”，以

同登"寥廓"突出"二禽'為同類的特點。

D.甲乙兩文都意境開闊，想象奇特，充滿浪漫主義色彩。

（6）“大鵬”這個形象從《莊子?逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，"大鵬”作為一個壯志凌云，

搏擊萬里的形象，彪炳于文學史冊。但莊子和李白借此形象寄寓的思想情感卻有差別。請仔細閱讀甲乙兩

文，分析探究二者表達的思想感情的不同。

8.（2023,湖北荊州?統(tǒng)考中考真題）

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

北冥有魚

莊子

北冥有魚，其名為芻昆。解之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》

之言日：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

對楚王問（節(jié)選）

宋玉

楚襄王問于宋玉日：“先生其有遺行?歟？何士民眾庶不譽②之甚也！”

宋玉對目：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭?？陀懈栌谯姓?，其始曰《下里》《巴人》，

國中屬而和?者數(shù)千人。其為《陽阿》《蓬露》，國中屬而和者數(shù)百人。其為《陽春》《白雪》，國中有屬

而和者，不過數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵④，國中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。

故鳥有鳳而魚有鰥。鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云,翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超

然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”

注釋：①［遺行）有失檢點的行為與作風。②〔譽）稱譽，贊美。③（屬（zh。）而和）跟隨著唱和。④

（徵（zhD）古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當于簡譜的"5"。（5）〔瑰意琦行）卓越的思想、美

好的操行。

（1）下列各項中加點詞解釋有誤的一項是（）

A.水市三千里［水擊：拍打水面）B.凈塔則將徙于南冥（海運：海水運動）

C.赤怪者也1志：記載）D.拉甚斯而上者〔扶搖：盤旋飛翔）

（2）下列各項中加點詞的用法相同的一項是（）

A.鵬年徙于南冥也/乃記之而去B.不翼若垂天之云/基真無馬邪

C.化則為鳥/學畫時習之D.去以六月息者也/無從致書以觀

（3）下面對《渡荊門送別》賞析有誤的一項是（）

A.首聯(lián)語義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠，后句寫對游覽去處的向往與期待，表達了詩人出

蜀入楚時的喜悅與興奮之情。

B.頷聯(lián)化靜為動，氣勢不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動態(tài)；后句著一"入"字，既寫

出江水奔騰的氣勢，也表現(xiàn)了詩人的豪情。

C.頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；后句仰視，

寫江面云霞蒸騰，映照的美景宛如海市蜃樓。

D.尾聯(lián)反面立意，物我相融。本來是"我”戀故鄉(xiāng)，卻偏寫故鄉(xiāng)的水一路送“我”遠行，表面寫水的深情,

意在寫人的厚意，由此點出送友人的離愁別恨。

（4）下面對《北冥有魚》賞析有誤的一項是（）

A.本文在想象中運用比喻。如寫鵬鳥展翅“若垂天之云〃，生動地表現(xiàn)了鵬鳥碩大無比的身形和搏擊奮飛

的壯美景象。

B.本文在想象中運用夸張。如寫鯨鵬身形用"幾千里也"，寫鵬鳥奮飛用"三千里""九萬里"，均為用夸張

手法造成浩大聲勢和廣闊意境。

C.本文在想象中運用對比。文中極寫鰻、鵬之大，又舉出霧氣、塵埃等極小之物，用極大與極小對比，

來闡述萬物皆有所憑借的道理。

D.本文在想象中寄寓理想。文中的"鵬"無需借助外力，障厲奮發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬物、志

存高遠、追求自由的人生理想。

（5）下面對《對楚王問》理解有誤的一項是（）

A.面對楚王的責問，宋玉沒有正面回答，而是使用比喻說理、類比論證的手法巧妙地為自己辯解。

B.宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅樂名曲，意在表明自己超凡脫俗、卓然獨秀的高

潔品質(zhì)。

C.《下里》《巴人》和《陽春》《白雪》都是流行于楚國的音樂，宋玉指出國人喜愛前者而鄙棄后者，

暗諷楚王治國無方、世風日下。

D.宋玉把自己比作翱翔九天的鳳凰，是世俗之民無法理解的瑰意琦行、超然獨處的杰出人物。

（6）用"/"給《對楚王問》中劃線部分斷句（限三處）

鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云

（7）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子

天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

參考答案

1.道

2.D

3.因此不只是鳥中有鳳，魚中有鰻，士人之中也有英才。

4.選C。理由："安"解釋為"怎么"或"哪里"，作者用反問語氣表達自己不與世俗之人為伍的傲岸清高，流

露出無奈和憤慨之情。故選C。

5.從"鵬之背，不知其幾千里也""其翼若垂天之云"，可見其碩大無比；從"鵬之徙于南冥也"，可見其志向

高遠；從"水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里"，可見其力大無窮；從"去以六月息者也"，可見其善借長

風。后世人們常借這樣的形象抒發(fā)自己的理想抱負。

6.示例一：材料一中，莊子想象大鯨變?yōu)榇簌i，其碩大無比、扶搖直上，并能從北海飛往南海，想象雄

奇，富有浪漫色彩。

示例二：材料二中，作者想象鳳凰翱翔九天的雄姿，鯨魚遨游萬里的形象，表達了對高遠壯闊生活境界的

贊美。

示例三：材料三中，李清照想象搏擊長空的大鵬正乘著風振翅高飛，希望自己也能像大鵬一樣高飛遠走，

表現(xiàn)了詞人對美好境界的追求。

【解析】1.本題考查文學常識掌握。

莊子，姓莊，名周，戰(zhàn)國時期宋國蒙人。戰(zhàn)國中期道家學派代表人物，思想家、哲學家、文學家，莊學的

創(chuàng)立者，與老子并稱"老莊"。

2.本題考查文言詞語的理解。

A.振奮，這里指用力鼓動翅膀/怒吼；

B.記載/做記號；

C.出發(fā)/開放；

D.都是"夜晚”的意思;

故選Do

3.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。

注意：故，因此；獨，只；非獨，不只是；亦，也。

4.本題考查朗讀語氣的辨析。

材料二結(jié)尾處句子“世俗之民，又安知臣之所為哉”意思是:一般的人又怎能知道我的所作所為呢？安：怎么，

哪里，表示反問。哉：呢。說明凡夫俗子哪能了解我（圣人）的所作所為？宋玉有力地反駁，不僅抒發(fā)了

作者孤高自傲、不同流俗的品格，同時也流露了宋玉在政治上不得意的憤懣之情。故而要用反問語氣來讀，

讀出他內(nèi)心的無奈和憤慨。

故選C。

5.本題考查內(nèi)容理解和分析。

根據(jù)材料一中的“鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云”可知，大鵬體型碩大。鵬的脊背，真

不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。

根據(jù)材料一中的“是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也"可知，大鵬志向遠大，要遷徙到南海去。

根據(jù)材料一中的"鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里"運用豐富的想像，奇特的夸張，描寫

了鯨鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，可見其力大無窮的特點；

根據(jù)材料一中"去以六月息者也"，寫鵬借風力飛到九萬里高空，可見其善借長風的特點。

材料一中的大鵬是一個碩大偉岸、變化神奇莫測、胸懷大志、向往光明的形象。后世常用"鵬"這一意象展現(xiàn)

闊大的人生境界或遠大的理想追求。

6.本題考查對想象寫作手法的分析理解。

材料一：“北冥有魚，其名為鰥""鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里

也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥""鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拎扶搖而上者

九萬里，去以六月息者也"，作者充分馳騁想象，將大鰥想象為大鵬，表現(xiàn)了大鵬的體積有幾千里，變成鳥

后，鳥的背部不知有幾千里，力量無比，志向遠大，翱翔太空的磅礴氣勢等。都說明莊子想像力豐富。

材料二：“鳳凰上擊九千里，絕云霓，負蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上”，作者想象鳳凰拍擊空氣，直上

九千里的高空，寫出鳳凰翱翔于九天之上的形象；"鯨魚朝發(fā)昆侖之墟，暴髻于碣石，暮宿于孟諸"，鯨魚早

上從昆侖山腳下出發(fā)，中午在渤海邊的碣石山上曬脊背，夜晚在孟諸過夜，寫出鰥魚遨游萬里的形象。鳳

凰翱翔于九天之上和鯨魚遨游萬里，表達作者的遠大志向，對高遠壯闊生活境界的贊美。

材料三：“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”，九萬里長空大鵬鳥正展翅高飛，風啊！千萬別停息，

快快將這一葉輕舟直接送往蓬萊三島。詞人化用《莊子?逍遙游》中的句子，說“九萬里風鵬正舉"，要像大

鵬那樣乘萬里風高飛遠舉，離開這讓人傷痛的現(xiàn)實社會，因此，詞人叫到“風休住，蓬舟吹取三山去”，風,

你不要停止，把"我"輕快的小舟吹到仙山去，讓"我"在那里過自由自在的生活,表達自己對美好夢想的追求，

渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的關(guān)心和社會的溫暖，渴望自由自在的生活。

據(jù)此作答即可。

【點睛】參考譯文：

材料一：北海有一條魚，它的名字叫鰥。鯨體積巨大，不知道有幾千里；鯨變化為鳥，它的名字叫鵬。鵬

的脊背，不知道長幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥啊，海水

運動時將要飛到南海去。這南海是個天然形成的水池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事物的書。這本書上

記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海之時，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九

萬里的高空，它離開北海是憑借著六月的大風。"山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)

果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬在天空往下看，也不過像人

在地面上看天一樣罷了。

材料二：所以鳥類中有鳳凰，魚類中有鯨魚。鳳凰展翅上飛九千里，穿越云霓，背負著蒼天，兩只腳攪亂

浮云，翱翔在那極高遠的天上；那跳躍在籬笆下面的小II雀，豈能和它一樣了解天地的高大！鯨魚早上從

昆侖山腳下出發(fā)，中午在渤海邊的碣石山上曬脊背，夜晚在孟諸過夜；那一尺來深水塘里的小鯨魚，豈能

和它一樣測知江海的廣闊！

因此不只是鳥中有鳳，魚中有鯨，士人之中也有英才。圣人的偉大志向和美好的操行，超出常人而獨自存

在，一般的人又怎能知道我的所作所為呢？

【答案】

7.(1)①盤旋飛翔②像

(2)C(3)D

(4)①(大鵬)用力鼓動翅膀飛翔，它的翅膀像懸掛在天空的云。

②于是(或"在這時")大鵬答應(yīng)了它的要求，高興地隨它飛去。(5)C

(6)莊子用夸張和對比的手法，以大鵬寄寓了萬物皆有所憑借，自由是相對的道理(意思相近即可)；李

白以大鵬自比，以斥騙等俗鳥形象作對比，寄托自己的遠大抱負，表現(xiàn)了他想要擺脫現(xiàn)實羈絆，追求自由

的理想。

【解析】1.(1)本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞

義。

①句意為：海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空。拉，盤旋飛翔。

②句意為：不過也就像這個樣子罷了。若，像。

(2)本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。

A.助詞，的/代詞，指大鵬；

B.代詞，它的/表疑問語氣；

C.人稱代詞，你/人稱代詞，你；

D.代詞，這/表判斷，是；

故選C。

(3)考查句式。

例句句意：南方的大海是個天然的大池。判斷句式。

A.倒裝句式，正確語序是：孔子云：有何陋之；

B.句意：那些斥癌一類的小鳥，因囿于自己的見識，而徒自對他們發(fā)出嘲笑。被動句式；

C.句意：村中人見到漁人，大吃一驚，問漁人從哪里來。省略句式；

D.句意：城北徐公，是齊國美麗的人。判斷句式；

故選D。

(4)本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：⑴怒，振奮，這里指用力鼓動翅膀。其，它的。

若，好像。垂天之云，懸掛在天空的云。(2)于是，在這時。許，答應(yīng)。欣然，高興的樣子。隨，跟隨。

(5)考查內(nèi)容賞析。

C."右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒”是正面寫出希有鳥之大。

故選C。

(6)考查比較閱讀。

莊子："鰻之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天

之云”運用了夸張手法。大鵬之大與野馬塵埃之小形成了對比。聯(lián)系"鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖

而上者九萬里，去以六月息者也'野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也"可知，莊子的思想是萬物的運動都

有所憑依，世界上沒有絕對的自由，自由都是相對的。

李白：乙文運用對比手法，大鵬"登于寥廓"與斥騙之輩的"空見笑于藩籬”形成了對比。李白自比大鵬，表達

自己高遠的理想所抱負，以大鵬"登于寥廓”，表現(xiàn)了他想脫離現(xiàn)實的羈絆，追求自由的理想。

【點睛】參考譯文：

【乙】不久，希有鳥看見了大鵬，它對大鵬說："大鵬你真?zhèn)ゴ蟀?，這真是讓我高興的事。我右邊的翅

膀能覆蓋西方極遠之處，我的左翼能遮擋東方極遠之處?？缭浇虻慕缦蓿P桓上天的綱維。以恍惚作為

巢穴，把虛無當成場地。我呼喚你同游，你和我一起飛翔吧?！贝簌i于是答應(yīng)了它的要求，高興地隨它飛去。

這兩只鳥都已經(jīng)飛上了遼闊的天空，而那些斥騙一類的小鳥，因囿于自己的見識，而徒自對他們發(fā)出嘲笑。

8.【答案】(1)D(2)C(3)D(4)D(5)C

(6)鳳凰上擊九千里/絕云霓/負蒼天/足亂浮云

(7)天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？

【解析】2.(1)本題考查文言詞語。

D.句意：環(huán)繞著旋風飛上了(高空)。扶搖：旋風。

故選Do

(2)本題考查文言詞語的一詞多義。

A.助詞，用在主謂之間，取獨/代詞，它；

B.代詞，它的/表詰問；

C.連詞，表承接；

D.介詞，憑借/連詞，來；

故選C。

(3)本題考查詩歌賞析。

D."點出送友人的離愁別恨”錯誤，應(yīng)是含蓄地