2025年西師新版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示人類從月球上拍攝因地球形成的“日食”照片。下列對發(fā)生此現(xiàn)象的判斷；正確的是()

A.此時月球正處在太陽和地球之間B.此時太陽正處在月球和地球之間C.此時在地球上的某一地區(qū)可能出現(xiàn)“日食”現(xiàn)象D.此時在地球上的某一地區(qū)可能出現(xiàn)“月食”現(xiàn)象2、關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（）A.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最說罷有效的措施C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種3、下圖中屬于神經(jīng)組織的是()A.B.C.D.4、一正方體浸沒在水中，上表面與水面相平，關(guān)于它下列說法中正確的是：（）A.它的上、下表面都受到水的壓強，其中上表面受的壓強較大B.它的上、下表面都受到水的壓力，兩表面受的壓力相等C.它的上表面受的壓力向上，下表面受的壓力向下D.它的下表面受的壓強較大，下表面受的壓力向上5、下列說法錯誤的是（）A.彈弓是利用彈力工作的B.重垂線能檢查窗臺是否水平，利用的是重力的方向總是豎直向下的道理C.“孤掌難鳴”說明：一個物體不能產(chǎn)生力的作用D.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用6、鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥類()A.體表覆羽B(yǎng).趾端有爪C.有一對翅膀D.身體呈流線型7、“火樹銀花不夜天”，在喜慶的盛大節(jié)日里，人們常常要燃放禮花爆竹，此時旁觀者最好張口，或閉嘴、堵耳．這種做法主要是為了（）A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B.防止聽覺中樞受損傷C.飽和鼓膜內(nèi)外氣壓平衡D.使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨8、農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因為種子的萌發(fā)需要（）A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.較強的陽光9、讀甲；乙經(jīng)緯網(wǎng)圖；判斷下列敘述正確的是（）

A.甲、乙兩圖中，比例尺較大的是圖甲B.A，B均在南半球，西半球C.B地的經(jīng)緯度為（23.5°S，126°E）D.當(dāng)太陽直射B地時，泰安市學(xué)生正午的身影一年中最短．評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、動物的一生要經(jīng)歷____、____、____、____等生長時期。11、飛機降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是張開____?？梢允构哪?nèi)外的____，防止鼓膜脹痛。12、如圖所示，足球運動員用頭頂球攻門．球被頂飛，這時施力物體是____。同時運動員的頭也感到痛．由以上事實說明：物體間力的作用是____的。

13、物體距凸透鏡30cm時，透鏡另一側(cè)的光屏上剛好能得到一個倒立等大的實像，此凸透鏡的焦距為____cm；若將此凸透鏡作為放大鏡使用，被放大的物體距凸透鏡的距離應(yīng)小于____cm．14、在分層設(shè)色地形圖上，一般綠色表示____；黃色、褐色表示____；白色表示雪山冰川；藍(lán)色表示____。15、“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖所示．在點綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實心）的質(zhì)量為3.0×103kg，密度為1.5×103kg/m3，其體積V____m3．若用密度為0.9×103kg/m3的蠟來仿制，質(zhì)量是多少____kg．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）18、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯）19、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。20、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成切片進(jìn)行觀察。21、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。22、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。23、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。24、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共3分)26、一束光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示．請在答題卡中畫出所需平面鏡的位置并標(biāo)出入射角i和反射角r（在答題卡相應(yīng)的位置上畫出原圖并作答）．

評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)27、閱讀下列材料；根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合學(xué)過的物理知識回答問題。

隨著近代工業(yè)的發(fā)展；環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪音污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對人類的一大危害。噪音污染與水污染；大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個主要環(huán)境問題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音。

假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來的危害？（至少提出兩條措施）參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】光是沿直線傳播的；當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月球和太陽之間，地球擋住了太陽照向月球的光，在月球上就看不到太陽，這就是月球的“日食”。

【解答】太陽；地球、月球三者正好排成或接近一條直線；地球擋住了射到月球上去的太陽光，地球身后的黑影正好落到月球上，在月球上就看不到太陽，這就是月球的“日食”；同時地球上的人看不到月球，發(fā)生的是“月食”。

故答案為：D2、D【分析】【解答】我們要保護(hù)生物的多樣性；合理開發(fā)和利用生物的多樣性，A正確；保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，B正確；護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C正確；引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，D錯誤；

【分析】本題主要考查保護(hù)生物多樣性的措施相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、D【分析】【分析】此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，識圖答題。【解答】A；是上皮組織；由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，不符合題意；

B；是肌肉組織；主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，不符合題意；

C；是結(jié)締組織；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，不符合題意；

D；是神經(jīng)組織；主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，符合題意。

故選：D4、D【分析】【解答】一正方體浸沒在水中；上表面與水面相平所以上表面沒有受到水的壓強。A錯。

同樣上表面也沒有受到壓力；B；C錯。液體壓強隨著深度的增加而增大，所以小表面受到壓強較大，下表面受到的壓力向上。所以選D．

【分析】利用液體壓強的特點以及浮力產(chǎn)生原因解決問題5、D【分析】【解答】解：A；彈弓利用彈力把物體發(fā)射出去；是利用彈力工作的，A說法正確，不符合題意；

B；重垂線能檢查窗臺是否水平；利用的是重力的方向總是豎直向下的原理，B說法正確，不符合題意；

C；“孤掌難鳴”說明：一個物體不能產(chǎn)生力的作用；C說法正確，不符合題意；

D；相互作用的物體可能直接接觸；也可能不直接接觸，如磁體間不直接接觸也有力的作用，故D說法錯誤，符合題意；

故選D．

【分析】A；彈弓利用彈力把物體發(fā)射出去；是利用彈力工作的；

B；利用重力方向總是豎直向下的可以制成重錘線；用來檢查物體是否豎直與水平；

C；物體間力的作用是相互的；一個物體不能產(chǎn)生力的作用；

D、相互作用的物體可能直接接觸，也可能不直接接觸，如磁體間發(fā)生作用或電荷間發(fā)生作用時，物體并不需要直接接觸．6、A【分析】【解答】鳥類的外形特征是：體表覆羽；身體呈流線型，有一對翼，有角質(zhì)的喙，但不同于其他脊椎動物的最顯著特征就是體表覆羽；貓的趾端也有爪，獅子的身體也呈流線型，蜻蜓也有一對翅膀，可它們都不屬于鳥類。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征7、C【分析】【解答】當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大；容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變，對鼓膜的影響．

故選：C

【分析】當(dāng)聽到巨大聲響時，最好張開嘴，閉嘴、堵耳，目的是保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡．8、C【分析】【解答】土壤變得疏松；增加了土壤中的空氣，有利于種子萌發(fā)．因此農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因為種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

故選：C．

【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．9、D【分析】【分析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)；利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置．在經(jīng)緯網(wǎng)上，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號W表示；若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示．本題考查經(jīng)緯網(wǎng)的判讀，讀圖理解解答即可．

【解答】解：讀圖分析可得；甲；乙兩圖圖幅相同，甲圖所跨的經(jīng)緯度比乙圖廣，其范圍大，比例尺?。还蔄錯誤；

東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈；20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球．南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球．由此可判定，A點位于西半球、南半球，B點位于東半球、北半球；故B錯誤；

依據(jù)經(jīng)緯度的判讀；B點的經(jīng)緯度是23.5°N，126°E；故C錯誤；

當(dāng)太陽直射B地即北回歸線時；泰安市太陽高度最大，其正午影子最短，故D正確；依據(jù)題意．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)10、出生生長發(fā)育生殖死亡【分析】【分析】與人相似；動物也有自己的生長時期。

【解答】動物的一生要經(jīng)歷出生；生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期。生命就是在這種周而復(fù)始的運動中不斷的延續(xù)。

故答案為：出生；生長發(fā)育；生殖；死亡11、咽鼓管氣壓平衡【分析】【分析】當(dāng)飛機降落時；外界氣壓在不斷升高，使外耳道內(nèi)的壓強大于鼓室內(nèi)的壓強，鼓膜兩側(cè)壓強不平衡。咀嚼食物；吞咽食物可使咽鼓管開放，空氣由咽部進(jìn)入鼓室，鼓室內(nèi)的壓強升高，使鼓膜內(nèi)外的空氣壓力平衡，防止鼓膜脹痛。

【解答】在飛機起飛或降落時；乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免擊穿鼓膜．

故答案為：咽鼓管氣壓平衡12、頭相互【分析】【解答】足球運動員用頭頂球攻門時；運動員的頭對球施加了力的作用，頭（或運動員）是施力物體；

運動員對球施力的同時；球?qū)\動員也有力的作用，使運動員的頭感到痛，這說明物體間力的作用是相互的。

【分析】力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，對物體施加力的物體是施力物體；物體間力的作用是相互的。13、1515【分析】【解答】解：凸透鏡成像時；u=v=2f，光屏上成倒立；等大的實像，所以30cm=2f，所以f=15cm．

若將此凸透鏡作為放大鏡使用；被放大的物體距凸透鏡的距離應(yīng)小于焦距，即小于15cm．

故答案為：15；15．

【分析】凸透鏡成倒立、等大的實像時，u=v=2f，根據(jù)此關(guān)系求出凸透鏡的焦距．u＜f時，成正立、放大的虛像，可用作放大鏡．14、平原高原和山地海洋【分析】【解答】在幾條等高線之間；著上不同的顏色，可以鮮明地表示出地勢的高低起伏和各種地形的分布，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。在分層設(shè)色地形圖上，一般綠色表示平原；黃色；褐色表示高原和山地；白色表示雪山冰川；藍(lán)色表示海洋，顏色淺藍(lán)至深藍(lán)，表示海水由淺至深的變化。

【分析】本題考查分層設(shè)色地形圖的判讀方法，屬于基礎(chǔ)題。15、2|1.8×103【分析】【分析】①已知“海寶”的質(zhì)量和密度，利用公式V=得到其體積；②已知“海寶”的體積和蠟的密度，利用公式m=ρV得到蠟的質(zhì)量．【解答】解：（1）“海寶”的體積為V===2m3；（2）蠟的質(zhì)量為m2=ρ2V=0.9×103kg/m3×2m3=1.8×103kg

故答案為：2；1.8×103．三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。18、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。19、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。20、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。21、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。22、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。23、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增