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第第頁2024-2025學年度第一學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測小學三年級語文2025.01同學們,學校開展“尋找大自然的秘密”主題系列活動,請大家積極參加吧!活動一賞自然之美一、結(jié)合語境,根據(jù)拼音將詞語工整地寫在答題卡上的田字格中。1.融入大自然,我們可以欣賞到不一樣的風景,獲得無窮無盡的lèqu,留心蒲公英悄然shèngkāi,聆聽雨點嘀嗒yǎnzòu……請相信,每一段旅程都彌足珍貴。2.田野里,biàndì的玉米已經(jīng)成熟了,金黃的銀杏葉pūmǎn羊腸小路,火紅火紅的fēngyè如同一枚枚yóupiào,傳遞著秋天的到來。3.森林向人們獻出suāntián可口的山葡萄,候鳥開始它們的lǚxíng,它們向著太陽,飛向那氣候更wēnnuǎn的南方。二、將正確的選項涂在答題卡上。1.下列字形全部正確的一項是()A.船艙視線 合擾 B.沉重 穿帶 氣焰C激烈滿栽 迅速 D.準備 堆積 加緊2.下列讀音全部正確的一項是()A.鑰匙(chi) 對壘(lěi) 陳列(chén)B.茶幾(jī) 宿舍(shè) 稍息(shào)C.胳臂(bi) 中計(zhòng) 歸還(huán)D.放假(jiǎ) 海參(shēn) 舒暢(chàng)3.下列加點字詞的解釋錯誤的一項是()A.停車坐愛楓林晚(因為) B.挑促織(撥弄)C.兒得活(生活) D.白銀盤里一青螺(君山)4.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢.放學了,同學們成群結(jié)隊地走出校門。B.幸虧我手忙腳亂,不然就接不到球了。C.秋月映照下的洞庭湖銀光閃閃。D.我不小心弄壞了哥哥心愛的鋼筆,心里忐忑不安。5.我學會了在對話中正確地使用標點符號。下列句子中,標點使用不正確的一項是()A.螞蟻隊長說,“照樣要受處罰?!盉.“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯了。”C.“哎呀!”狐貍說道,“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套?。 盌.“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問。6.班里要開展“探秘大自然”主題活動,我們的采購清單中,將物品分類有誤的一項是()A水果:蘋果香蕉梨子 B道具:彩旗 墻貼 彩繩C獎品:直尺鉛筆橡皮 D食品:餅干 氣球 面包三、讀詞語,并完成練習。怒目圓睜 耳聞目睹 目瞪口呆秋高氣爽金桂飄香 層林盡染1.第一行中加點的字都含有偏旁______,我發(fā)現(xiàn)這些字都與____有關(guān)。2.我發(fā)現(xiàn)第二行的三個詞語都是描寫______的,我還能寫出兩個這樣的詞語:______、______。四、按要求完成下面的句子。1.照樣子寫句子。例:紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。望著眼前千姿百態(tài)的荷花,她高興得。2.體會句子的新鮮感,并仿寫。例:風兒走過荒野,在竹林中吹著風笛。落葉,在。3.用修改符號修改下面的句子。(共兩處錯誤)我看見一只采色的小鳥站在船頭,多么美麗漂亮啊!4.用下面的開頭寫一段話。秋天的校園真美!活動二品自然之妙五、根據(jù)積累和要求填空。1.我們跟隨李白欣賞了“,碧水東流至此回?!钡膲延^景象;跟隨蘇軾飽覽了“欲把西湖比西子,。”的西湖美景;領(lǐng)略了王昌齡筆下“荷葉羅裙一色裁,”的秀麗荷花;見識了杜牧筆下“停車坐愛楓林晚,?!钡纳钋飾髁滞砭?。2.《論語》中告誡人們“不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上,不犯兩次相同的錯誤”的句子是:“,不貳過?!?.“,其利斷金。”說明兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。4.水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡。小雨滴,一場熱鬧的音樂會便開始了。5.文文同學沉醉于童話故事的閱讀中,并為自己感興趣的故事做了書簽,請將序號填在相應(yīng)橫線上。《皇帝的新裝》《拇指姑娘》 《丑小鴨》 《巨人和裁縫》六、閱讀短文,完成練習。(一)搭船的鳥(節(jié)選)①它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?②我正想著,它一下子沖進水里,不見了??墒?,沒一會兒,它()起來了,紅色的長嘴()著一條小魚。它()在船頭,一口把小魚()了下去。1.選文的第②自然段,作者是抓住翠鳥捕魚的_______進行細致觀察的,選擇下列詞語按照順序填在括號里。銜飛吞站2.選文中加點的“一下子”“沒一會兒”“一口”這些詞語,可以感受翠鳥捕魚時的()。A.悠閑從容 B.敏捷迅速 C.慢條斯理(二)天空中的文字①天空中也有一套文字,你知道嗎?②船只駛過水面不會留下痕跡,大海也沒有寫著“由此往北”的指路牌。水手們朝天望望,根據(jù)小熊星座找到了北極星,有北極星的方向就是北方。③云也是天空中的文字。在蔚藍的天空中,伸展著一縷縷如絲線般的云,好像有人把一綹(liǚ)白發(fā)投向天空,這就是卷云。有了卷云,十有八九是陰雨天要來了。在炎熱的夏季,遠處聳立著山似的云,像鐵匠鋪里的鐵砧(zhēn),飛行員知道,這種砧狀云是雷雨的預(yù)兆,應(yīng)該離它遠點兒才好。④天空的使者—鳥兒也會教給那些留心觀察它們的人許多知識。燕子從南方飛回來,預(yù)示著春天到了;大雁排著整齊的隊形向著南方飛行,這告訴人們,夏天已經(jīng)過去,秋天即將來臨。⑤閱讀天空這本書,可以了解許多新奇的東西。其實,大自然就是一本百科全書,只要你仔細觀察,那么一定會有你想要的答案。1.短文講了哪幾種天空中的文字?它們能幫我們做什么?請把思維導(dǎo)圖補充完整。2.第③自然段的語言十分生動,作者把卷云比作和。把砧狀云比作和,形象地寫出了這兩種云的不同。3.你從大自然這本百科全書中讀到了什么?寫一寫吧?;顒尤龑懽匀恢す珗@、果園,田野、校園……我們周圍有許多美麗的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?寫一寫身邊的美景吧,可以自擬題目,注意把語句寫通順,正確使用標點符號,并且試著運用從課文中學到的方法,圍繞一個意思來寫。1002001002001002024-2025學年度第一學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測小學三年級語文答案活動一賞自然之美一、結(jié)合語境,根據(jù)拼音將詞語工整地寫在答題卡上的田字格中。1.樂趣盛開演奏2.遍地鋪滿楓葉郵票3.酸甜旅行溫暖二、將正確的選項涂在答題卡上。1.D2.B3.C4.B5.A6.D三、讀詞語,并完成練習。1.目眼睛2.秋天天高云淡果實累累四、按要求完成下面的句子。1.幾乎要跳起來了2.飛過天空,在樹林間唱著歌兒。3.正確答案:我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗啊!把“采色”改為“彩色”;把“漂亮”去掉。4.秋天的校園真美!一進校門,就會被那迷人的景色所吸引?;▔铮鞣N各樣的菊花競相開放,它們的顏色各異,有黃的、白的、紅的,還有紫的,漂亮極了。操場邊,幾棵楓樹被秋風一吹,楓葉變得火紅火紅的,像掛滿了熟透的蘋果。一陣風吹來,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥展翅飛翔。它們落在地上,給大地鋪上了一層厚厚的地毯。花壇里,幾棵桂花樹開滿了金黃色的小花,那濃濃的香味飄滿了整個校園。秋天的校園真美!活動二品自然之妙五、根據(jù)積累和要求填空。1.天門中斷楚江開濃妝淡抹總相宜芙蓉向臉兩邊開霜葉紅于二月花2.不遷怒3.二人同心4.玩打擊樂器敲敲打打5.《皇帝的新裝》——②《拇指姑娘》——③《丑小鴨》——①《巨人和裁縫——》④六、閱讀短文,完成練習。(一)搭船的鳥(節(jié)選)1.動作飛銜站吞2.B(二)天空中的文字1.第一行:云鳥兒第二行:為我們指明方向告訴我們天氣變化2.絲線
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