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第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)八年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.京劇是中國的國粹,臉譜是傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫,用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù).下列臉譜中不是軸對(duì)稱圖形的是(
)A.B.C.D.2.若x=?1使某個(gè)分式無意義,則這個(gè)分式可以是(
)A.x?12x+1 B.2x+1x+1 C.2x?1x?13.用四舍五入法把6.6854精確到百分位得到的近似數(shù)是(
)A.6.685 B.6.7 C.6.69 D.6.704.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)可能是(
)
A.7的算術(shù)平方根 B.6的立方根 C.9的平方根 D.8的立方根5.下列二次根式中,不能與3合并的是(
)A.12 B.18 C.276.下列運(yùn)算正確的是(
)A.2+3=5 B.7.如圖,△ABC≌△CDE,若∠D=35°,∠ACB=45°,則∠DCE的度數(shù)為(
)A.45°
B.75°
C.80°
D.100°8.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分別以AC,BC為邊作正方形.若AB=5,則正方形ADEC和正方形BCFG的面積和為(
)A.25B.36C.49D.649.如圖,把長方形紙片ABCD紙沿對(duì)角線折疊,設(shè)重疊部分為△EBD,那么下列說法錯(cuò)誤的是(
)A.△EBD是等腰三角形,EB=ED
B.△EBA和△EDC一定是全等三角形
C.折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱圖形
D.折疊后∠ABE和∠CBD一定相等10.如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=4,分別以點(diǎn)A,點(diǎn)B為圓心,大于12AB的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)E,F(xiàn),過點(diǎn)E,F(xiàn)兩點(diǎn)作直線交AC于點(diǎn)D,連接BD,△BCD的周長是10,則AB長為(
)A.10 B.8 C.6 D.411.要測(cè)量A,B間的距離(無法直接測(cè)出),兩位同學(xué)提供了測(cè)量方案:
方案Ⅰ:①如圖1,選定點(diǎn)O;②連接AO,并延長到點(diǎn)C,使OC=OA,連接BO,并延長到點(diǎn)D,使OD=OB;③連接DC,測(cè)量DC的長度即可.
方案Ⅱ:①如圖2,選定點(diǎn)O;②連接AO,BO,并分別延長到點(diǎn)F,E,使OF=OB,OE=OA;③連接EF,測(cè)量EF的長度即可.
對(duì)于方案Ⅰ、Ⅱ,下列說法正確的是(
)A.Ⅰ可行、Ⅱ不可行 B.Ⅰ不可行、Ⅱ可行 C.Ⅰ、Ⅱ都不可行 D.Ⅰ、Ⅱ都可行12.如圖,點(diǎn)E在∠AOB的平分線上,∠BOE=15°,EC⊥OB,垂足為C,EF//OB交OA于F,若EC=4,則OF=(
)A.8
B.6
C.4
D.2二、填空題:本題共4小題,每小題2分,共8分。13.計(jì)算aa?b?ba?b的結(jié)果為14.等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角為100°,則它的底角為______.15.圖①中有一首古算詩,根據(jù)詩中的描述可以計(jì)算出紅蓮所在位置的湖水深度,其示意圖如圖②,其中AB=AB′,AB⊥B′C于點(diǎn)C,BC=0.5尺,B′C=2尺.則AC的長度為______尺.
16.按如圖所示的程序計(jì)算,若開始輸入的n值為2,則最后輸出的結(jié)果是______.
三、解答題:本題共8小題,共56分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。17.(本小題6分)
計(jì)算:
(1)18?1218.(本小題5分)
小紅在解決“先化簡(jiǎn),再求值:(x?2x+2+4xx2?4)÷19.(本小題6分)
已知:如圖,點(diǎn)A、B、C、D在同一條直線上,AE//BF,AE=BF.
若______,則AB=CD.
請(qǐng)從①CE//DF;②CE=DF;③∠E=∠F這3個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為條件(寫序號(hào)),使結(jié)論成立,并說明理由.20.(本小題7分)
如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,點(diǎn)A,B,C在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出△ABC與關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△A′B′C′(點(diǎn)A′,B′,C′分別為點(diǎn)A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn));
(2)△ABC的面積為______;
(3)若D為l上的動(dòng)點(diǎn),則DA______DA′(填“>”“<”或“=”);
(4)在直線l上找一點(diǎn)P,使得PA+PB的長最小.21.(本小題7分)
我校八年級(jí)六班的小靜、小智、小慧是同一學(xué)習(xí)小組里的成員,小靜在計(jì)算時(shí)出現(xiàn)了一步如下的錯(cuò)誤:2+8=10.
在小組合作環(huán)節(jié)中,小智與小慧分別從不同的角度幫助小靜對(duì)這一錯(cuò)誤進(jìn)行分析:
小智的思路:將2+8,10兩個(gè)式子分別平方后再進(jìn)行比較;
小慧的思路:以2,8,10為三邊構(gòu)造一個(gè)三角形,再由三角形的三邊的關(guān)系判斷2+8與10的大小關(guān)系.
根據(jù)小智與小慧的思路,請(qǐng)解答下列問題:
(1)填空:
∵(2+8)2=______,(10)222.(本小題7分)
《見微知著》中說到:從一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)典問題出發(fā),從特殊到一般,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;從部分到整體,由低維到高維,知識(shí)與方法上的類比是探索發(fā)展的重要途徑,是思想閥門發(fā)現(xiàn)新問題、新結(jié)論的重要方法.
請(qǐng)觀察以下等式:
第1個(gè)等式:11×21+1×(1+12)=2;
第2個(gè)等式:12×22+1×(2+22)=2;
第3個(gè)等式:13×23+1×(3+32)=2;
第4個(gè)等式:14×24+1×(4+42)=2;
第523.(本小題8分)
學(xué)習(xí)分式方程應(yīng)用時(shí),老師板書的問題和兩名同學(xué)所列的方程如下:15.3分式方程
甲乙兩個(gè)工程隊(duì),甲隊(duì)修路400米與乙隊(duì)修路600米所用時(shí)間相等,乙隊(duì)每天比甲隊(duì)多修20米,求甲隊(duì)每天修路的長度?
聰聰:400x=600根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)選擇:聰聰同學(xué)所列方程中的x表示______,明明同學(xué)所列方程中的y表示______;
A.甲隊(duì)每天修路的長度;
B.乙隊(duì)每天修路的長度;
C.甲隊(duì)修路400米所用的時(shí)間.
(2)你喜歡______列的方程,該方程的等量關(guān)系為______;
(3)解(2)中你所選擇的方程,并回答老師提出的問題.24.(本小題10分)
如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BC移動(dòng),運(yùn)動(dòng)到C時(shí)停止,點(diǎn)Q在AC邊上隨P移動(dòng),且始終保持∠APQ=∠B.
(1)在△ABC中,BC=______,∠B=______°;
(2)點(diǎn)P在邊BC上運(yùn)動(dòng),
①當(dāng)∠BAP=15°時(shí),∠QPC=______°,∠AQP=______°;
②當(dāng)PC=6時(shí),判斷BP與CQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
③當(dāng)△CPQ為等腰三角形時(shí),直接寫出AQ的長.
參考答案1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
6.B
7.D
8.A
9.D
10.C
11.D
12.A
13.1
14.40°
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