2018年福建省南平市中考語文模擬試卷（四）

2018年福建省南平市中考語文模擬試卷（四）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六七八總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、默寫1、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蒹葭萋萋，______。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（2）海內(nèi)存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）______，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（4）晴川歷歷漢陽樹______。（崔顥《黃鶴樓》）（5）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。______，______。（陸游《游山西村》）（6）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。______，______。（白居易《錢塘湖春行》）（7）曉霧將歇，猿鳥亂鳴，______，______。（陶弘景《答謝中書書》）（8）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景，表現(xiàn)戰(zhàn)地環(huán)境惡劣的句子是______，______。二、選擇題1、下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（）A.《出師表》中的“表”是我國古代的一種特殊文體?！氨硪躁惽椤保淼闹饕饔镁褪潜磉_臣子對君主的忠誠和希望，“動之以情”是這種文體的基本特征。B.《小石潭記》《醉翁亭記》《岳陽樓記》《記承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。C.古代跟年齡相關(guān)的稱謂很多。如“垂髫”指小，“花甲”指六十歲的老人，“加冠”指年已二十的成年男子。D.《威尼斯商人》是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人莎士比亞的喜劇代表作。 三、其他1、閱讀下面的文字，按要求作答。

詩歌是文學(xué)殿堂里cuǐ璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，撥動人們的心弦。詩歌猶如絕美的天籟，拂去塵世的宣囂；詩歌猶如千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香。徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到提高，我們的思想將在孜孜求索中變得深遂。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。cu?______璨

徜______徉（2）找出文中的兩個錯別字并加以改正。______改為______；______改為______（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：我們的情感將在潛移默化中得到提高修改句：______。______四、詩歌鑒賞1、閱讀《登飛來峰》，完成各題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）下列對這首詩理解分析不正確的一項是______A．本詩與一般的登高詩不同，前兩句雖然也是寫景，但這僅僅作為后兩句議論的鋪墊。B．“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。C．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。D．本詩借景說理，語義雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)了他歸隱山野的矛盾心理。（2）這首詩處處寫景，又另有所指。詩中的“最高層”，字面是指______，實則指______。______五、文言文閱讀1、閱讀【甲】【乙】兩則文言文，完成各題。【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】唐齊王景達①將兵二萬，自瓜步②濟江，距六合③二十余里，設(shè)柵不進。諸將欲擊之，太祖皇帝④曰：“彼設(shè)柵自固，懼我也。今吾眾不滿二千，若往擊之，則彼見吾眾寡矣；不如俟其來而擊之，破之必矣！”

居數(shù)日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奮擊，大破之，殺獲近五千人，余眾尚萬余走渡江爭舟溺死者甚眾，于是唐之精卒盡矣。（節(jié)選自《資治通鑒?后周記》）【注】①唐齊王景達：南唐齊王李景達。②瓜步：今江蘇六合東南。③六合：今江蘇六合。④太祖皇帝：趙匡胤。⑤趣（qū）：奔赴。（1）請用“/”給乙文中的劃線處斷句（斷兩處）。余眾尚萬余走渡江爭舟溺死者甚眾（2）解釋下列加點詞在文中的意思。①公將馳之馳：______②彼竭我盈盈：______③唐齊王景達將兵二萬將：______④居數(shù)日居：______（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①一鼓作氣，再而衰，三而竭。②不如俟其來而擊之，破之必矣?。?）說說【甲】【乙】兩文中曹劌和太祖有哪些共同點？______六、現(xiàn)代文閱讀1、閱讀《別傷了世界上最美的那朵花》，完成各題。別傷了世界上最美的那朵花

①溫絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有著一頭金黃的卷發(fā)，粉嫩的臉蛋上長著一雙又大又圓的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上便綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。

②雷丁市是伯克郡的一個轄區(qū)，那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。經(jīng)常有外地人到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新來了一個老婦人--珍妮芙太太。這是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會到老太太那里去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光。

③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。

④有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點點頭。

⑤在早春種下的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫塊，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個手術(shù)問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進行。

⑥溫絲萊特回到自己的家中，她變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術(shù)。一個黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸摸溫絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。溫絲萊特有點想她了，可是，妮芙太太家的門一直緊閉著。

⑦溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒撬廊粵]有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進去，可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬休醫(yī)生--她手術(shù)時的主刀醫(yī)師!溫絲萊特驚奇地問：“您怎么會到這里來？”馬休醫(yī)生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說道：“她去世了!”

⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提了一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為溫絲萊特脖子上的腫塊是豎著長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風(fēng)險最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火?，非要她改變方案。她說：“如果刀口是縱向切的，那么將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了。”馬休醫(yī)生答應(yīng)了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍!

⑨溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……

⑩時光的腳步永不停歇，轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個演員，憑借世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了電影史上的一個神話并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。（1）用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（2）結(jié)合具體語境，品析下列加點詞語和句子的表達效果。①在早春種下的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨。（從修辭手法或用詞的角度）②那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。（從描寫方法的角度）（3）第⑧段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？（4）文章以“別傷了世界上最美的那朵花”為標題，有什么用意？請簡述。（5）下列對文章的理解和概括，不正確的一項是______A．第①段畫線句不寫也可以，因為去掉這句話并不影響行文表意。B．溫絲萊特能夠創(chuàng)造電影史上的神話，除了自身努力外，也離不開珍妮芙太太這之前的關(guān)愛。C．珍妮芙太太堅持要侄兒馬休醫(yī)生為溫絲萊特橫向手術(shù)，是為了幫助她將來能夠?qū)崿F(xiàn)明星夢。D．第⑨段“哭成了一個淚人”，使用夸張，表現(xiàn)了溫絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇的極度悲傷之情。______2、讀《宣紙的“前世今生”》，完成各題。宣紙的“前世今生”

①“宣紙制作技藝”與2009年10月被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。宣紙雖為世人熟知，但不少人對其發(fā)展演進及內(nèi)涵變化并不十分了解，仍將不同歷史時期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談，因此有必要對宣紙的“前世今生”一探究竟。

②“宣紙”二字連用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代《歷代名畫記》：“江東地潤無塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫?！边@種“宣紙”還不是用青檀皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出來的紙張，而是“蠟之”后才可以用的皮紙?？梢娞拼靶垺笔切莸貐^(qū)所產(chǎn)高級紙張的總稱，是以產(chǎn)地而稱的。

③宋末元初，“以蔡倫術(shù)為生業(yè)”的曹氏一支因避亂遷徙到安徽涇縣小嶺，根據(jù)當?shù)貤l件開始了以青檀皮為原料的宣紙試制和生產(chǎn)。宋末經(jīng)元到明中葉之前，皖南山區(qū)社會相對穩(wěn)定，文化繁榮，促進了當?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青檀皮，而當?shù)氐膬晒缮饺还善珘A，一股偏酸，為宣紙制漿時需要偏堿、撈紙時依賴弱酸的用水要求提供了恰到好處的保障。天時之機、地利之便加上人之勤奮，沾著山、九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇縣宣紙開始嶄露頭角。當然這時的宣紙還是稚嫩，主要用于書畫裝裱，還不宜用于書畫。

④明朝中葉后，宣紙的原料已非采用青檀皮單一原料，而是摻和了沙田稻草。由于青檀皮的纖維較長，單一用青檀皮漿作為原料，成紙性質(zhì)較硬，柔韌性不足，在這種紙上進行書法繪畫時，潤墨性稍遜。而稻草的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔度和書法繪畫的潤墨效果。及至清代，宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。

⑤如今，宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。國內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技術(shù)人員指導(dǎo)下生產(chǎn)過仿宣，但產(chǎn)品質(zhì)量與正宗宣紙相比。今天所謂正宗宣紙，就是用生產(chǎn)自安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草做原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱拓、水印用紙。正宗宣紙正因為它質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤墨性強的獨特稟賦，成為書畫家們的最愛。

⑥宣紙是中國書畫藝術(shù)的重要載體，中國的書法和繪畫離了它便無從表達藝術(shù)的妙味。經(jīng)歷了上千年歲月，獨占天時地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，青春不衰。（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是______A、本文標題運用擬人的修辭手法，生動形象地說明了宣紙發(fā)展演進及內(nèi)涵變化的過程，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者感到親切。B、本文使用時間順序，說明了宣紙生產(chǎn)技術(shù)由低級到高級的發(fā)展過程。C、宣紙是中國書畫藝術(shù)的重要載體，離了它，中國的書法和繪畫藝術(shù)就會消亡。D、經(jīng)過技術(shù)人員的努力，我國少數(shù)地方也曾生產(chǎn)過“仿宣”，但產(chǎn)品質(zhì)量與正宗宣紙相比還是稍遜一籌。（2）閱讀全文，將下列表格填充完整。宣紙生產(chǎn)宣紙產(chǎn)品時間用料特點用途宋末～明中葉前①書畫裝裱用紙明中葉后青檀皮摻和沙田稻草綿柔度高、潤墨性好②如今青檀皮和沙田稻草③書畫、裱拓、水印用紙答：①______；②______；③______（3）第④段中劃橫線的句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？______3、閱讀下面材料，完成各題?！静牧弦弧繚h字，中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨一無二的。她承載了中國五千年燦爛文明，敬畏漢字，重視漢字書寫，就是我們炎黃子孫對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)有的尊重?？墒?，信息時代的到來，電腦使用頻率的增加，忽視了對漢字書寫的重要性，減少了書寫漢字的時間，造成中小學(xué)生的漢字書寫水平令人堪憂。為此，各地市中考語文卷紛紛設(shè)立書寫題，特設(shè)獨立分值，此外，作文評分標準中也另設(shè)5分為書寫分。

漢字形體，以橫平豎直為基礎(chǔ)，規(guī)矩而優(yōu)美，是世界上任何一種文字所不能比擬的。這么美的文字，在現(xiàn)今，竟失卻了她的魅力，天性好奇的孩子們，更喜歡的是網(wǎng)絡(luò)上的“火星文”，以及課堂上老師那“龍飛鳳舞”的板書?！静牧隙?/p>

田英章楷書

啟功行書

毛澤東草書（1）就【材料二】中三種字體的書法作品，用打比方的方法，說出了它們各自的美感，最恰當?shù)囊豁検莀_____A．楷書如人正襟危坐；行書如人悠然行走；草書如人隨性亂舞。B．楷書如人端正站立；行書如人漫步行走；草書如人隨性亂舞。C．楷書如人端正站立；行書如人悠然行走；草書如人歡快舞蹈。D．楷書如人正襟危坐；行書如人漫步行走；草書如人歡快舞蹈。（2）閱讀材料一，簡要概括造成中小學(xué)生漢字書寫水平低下的原因。（3）結(jié)合上述材料，根據(jù)語境，完成下面對話。甲：字寫得能看懂就行，好看不好看就不要去在乎啦。乙：______甲：電腦普及年代，只要會敲字，寫不寫字無所謂。乙：____________七、名著導(dǎo)讀1、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（1）簡?愛所摯愛的譚波爾小姐離開了羅沃德慈善學(xué)校，她失去了精神支柱，受不了那里的孤寂冷漠，所以她離開了孤兒院。______（2）虎妞的變態(tài)情欲，劉四爺逼女賣淫的病態(tài)行為，以及小福子自殺的悲劇，對祥子來說，都是鎖住他的“心獄”。______（3）我國長篇小說《水滸傳》中，金槍手徐寧設(shè)計擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢中的雙鞭呼延灼最后使用鉤鐮槍破了“連環(huán)馬”。____________2、下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題?！叭光O本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休?！薄叭光O”指的是誰？她因何“為子懷仇恨潑猴”？猴王又為什么要“有意說親由”？______八、作文1、閱讀下面文字，按要求作文。

大型專題紀錄片《厲害了，我的國》激動人心，人們看了倍感祖國可親可愛可敬。日常生活中，我們也不難在身邊發(fā)現(xiàn)一些“厲害”的人物。請以“厲害了，我的______”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②立意自定，中心明確；③文體自選（詩歌除外）；④不要套作，不得抄襲，不少于600字；⑤文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。______

2018年福建省南平市中考語文模擬試卷（四）參考答案一、默寫第1題參考答案:白露未晞；天涯若比鄰；大漠孤煙直；芳草萋萋鸚鵡洲；山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥；夕日欲頹；沉鱗競躍；朔氣傳金柝；寒光照鐵衣;答案：（1）白露未晞

（注意“晞”的書寫）（2）天涯若比鄰（3）大漠孤煙直（4）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的書寫）

（5）山重水復(fù)疑無路

柳暗花明又一村（6）幾處早鶯爭暖樹

誰家新燕啄春泥（7）夕日欲頹

沉鱗競躍（注意“鱗”的書寫）（8）朔氣傳金柝

寒光照鐵衣該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）。做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。二、選擇題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:BACD．正確。B．有誤，《岳陽樓記》的作者范仲淹，不在“唐宋八大家”之列。故選：B。本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心。三、其他---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:璀；cháng；宣；喧；遂；邃；我們的情感將在潛移默化中得到熏陶（1）本題考查字音與字形。根據(jù)平時的積累與語境內(nèi)容，“cu?璨”寫作“璀璨”，“徜徉”的“徜”讀作“cháng”。（2）本題考查錯別字的辨析。根據(jù)平時對字詞的積累，文段中的“宣囂”的“宣”應(yīng)為“喧”，表現(xiàn)出喧鬧的意思；“深遂”應(yīng)寫作“深邃”。（3）本題考查病句的修改。閱讀句子，其主干為“情感得到提高”，很明顯“情感”是不可以“提高”的，所以可將“提高”改為“升華”或是“熏陶”。答案：（1）璀

cháng（2）宣

改為

喧

遂

改為

邃（3）我們的情感將在潛移默化中得到熏陶（或升華）第一題考查字音與字形；第二題考查錯別字的辨析；第三題考查病句的修改。辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查多用、錯用或搭配不當?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠?。四、詩歌鑒賞---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:D；千尋塔的最高層；政治上的最高決策層（1）本題考查對詩歌內(nèi)容和主旨的理解掌握。ABC．正確。D．有誤，這首詩作者借景抒懷明理，表達了詩人高瞻遠矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難勵志革新的政治抱負，并沒有歸隱山野的意思。故選：D（2）本題考查對重點句子的理解掌握。細讀全詩，結(jié)合寫作背景和全詩主旨可知，最后兩句中的最高層表面上指的是塔的最高層，實際上指的政治上的最高決策層。答案：（1）D

（2）千尋塔的最高層

政治上的最高決策層譯文：飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。《登飛來峰》是一首七言絕句。詩的第一句中寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點之高。第二句巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃，對前途充滿信心。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。做題時要讀懂詩文，仔細體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感。做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，積累名家名作。從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。五、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:驅(qū)車追趕；充滿；率領(lǐng)；經(jīng)過，過了（1）本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個句子的意思是：剩下的人尚且還有一萬多，跑著去渡江，爭搶小船淹死的人很多。故停頓應(yīng)為：余眾尚萬余/走渡江/爭舟溺死者甚眾。（2）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。馳，驅(qū)車追趕。②句意為：他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛。盈，充滿。③句意為：唐齊王景達率領(lǐng)兩萬多士兵。將，率領(lǐng)。④句意為：停留了幾天。居，經(jīng)過，過了。（3）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。①重點詞語：作，振作。再，第二次。句意：第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓，士氣衰減了，到第三次擊鼓時，士氣就耗盡了。②重點詞語：俟，等。必，一定。句意：不如等他們來進攻的時候再攻擊他們，一定能夠大破（打?。┧麄儯。?）本題考查比較閱讀的能力。細讀兩文，然后正確翻譯后可分析作答。甲文中曹劌在敵人三鼓后來下令擊鼓，經(jīng)過仔細觀察后才下令追擊，乙文中太祖經(jīng)過觀察和分析得出等對方主動出擊后自己反擊，就一定能打敗對方，可知兩人都是在戰(zhàn)略上有見地，沉著冷靜，善于把握戰(zhàn)機的人。答案：（1）余眾尚萬余/走渡江/爭舟溺死者甚眾（2）①馳：驅(qū)車（追趕）

②盈：充滿。這里指士氣正旺盛③將：率領(lǐng)，帶領(lǐng)

④居：經(jīng)過，過了（3）①第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓，士氣衰減了，到第三次擊鼓時，士氣就耗盡了。②不如等他們來進攻的時候再攻擊他們，一定能夠大破（打敗）他們?。?）①對實際情況注意審慎觀察（或戰(zhàn)略上有見地）；②英明果斷（或沉著冷靜）；

③知己知彼；④善于把握戰(zhàn)機。譯文：甲到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！币姨讫R王景達率領(lǐng)兩萬多士兵，從瓜步（江蘇六合東南）這個地方渡江，離六合二十多里，設(shè)立柵欄不再前進。諸位大將想要攻打他們，太祖皇帝說：“對方設(shè)立柵欄使自己固定呆在那里，是害怕我們?，F(xiàn)在我們的軍隊不到兩千人，如果前往攻擊他們，那他們就會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)松?；不如等他們來攻打的時候再攻擊他們，一定能大破（打?。┧麄??！边^了幾天，唐軍出兵奔赴六合，太祖率軍奮力出擊，大敗唐軍。殺死、擒獲將近五千人，剩下的人尚且還有一萬多，跑著去渡江，爭搶小船淹死的人很多，于是唐軍的精兵就沒有了。文言語句翻譯的具體方法是“增”、“刪”、“留”、“補”五法：1、增，即對省略部分要增補出來。例如，有時候句中常常省略主語、謂語、賓語、介詞等情況；2、刪，即對無實在意義（表語氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；3、留，即對古今意義相同的詞（人名、時間、專用名詞等）保留不譯；4、變，即對與現(xiàn)代漢語習(xí)慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調(diào)整過來。六、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:A（1）本題考查對文章的整體感知、語言概括能力。解答時先通讀文章，把握文章主要內(nèi)容，然后采用“什么人干了什么事結(jié)果怎樣”的形式進行概括。本文段人物是“珍妮芙太太”；主要事件是“說服她的侄子對小溫絲萊特進行橫向手術(shù)，但在回家的途中，不幸遭遇車禍身亡。；結(jié)果是“溫絲萊特獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠”。梳理以上要素內(nèi)容就有了答案。（2）本題考查語言賞析能力，賞析的角度題干中已經(jīng)做了明確規(guī)定，①句從修辭手法的角度賞析。先通讀全句，運用了擬人的修辭，“賣弄”一詞把花草擬人化，且貶義詞褒用，生動形象的表現(xiàn)了花草在春天里爭奇斗艷的情景，表現(xiàn)了花草生長旺盛、充滿生機和活力。②句從描寫方法角度賞析，通讀句子，本句屬于景物描寫，交代了雷丁市當時的美麗宜居的自然風(fēng)光，同時為下文珍妮芙太太的搬來居住做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。（3）本題是考查插敘及其作用。解答此題，先通讀全段，概括文段的主要內(nèi)容：珍妮芙太太遭遇車禍的原因是為了說服侄子改變給溫絲萊特做手術(shù)的方案；然后分析其作用：豐富了人物形象，突出了珍妮芙太太的美好品質(zhì)，解開珍妮芙太太去世的懸念，使故事情節(jié)跌宕起伏，突出了主題思想，增強了感染力。（4）本題考查題目的妙處。解答此題，要樹立“答案就在文中”的理念，聯(lián)系全文內(nèi)容作答。通讀全文，我們知道“最美的那朵花”是指美麗的小溫絲萊特，同時也喻指她美好的電影明星夢；標題是珍妮芙太太對其侄子馬休醫(yī)生的囑托，概括了文章的主要內(nèi)容，同時也表現(xiàn)了珍妮芙太太的善良、樂于助人的品質(zhì)；“別傷了世界上最美的那朵花”這個標題，也提醒讀者注意孩子們的美好夢想最值得愛護，不容傷害。（5）本題考查對文章的理解和概括能力。以選擇題的形式出現(xiàn)，相對比較容易。通讀文章理解文意，對照四個選項。A．理解不正確，①段畫線句在行文中起著“承上啟下”的作用，不能去掉；BCD．理解正確。故選：A。答案：（1）珍妮芙太太為了幫助小溫絲萊特實現(xiàn)電影明星夢，親自到伯克郡找她侄兒馬休醫(yī)生，并說服他對小溫絲萊特進行橫向手術(shù)，但在回家的途中，不幸遭遇車禍身亡。溫絲萊特因珍妮弗太太的幫助而摘取奧斯卡影后的桂冠。（意對即可）（2）①運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風(fēng)姿的情景。②景物（自然環(huán)境）描寫；為主人公珍妮芙太太的出場作美麗鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。（3）交代了珍妮芙太太勸說醫(yī)生改變手術(shù)方案的經(jīng)過和遭遇不幸的情況；使文章內(nèi)容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強了感染力。（4）①“最美的那朵花”既喻指美麗的小溫絲萊特，也喻指她那美好的電影明星夢；②標題的這句話，可看作是珍妮芙太太對馬休醫(yī)生的殷切囑托，從而表現(xiàn)她幫助一個孩子實現(xiàn)美好夢想而無私付出的精神；③用“別傷了世界上最美的那朵花”為標題，放在顯目位置上，也提醒讀者注意孩子們的美好夢想最值得愛護，不容傷害。（5）A本文敘述的是一個真實的充滿溫情的故事。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，她小時候也有一個電影明星夢，然而她脖子上長出了一個腫塊，需要手術(shù)。溫絲萊特的好鄰居珍妮芙太太為了保護她的夢想，親自到伯克郡找她侄兒馬休醫(yī)生，并說服他對小溫絲萊特進行橫向手術(shù)，但在回家的途中，不幸遭遇車禍身亡。溫絲萊特得知實情極度悲傷。珍妮弗太太的幫助使溫絲萊特長大后實現(xiàn)了自己的夢想，她就是《泰坦尼克號》中女主角羅絲的扮演者，一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。文章成功塑造了珍妮芙太太的形象，讓讀者感受到人性的溫暖與善良。插敘及其作用：插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用，①對主要情節(jié)起補充說明的作用，豐富文章內(nèi)容；②行文跌宕起伏，波瀾有致；③推動情節(jié)發(fā)展，更好的表現(xiàn)人物的性格，突出文章主旨。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C；青檀皮；書畫；質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤墨性強。（1）本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。ABD．正確；C．錯誤，文中沒有“就會消亡”的意思；故選：C。（2）本題考查說明對象的特征。解答此題盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。文章在第②～⑤段，按時間順序，從唐朝宣紙的起源，一直到現(xiàn)代社會宣紙的使用，對宣紙的發(fā)展演變做了具體的介紹。相關(guān)語句“唐代宣紙是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級紙張的總稱，是以產(chǎn)地命名的?！薄逅文┲撩鞒腥~，′宣紙′以青檀皮為原料制成的紙張，用于裝裱托紙等?！濉迕髑鍟r期，′宣紙′是用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成的高級書畫紙張。″″如今，′宣紙′用涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，用傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱托用紙?！鍙倪@些語句中篩選內(nèi)容概括即可。（3）本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。根據(jù)句子內(nèi)容，可以看出作者將單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙進行了比較，運用了作比較的說明方法，來突出摻加了沙田稻草纖維的紙綿柔度高、潤墨效果更好。答案：（1）C（2）①青檀皮；②書畫；③質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤墨性強。（3）作比較；把單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙作比較，突出強調(diào)后者綿柔度高、潤墨效果好的特點。本文可分為三個部分：第一部分（①），引出說明的對象，交代探究的原因；第二部分（②～⑤），按時間順序，介紹宣紙的起源、發(fā)展與演變的過程；第三部分（⑥），總結(jié)全文，再次強調(diào)宣紙在中國書畫藝術(shù)中重要作用，并表達深情的贊美。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C；寫得好看也很重要，寫出漢字特有的美感，那簡直就是給人以美的享受，你看，田英章、啟功、毛澤東哪一位書寫不是這樣？再說，你寫好看了，還可以在考試中增分。；你這話不對，現(xiàn)在各地市中考設(shè)立書寫題，提高書寫分，就是在要求我們要會寫字。還有，會寫字，寫好字，也是在傳承中華民族燦爛的文明。（1）本題考查書法作品的賞析。首先了解漢字字體特點：草書結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。有章草、今草、狂草之分；楷書形體方正，筆畫平直；行書不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正，寫起來很輕松。然后從人的肢體動作的角度打比方的，可以是楷書如人端正站立，行書如人悠然行走，草書如人歡快舞蹈。故選：C。（2）本題考查材料內(nèi)容的理解與分析能力。根據(jù)材料一的內(nèi)容分析原因即可。根據(jù)“信息時代的到來，電腦使用頻率的增加，忽視了對漢字書寫的重要性，減少了書寫漢字的時間，造成中小學(xué)生的漢字書寫水平令人堪憂”“天性好奇的孩子們，更喜歡的是網(wǎng)絡(luò)上的“火星文”，以及課堂上老師那“龍飛鳳舞”的板書?！笨芍?，“電腦使用頻率的增加，忽視了對漢字書寫的重要性”“漢字書寫的時間減少了”“孩子們，更喜歡的是網(wǎng)絡(luò)上的′火星文′”“課堂上老師“龍飛鳳舞”的板書”都是造成中小學(xué)生漢字書寫水平低下的原因。（3）本題考查語言表達。做此題要圍繞活動主題“漢字書寫的重要性”，并結(jié)合語境設(shè)計對話，設(shè)計對話時要注意說話人的年齡特點，及說話對象。答案：（1）C（2）①漢字書寫沒能得到足夠的重視；②信息時代，漢字書寫的時間減少了；③受網(wǎng)絡(luò)上的“火星文”的影響；④受課堂上老師“龍飛鳳舞”的板書影響。（3）①寫得好看也很重要，寫出漢字特有的美感，那簡直就是給人以美的享受，你看，田英章、啟功、毛澤東哪一位書寫不是這樣？再說，你寫好看了，還可以在考試中增分。（言之有理即可）②你這話不對，現(xiàn)在各地市中考設(shè)立書寫題，提高書寫分，就是在要求我們要會寫字。還有，會寫字，寫好字，也是在傳承中華民族燦爛的文明。（言之有理即可）這兩則材料針對漢字，介紹了漢字不同形體的美，分析了成中小學(xué)生漢字書寫水平低下的原因，呼吁大家敬畏漢字，重視漢字書寫，傳承中華民族燦爛的文明?？谡Z交際應(yīng)注意：①文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內(nèi)容，且直切主題。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及利弊關(guān)系，力求意明句暢。④語言簡明。要滿足題目的要求，簡明作答，符合字數(shù)要求，標點恰當。七、名著導(dǎo)讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:√；×；×本題考查名著內(nèi)容的識記能力。解答此題，學(xué)生必須對名著內(nèi)容熟悉，才能準確把握所給語句的對與錯。（1）正確。（2）錯誤，逼女賣淫的是二強子，并非劉四爺。（3）錯誤。原著中是：朝廷中是呼延灼擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢徐寧最后使用鉤鐮槍破了“連環(huán)馬”。答案：（1）√（2）×（3）×《駱駝祥子》講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會?！端疂G傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。作品在思想內(nèi)容和文學(xué)藝術(shù)上都取得了重大的成就。解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對這些題目。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:所描寫的是孫悟空三借芭蕉扇的故事情節(jié)。唐僧師徒四人火焰山受阻，孫悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉，后被孫悟空請來觀音菩薩收服，所以“為子懷仇恨潑猴”。猴王要“有意說親由”顯然是為了借芭蕉扇。答案：“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。孫悟空對羅剎女“雖然生狠怒”，但還是“有意說親由”，是因為他要借羅剎女的芭蕉扇去扇滅火焰山之火。本題考查對名著《西游記》相關(guān)知識的了解能力。解答名著閱讀題，平時要認真閱讀課標規(guī)定的名著，記住名著的作者及內(nèi)容、人物等相關(guān)情節(jié)。八、作文--------------------