Unit1IwenttoSanyaformyholidaysLesson5-Lesson6（教案）-六年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期（人教精通版）

人教精通版·六年級(jí)下冊(cè)Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson5Lesson6單元Unit1課Lesson5Lesson6教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞或短語(yǔ):subject,but,yesterday,why,use,dotasks,haveanEnglishparty,actindrama,learnfromeachother.學(xué)生通過(guò)對(duì)話交流掌握本課句型：HowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.Welearnedfromeachother.通過(guò)課文教學(xué)，使學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)重難點(diǎn)掌握課時(shí)重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、句型。能理解、掌握課文內(nèi)容，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。教學(xué)工具教學(xué)視頻、PPT課件、單詞卡片等教學(xué)方法情境教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法TeachingProcedure(教學(xué)過(guò)程)教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖PartIWarmup（熱身）Step1:Let’senjoy播放趣味動(dòng)畫(huà)片，讓學(xué)生感知英語(yǔ)語(yǔ)言的奇妙，引出“thewaysoflearningEnglish”的話題。T:Accordingtothevideo,weknowthattheoldEnglishwasmuchmoredifficultthantoday’sEnglish.Vikings（維京人）thoughtofsomeusefulwaysofspeakingEnglish,whichmadethelanguagemucheasier.Sowhatdoyoulearnfromthis?Ss:...T:Yes,thewaysoflearningEnglishareveryimportant.“Englishmakesalotmoresensethanyouthink”ifweuserightlearningways.Step2:LeadinFastreading學(xué)生快速閱讀課文，理解文章大意，了解LiYan是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。通過(guò)視頻的觀看，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單了解英語(yǔ)語(yǔ)言的一段發(fā)展歷史，引出英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的話題。為新知學(xué)習(xí)做鋪墊。PartIIPresentation（新知呈現(xiàn)）Step3:Vocabulary1.出示PPT詞匯知識(shí)講解，包括subject,but,yesterday,why,use及其它重點(diǎn)短語(yǔ)，并講解詞匯的基本用法。2.學(xué)生聽(tīng)單詞、短語(yǔ)音頻，跟讀，確保熟悉新單詞及短語(yǔ)。T:Pleasereadthewordsaftertheaudio.Ss:...3.隨機(jī)選擇學(xué)生朗讀單詞，檢查學(xué)生掌握情況。T:Whocanreadthewordsforus?Ss:...4.練習(xí)活動(dòng)——中英文連連看出示課件中詞匯中英文信息，學(xué)生進(jìn)行反復(fù)連線練習(xí)。Step4:TextLesson51.播放lesson5課文音頻，學(xué)生跟讀課文，掃清認(rèn)讀障礙。2.學(xué)生閱讀課文，教師抽查。3.根據(jù)課件信息提示，學(xué)生了解文章大意。Step5:TextLesson61.課件出示課時(shí)句型，進(jìn)行詳細(xì)講解：HowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.Welearnedfromeachother.2.提出“HowdidyoulearnEnglish?”的問(wèn)題，學(xué)生運(yùn)用課時(shí)短語(yǔ)，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)：T:HowdidyoulearnEnglish?S1:Wedidtasks.T:HowdidyoulearnEnglish?S2:WehadEnglishparty....3.學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答循環(huán)練習(xí)，鞏固短語(yǔ)和句型的運(yùn)用。4.完成Let’talk和Let’schant部分教學(xué)。Step6:TextRevision(FunStoryandFunFacts)進(jìn)行故事和語(yǔ)篇內(nèi)容串講，帶領(lǐng)學(xué)生完成篇后練習(xí)。Step7:Sentences講解課文中的重點(diǎn)句型，分析其中的知識(shí)點(diǎn)，主要包括：1)Goodmorning,everyone!I’mLiYan.Letme

tellyouhowwelearnedEnglish.

2)OurEnglishteachertaughtusinmanyways.3)Weoftensang,danced,chantedandplayedgames.4)Ourteacherusuallyletusdothingsbyourselves.5)Wedidinterestingtasks.Sometimeswedidroleplay.6)Weusedwordsandsentencestotellstories.學(xué)生通過(guò)認(rèn)讀、聽(tīng)讀、練習(xí)互動(dòng)，熟練掌握單詞的意思、發(fā)音和運(yùn)用。聽(tīng)、讀課文，提高聽(tīng)讀能力；翻譯課文，了解課文大意；通過(guò)句型的反復(fù)練習(xí)，掌握重點(diǎn)短語(yǔ)的用法，并能熟練進(jìn)行對(duì)話交流。通過(guò)講解、分析、練習(xí)使學(xué)生掌握語(yǔ)句及知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用技巧，并有實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)。PartIIIConsolidation（知識(shí)鞏固）Step8:SummaryT:Wehavelearnedalotofusefulexpressionsandkeysentencesinthisunit.Nowwewillhaveasummaryhere:1.SomeusefulexpressionsandstructuresinUnit1:wouldliketodosth想要做某事;begintodosth開(kāi)始做某事havelearned已經(jīng)學(xué)習(xí)了...SomekeysentencesinUnit1:—Whatdidyoudoduringyourholidays?假期你做了什么?—IwenttoSanyawithmyparents.我和我的父母一起去了三亞?！狧owdidyougetthere?你怎樣到的那里?—Wewenttherebyplane.我們乘飛機(jī)去的。...對(duì)單元整體知識(shí)進(jìn)行復(fù)盤(pán)。PartIVPracticeandHomework（練習(xí)和作業(yè)布置）Step9:Practice出示課件中的練習(xí)題，學(xué)生隨堂完成。T:Let’sdosomeexercises.Part1:單項(xiàng)選擇Part2:選擇正確的單詞填空Part3:完成句子Part4:補(bǔ)全對(duì)話Part5:閱讀理解Step10:Homework掌握課時(shí)單詞和知識(shí)點(diǎn)。熟讀課文。整體復(fù)習(xí)單元所學(xué)知識(shí)。學(xué)后練習(xí)，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握情況。板書(shū)設(shè)計(jì)IwenttoSanyaformyholidaysLesson5andLesson5Newwordsandphrases:subject,but,yesterday,why,use...Usefulexpressions:HowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.Welearnedfromeachother.Summary：Homework:教學(xué)反思：本節(jié)課涉及內(nèi)容較多，既有對(duì)第5、6課的新知教學(xué)，又