小學(xué)生必讀名著征文

小學(xué)生必讀名著征文TOC\o"1-2"\h\u16800第一章《走進(jìn)小學(xué)生必讀名著的世界》 15637第二章《剖析名著〈小王子〉的奇妙內(nèi)容》 119544第三章《〈小王子〉獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)賞析》 214539第四章《我讀〈小王子〉的深刻感受》 21888第五章《從〈小王子〉看人性與友情：引用原文分析》 222851第六章《再探〈小王子〉中的哲理：更多引用與思考》 332359第七章《名著閱讀對(duì)小學(xué)長(zhǎng)的重要意義總結(jié)》 3902第八章《鼓勵(lì)小學(xué)生積極閱讀名著的建議》 3第一章《走進(jìn)小學(xué)生必讀名著的世界》同學(xué)們，咱們現(xiàn)在就一起走進(jìn)小學(xué)生必讀名著的奇妙世界吧。在這個(gè)世界里，有各種各樣精彩的故事在等著我們呢。比如說《魯濱遜漂流記》，這本書就像一扇通往神秘冒險(xiǎn)的大門。魯濱遜因?yàn)榇皇拢?dú)自流落到一個(gè)荒島上。他在那里面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)，沒有房子，他就自己動(dòng)手搭建；沒有食物，他就想辦法種植和捕獵。就像他自己說的：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下?！边@種堅(jiān)韌不拔的精神，通過簡(jiǎn)單的文字傳遞給我們，讓我們感受到名著的魅力。名著就像是一個(gè)個(gè)寶藏，每一本都有著獨(dú)特的價(jià)值，能讓我們學(xué)到好多東西呢。閱讀名著還能讓我們看到不同的時(shí)代、不同的地方人們的生活，就像是坐著時(shí)光機(jī)到處旅行一樣。第二章《剖析名著〈小王子〉的奇妙內(nèi)容》《小王子》這本書呀，那內(nèi)容可真是奇妙極了。書里的小王子來自一個(gè)小小的星球，他的星球上他自己和一朵玫瑰花。這朵玫瑰花可傲嬌啦，她總是對(duì)小王子提出各種要求。小王子呢，一開始不太理解玫瑰花的愛，就決定離開自己的星球去旅行。他去了好多星球，遇到了各種各樣古怪的人。比如有一個(gè)只知道數(shù)星星的商人，小王子問他：“你要這么多星星做什么呢？”商人回答：“我可以擁有它們，然后變得富有?！毙⊥踝泳秃芤苫蟮卣f：“富有了又能怎樣呢？”這簡(jiǎn)單的對(duì)話，就揭示了成人世界里那些貪婪和盲目追求物質(zhì)的現(xiàn)象。還有那個(gè)總是下命令的國(guó)王，他看似擁有權(quán)力，實(shí)際上卻很孤獨(dú)。小王子的旅行充滿了新奇和思考，每一個(gè)星球的故事都像是一面鏡子，照出了人性的不同面。第三章《〈小王子〉獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)賞析》《小王子》的藝術(shù)特點(diǎn)那可真是非常獨(dú)特。它的文字很簡(jiǎn)潔，但是卻充滿了無盡的想象力。就拿小王子的星球來說，那是一個(gè)非常小的星球，上面的猴面包樹如果不及時(shí)清理，就會(huì)把星球撐破。這種奇特的想象在現(xiàn)實(shí)中是不可能存在的，但是在書里卻顯得那么自然。而且書中的插畫也非常精美，簡(jiǎn)單幾筆就能勾勒出小王子的形象和他所在的場(chǎng)景。比如說畫著小王子站在星球上看著日落的畫面，那溫暖的色調(diào)和孤獨(dú)的身影，讓人一看就被深深吸引。書里還有很多富有哲理的對(duì)話，這些對(duì)話沒有長(zhǎng)篇大論，都是簡(jiǎn)單的幾句話，卻能讓我們反復(fù)思考。就像狐貍對(duì)小王子說的：“看東西用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。”這短短的一句話，就像一顆種子，種在了讀者的心里。第四章《我讀〈小王子〉的深刻感受》我讀《小王子》的時(shí)候呀，真的是感觸特別深。小王子對(duì)玫瑰花的那種愛，雖然一開始有些懵懂，但是卻非常純粹。他離開玫瑰花后，在旅途中總是會(huì)想起她。我就想到在生活中，我們有時(shí)候也會(huì)對(duì)身邊的人或者事物不珍惜，等到失去了才發(fā)覺他們的好。小王子在各個(gè)星球上的經(jīng)歷，也讓我看到了這個(gè)世界的復(fù)雜。像那些虛榮的人，只喜歡聽贊美的話，他們就像生活中那些只在乎表面風(fēng)光的人。小王子卻始終保持著自己的純真，他不理解成人世界的那些復(fù)雜規(guī)則。我覺得讀這本書就像是給自己的心靈洗了個(gè)澡，讓我能在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，還能找到那份純真和美好。第五章《從〈小王子〉看人性與友情：引用原文分析》在《小王子》里，人性和友情有著很深刻的體現(xiàn)。當(dāng)小王子遇到小狐貍的時(shí)候，他們之間建立了一種很特殊的友情。小狐貍對(duì)小王子說：“對(duì)我來說，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬個(gè)小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來說，你就是我的世界里獨(dú)一無二的了；對(duì)你來說，我也是你世界里的唯一了。”這幾句話把友情的真諦說得特別透徹。馴養(yǎng)這個(gè)詞很特別，它不是簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，而是一種心靈上的連接。在人性方面，我們能看到小王子的善良和純真，他對(duì)待每一個(gè)星球上的人都是充滿好奇和善意的。即使面對(duì)那些古怪的人，他也沒有惡意。這種純真的人性在如今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里是非常珍貴的。第六章《再探〈小王子〉中的哲理：更多引用與思考》《小王子》里的哲理真是無處不在。就像小王子說的：“大人自己什么都不懂，總是要小孩來給他們解釋，這讓我覺得很累。”這反映出成人和孩子看待世界的不同。成人往往被世俗的東西所束縛，而孩子卻有著最直接的感知。還有“沙漠之所以美麗，是因?yàn)樵谒哪硞€(gè)角落隱藏著一口井水?！边@就像是在說，生活中雖然有很多艱難困苦，就像沙漠一樣，但是只要我們用心去尋找，總能找到美好的東西，就像那口井水。這些哲理不僅僅是文字上的表述，更是讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候停下來思考自己的生活。我們是不是也像那些被小王子遇見的大人一樣，失去了一些最本真的東西呢？第七章《名著閱讀對(duì)小學(xué)長(zhǎng)的重要意義總結(jié)》名著閱讀對(duì)咱們小學(xué)生的成長(zhǎng)有著太多重要的意義啦。首先呢，名著就像是一位位良師益友。就像我們讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的勇敢和調(diào)皮能讓我們看到自己的影子，他在山洞里的冒險(xiǎn)，讓我們感受到勇敢面對(duì)困難的力量。名著還能豐富我們的詞匯量，提高我們的語言表達(dá)能力。那些經(jīng)典的描寫，就像一幅幅畫卷在我們眼前展開。而且通過閱讀不同的名著，我們能了解到不同的文化和價(jià)值觀。比如說讀《西游記》，我們能了解到中國(guó)古代的神話文化，感受到師徒四人西天取經(jīng)的堅(jiān)韌不拔精神。名著還能培養(yǎng)我們的想象力和思考能力，讓我們?cè)跁氖澜缋镒杂神Y騁，像《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，那充滿奇幻的故事能讓我們的想象力像氣球一樣膨脹起來。第八章《鼓勵(lì)小學(xué)生積極閱讀名著的建議》同學(xué)們，咱們都要積極去閱讀名著哦。我有一些小建議呢。咱們可以從自己感興趣的名著開始讀起。如果你喜歡冒險(xiǎn)故事，那就先讀《金銀島》之類的。要是喜歡神話故事，《封神演義》就很不錯(cuò)。然后呢，我們可以找一個(gè)安靜舒適的