小學(xué)生數(shù)學(xué)解題技巧分享故事觀后感

小學(xué)生數(shù)學(xué)解題技巧分享故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u21039第一章走進(jìn)《趣味數(shù)學(xué)解題技巧集》的世界 130669第二章《趣味數(shù)學(xué)解題技巧集》中的主要解題技巧 17494第三章技巧背后的思維邏輯剖析 220816第四章我對(duì)這些解題技巧的驚嘆之處 220862第五章從實(shí)例看解題技巧的妙處：引用書中故事 27938第六章解題技巧在學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際意義 39088第七章對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟發(fā) 32387第八章帶著解題技巧走向數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的未來 3第一章走進(jìn)《趣味數(shù)學(xué)解題技巧集》的世界當(dāng)我第一次翻開《趣味數(shù)學(xué)解題技巧集》這本書的時(shí)候，就像是打開了一扇通往奇妙數(shù)學(xué)王國(guó)的大門。書的封面設(shè)計(jì)很有趣，上面畫著一些簡(jiǎn)單的幾何圖形拼湊成的小動(dòng)物，仿佛在暗示著數(shù)學(xué)可以充滿趣味。書中的排版也很清晰，每一個(gè)章節(jié)都有不同顏色的小標(biāo)題，讓人一目了然。書中一開始就介紹了數(shù)學(xué)解題技巧的重要性，它說：“在數(shù)學(xué)的世界里，就像在一個(gè)巨大的迷宮里探險(xiǎn)，而解題技巧就是那把幫助我們找到出口的鑰匙?！边@讓我一下子就明白了，原來數(shù)學(xué)并不是單純的數(shù)字和公式的堆砌，而是有著巧妙的方法可以去摸索的。而且，書里的文字描述很生動(dòng)，不像一般的數(shù)學(xué)書那樣枯燥乏味，它用講故事的方式來引入各種解題技巧，讓我很容易就沉浸其中。第二章《趣味數(shù)學(xué)解題技巧集》中的主要解題技巧《趣味數(shù)學(xué)解題技巧集》里涵蓋了好多實(shí)用的解題技巧呢。比如在計(jì)算整數(shù)的加減法時(shí)，書中介紹了湊整法。就像3219這道題，它說可以把19看成201，那么式子就變成了32201，這樣計(jì)算起來就簡(jiǎn)單多了。這就是湊整法的巧妙之處，通過把數(shù)字轉(zhuǎn)化為更容易計(jì)算的形式來快速得出答案。還有在做幾何圖形題目的時(shí)候，書中提到了割補(bǔ)法。比如說一個(gè)不規(guī)則的四邊形，要求它的面積。書里就教我們可以把這個(gè)四邊形通過切割或者補(bǔ)充的方式，轉(zhuǎn)化為我們熟悉的三角形或者矩形來計(jì)算面積。它舉了一個(gè)例子，有一個(gè)四邊形，一邊是彎曲的，但是我們可以把彎曲的部分切割掉，然后補(bǔ)充到另一邊，形成一個(gè)規(guī)則的矩形，這樣就很容易算出面積了。第三章技巧背后的思維邏輯剖析這些解題技巧背后的思維邏輯其實(shí)很值得深究。拿湊整法來說，它的思維邏輯就是將復(fù)雜的數(shù)字組合簡(jiǎn)化。我們的大腦在處理簡(jiǎn)單的、規(guī)整的數(shù)字時(shí)會(huì)更加高效。就像3219，如果直接計(jì)算，我們可能需要在腦海里進(jìn)行進(jìn)位等操作，容易出錯(cuò)。但是把19變成201后，我們是在做加法和減法的簡(jiǎn)單組合，這是基于我們對(duì)數(shù)字關(guān)系的深刻理解。再看割補(bǔ)法，它背后的思維邏輯是轉(zhuǎn)化的思想。把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形，這是一種從復(fù)雜到簡(jiǎn)單、從陌生到熟悉的思維轉(zhuǎn)換。在我們的思維中，對(duì)于三角形和矩形的面積計(jì)算是比較熟悉的，通過割補(bǔ)，我們將不規(guī)則四邊形這個(gè)陌生的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題，這種思維邏輯在解決很多數(shù)學(xué)問題甚至生活中的問題都非常有用。第四章我對(duì)這些解題技巧的驚嘆之處我真的特別驚嘆于這些解題技巧。就拿湊整法來說，以前我做加法的時(shí)候，總是按照老師教的豎式計(jì)算，一步一步來。但是當(dāng)我學(xué)會(huì)了湊整法之后，感覺就像是掌握了一種數(shù)學(xué)的魔法。比如說在超市購(gòu)物算賬的時(shí)候，一件商品28元，另一件12元，我可以立刻想到2812=40元，根本不需要掏出紙和筆去列豎式。還有割補(bǔ)法，我之前看到那些不規(guī)則的幾何圖形就頭疼，覺得無從下手。可是自從學(xué)習(xí)了割補(bǔ)法后，我看到那些圖形就像是看到了可以變形的小玩具。比如有一次做一個(gè)關(guān)于土地面積計(jì)算的題目，那塊地的形狀很不規(guī)則，但是我運(yùn)用割補(bǔ)法，把它變成了幾個(gè)三角形和矩形，很快就得出了面積，那種成就感真的無法言喻。第五章從實(shí)例看解題技巧的妙處：引用書中故事書里有一個(gè)很有趣的故事。有一個(gè)小男孩叫小明，他要計(jì)算123100的和。如果按照常規(guī)的加法一個(gè)一個(gè)加起來，那可得花不少時(shí)間呢。但是小明運(yùn)用了書中的技巧，他發(fā)覺1100=101，299=101，398=101，以此類推，這樣兩兩組合一共有50組。所以這個(gè)式子的和就是101×50=5050。這個(gè)故事讓我深刻體會(huì)到解題技巧的神奇之處。還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)小女孩計(jì)算多邊形內(nèi)角和的。她原本只知道三角形內(nèi)角和是180度，對(duì)于多邊形就不知所措了。但是她從書中學(xué)習(xí)到可以把多邊形分割成多個(gè)三角形來計(jì)算內(nèi)角和。比如一個(gè)四邊形可以分成兩個(gè)三角形，那么內(nèi)角和就是180×2=360度。這個(gè)故事告訴我，只要掌握了正確的解題技巧，難題也能輕松解決。第六章解題技巧在學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際意義解題技巧在學(xué)習(xí)生活中的意義可太大了。在學(xué)校里，每次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，時(shí)間都是有限的。如果能夠熟練運(yùn)用解題技巧，就能在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的題目，提高成績(jī)。就像上次考試，有一道計(jì)算面積的題目，如果我用常規(guī)方法去計(jì)算，可能要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，但是我用了從《趣味數(shù)學(xué)解題技巧集》里學(xué)到的割補(bǔ)法，很快就做出來了，還能有時(shí)間去檢查其他題目。在生活中，也經(jīng)常會(huì)用到數(shù)學(xué)解題技巧。比如我們要裝修房間，計(jì)算房間的面積和所需材料的數(shù)量。如果房間的形狀不規(guī)則，我們就可以運(yùn)用割補(bǔ)法來準(zhǔn)確計(jì)算面積，這樣就能避免材料買多或者買少的情況。還有在理財(cái)方面，湊整法可以幫助我們快速計(jì)算利息或者收益等。第七章對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟發(fā)這些解題技巧對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的啟發(fā)。它讓我們明白數(shù)學(xué)不是枯燥的死記硬背，而是有很多巧妙的方法可以去摸索。這會(huì)激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，不再覺得數(shù)學(xué)是一門讓人頭疼的學(xué)科。解題技巧的學(xué)習(xí)可以提高我們的思維能力。像轉(zhuǎn)化的思維、歸納總結(jié)的思維等，這些思維能力不僅在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有用，在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)甚至以后的生活工作中都非常重要。例如在語(yǔ)文寫作中，我們也需要把一些復(fù)雜的想法轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易懂的文字，這和數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思維是類似的。第八章帶著解題技巧走向數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的未來在未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要帶著這些解題技巧一路前行。我們要不斷地去摸索新的解題技巧，并且將它們運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)會(huì)變得越來越復(fù)雜，但是只要我們掌握