北師大版數學八年級上冊1《函數》聽評課記錄1

北師大版數學八年級上冊1《函數》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：函數

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉老師對教學計劃非常清晰，對課程的安排和教學目標的設定都非常明確。在教學資源準備方面，教材、教具、多媒體等都非常充分，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

（1）開始階段：張偉老師通過一個實際問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣，引起了學生的思考，起到了很好的導入作用。

（2）展開階段：張偉老師采用了講授和討論相結合的教學方法，通過生動的例子和生動的講解，使得學生對函數的概念有了深入的理解。同時，老師還學生進行小組討論，培養(yǎng)了學生的合作意識。

（3）結束階段：張偉老師對本次課進行了總結，明確了本節(jié)課的重點和難點，并布置了相關的作業(yè)，有助于學生對知識的鞏固。

3.師生互動：

張偉老師和學生的交流頻率較高，老師能夠積極回答學生的問題，并能夠引導學生進行思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上的學習積極性和專注度較高，能夠認真聽講，積極回答問題。學生之間的合作學習情況較好，能夠積極進行小組討論。

5.課堂管理：

張偉老師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂秩序井然。

6.教學技術使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等，使得課堂更加生動有趣，對教學效果有很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標非常明確且適切，張偉老師設定的教學目標旨在幫助學生理解和掌握函數的基本概念和性質。通過課堂觀察，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對函數的概念有了清晰的理解，并能夠運用所學知識解決一些實際問題。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對函數的定義、圖像和性質等知識點有了較為深入的理解，并能夠運用所學知識進行一些簡單的計算和問題解決。然而，仍有一部分學生對一些概念的理解不夠清晰，需要進一步的輔導和鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉老師在教學中注重培養(yǎng)學生的思維能力，鼓勵學生提出問題、思考問題，并鼓勵學生之間進行合作和交流。這樣的教學方式有助于培養(yǎng)學生的團隊合作意識和批判性思維能力。同時，老師還通過聯(lián)系實際問題，讓學生感受到數學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學生對數學的興趣和熱情。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，張偉老師在教學過程中展現(xiàn)出了較高的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。他能夠清晰地講解知識點，引導學生進行思考和討論，并通過實際問題激發(fā)學生的學習興趣。課堂管理得當，師生互動頻繁，學生參與度高。最突出的優(yōu)點是老師的教學方法靈活多樣，能夠有效地幫助學生理解和掌握函數知識。

2.改進建議：

（1）針對存在的一部分學生對概念理解不夠清晰的問題，建議張偉老師在教學中加強對概念的講解和鞏固，可以通過舉例、引導學生自主探究等方式，幫助學生更好地理解和記憶知識點。

（2）為了進一步提升教學質量，建議張偉老師加強對學生的個性化關注，針對不同學生的學習情況給予有針對性的指導，促進他們的個性化發(fā)展。

（3）建議張偉老師積極參與教研活動，與其他老師交流教學經驗，共同探討教學問題，不斷提升自身的教學水平。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，計劃在未來幾周內繼續(xù)聽課，觀察張偉老師根據改進建議實施的教學變化，并對其效果進行評估。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）教研活動，提供教學培訓和指導，幫助張偉老師進一步提升教學能力和技巧。

（2）鼓勵張偉老