首師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)8.2《發(fā)掘潛能》聽課評(píng)課記錄

首師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)8.2《發(fā)掘潛能》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.2《發(fā)掘潛能》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過一個(gè)生動(dòng)的寓言故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張教師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠從多角度理解和掌握課程內(nèi)容。在講授過程中，張教師注重與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表見解，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問、點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氛圍融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記，主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生們能夠更直觀地了解課程內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解潛能的概念、認(rèn)識(shí)發(fā)掘潛能的重要性以及掌握發(fā)掘潛能的方法。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)課程中的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。例如，他們能夠明確潛能的概念，記住發(fā)掘潛能的方法，并能夠運(yùn)用這些方法來實(shí)際操作。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，如討論、分析問題和合作學(xué)習(xí)等能力得到鍛煉和提升。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了積極成效。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們更加認(rèn)識(shí)到自己的潛能，增強(qiáng)了自信心和自我價(jià)值感。同時(shí)，他們學(xué)會(huì)了欣賞和鼓勵(lì)他人，培養(yǎng)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。這些都有助于學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，使他們成為更加全面發(fā)展的人。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、生動(dòng)的教學(xué)方式和良好的課堂管理能力都值得稱贊。學(xué)生們的積極參與和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)也表明他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)中，可以更多地給予學(xué)生自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出問題和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。此外，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，提供更針對(duì)性的幫助和支持。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施，并進(jìn)一步提供支持和指導(dǎo)。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和研討會(huì)，