![2024-2025學(xué)年八年級地理上冊 第二章 第一節(jié) 地形和地勢說課稿 (新版)新人教版001_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/13/37/wKhkGWemwS-ABWBXAAO6dMZv6Z8376.jpg)
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![2024-2025學(xué)年八年級地理上冊 第二章 第一節(jié) 地形和地勢說課稿 (新版)新人教版001_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/13/37/wKhkGWemwS-ABWBXAAO6dMZv6Z83763.jpg)
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文檔簡介
2024-2025學(xué)年八年級地理上冊第二章第一節(jié)地形和地勢說課稿(新版)新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課主要講解八年級地理上冊第二章第一節(jié)“地形和地勢”,包括地形的分類、地勢的分布以及地形和地勢對人類活動的影響等內(nèi)容。
2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課與學(xué)生在七年級地理課程中學(xué)習(xí)的“地球的形狀和運(yùn)動”相關(guān),通過復(fù)習(xí)地球的形狀和運(yùn)動知識,幫助學(xué)生更好地理解地形和地勢的概念。同時(shí),本節(jié)課的內(nèi)容也與學(xué)生在日常生活中觀察到的自然景觀和人類活動有關(guān),有助于提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng),包括地理信息提取能力、空間思維能力和人地協(xié)調(diào)觀。通過學(xué)習(xí)地形和地勢,學(xué)生能夠?qū)W會從地理圖表中提取信息,提升空間定位和地理分析能力。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到地形地勢對人類社會活動的影響,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展觀念,促進(jìn)人地和諧共生。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),
①地形和地勢的基本概念,包括平原、高原、山地、丘陵、盆地等不同地形的特征及其分布;
②地勢對氣候、河流、交通等的影響,例如地勢高低對氣候形成的影響,對河流流向和速度的影響,以及對交通運(yùn)輸線路選擇的影響。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①地形的分類標(biāo)準(zhǔn)及其在實(shí)際地理環(huán)境中的應(yīng)用,例如如何根據(jù)地形特征判斷一個(gè)地區(qū)的地形類型;
②地勢對人類活動的影響的深度理解,包括地勢如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)、資源分布等,以及如何從地理學(xué)的角度分析這些影響;
③將地形和地勢的知識與實(shí)際生活相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解釋身邊的地理現(xiàn)象,提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有八年級地理上冊第二章第一節(jié)“地形和地勢”的教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與地形和地勢相關(guān)的圖片、圖表和視頻,如世界主要地形分布圖、不同地形的典型景觀圖片以及相關(guān)地理現(xiàn)象的視頻資料。
3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備地圖投影儀或大屏幕,以便展示多媒體資源。
4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),便于學(xué)生分組合作,并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺,用于地形模型展示和討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
1.老師提問:同學(xué)們,你們平時(shí)生活中都見過哪些地形?它們有什么特點(diǎn)?(學(xué)生回答)
2.老師總結(jié):今天我們要學(xué)習(xí)的是八年級地理上冊第二章第一節(jié)“地形和地勢”,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們將了解地形的分類、地勢的分布以及地形和地勢對人類活動的影響。
二、新課講解
1.地形和地勢的基本概念
a.老師講解地形和地勢的定義,引導(dǎo)學(xué)生理解兩者之間的關(guān)系。
b.學(xué)生舉例說明生活中常見的地形和地勢。
2.地形的分類
a.老師介紹地形的分類標(biāo)準(zhǔn),如平原、高原、山地、丘陵、盆地等。
b.學(xué)生通過觀察圖片,識別不同地形的特征。
c.老師講解各類地形的分布情況,如世界主要地形分布圖。
3.地勢的分布
a.老師講解地勢的概念,如海拔、坡度等。
b.學(xué)生通過觀察地勢分布圖,了解地勢對氣候、河流、交通等的影響。
c.老師舉例說明地勢對人類活動的影響,如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)、資源分布等。
4.地形和地勢對人類活動的影響
a.老師引導(dǎo)學(xué)生分析地形和地勢對人類活動的影響,如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>
b.學(xué)生分組討論,分享各自的觀點(diǎn)。
c.老師總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果,強(qiáng)調(diào)地形和地勢對人類活動的重要性。
三、課堂活動
1.地形模擬實(shí)驗(yàn)
a.學(xué)生分組,每組準(zhǔn)備一個(gè)地形模型,如沙盤、地形圖等。
b.各組展示自己的地形模型,并說明模型的制作過程和特點(diǎn)。
c.老師點(diǎn)評,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地形模型與實(shí)際地理環(huán)境的相似性。
2.地勢影響案例分析
a.學(xué)生分組,每組選取一個(gè)案例,如某地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)等。
b.各組分析案例中地形和地勢對人類活動的影響。
c.老師點(diǎn)評,引導(dǎo)學(xué)生從地理學(xué)的角度分析案例。
四、課堂小結(jié)
1.老師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)地形和地勢對人類活動的重要性。
2.學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲,提出疑問或建議。
五、課后作業(yè)
1.完成教材中的相關(guān)練習(xí)題。
2.觀察并記錄身邊的地形和地勢,分析其對人類活動的影響。
六、板書設(shè)計(jì)
1.地形和地勢的基本概念
2.地形的分類(平原、高原、山地、丘陵、盆地)
3.地勢的分布(海拔、坡度)
4.地形和地勢對人類活動的影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.知識掌握方面:
學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠準(zhǔn)確地理解和記憶地形和地勢的基本概念,如平原、高原、山地、丘陵、盆地等不同地形的特征及其分布。同時(shí),學(xué)生能夠識別地勢的高低起伏,理解海拔和坡度的概念,并能夠從地圖上分析地勢對氣候、河流、交通等因素的影響。
2.技能提升方面:
學(xué)生在課堂活動中,通過地形模擬實(shí)驗(yàn)和地勢影響案例分析,提升了地理信息提取和空間思維能力。他們能夠從實(shí)際案例中分析地形和地勢對人類活動的影響,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解釋身邊的地理現(xiàn)象。
3.思維發(fā)展方面:
通過對地形和地勢的學(xué)習(xí),學(xué)生的地理思維得到了鍛煉。他們能夠從地理學(xué)的角度思考問題,培養(yǎng)了解決實(shí)際問題的能力。例如,學(xué)生能夠分析地形對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,提出改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的建議。
4.實(shí)踐應(yīng)用方面:
學(xué)生在課后作業(yè)中,通過觀察和記錄身邊的地形和地勢,將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活。這種實(shí)踐應(yīng)用能力的提升,有助于學(xué)生將地理知識內(nèi)化為自身的地理素養(yǎng)。
5.學(xué)習(xí)興趣方面:
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣。他們認(rèn)識到地理知識與日常生活息息相關(guān),能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索地理世界的熱情。
6.團(tuán)隊(duì)合作方面:
在課堂活動和小組討論中,學(xué)生學(xué)會了與他人合作,共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作能力的提升,有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地與他人協(xié)作。
7.問題解決能力方面:
學(xué)生在面對地形和地勢相關(guān)問題時(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決。這種問題解決能力的提升,有助于學(xué)生在面對其他學(xué)科或?qū)嶋H問題時(shí),能夠運(yùn)用地理思維進(jìn)行思考。
8.環(huán)境意識方面:
通過學(xué)習(xí)地形和地勢對人類活動的影響,學(xué)生的環(huán)境意識得到了增強(qiáng)。他們能夠認(rèn)識到人類活動與自然環(huán)境之間的相互關(guān)系,從而更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.地形和地勢的基本概念
①地形:地表形態(tài)的總體特征
②地勢:地表高低起伏的總趨勢
③海拔:地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離
④坡度:地面傾斜程度的大小
2.地形的分類
①平原:地勢平坦,起伏小
②高原:地勢高,邊緣陡峻
③山地:地勢高,起伏大,坡度陡
④丘陵:地勢起伏較小,坡度和緩
⑤盆地:四周高中間低
3.地勢的分布
①高原和山地
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