2025年新世紀版第二冊生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版第二冊生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、鳶尾以其花大；色艷、花形奇特而在園林植物造景和城市綠化美化中備受青睞。下表為IAA對鶯尾種子萌發(fā)的影響；有關敘述中錯誤的是。

不同濃度IAA對鳶尾種子萌發(fā)的影響。

。IAA質量濃度/(g/L)

發(fā)芽率/%

4×10-2

11.3

4×10-3

24.8

4×10-4

42.3

4×10-5

61.4

4×10-6

77.5

對照組。

35.2

A.對照組是用不含IAA的溶劑對鳶尾種子進行處理B.4×10-6g/L是IAA促進鳶尾種子萌發(fā)的最適質量濃度C.實驗組鳶尾種子中IAA來源為從外界溶液中吸收和種子自身合成D.實驗結果顯示IAA既能促進種子發(fā)芽也會抑制種子發(fā)芽2、某興趣小組研究X；Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側芽生長的影響；結果如圖．相關判斷合理的是（）

A.x濃度生長素抑制楊樹側芽生長B.Y濃度生長素可促進楊樹側芽細胞分裂C.Z濃度是楊樹側芽生長的最適濃度D.三種濃度的大小關系應為：Y＜Z＜X3、下列敘述中，與植物生長素（生長素類似物）的生理作用沒有直接關系的是A.摘除棉花的頂芽，促進側芽的生長發(fā)育B.扦插時，保留芽或者幼葉的插條容易成活C.將成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，獲得無子果實4、如圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側；一段時間后測定的胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述錯誤的。

A.只用圖1實驗不足以證明生長素有促進生長的作用B.瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的αC.瓊脂塊中生長素濃度為b時，α最大D.瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側彎曲5、下列屬于克隆的是()

①將表達載體在受體細胞中進行擴增。

②由一個細胞經(jīng)過有絲分裂形成細胞群。

③運用體細胞核移植技術和胚胎分割技術產(chǎn)生的動物。

④由一個細菌分裂出多個和它完全一樣的細菌而形成菌落A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6、生長素(IAA)以無活性結合態(tài)和有活性游離態(tài)存在于植物體內，兩種形式IAA可在一定條件下相互轉化。游離態(tài)IAA可被IAA氧化酶降解失活。下列有關敘述錯誤的是A.去除頂芽后，側芽中游離態(tài)IAA含量降低B.葉片衰老時，細胞中IAA氧化酶活性降低C.種子萌發(fā)時，結合態(tài)IAA會轉變?yōu)橛坞x態(tài)IAAD.果實發(fā)育時，未成熟的種子為其提供游離態(tài)IAA7、下列感受器中屬于化學感受器的是A.魚類側線B.飛蛾觸角C.蝮蛇頰窩D.人類耳蝸8、減數(shù)分裂過程中，有關同源染色體的敘述，不正確的是A.在初級精（卵）母細胞中能配對的兩個染色體B.存在一個四分體中的兩個染色體C.在減數(shù)第二次分裂時，大小形狀相同的兩個染色體D.其中一條來自父方，一條來自母方，大小形狀一般相同的兩個染色體評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)的特點是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息10、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖；圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關敘述正確的是（）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用B.當b側生長素濃度為C點所對應的濃度時b側細胞仍能伸長生長C.由圖可知，某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側生長素的作用效果對應E點，則b側生長素的作用效果對應EC段11、關于體液調節(jié)的特點，下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調節(jié)相比，調節(jié)速度較緩慢，作用時間較長B.通過體液運送調節(jié)因子C.調節(jié)因子都是由內分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調節(jié)相比，調節(jié)作用范圍較廣泛12、新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是（）A.PCR技術——擴增蛋白質B.雜交瘤技術——制備單克隆抗體C.光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物13、最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細菌”引人關注，這類細菌含有超強耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共5題，共10分)14、為了驗證小鼠的體液免疫和細胞免疫既與來自胸腺的T細胞有關；也與來自骨髓的B淋巴細胞有關，科研人員做了如下實驗：

（1）實驗步驟：

①切除小鼠的胸腺；并用大劑量X射線照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全喪失免疫功能。

②把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組；甲組，乙組，丙組。

③給甲組小鼠輸入________________________；給乙組小鼠輸入___________________;給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細胞。

④一段時間后；檢測小鼠的免疫功能的恢復狀況并記錄。

實驗結果：

①甲組小鼠___________________________.

②乙組小鼠細胞免疫功能不能恢復；但產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復。

③丙組小鼠免疫功能全部恢復。

實驗結論：小鼠的體液免疫和細胞免疫既與來自胸腺的T細胞有關；也與來自骨髓的B淋巴細胞有關。

（2）免疫系統(tǒng)中免疫活性物質是由____________或______________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質。15、當盆栽植物平放時；根會向地生長而莖則背地生長，請回答下列問題：

（1）根與莖生長差異產(chǎn)生的主要原因是_______________。若生長素濃度為a和b時（a＜b），對莖的生長促進效果相同，現(xiàn)測得莖的近地側生長素濃度為b，則莖的遠地側生長素濃度范圍為_______。

（2）根的向地生長體現(xiàn)了生長素生理作用的_________?，F(xiàn)有生長狀況相同的某新鮮植物插條若干、生根粉（生長素類似物）及蒸餾水，請設計實驗，通過觀察插條生根的數(shù)目驗證生長素的該生理作用特性（寫出簡要的實驗設計思路并預測結果，施加生長素的方法不作要求）_______。16、甲和圖乙分別表示單側光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請分析并回答問題。

（1）生長素的主要合成部位是___________________；在這些部位，__________經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素。

（2）據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側生長素濃度范圍是_________。

（3）據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應的靈敏程度依次為______,據(jù)此推測根的向光側和背光側分別對應圖乙中的____點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點。

（4）有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請繪圖表示實驗組結果并標注說明。

_____

（5）若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(4)實驗,結果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機理可能是_________________。17、植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響；圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答下列問題。

表丙：不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果(a～e依次增大)。組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高/cm

16

20

38

51

42

24

(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍為________。

(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是________。

(3)油菜素內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”。表丙中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性？________，理由是_________________________________________________。

(4)請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：

①_________________________________________________________；

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗，___________________；

③分別_______________________________________噴灑對應組芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，_______________________________________。18、已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原；在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：

（1）實驗步驟①所代表的反應過程是___________________。

（2）步驟②構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性內切酶和____酶，后者的作用是將限制性內切酶切割的________和________連接起來。

（3）如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能_______，也不能__________。

（4）為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性，可用________與________進行抗原——抗體特異性反應實驗；從而得出結論。

（5）步驟④和⑥的結果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列______（相同、不同），根本原因是_______________________________________。評卷人得分四、非選擇題(共2題，共6分)19、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素類似物的生理作用和特點和生長素是一樣的；對植物生長的作用具有________________。

(2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________（填序號）。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_________________左右（用字母表示）。

(4）當生長素類似物的濃度在B一C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是__________。20、人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害；體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞；垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答有關問題：

（1）激素B是________；激素C的作用是_____________________（至少答出兩點）。

（2）人在處于寒冷時血液中激素C的含量將會____________，這是由于激素A、B的含量_________所致。

（3）在激素的作用機理中；通常將激素的作用對象細胞稱之為靶細胞。

①激素A能識別并精確作用于垂體細胞，是因為垂體細胞膜上有_________。

②垂體細胞的分泌物作用的靶細胞除本圖所示的甲狀腺細胞以外，還可以是__________。

③如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？__________。

（4）胰島素由__________細胞分泌；在調節(jié)血糖濃度這個功能方面，與胰島素作用起拮抗（功能相反，如促進和抑制）作用的激素是____________________。評卷人得分五、綜合題(共1題，共3分)21、閱讀下面的資料；回答下列小題。

天宮二號和神舟十一號載人飛行任務圓滿成功；首次實現(xiàn)了我國航天員中期在軌駐留，并開展了一批體現(xiàn)國際科學前沿和高新技術發(fā)展方向的空間科學與應用任務，標志著我國載人航天工程取得了新的重大進展。天宮二號太空實驗涉及的空間生命科學研究很豐富，包括太空種菜；航天員食譜、生物在微重力條件下的生命活動等。

1.太空種菜實驗過程中發(fā)現(xiàn)，生菜在紅光照射下生長得好，在藍光照射下形態(tài)舒展。下列色素中與植物葉肉細胞的光反應無關的是_______

A.葉綠素aB.葉綠素bC.類胡蘿卜素D.花青素。

2.科學家將擬南芥和水稻種子送至天宮二號，利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)的變異進行育種，這些變異_______

A.是定向的B.對人類都有益。

C.為人工選擇提供原材料D.不能遺傳給后代。

3.擬南芥在天宮二號上完成種子萌發(fā)、生長、開花和結果的全部過程，此過程經(jīng)歷的時間與在地球上的接近。下列有關擬南芥生長發(fā)育的敘述中，不正確的是_______

A.需從外界吸收水和無機鹽。

B.發(fā)生了細胞的分裂和分化。

C.發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂。

D.微重力條件抑制了生長發(fā)育A.B.C.E.E.參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

1；生物實驗一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則。

2；生長素濃度在一定的范圍內促進種子發(fā)芽；超過一定的范圍后，隨生長素濃度的增大，促進作用減小，即兩重性。

【詳解】

實驗的自變量是IAA的濃度變化，故對照組是用不含IAA的溶劑對鳶尾種子進行處理，A正確；4×10-6g/L不一定是IAA促進鳶尾種子萌發(fā)的最適質量濃度，應在4×10-6g/L左右再設置濃度梯度，進一步探究促進鳶尾種子萌發(fā)的最適質量濃度，B錯誤；實驗組鳶尾種子中IAA來源為從外界溶液中吸收和種子自身合成，C正確；實驗數(shù)據(jù)顯示IAA既能促進種子發(fā)芽也會抑制種子發(fā)芽，說明IAA的生理作用具有兩重性，D正確；故選B。2、A【分析】【分析】

【詳解】

分析題圖可知；與空白對照組相比，X濃度處理的楊樹莖段側芽生量小，說明X濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有抑制作用，A正確；生長素的作用是促進植物生長，不能促進細胞分裂，B錯誤；在X；Y、Z三種濃度生長素中，Z最適宜促進楊樹側芽生長，但是不能說明Z濃度是楊樹側芽生長的最適濃度，C錯誤；分析題圖可知，Y濃度和Z濃度都小于X濃度，但是Y濃度和Z濃度之間不能確定大小，D錯誤。

【點睛】

1、生長素的作用是通過促進細胞伸長而促進生長，細胞分裂素的作用是促進細胞分裂；2、分析圖中實驗結果可知，與用清水處理的空白實驗組相比，Y、Z兩種濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有促進作用，X濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有抑制作用。3、C【分析】【詳解】

A；摘除棉花的頂芽；側芽部位的生長素濃度降低，可促進側芽的生長，A不符合題意；

B；芽或者幼葉能產(chǎn)生生長素；生長素能夠促進插條生根，因此扦插時，保留芽或者幼葉的插條更容易成活，B不符合題意；

C；成熟的木瓜能夠釋放乙烯；乙烯可促進果實成熟，C符合題意；

D；2；4-D屬于生長素類似物，可促進果實發(fā)育，因此在未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，可獲得無子果實，D不符合題意。

故選C。4、D【分析】【分析】

【詳解】

A；圖1實驗缺少空白對照；不能說明生長素具有促進生長的作用，A正確；

B；根據(jù)圖2可知生長素濃度不同時；促進程度可能相同，形成相同的α，B正確；

C、瓊脂塊中生長素濃度為b點時；促進作用最強，α具有最大值，C正確；

D；瓊脂塊中生長素濃度為d時；右側抑制生長，但是還是生長的，只是與自然情況相比生長的慢；而右側不含生長素，不生長．因此，胚芽鞘會向右側略微彎曲，D錯誤。

故選D。5、D【分析】【詳解】

①將目的基因與載體結合并在受體細胞中進行擴增；原理是DNA復制，親代和子代具有相同的遺傳物質，屬于分子水平的克??；故①正確；

②一個細胞經(jīng)過有絲分裂形成細胞群；子代細胞的遺傳物質和親代一致，屬于細胞水平的克??；故②正確；

③植物組織培養(yǎng)將離體細胞培養(yǎng)成完整植株；能保持親本的優(yōu)良性狀，屬于個體水平的克?。还盛壅_；

④固體培養(yǎng)基上的一個細菌繁殖形成一個菌落；屬于細胞水平分克??；故④正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

1.頂端優(yōu)勢；頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸積累在側芽，頂芽優(yōu)先生長，側芽受抑制。

2.生長發(fā)育旺盛的組織細胞中游離態(tài)IAA多；衰老的組織中游離態(tài)IAA少。

【詳解】

去除頂芽，解除了頂端優(yōu)勢，側芽生長，側芽中的游離態(tài)IAA含量降低，A正確。衰老葉片中，游離態(tài)IAA含量減少，IAA氧化酶活性升高，B錯誤。種子萌發(fā)時，代謝旺盛，需要較多的游離態(tài)IAA，結合態(tài)IAA會轉變?yōu)橛坞x態(tài)IAA，C正確。生長素會促進子房發(fā)育成果實，果實發(fā)育時，未成熟的種子為其提供游離態(tài)IAA，D正確。7、B【分析】【詳解】

A；魚類側線能感覺水流方向、強度和震動；是感覺器官，A錯誤；

B；飛蛾的觸角能感受化學刺激；屬于化學感受器，B正確；

C；頰窩是蛇的紅外感受器；能感知溫差變化，C錯誤；

D；人類耳蝸能感受聲波；是聽覺感受器，D錯誤。

故選B。8、C【分析】本題考查同源染色體的概念及其內涵；要求考生理解同源染色體的概念，明確同源染色體在減數(shù)分裂中的變化過程，能正確區(qū)分同源染色體和姐妹染色單體。

減數(shù)分裂過程中,在初級精(卵)母細胞中能配對的兩個染色體是一對同源染色體，A正確；存在一個四分體中的兩個染色體也是一對同源染色體，B正確；在減數(shù)第二次分裂時,大小形狀相同的兩個染色體是一對姐妹染色單體，而不是一對同源染色體，C錯誤；其中一條來自父方,一條來自母方,大小形狀一般相同的兩個染色體，是一對同源染色體，D正確。二、多選題(共5題，共10分)9、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)特點的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調節(jié)。

體液調節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運輸。

反應速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【詳解】

A；體液調節(jié)的作用時間比較長；A正確；

B；體液調節(jié)的作用范圍比較廣泛；B錯誤；

C；體液調節(jié)的反應速度比較慢；C正確；

D；激素屬于信號分子；激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，可見，體液調節(jié)主要通過激素傳遞信息，D正確。

故選ACD。10、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖1中A、B、E、F四點對應生長素促進生長，其中E、B促進作用相同；C點既不促進也不抑制；D抑制生長。圖2中，由于重力作用，a點生長素濃度低于b點，由于根對生長素比較敏感，所以a點促進生長，b點抑制生長。

【詳解】

A；若圖2所示植物的根豎直放置；則圖1所示的含義照樣適用，A正確；

B、當b側生長素濃度為C點所對應的濃度時，b側細胞仍能伸長生長；B正確；

C；由圖可知；某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果，C錯誤；

D、若a側生長素的作用效果對應E點，則b側生長素的作用效果對應于CD；D錯誤。

故選AB。11、A:B:D【分析】【詳解】

體液調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調節(jié)。

體液調節(jié)。

作用途徑。

作用時間。

體液運輸。

反應速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【點睛】

A.神經(jīng)調節(jié)迅速；準確；作用時間短暫，與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)速度較緩慢，作用時間較長，A正確；

B.體液調節(jié)通過通過體液運送調節(jié)因子；B正確；

C.體液調節(jié)的調節(jié)因子有激素；二氧化碳等化學物質；并不都是內分泌腺產(chǎn)生的，C錯誤；

D.神經(jīng)調節(jié)作用范圍比較局限；與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選ABD。12、B:D【分析】【詳解】13、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯誤?？股貙毦疬x擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強,B正確?；騈DM1編碼的金屬β內酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】

淋巴細胞的起源和分化過程：

【詳解】

（1）由于B淋巴細胞和T淋巴細胞都起源于骨髓中的造血干細胞；B細胞在骨髓中成熟，T細胞在胸腺中成熟。把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組，甲組；乙組和丙組。給甲組小鼠輸入來自胸腺的T細胞，由于T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮了重要作用，細胞免疫功能恢復，又由于沒有B淋巴細胞，故不能產(chǎn)生抗體；給乙組小鼠輸入來自骨髓的B淋巴細胞，由于小鼠體內只有B淋巴細胞，沒有T淋巴細胞，小鼠細胞免疫功能不能恢復，但由于B淋巴細胞分化為效應B淋巴細胞，產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復；給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細胞，既有B淋巴細胞，又有T淋巴細胞，體液免疫和細胞免疫全部恢復，丙組小鼠免疫功能全部恢復。

（2）免疫系統(tǒng)是由免疫器官；免疫細胞和免疫活性物質組成；免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質，免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

【點睛】

本題結合實驗，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)上的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細胞的起源和分化過程，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷甲和乙小鼠的變化情況，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥縼碜孕叵俚腡細胞來自骨髓的B淋巴細胞細胞免疫功能恢復，但不能產(chǎn)生抗體免疫細胞其他細胞15、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查植物的激素調節(jié)。要求學生熟知生長素的生理作用；以及會分析根的向地性生長；莖的背地性生長的原因。

（1）由于促進根生長的最適濃度為10-10mol/L，而促進莖生長的最適濃度為10-8mol/L。生長素由于重力作用分布不均勻，近地側生長素濃度比遠地側濃度高。由于根與莖對生長素的敏感程度不同（根對生長素敏感程度高于莖）。所以莖的近地側比遠地側促進生長作用強，莖向上彎曲生長。而根的近地側生長素濃度較高抑制生長，遠地側生長素濃度較低促進生長，因此根與莖生長出現(xiàn)差異。若生長素濃度為a和b時（a

（2）根的向地生長（根的近地側抑制生長；遠地側促進生長），體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。若驗證生長素生理作用的兩重性，至少需要設計三個組，一個組為低濃度生長素促進生長，一個組為高濃度生長素抑制生長，第三個組添加蒸餾水作為對照。實驗設計思路：將生根粉溶于蒸餾水得到高；低濃度的兩種生長素類似物溶液，將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對照，培養(yǎng)相同時間后觀察插條生根的數(shù)量。（或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液，必須有高、低濃度及對照組，合理即可）

預測結果：高濃度組生根的數(shù)量小于對照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對照組?！窘馕觥扛c莖對生長素的敏感程度不同（根對生長素敏感程度高于莖）0～a兩重性實驗設計思路：將生根粉溶于蒸餾水得到高；低濃度的兩種生長素類似物溶液；將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對照，培養(yǎng)相同時間后觀察插條生根的數(shù)量。（或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液，必須有高、低濃度及對照組，合理即可）

預測結果：高濃度組生根的數(shù)量小于對照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對照組。16、略

【分析】【分析】

根據(jù)圖甲可知；莖具有向光生長的特性，其背光側生長大于向光側，根具有背光生長的特性，其背光側生長小于向光側；據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素敏感度不同，根對生長素敏感程度大于莖．

【詳解】

（1）生長素的主要合成部位是幼嫩的芽；葉和發(fā)育中的種子；在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素。

（2）據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,其向光側生長小于背光側，由于生長素的橫向運輸，向光側的生長素濃度低于背光側，若其背光側的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側生長素濃度比背光側小，且生長程度也小于背光側，故向光側生長素濃度范圍是小于m(0<向光側生長素濃度

（3）據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應的靈敏程度依次為根>莖,由于生長素在單側光的影響下；向背光側運輸，背光側的生長素濃度高于向光側，但生長程度卻小于向光側，說明在根的背光側，高濃度的生長素抑制其生長，故據(jù)此推測根的向光側和背光側分別對應圖乙中的A；B點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素在高濃度下抑制生長，低濃度下促進生長，即其具有兩重性特點。

（4）M為根的形態(tài)學上端，生長素具有極性運輸?shù)奶攸c，即只能從形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端。實驗目的為驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，故自變量為形態(tài)學上端的位置變化，故實驗組應該設計為：

（5）IAA的極性運輸為主動運輸；該抑制劑不破壞IAA也不影響細胞呼吸即不影響能量供應，而經(jīng)其處理后實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，故最大可能影響了載體蛋白的作用，進而推測抑制劑與運輸IAA的載體結合。

【點睛】

生長素的產(chǎn)生；運輸和分布。

(1)產(chǎn)生部位：主要在幼嫩的芽；葉和發(fā)育中的種子。

(2)運輸

(3)分布部位：相對集中地分布在生長旺盛的部分?！窘馕觥坑啄鄣难?、葉和發(fā)育中的種子色氨酸小于m(0<向光側生長素濃度莖A、B兩重性抑制劑與運輸IAA的載體結合17、略

【分析】【詳解】

試題分析：分析甲圖：表示生長素濃度對根和莖生長的影響；植物不同器官對生長素敏感程度不同，根比莖對生長素更敏感；分析乙圖：圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少；分析表格丙：表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時，平均株高最高。

（1）背光面生長素濃度高于向光面；且生長效應強于向光面，所以背光面的生長素濃度為2m時，向光面生長素濃度范圍應小于m，以保證促進生長的效應弱于背光面。

（2）從乙圖可以看出；隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)；脫落酸的作用是促進葉和果實的衰老和脫落。

（3）根據(jù)表丙分析；與清水組相比，a～e各種濃度油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長都起促進作用，沒體現(xiàn)抑制作用，因此表丙中實驗結果不能說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性。

（4）根據(jù)實驗的設計原則；探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟如下：

①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時，平均株高最高，但不能說明濃度c是促進生長的最適濃度，應該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液；

②取同一批種子使其萌發(fā)；從中選取株高；長勢相同的芹菜幼苗均分為4組，每組30株，并且編號；

③本實驗的單一變量是油菜素內酯水溶液的濃度；所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內酯水溶液噴灑對應組的芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間；測量并記錄芹菜株高，再計算平均值。

【點睛】解答本題的關鍵是對于圖表的分析能力，能夠根據(jù)向光性的原理判斷向光側的生長素濃度，并能與表格中的清水組作對比確定其他組的作用類型?！窘馕觥啃∮趍脫落酸促進衰老和脫落否該實驗結果只表明a～e各種濃度均有促進作用，沒體現(xiàn)抑制作用在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液均分為4組(或4組以上)，每組30株，編號用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內酯水溶液測量并記錄芹菜株高，再計算平均值18、略

【分析】【詳解】

本題考查了基因工程的工具、步驟、應用和基因的功能等相關知識。題（3）中把S基因直接導入大腸桿菌，S基因很難把自己整合到細菌的DNA上，這樣的S基因是無法復制和轉錄的；要想檢驗大腸桿菌中表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用，必須要獲得病毒S蛋白，根據(jù)免疫知識，SARS康復病人血清應該含有該物質；第（5）小題考查了基因與性狀相關知識，由于基因相同，所表達的蛋白質中氨基酸序列也應相同?！窘馕觥竣?逆轉錄②.DNA連接③.載體④.S基因⑤.復制⑥.合成S基因的mRNA⑦.大腸桿菌中表達的S蛋白⑧.SARS康復病人血清⑨.相同⑩.表達蛋白質所用的基因相同四、非選擇題(共2題，共6分)19、略

【分析】本題考查植物激素調節(jié),識記生長素的作用,理解生長素作用特點是解題關鍵。

(1)生長素有促進細胞生長的作用,但對植物生長的作用具有兩重性。

(2)雙子葉植物比單子葉植物對生長素濃度敏感,適當生長素濃度處理,雙子葉雜草死亡而促進單子葉植物生長,所以圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②

(3)據(jù)圖分析,對①雙子葉植物生長有抑制作用的濃度是C點之后的濃度,最好在圖中的D點左右,

(4)當生長素類似物的濃度在B一C段時；其對曲線①所代表的植物的作用是促進生長。

[點睛]:本題解題易錯點是對兩重性的理解:生長素的兩重性可簡單地理解成“低濃度促進、高濃度抑制”，這里的“高濃度”和“低濃度”的界限對題干的圖中曲線①、②來講，分別是C點和E點?！窘馕觥績芍匦寓贒促進生長20、略

【分析】【分析】

甲狀腺激素的分級調節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）；TRH