2025年華東師大版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在克隆羊的生產(chǎn)過程中，某只白毛公羊提供了細(xì)胞核，某只黑毛母羊提供了去核卵細(xì)胞，某只白毛母羊進(jìn)行代孕，那么產(chǎn)出的克隆羊?yàn)椋ǎ〢.白毛公羊B.黑毛母羊C.白毛母羊D.黑毛公羊2、下列關(guān)于光合作用的描述或說法中，有誤的一項(xiàng)是（）A.合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的原因是能夠充分利用太陽光的光能B.冬天，樹木長得慢，甚至停止生長，是因?yàn)闇囟冗^低，植物體內(nèi)有機(jī)物的合成減少或停止C.自然界的二氧化碳不是光合作用提供的D.夏天中午光照最強(qiáng)，光合作用反而下降，原因是溫度過高、水分大量蒸發(fā)3、人體內(nèi)哪種激素分泌不足會(huì)引起糖尿?。ǎ〢.生長激素B.胰島素C.雄性激素D.甲狀腺激素4、如圖表示的生理過程是（）

A.精子的形成過程B.卵細(xì)胞的形成過程C.卵細(xì)胞吞噬精子的過程D.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精過程5、假若你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)（）A.200B.400C.800D.1600評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、某生物興趣小組同學(xué)分4組探究種子萌發(fā)的條件；他們選取不同內(nèi)部條件的大豆（均為10粒），放置在相同的環(huán)境中，每天按時(shí)給種子澆水，記錄現(xiàn)象如表。

在透明塑料杯子中黃豆種植的天數(shù)第一組第二組第三組第四組粒大飽滿的種子去掉子葉的種子去掉胚根和胚軸的種子煮熟的種子煮熟的種子2天有9粒萌發(fā)全部萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)3天全部萌發(fā)同上不萌發(fā)不萌發(fā)2個(gè)星期長勢良好，株高20cm生長遲緩，只有一株伸出地面，株高4cm種皮變綠發(fā)霉變質(zhì)（1）大豆種子從外形看有兩部分組成，分別是種皮和____．

（2）若上述實(shí)驗(yàn)每組只有一粒種子可以嗎？____（填“可以”或“不可以”）為什么？____．

（3）去掉胚根和胚軸的種子不能萌發(fā)，因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)總是____先突破種皮；為水分吸收創(chuàng)造條件．

（4）第二組大豆幼苗生長遲緩，因?yàn)榍谐尤~造成儲(chǔ)存養(yǎng)料不足，若是玉米，切除____也會(huì)形成同樣的現(xiàn)象．

（5）第三組同學(xué)匯報(bào)結(jié)果時(shí)，該組小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的結(jié)果和本組其他同學(xué)的都不一樣，他種下去的種子居然萌發(fā)了，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的可能原因是____．

（6）今年我國神舟十一號(hào)進(jìn)行太空生菜栽培試驗(yàn)，從澆水、播種、鋪地膜到采摘經(jīng)歷27天時(shí)間，你認(rèn)為生菜種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件是____．

A、肥沃的土壤B、充足的空氣C、充分的陽光D、適量的水分E、必要的無機(jī)鹽F、適宜的溫度．7、如表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表：

試管加入的物質(zhì)（各2毫升）水溫試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1號(hào)淀粉﹢唾液0℃碘液變藍(lán)2號(hào)淀粉﹢唾液80℃碘液變藍(lán)3號(hào)淀粉﹢唾液37℃碘液不變藍(lán)4號(hào)淀粉﹢清水37℃碘液變藍(lán)請(qǐng)據(jù)如表回答有關(guān)問題：

（1）1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與3號(hào)試管對(duì)照說明：酶的催化作用必須在____條件下才能進(jìn)行．

（2）3號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是因?yàn)橥僖豪锏腳___將淀粉分解成了麥芽糖．

（3）4號(hào)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是____號(hào)試管．8、節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群，目前已命名的種類有____萬種以上，占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的____以上．9、為探究生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能；小葉同學(xué)自制了如圖所示的一個(gè)密閉生態(tài)瓶，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)瓶中必須再加入一類生物，生態(tài)系統(tǒng)才能得以維持，這類生物可以是藻類或其它綠色____，它們能為小魚提供氧氣和____，是生態(tài)系統(tǒng)的____者．

（2）進(jìn)行上述處理后，還應(yīng)把生態(tài)瓶放置在____的環(huán)境里；但要避免太陽的直射．

（3）小魚用____呼吸，用____游泳，在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)____者．

（4）砂石、清水等地方還有營____生活的細(xì)菌和真菌，它們對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用，屬于分解者．10、血液通過體循環(huán)由____血變?yōu)開___血，通過肺循環(huán)，由____血變?yōu)開___血．11、要測定食物中的能量可通過測量____的多少來測定，這時(shí)選用的材料應(yīng)該是容易____的．12、（2012秋?商河縣校級(jí)期中）如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出其正確的順序：____．

（2）圖D是蓋蓋玻片，正確的方法：讓蓋玻片的_____先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是____．

（3）在制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖B所滴加的液體是____，目的是：____．

（4）按圖示方法制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的____部分．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、夜盲癥患者要多吃新鮮水果；為了防止得腳氣病，要注意不要隨便穿別人的拖鞋．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、腎臟是形成尿液的器官，腎臟形成的尿液暫時(shí)儲(chǔ)存在膀胱中．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、肺動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血，肺靜脈流的是靜脈血____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、香菇的菌體由菌蓋和菌褶組成．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、森林穩(wěn)定了地球上的氧循環(huán)和水循環(huán)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、光照越強(qiáng)，光合作用也越強(qiáng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、植物生長發(fā)育過程中，因?yàn)槲⒘吭匦枰亢苌?，所以可有可無．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)20、某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題實(shí)驗(yàn)步驟如下：①甲桶中裝入40個(gè)白球；乙桶中裝入白球和黃球各20個(gè)，分別搖勻；②分別從甲；乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合，將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻；③重復(fù)②步驟30次，全班分7個(gè)小組實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如表：

。組別。

組合1234567合計(jì)白球和白球組合16131514151714104白球和黃球組合14171516151316106（1）黃球模擬的生殖細(xì)胞是______；如果抓出“白白”，表示的性別為______。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；從而得出的結(jié)論是______。

（3）重復(fù)②步驟30次的原因是______。

（4）人的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀；相關(guān)基因用D；d表示，某興趣小組調(diào)查了全班同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況。根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母均為卷發(fā)；第二組父母中一人為直發(fā)，一人為卷發(fā)；第三組，父母均為直發(fā)。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。

①這對(duì)性狀中；可通過第______組的數(shù)據(jù)判斷出卷發(fā)為______性狀。

②在第一組中某對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)直發(fā)的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成是______，這個(gè)孩子的基因組成為______，這對(duì)夫婦再生一個(gè)直發(fā)男孩的概率是______。21、如圖是某同學(xué)制作的一個(gè)細(xì)胞模型；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）如圖所示該同學(xué)制作的是______細(xì)胞模型．

（2）該同學(xué)用鞋墊來模擬這種生物的形狀；在鞋墊邊緣用毛線圍一圈代表能進(jìn)行氣體交換的______．

（3）該同學(xué)用黑豆分散在不同的區(qū)域來代表進(jìn)行食物消化的______．用川豆來代表各種生命活動(dòng)的控制中心--______．

（4）該細(xì)胞模型還存在一定的缺陷，沒有在鞋墊周圍粘貼上細(xì)絲，用來模擬該種生物在水中游動(dòng)的______．22、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①取4個(gè)相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒，平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上。③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒種子為宜。④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶，編號(hào)（ABCD），將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中。編號(hào)處理方法現(xiàn)象Ａ不做處理種子萌發(fā)Ｂ用黑布罩住玻璃瓶種子萌發(fā)Ｃ封閉瓶口，用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉種子不萌發(fā)Ｄ封閉瓶口，用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶種子不萌發(fā)請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ａ和Ｂ，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____(2)在４個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所探究的實(shí)驗(yàn)變量有____(3)如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ｃ和Ｄ，某同學(xué)得出了與（1）題相同的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)？____，理由是____23、某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。（一）實(shí)驗(yàn)過程：（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。（3）將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖11甲所示。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請(qǐng)回答問題：（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要____，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是________，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖11乙）。請(qǐng)寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分。①；②；③。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】由于遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰．【解析】【解答】解：由于生物的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)；細(xì)胞核是遺傳的控制中心，將白毛公羊體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到除去核的黑毛母羊卵細(xì)胞中，新組合的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎后移入白毛母羊的子宮里．最終克隆羊的性狀應(yīng)該是最像提供細(xì)胞核的白毛公羊．

故選：A．2、D【分析】【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，思考作答．【解析】【解答】解：A；合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法．

B；由于植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；而進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，有些落葉植物冬天還要落葉，冬天由于溫度低、光照時(shí)間短導(dǎo)致植物進(jìn)行光合作用的能力比較弱，體內(nèi)有機(jī)物的合成減少或停止．

C；光合作用吸收二氧化碳．

D；由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水；而二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的，水是由植物的根從土壤中吸收的，因此夏日中午12時(shí)，由于陽光過強(qiáng)，使氣孔關(guān)閉，就會(huì)影響二氧化碳的進(jìn)入，從而抑制光合作用的進(jìn)行，造成光合作用的速率下降．

故選D3、B【分析】【分析】此題考查胰島素的調(diào)節(jié)作用，熟練掌握各種激素的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥狀是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹恳葝u素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，故B符合題意。故選B。【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】精子與卵細(xì)胞在輸卵管里結(jié)合，形成一個(gè)受精卵，完成受精作用．【解析】【解答】解：在生物體的有性生殖過程中；精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個(gè)體．精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過程，叫做受精．

故選：D5、D【分析】【分析】根據(jù)細(xì)菌為分裂繁殖，繁殖一次就由一個(gè)變?yōu)閮蓚€(gè)進(jìn)行分析回答．【解析】【解答】解：2小時(shí)是4個(gè)30分鐘；故細(xì)菌繁殖了四次，細(xì)菌為分裂繁殖，每繁殖一次數(shù)量增多一倍．故2小時(shí)后細(xì)菌的個(gè)數(shù)是：100→200→400→800→1600

故選D二、填空題(共7題，共14分)6、種臍不可以因?yàn)橛靡涣７N子具有偶然性，誤差大胚根胚乳胚根或胚軸去除不徹底；或誤取了粒大飽滿的種子做實(shí)驗(yàn)BDF【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）大豆種子由種皮和胚組成；子葉兩片，從外形看有兩部分組成，分別是種皮和種臍．

（2）每組用一粒種子不可以；因?yàn)橛靡涣７N子具有偶然性；誤差大．所用種子的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性．

（3）種子萌發(fā)首先是吸水膨脹；子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚根；胚芽、胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根．胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．

（4）大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中；它的子葉有2片，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，它的子葉只有1片．因此若是玉米，切除胚乳也會(huì)形成同樣的現(xiàn)象．

（5）第三組同學(xué)匯報(bào)結(jié)果時(shí)；該組小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的結(jié)果和本組其他同學(xué)的都不一樣，他種下去的種子居然萌發(fā)了，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的可能原因是胚根或胚軸去除不徹底；或誤取了粒大飽滿的種子（內(nèi)含較多水分）做實(shí)驗(yàn)．

（6）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．故BDF正確．

故答案為：（1）種臍。

（2）不可以；因?yàn)橛靡涣７N子具有偶然性；誤差大。

（3）胚根。

（4）胚乳。

（5）胚根或胚軸去除不徹底；或誤取了粒大飽滿的種子做實(shí)驗(yàn)。

（6）BDF7、適宜的溫度唾液淀粉酶3【分析】【分析】表中3號(hào)、4號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；3號(hào)試管與1號(hào)、2號(hào)試管以溫度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度（低溫或高溫）對(duì)唾液淀粉酶活性的影響．【解析】【解答】解：（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用最適宜的溫度是37℃．1號(hào)試管處于0℃水溫中；低溫抑制唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，淀粉沒完全分解或沒分解，遇碘變藍(lán)色；2號(hào)試管處于80℃水溫中，高溫抑制唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，淀粉沒完全分解或沒分解，遇碘變藍(lán)色；3號(hào)試管處于37℃水溫中，溫度適于唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，淀粉完全被分解，遇碘不變藍(lán)色；

（2）3號(hào)試管遇碘沒變藍(lán)；是因?yàn)橥僖褐泻袑?duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖．

（3）4號(hào)試管和3號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是唾液，3號(hào)試管遇碘沒變藍(lán)，4號(hào)試管遇碘變藍(lán)，說明清水對(duì)淀粉沒有消化作用．

故答案為：（1）適宜的溫度；（2）唾液淀粉酶；（3）3．8、12080%【分析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．【解析】【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群；目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上。

故答案為：120；80%9、植物有機(jī)物生產(chǎn)有光鰓鰭消費(fèi)腐生【分析】【分析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．該生態(tài)瓶中缺乏生產(chǎn)者--綠色植物；綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，為小魚提供氧氣和有機(jī)物．

（2）植物光合作用需要光；所以應(yīng)把生態(tài)瓶放置在有光的環(huán)境中，光合作用才能進(jìn)行．

（3）魚類是脊椎動(dòng)物；生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，所以屬于消費(fèi)者．

（4）砂石；清水等地方還存在一些靠分解腐爛有機(jī)物生活的細(xì)菌和真菌；對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用，屬于分解者．

故答案為：（1）植物；有機(jī)物；生產(chǎn)。

（2）有光。

（3）鰓；鰭；消費(fèi)。

（4）腐生10、略

【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

從血液循環(huán)途徑看出；血液通過體循環(huán)由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，通過肺循環(huán)，由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

故答案為：動(dòng)脈；靜脈；靜脈；動(dòng)脈11、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是測量食物中的能量的方法，選用的材料的特點(diǎn)，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：我們吃的食物中含有大量的有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存有大量的能量；能供人體生命活動(dòng)的需要．我們知道食物燃燒時(shí)，有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量會(huì)以熱量的形式釋放出來，這些釋放的能量能被水吸收，水在加熱時(shí)吸收這些熱量后水溫會(huì)升高，通過測量水升高的溫度，就可以推算出被燃燒的食物中含有多少的能量．

水的吸熱特點(diǎn)；在常態(tài)下，1毫升水每升高1度，需要吸收4.2焦耳的熱量．

因此；可以通過測量食物燃燒放時(shí)出熱量的多少，來測定食物中能量的多少，選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的．如花生種子等．

故答案為：食物燃燒放出熱量；燃燒12、略

【分析】【分析】本題考查的是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，首先明確制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片步驟的具體內(nèi)容．蓋蓋玻片時(shí)要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

（1）A是在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引；重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部B是滴，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；C撕，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜，可使光線通過，便于觀察；D是蓋，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡；E是滴，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；F是展，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把水滴中的薄膜展開，目的是沒有重疊，便于觀察；因此操作步驟是B→F→C→D→E→A

（2）在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要；要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡

（3）人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞；用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察．

（4）細(xì)胞核中含有染色體；染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核．細(xì)胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所，是遺傳信息庫，在細(xì)胞的遺傳；代謝、分化等各項(xiàng)生命活動(dòng)中，起控制作用．是細(xì)胞的控制中心．

故答案為：（1）B→F→C→D→E→A

（2）一側(cè)；避免產(chǎn)生氣泡

（3）生理鹽水；維持細(xì)胞的正常形態(tài)

（4）細(xì)胞核三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料；也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)．維生素是某些酶的輔酶的組成成分，在物質(zhì)代謝中有重要的作用．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松【解析】【解答】解：（1）夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的；動(dòng)物肝臟中含有豐富的維生素A可預(yù)防夜盲癥，而新鮮水果富含維生素C，是用來預(yù)防壞血病的；故夜盲癥患者要多吃新鮮水果的說法錯(cuò)誤；

（2）腳氣病是由于缺乏維生素B1引起的；而足癬是由于真菌感染引起的，為了防止得足癬，要注意不要隨便穿別人的拖鞋，說法錯(cuò)誤；

故答案為：×．14、√【分析】【分析】如圖；腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．

【解析】【解答】解：腎臟是形成尿的器官；腎中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存．膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．

故答案為：√15、×【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

從血液循環(huán)圖中看出：肺動(dòng)脈流的是靜脈血；肺靜脈流的是動(dòng)脈血，因此題干的說法不正確．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】圖中①菌蓋；②菌褶；③菌柄；④菌絲；⑤孢子，其中地上部分為子實(shí)體．【解析】【解答】解：香菇是由地下菌絲體和地上部分子實(shí)體兩部分組成；香菇的子實(shí)體在成熟時(shí)很象一把撐開的小傘．由菌蓋；菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）部分組成．

故答案為：×17、√【分析】【分析】此題是關(guān)于綠色植物光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用的相關(guān)知識(shí)的填空題，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．綠色植物把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉．可見綠色植物的光合作用為生物提供物質(zhì)和能量．

呼吸作用是指在線粒體里；在氧的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．可見呼吸作用是消耗氧氣，釋放二氧化碳，而光合作用是消耗二氧化碳，釋放氧氣，二者共同促進(jìn)了生物圈的碳氧循環(huán)．

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；通過綠色植物的蒸騰作用穩(wěn)定了生物圈的水循環(huán)．

故答案為：√18、×【分析】【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，思考作答．【解析】【解答】解：植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)是隨著光照強(qiáng)度的增加，同化CO2的速度也相應(yīng)增加；但當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，所以并不是光照越強(qiáng)光合作用越強(qiáng)．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中需要最多的無機(jī)鹽（需要量最大）是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．微量元素也很重要，缺乏后會(huì)患相應(yīng)的癥狀，并不是可有可無的．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)20、精子女性生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的可以減小誤差，避免偶然性一顯性Dd、Dddd12.5%【分析】解：（1）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此，黃球模擬的生殖細(xì)胞是含有Y染色體的“精子”即為男性。白球模擬的生殖細(xì)胞中含有X件染色體的精子或卵細(xì)胞，如果抓出“白白”，則表示性染色體組成為XX，則為女性；如果抓出“白黃”，則表示性染色體是XY，則為男性。

（2）處理數(shù)據(jù)；分析結(jié)果，得出的結(jié)論：由表中的數(shù)據(jù)得到：A：B=104：106≈1：1，因此該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的（生男生女的比例是1：1）。

（3）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差，因此每個(gè)小組都要重復(fù)抓取30次而不是一；兩次，這樣做的目的是可以減小誤差，避免偶然性。

（4）①由表中第一組的數(shù)據(jù)可知；父親母親都是卷發(fā)，子女有直發(fā)的，表明直發(fā)是隱性性狀，卷發(fā)是顯性性狀?！跋嚓P(guān)基因用D；d表示”，則直發(fā)個(gè)體的基因組成為dd，卷發(fā)個(gè)體的基因組成是DD或Dd。

②根據(jù)卷發(fā)是顯性性狀；直發(fā)是隱性性狀可知：第一組，父母均為卷發(fā)，生了一個(gè)直發(fā)的孩子，直發(fā)孩子的基因是dd，根據(jù)子代基因一條來自父親，另一條來自母親，因此卷發(fā)父母的基因組成為Dd；Dd，遺傳圖解如圖2所示：

則乙組夫婦子代中直發(fā)占25%。

人的性別遺傳過程如圖2：

從圖2看出；每次生男生女的幾率均等都是50%．因此這對(duì)夫婦再生一個(gè)直發(fā)男孩的概率是：25%×50%═12.5%。

故答案為：（1）精子；女性。

（2）生男生