高考語文作文素材標(biāo)題+開頭+結(jié)構(gòu)+素材+結(jié)尾

高考作文素材

標(biāo)題+開頭+結(jié)構(gòu)+素材+結(jié)尾

【標(biāo)題部分】

1.擬為丹心借一枝

出自明代張煌言的《甲辰八月辭故里》，原詩是：“慚將赤手

分三席，擬為丹心借一枝。“意思是：不敢奢望能與于謙、岳飛

在西子湖畔同列，只想憑著自己的丹心，在他們的墓旁借取一小

塊地，（待為國而死后）能棲身于此。后來，張煌言通過努力，

成為了匡扶社稷、救民水火的大英雄。在他英勇殉國后，被人安

葬在了西湖旁邊，成為“西湖三杰”之一。寫作文時，要表達(dá)學(xué)

習(xí)英雄、爭做英雄的主題，或者是愛國報國的中心，都可以用“擬

為丹心借一枝”做標(biāo)題。

2.唯我道心清似水

出自明代陳繼儒《小窗幽記》，原話是：唯我道心清似水，任

它世事冷如冰。寫作文時，可以用“唯我道心清似水”，表達(dá)這

樣的意思：內(nèi)心高潔、堅定，不受外在喧囂和浮華的影響。因此，

適用于"修養(yǎng)""風(fēng)范""拒絕喧囂"等主題。比如，寫2015年

天津高考作文題“范兒”時，就可以用“唯我道心清似水”作標(biāo)

題。此外，這個標(biāo)題還可以略作改編，適用于更多主題。比如，

2號“閑”的主題時，可以改編為“唯我閑心清似水”。

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3.莫教弦管做離聲

出自歐陽修的《別滁》，原詩如下：

花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。

離別，一般都很傷感，然而，歐陽修卻在詩中表示“我亦且如

常曰醉，莫教弦管作離聲”，也就是認(rèn)為離別不過是尋常之事，

不必傷感，更無需“弦管作離聲”。這樣寫，表達(dá)了一種豁達(dá)的

心境。寫作文時，適用于"離別”"樂觀"等主題。比如，寫與

畢業(yè)季相關(guān)的作文，表達(dá)“離別是為了更好的再聚”的主題，就

可以用“莫教弦管做離聲”作標(biāo)題。

4.黃花松柏乃吾師

出自《小窗幽記》，原話是：白云山岳皆文章，黃花松柏乃吾

師。大自然的很多現(xiàn)象，可以給我們帶來啟發(fā)，讓我們收獲科學(xué)

知識、人生哲理，因此，應(yīng)該走進(jìn)自然，學(xué)習(xí)自然。寫作文時，

遇到"尊重自然""感知自然"“向自然學(xué)習(xí)”等主題，可以用

“黃花松柏乃吾師“作標(biāo)題。比如，寫2015年廣東高考作文題

“不同途徑感知自然”時，就可以用這個標(biāo)題。

5.西子湖頭有我?guī)?/p>

出自張煌言的《甲辰八月辭故里》，原話是：國亡家破欲何之？

西子湖頭有我?guī)?。因為岳飛、于謙死后，都葬在西湖旁邊。因此，

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“西子湖頭有我?guī)煛北磉_(dá)了作者愿意效法岳飛、于謙，為國盡忠

九死不悔的決心。寫作文時，遇到“愛國（報國）""人間正氣”

等主題，可以用“西子湖頭有我?guī)煛弊鳂?biāo)題。

6.鳥乘風(fēng)飛，不知有風(fēng)

出自明代洪應(yīng)明《菜根譚》，原話為：魚得水逝，而相忘乎水，

鳥乘風(fēng)飛，而不知有風(fēng)。意思是：魚在水中游走，卻感覺不到有

水；鳥乘著風(fēng)飛走，也不知道有風(fēng)。這就是最好的關(guān)系，雖然一

直存在，卻感覺不到存在。寫作文時，如果要表達(dá)這層意思，就

可以用“鳥乘風(fēng)飛，不知有風(fēng)"（或"魚得水逝，相忘乎水”）

作標(biāo)題。

7.馬行千里，不洗塵沙

這個標(biāo)題，出自余秋雨先生的散文，意思是：駿馬遠(yuǎn)行千里,

顧不上清洗身上的塵沙，形容一個人專心做大事，就不會在意細(xì)

枝末節(jié)。寫作文時，適用于“保持專注"“目標(biāo)與過程”“大行

不顧細(xì)謹(jǐn)”等主題，是一個簡潔卻有內(nèi)涵的好標(biāo)題。

8.時光知味，歲月沉香

出自臺灣作家林清玄的《蒼茫深處等春來》，意思是：日子雖

然過得很快，但美好的東西會沉淀，進(jìn)而讓歲月充滿味道，甚至

綻放馨香。寫作文時，適用于“時光沉淀""個人成長”等主題，

還可以用這個標(biāo)題，表達(dá)“只要我們用心讀書，好好修身養(yǎng)性，

京月會讓人我們精神優(yōu)雅，靈魂豐盈”之意。

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9.飲露秋風(fēng)，躍彩夏月

“糞蟲至穢，變?yōu)橄s而飲露于秋風(fēng)，腐草無光，化為螢而躍彩

于夏月”，這是《菜根譚》中的一句名言。它告訴我們一個這樣

的道理：凈從穢出，明從暗出。寫作文時，表達(dá)“即便周邊環(huán)境

不好，也不能同流合污，而要保持自律，出淤泥而不染”的主題，

就可以用“飲露秋風(fēng)，躍彩夏月”作標(biāo)題。

10.上林無限樹，不借一枝棲

出自唐代李義府的《詠鳥》，意思是：上林苑中有無數(shù)的樹木，

但我不愿意從里面借一枝樹杈筑巢棲息。原因就在于上林苑繁華

熱鬧，不為我所喜。因此，寧愿在深山老林終老，也不想去蹭上

林苑的熱鬧。寫作文時，遇到"拒絕喧囂”"不慕繁華"“保持

內(nèi)心的恬淡”等主題，都可以用“上林無限樹，不借一枝棲”作

標(biāo)題。

11.閉門即是深山，讀書隨處凈土

出自《小窗幽記》，說明一個人只要愿意讀書，即便身處鬧市，

也可以閉門即是深山，讀書隨處凈土。寫作文時，適用于“讀書

（閱讀）“"修養(yǎng)""平靜”等主題，是一個高雅別致的好標(biāo)題。

12.老去不必驚慌，歲月自帶光芒

這個標(biāo)題，其實跟“時光知味，歲月沉香“異曲同工。只是，

“老去不必驚慌，歲月自帶光芒”更加通俗易懂。寫作文時，適

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用于“如何看待老齡化"“青春無關(guān)年齡”“歸來仍是少年”等

主題。比如，分析清華老年合唱團(tuán)的作文，就可以用“老去不必

驚慌，歲月自帶光芒”作標(biāo)題。

13.山菊秋自香

出自詩人王績的“澗松寒轉(zhuǎn)直，山菊秋自香”。寫作文時，說

明一些事物不懼外在的考驗，譬如松樹不懼嚴(yán)寒考驗，山菊不懼

秋霜考驗，可以用“山菊秋自香”作標(biāo)題。此外，這個標(biāo)題還可

以說明：萬事萬物自有其發(fā)展規(guī)律，譬如春來草自青，秋來山菊

香，生而為人，應(yīng)該順其自然，不要去悖逆規(guī)律。

14.重如秋山落葉

臺灣作家簡娘說：“如果問我思念有多重。不重的，像一座秋

山的落葉?！扒锷铰淙~，一片片，一層層，數(shù)量無窮無盡，分量

其重?zé)o比。寫作文時，說明一個人思念很重，或者把某事某人看

得很重，都可以化用簡姨的話，以“重如秋山落葉”為標(biāo)題。

15.霓為衣兮風(fēng)為馬

出自李白《夢游天姥吟留別》。寫作文時，說明一介人心懷壯

志，愿意齷鵬展翅，青云直上，高飛萬里，就可以用"霓為衣兮

風(fēng)為馬”作標(biāo)題。此外，這個標(biāo)題還可以說明一個人希望擺脫束

縛，能夠自由遨游寰宇，因此，也適用于“自由""無拘無束”

等主題，是一個簡短好用的給力標(biāo)題。

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16.花下歸來，帶月敲門

出自元代徐再思的《蟾宮曲》，原話是：處處開樽，步步尋春。

花下歸來，帶月敲門。作者春日酒后，四處閑逛，玩得很晚才回

來，覺得腳上沾滿花香，帶著一身月色敲門。這樣的場景，頗為

雅致，也富有詩意。寫作文時，遇到“詩意""高雅""歸來"

等主題，可以用“花下歸來，帶月敲門”作標(biāo)題。

17.撥雪尋春，燒燈續(xù)晝

出自宋代毛滂的《踏莎行?元夕》，意思是：撥開白雪尋覓春

天，燃燒燈籠讓黑夜明亮如晝。寫作文時，可以把"春天”"白

晝”當(dāng)做理想、信念，把"白雪""黑夜"當(dāng)做艱難困苦，說明

一個人為了心中的信念，不懼艱難險阻，雖千萬人吾往矣。

18.不必鮮艷，但要有色

作家張曙光說:“活著不一定要鮮艷，但一定要有自己的顏色

世界是一個萬花筒，人身處其中，不必光彩照人，但必須在五顏

六色中找到屬于自己的顏色。自我,是你獨有的原色。自我,是

一種底氣。遵從內(nèi)心，定會找到底色，綻放原色。寫作文時，表

達(dá)此意，展現(xiàn)"堅守自我""人生色彩""生命顏色”等主題，

可以用“不必鮮艷，但要有色”作標(biāo)題。

出自吳均的《與朱元思書》，意思是：風(fēng)和煙都消散了，天和

山變成相同的顏色。寫作文時，展示環(huán)境的清幽，或者說明景色

的雅致，都可以用“風(fēng)煙俱凈，天山共色”。因此，它適用于“清

凈“"美好”等主題，是一個簡短別致的好標(biāo)題。

20.晝眠知浪靜，夜語覺潮生

唐代詩人盧綸在《晚次鄂州》中說：“估客晝眠知浪靜，舟人

夜語覺潮生。”意思是：船上的人白天睡覺，覺得外面風(fēng)平浪靜，

晚上和船夫談話時，能聽到陣陣潮聲。寫作文時，說明身處一線

用心體會、細(xì)細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的新情況、新變化，可以

用“晝眠知浪靜，夜語覺潮生”作標(biāo)題。

【開頭部分】

精簡有力、直擊主題式開頭

呵護(hù)人的生命、價值和尊嚴(yán)，實現(xiàn)人人享有人權(quán)，是人類社會

的共同追求。

（摘自《讓全體人民共享發(fā)展成果》）

倉縻實，天下安。對我們這樣一個有著14億多人口的大國來

說，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位任何時候都不能忽視和削弱，手中有糧、心中

不慌在任何時候都是真理。

（摘自《節(jié)糧減損，讓中國飯碗端得更穩(wěn)》）

健康，連著千家萬戶的幸福，關(guān)系國家民族的未來。

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（摘自《為人民提供全方位全周期健康服務(wù)》）

氣勢磅礴、文采飛揚式開頭

大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。長江黃河如此奔騰，文明圣火千古不絕。

一百年來，苦難深重的中華民族在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷盡艱

險、千回百轉(zhuǎn)，滌蕩風(fēng)雨如磐的長夜，穿越層巒疊嶂的迷霧，迎

來偉大復(fù)興旭曰東升的萬丈曙光，揮就東方巨龍御風(fēng)騰飛的恢宏

氣象。百年滄海桑田，百年高岸深谷，在歷史場景的幾經(jīng)轉(zhuǎn)換中，

一種源自西方的主義和一種植根東方的文明交相輝映，一個百年

政黨的成長和一個千年民族的重生融為一體，驚天動地的歷史華

章在神州大地豪邁繪就，徹底改變了華夏兒女的前途命運，徹底

改造了千年古國的萬里山河，徹底改寫了人類社會的發(fā)展版圖。

（摘自《壯美畫卷長留天地》）

總起句+展開式開頭

科技興則民族興，科技強則國家強。在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中,

加快科技創(chuàng)新具有重大戰(zhàn)略意義。面向未來，抓住了科技創(chuàng)新就

抓住了奉動我國發(fā)展全局的“牛鼻子"。唯有創(chuàng)新，才能把競爭

和發(fā)展的主動權(quán)牢牢掌握在自己手中，推動經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)高質(zhì)量

發(fā)展。

青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。習(xí)近平總書記

在中央人才工作會議上強調(diào)，”要造就規(guī)模宏大的青年科技人才

隊伍，把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上,

支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角?！?/p>

（摘自《支持青年人才挑大梁當(dāng)主角》）

開門見山式

消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求。

（摘自《續(xù)寫東西部協(xié)作“山海情”，推動實現(xiàn)共同富?！罚?/p>

民生無小事，枝葉總關(guān)情。對困難群眾的兜底保障，體現(xiàn)的是

黨和政府的民生厚度、政策溫度，以及全社會的文明程度。

（摘自《兜住兜牢基本民生保障底線》）

“民非谷不食，谷非地不生?！绷?xí)近平總書記明確指出：“保

障國家糧食安全的根本在耕地，耕地是糧食生產(chǎn)的命根子。”

（摘自《節(jié)約集約用地嚴(yán)守耕地紅線》）

育才造士，為國之本。“加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更

多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠“，成為順應(yīng)時代

天上，衛(wèi)星實時監(jiān)測整個林場，每15分鐘掃描一次，一旦出

現(xiàn)火情，系統(tǒng)便會自動報警；

地面，坐在電腦屏幕前，可將浩瀚森林和廣裹草原盡收眼底，

通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)實時監(jiān)控林場花草樹木的安全；

林中，直徑不到1毫米的小圓粒藥劑被投射到樹干上，能有效

防治甲蟲病蟲害……

如今，塞罕壩百萬畝蒼翠林海，有現(xiàn)代科技時刻守護(hù)。

（摘自《科技續(xù)寫綠色奇跡》）

微風(fēng)吹過，廣西壯族自治區(qū)那坡縣通往平孟口岸的清華村，成

片桑林隨風(fēng)搖曳；流水潺潺，云南省金平苗族瑤族傣族自治縣金

水河村，整齊的民居依水而建。行走在西南邊疆，村寨換新顏，

村民展笑臉，一幅村美民富產(chǎn)業(yè)興的發(fā)展畫卷徐徐展開。

（摘自《幸福邊寨人畫來》）

舉例說明式

8年，3000張照片，為藍(lán)天存檔。在河北石家莊，有一位77

歲的攝影愛好者王汝春，他自2014年起堅持每天早上拍攝同一

片天空，8年間幾乎沒有中斷，真實記錄了藍(lán)天一年比一年多的/

歷程。2022年全國節(jié)能宣傳周期間，王汝春老人記錄下的“生態(tài)

故事”在網(wǎng)上引發(fā)了許多人的共鳴，網(wǎng)友紛紛曬出家鄉(xiāng)的藍(lán)天，f/

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講述家鄉(xiāng)的變化。一張張照片，折射出各地藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的顯著成

就，也鼓舞著更多人做綠色低碳生活方式的踐行者。

（摘自做綠色低碳生活方式的踐行者）

浩瀚宇宙，奧秘?zé)o窮。近段時間，中國航天事業(yè)捷報頻傳：經(jīng)

過700多天的正常飛行，天間一號任務(wù)環(huán)繞器獲取了覆蓋火星全

球的中分辨率影像數(shù)據(jù)，各科學(xué)載荷均實現(xiàn)火星全球探測，天問

一號任務(wù)環(huán)繞器和火星車均完成既定科學(xué)探測任務(wù)；神舟十四號

載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，中國空間站建造階段首次載人飛行

任務(wù)開啟。一次次飛天逐夢，一次次探索蒼穹，見證著中國科技

創(chuàng)新的堅實步伐，書寫下加快實現(xiàn)科技自立自強的生動注腳。

（摘自《不斷提升我國發(fā)展獨立性、自主性、安全性》

【結(jié)構(gòu)部分】

L主題詞：時代

“寰宇一白雄雞唱，拿云系曰少年心"，以時代為劍，穿云破

霧。

“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)“，以時代為舟，劈波斬

浪。

“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來“，以時代為墨，填涂芳

瀚。

J2.主題詞:冬奧健兒

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顧大局，在為國爭光中默默奉獻(xiàn)。

敢拼搏，在挑戰(zhàn)自我中創(chuàng)造奇跡。

強本領(lǐng)，在苦練內(nèi)功中夯基固本。

3.主題詞："中國紅"、中國精神、中國力量

從“中國紅"中汲取"堅持不懈、百折不撓”的頑強毅力。

從“中國紅"中汲取"勇于挑戰(zhàn)、敢于突破”的拼搏精神。

從“中國紅"中汲取“同心同力、眾志成城”的團(tuán)結(jié)力量。

4.主題詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治

加強謀劃部署，抓實重點工作。

抓宣傳促普及，營造良好氛圍。

加強部門聯(lián)動，建章立制促合力。

5.主題詞：“爭"

“爭”是對不公命運的不屈抗?fàn)帯?/p>

"爭”是對美好真理的無悔堅持。

"爭”是對人生價值的執(zhí)著追求。

堅持學(xué)以致用，凝聚奮進(jìn)力量。

7.主題詞：任性

合理欣賞任性行為。

適度守望任性行為。

嚴(yán)于制止任性行為。

8.主題詞：敬畏自然

敬畏自然，效法古人，汲取智慧。

敬畏自然，從我做起，從現(xiàn)在做起。

敬畏自然，馳而不息，實現(xiàn)綠色發(fā)展。

9.主題詞：青春不迷茫

心存信仰，我們的青春不迷茫。

勇于擔(dān)當(dāng)，我們的青春不迷茫。

恪盡責(zé)任，我們的青春不迷茫。

10.主題詞：改革

改革浪涌，激蕩人民生活。

改革浪涌,激蕩社會文明。

改革浪涌，激蕩國家發(fā)展。

1L主題詞：規(guī)范醫(yī)德、醫(yī)者仁心

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用如炬的慧眼辨清：醫(yī)院規(guī)則為人定，妨礙救人倒風(fēng)尚。

用睿智的思維考量：醫(yī)者仁心自存有，愿破舊規(guī)渡人回。

用篤定的雙手踐行：修陋規(guī)以達(dá)仁制，樹醫(yī)范以正德行。

12.主題詞：感恩

大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，覓暖心之處。

清風(fēng)徐徐，朝陽僻僻。以感恩之心，報庇護(hù)之恩。

明星熒熒，皓月朗朗。以感恩之行，逐成功之瑩。

13.主題詞：英雄精神

傳承英雄精神，厚植愛國情懷。

傳承英雄精神，努力履職盡責(zé)。

傳承英雄精神，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識。

14.主題詞：實踐、創(chuàng)新

切忌"走馬觀花”，真正腳踏實地、親身實踐。

克服“蜻蜓點水"，力求精準(zhǔn)把脈、細(xì)處著眼。

避免"淺嘗輒止"，注重刨根問底、追本溯源。

15.主題詞：奮斗

困境時“直掛云帆"，奮斗如梯，成就凌云壯志！

逆境時"吟嘯徐行"，奮斗如鑰，開啟智慧人生！

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青春時“上下求索”，奮斗如磚，鑄造夢想中國！

16.主題詞：擔(dān)當(dāng)

勇?lián)?dāng)，不空想，腳步不尋常，靈魂吐芬芳。

勇?lián)?dāng)，不空想，行動有方向，戰(zhàn)疫有力量。

勇?lián)?dāng)，不空想，未來有方向，民族有希望。

17.主題詞：逐夢前行

人生漫漫，夢想為伴，立身塵埃，抬望星辰。少年有夢，壯志

在胸！

世事紛擾，夢想為屏，摒棄喧囂，歲月靜好。少年有夢，行穩(wěn)

致遠(yuǎn)！

山河有恙，夢想如陽，日出東方，其道大光。少年有夢，與國

齊翔！

18.主題詞：堅守本心

困境時，“直掛云帆"，報之以歌，“濟(jì)滄海"。

逆境時，"一蓑煙雨"，報之以笑，“任平生”。

少年時，“壯志凌云"，心系華夏，"天下白"。

何謂"少年感"？一胸中有丘壑，立馬鎮(zhèn)山河!

何謂"少年感"？一愛我所愛，堅我所行，一生無悔。

20.主題詞：危機與新局

同學(xué)們，莫看“山重水復(fù)疑無路”，危中見機，自可“柳暗花

明又一村“！

同學(xué)們，莫嘆“蓬山此去無多路”，變局開新，自有“青鳥殷

勤為探看“！

同學(xué)們，莫道“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，撥云見日，自如“晴空一

鶴排云上“！

2L主題詞：困境、坎坍

慎思之，遇到坎河蹭蹬，驅(qū)散陰云不迷茫。

篤行之，遇到坎河蹭蹬，明辨方向強自身。

明辨之，遇到坎飼蹭蹬，終點可期勇向前。

22.主題詞：人才

筑牢人才之基，要有“任人唯賢”的擔(dān)當(dāng)。

筑牢人才之基，要有“慧眼識人”的本領(lǐng)。

筑牢人才之基，要有“愛才惜才”的情懷。

23.主題詞：袁隆平、英雄偉人

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“星辰大海，云月長空”一奮斗，如您，當(dāng)始于夢想。

“守正篤實，久久為功”一奮斗，如您，當(dāng)融于躬行。

“荀利國家，不求富貴”一奮斗，如您，當(dāng)歸于擔(dān)當(dāng)。

24.主題詞：知行合一

一曰"立德"：正心做人，德行天下。

二日“立功"：誠意做事，復(fù)興中華。

三曰"立言"：言出必行，知行合一。

25.主題詞：詩意生活

理想。是第一層境界：“獨上高樓，望斷天涯路?！?/p>

奮斗。是第二層境界：”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

收獲。是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

26.主題詞：正視

正視自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。

我們不僅要正視自己，也應(yīng)正視現(xiàn)實。

只有正視了自己，正視了現(xiàn)實，才會正視未來。

27.主題詞：社會治理

強化治理，首在摸清訴求底數(shù)。

回應(yīng)群眾訴求，重在動真碰硬。

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減少訴求存量，要在去除病根。

28.主題詞：平凡人的高光時刻

“身在井隅，心向星光；眼里有詩，自在遠(yuǎn)方?！鄙蛐闹?/p>

的夢想和信念才得烽無限之光彩。

“再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r

刻?！?/p>

“如果每個人都活成一束光，中國就必將是一輪閃耀的太陽?！?/p>

29.主題詞：奮勇爭先

爭先是在通往高遠(yuǎn)目標(biāo)的道路上永遠(yuǎn)先人一步。

奮而有為，爭先才有可能。

勇而無畏，爭先才有保證。

30.主題詞：知弱圖強

知弱圖強、復(fù)興中華的前提在于勵志，在于強大國魂。

知弱圖強，復(fù)興中華，不僅要“苦其心志"，更要"勤自鍛煉，

增益其所不能”。

吾國吾民不僅應(yīng)當(dāng)堅持知弱圖強、勵志苦練，還必須居安思危、

應(yīng)對變局。

一3L主題詞：人品.

做人，永遠(yuǎn)都是做事的大前提。

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萬事德為先，做事先做人。

人生到最后，拼的都是人品。

32.主題詞：時代與自我

更新自我，活在當(dāng)下。

適應(yīng)時代，勇于創(chuàng)新。

時代在行，我們同行。

33.主題詞：嘗試

初嘗遇挫折。

再嘗食甘飴。

三嘗凌絕頂。

34.主題詞：孤獨與幸福

孤獨即意味著超越常人的曠達(dá)與淡泊，它是幸福的前提。

孤獨讓我們擁有內(nèi)省的時空，它是享受幸福的條件。

孤獨要求我們與現(xiàn)實適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，它是享受到幸福的方法。

35.主題詞：他人與自我

我們要將自己當(dāng)成他人。

我們要把自己當(dāng)成自己。

處事之道無非在于清楚地認(rèn)識他人以及清楚地認(rèn)識自己。

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36.主題詞：尊重英雄

請給歷史英雄人物多一些尊重與敬畏。

尊重英雄，尊重文化，就是在尊重我們的生命。

如何做到敬畏英雄，關(guān)鍵在于培植內(nèi)在的悲憫情懷和人間大愛。

37.主題詞：慎獨

分論點1：

"慎獨”是指一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴(yán)于律

己，遵道守德。

分論點2:

“慎獨”是自我完善的必修課。

“慎獨”是道德品質(zhì)的試金石。

“慎獨”是社會生活的凈化器。

分論點3:

那么，怎么樣才能做到“慎獨”呢？關(guān)鍵要在“隱""微"上

下功夫。

適當(dāng)?shù)膲毫﹄m然有利于人的前進(jìn)，但每個人承受壓力的程度不

同，太大的壓力有時會適得其反，對人產(chǎn)生傷害。

分論點3:

減壓關(guān)鍵要靠自己，要正確面對壓力，適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)。

首先，對于壓力我們要毫不畏懼，要有自信。

其次，面對壓力我們要有勇敢的精神，用實力去打倒它，用實

力去證明自己。

最后，面對過強的壓力，我們要適當(dāng)?shù)蒯尫抛约海棺约悍潘桑?/p>

忘卻壓力。

39.主題詞：“雙減”

曾幾何時，孩子們學(xué)業(yè)方面“亞歷山大”。

教育難道一定是失樂園？

雙減政策，忽如一夜春風(fēng)來，吹拂教育的一方樂土。

40.主題詞：抱怨、解決問題

分論點1：

遇到問題和困難，有的人第一反應(yīng)不是如何解決，而是消極抱

怨?？梢坏┝?xí)慣抱怨，就會畫地為牢，困于負(fù)能量磁場中。與其

總是怨天尤人，不如為心靈松綁、為自己加油，去尋找解決之道

才能慢慢變好。

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分論點2:

有人一直留意珞腳的沙子，滾進(jìn)一粒就抱怨一次。有人卻明白

抱怨無用的道理，更多的是在琢磨如何走好腳下的路。

分論點3:

面對困難，心生抱怨是一種本能，解決困難卻是一種本事。

與其把時間和精力花在無用的牢騷上，不如以積極的心態(tài)去提

升自己。

4L主題詞：認(rèn)真、專注

不急躁，不浮華，認(rèn)真專注，不貪求捷徑，這樣的努力更有力

量。

一點一滴的積累，終將換來蓄勢待發(fā)的潛能?？此撇蛔呓輳剑?/p>

最后卻能比別人先到達(dá)彼岸；本來不求回報，卻往往能收獲別人

夢寐以求的成果。

一個習(xí)慣于將每件事都做到極致的人，不會滿足于過將就的人

生。你的堅持，絡(luò)將驗證量變到質(zhì)變的力量。

堅守文化精髓，讓傳統(tǒng)文化真正火起來。

分論點3:

在傳承中堅守文化精髓，要多讀好書，汲取營養(yǎng)。

在傳承中堅守文化精髓，還要善辨別，慧眼識金。

43.主題詞：學(xué)會選擇

學(xué)會選擇自我。

學(xué)會選擇放棄。

學(xué)會選擇方向。

44.主題詞：志向

樹立志向，初識人生不易。

追求志向，體驗人生酸甜。

達(dá)成志向，懂得人生百態(tài)。

45.主題詞：一葉知秋、細(xì)節(jié)

一葉零落，便知秋填將至。的確，注重細(xì)節(jié)需要有如“塵”的

心思。

心思如“塵"，不僅需要“憐蛾不點燈”的大度與包容，還需

要我們有觸動事物核心的敏感。

細(xì)節(jié)，總是腐朽事物的報喪者、新鮮事物的召喚人。

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46.主題詞：感動

帶著感動出發(fā)，在大自然的奧秘與美麗中行走，我們將收獲發(fā)

人深省的哲理。

帶著感動出發(fā)，在社會的喧鬧與冷暖中行走，我們將收獲感人

至深的溫暖。

帶著感動出發(fā)，要把感動傳遞給更多的人。

47.主題詞：進(jìn)和退

分論點1：進(jìn)勇，退智。

進(jìn)是一種勢如破竹、一往無前的信念。進(jìn)是大勇。

退是一種深沉的退讓、睿智的收斂。退是大智。

分論點2:然而進(jìn)和退是有度的。

進(jìn)無度是愚蠢。

退無度是懦弱。

48.主題詞：酒之惡？人之惡？

分論點1：

酒之為物，乃人類智慧的結(jié)晶，天造靈物，既無聲無息，也無

欲無求。打出生起即忠心事主，化為精靈代人類敬天地，拜鬼神，

安風(fēng)雨，寧萬物，萬死不辭，成人之美不可勝數(shù)。

分論點2:、/

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酒也沒少為虎作假，沒少助紂為虐，沒少延誤大事。酒之為物，

正是被人類挾持役使，凡為裂變家庭、延誤工作、腐敗組織、惡

濁風(fēng)氣等等惡名，說到底，罪不在酒，實被人類綁架，做了工具

使然，罪之安在？

49.主題詞：任性與率真

正面：任性可率真。

反面：任性不蠻橫。

總結(jié)：任性請率真，別蠻橫。

50.主題詞：自知者明

分論點1：

過高估價自己，妄自尊大，剛愎自用，就會停滯不前；過低估

價自己，妄自菲薄，畏首畏