2025年西師新版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版九年級化學(xué)上冊月考試卷217考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、打開汽水瓶蓋后，立即有大量氣泡冒出，該氣體是（）A.氧氣B.氫氣C.碳酸D.二氧化碳2、某溶液可使無色酚酞溶液呈紅色，則使紫色石蕊溶液呈（）A.紅色B.藍(lán)色C.紫色D.無色3、下列現(xiàn)象中不能用微粒運動論的知識解釋的是rm{(}rm{)}A.兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊，就不容易將它們拉開B.等質(zhì)量的水夏天比冬天蒸發(fā)的快C.水通電分解生成氫氣和氧氣D.煎過中藥的廚房中充滿了濃重的草藥味4、在一密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{20}rm{m}rm{8}rm{6}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{4}待測rm{28}rm{2}對該反應(yīng)，下列描述正確的是rm{(}rm{)}A.“待測”數(shù)值一定為rm{2g}B.該反應(yīng)中甲為反應(yīng)物C.乙一定是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為rm{1}rm{7}5、從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A.酒香不怕巷子深--分子在不斷地運動B.熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的變化而改變C.給水通電后生成氫氣和氧氣--分子分成原子，原子再重新組合D.50mL的水和50mL的酒精混合后總體積小于100mL--分子之間有間隔6、下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A.氧氣B.一氧化碳C.煙塵D.氮的氧化物7、如圖所示的實驗操作正確的是（）A.

取用固體粉末B.

傾倒液體C.

讀取液體體積D.

加熱液體8、對某化學(xué)反應(yīng)前；后的判斷中；不正確的是（）

A.物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相同。

B.元素的種類和質(zhì)量一定相同。

C.物質(zhì)的分子個數(shù)一定相同。

D.原子的總數(shù)和質(zhì)量一定相同。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、推理是學(xué)習(xí)中常用的方法，現(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中正確的是（）A.酸溶液的PH＜7，則PH＜7的溶液一定是酸溶液B.點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸C.化學(xué)反應(yīng)有四種基本類型，則四種基本類型能包括所有的化學(xué)反應(yīng)D.分子是原子構(gòu)成的，而原子不一定都能構(gòu)成分子10、草甘膦（C3H8NO5P）是一種常見除草劑的主要成分；下列關(guān)于其敘述不正確的是（）

A.草甘膦是由5種元素組成的化合物。

B.草甘膦中含有18個原子。

C.草甘膦中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。

D.草甘膦的相對分子質(zhì)量為169g

11、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)；所用試劑不正確的是（）

。序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑A氯化鈣碳酸鈣高溫加熱BCO2H2O氫氧化鈉固體C稀硝酸稀鹽酸適量硝酸銀溶液D稀硝酸硫酸適量硝酸鋇溶液A.AB.BC.CD.D12、除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)；所選的試劑和操作方法錯誤的是（）

。選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑及操作方法AN2O2通過足量的灼熱的銅網(wǎng)BFeCl2溶液CuCl2加入足量鐵粉，過濾CNa2SO4溶液NaOH加入適量稀鹽酸DNaOH溶液Na2CO3加入適量氯化鈣溶液，過濾A.AB.BC.CD.D13、己知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為21：8，則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是（）

A.9：20：5

B.18：40：33

C.2：5：3

D.5：6：3

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具；請用化學(xué)符合或化學(xué)式填空：

（1）2個汞原子____；

（2）氦氣____；

（3）天然氣的主要成分____；

（4）銨根離子____．15、目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠；讓農(nóng)民喝上健康的水．

（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜€中軟水，可用的物質(zhì)是____．

（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要____．

（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用____方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為____．

（4）凈化程度最高的過程是____，此過程中用到沸石的作用是____．

（5）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是____（填序號）

A；合理使用化肥農(nóng)藥。

B；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。

C；使用含磷洗衣粉。

D、生活污水直接排放．16、食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類營養(yǎng)素．右圖所示的食物金字塔是營養(yǎng)學(xué)家提出的健康飲食食物結(jié)構(gòu)．

其中谷類富含的營養(yǎng)素是____；

蛋、奶、魚、肉富含的營養(yǎng)素是____；

主要提供人體所需維生素C的食物是____；

油脂對人體的作用是____．17、碳酸鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)；某同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸鈉的部分性質(zhì)進(jìn)行了探究．請你一起參與探究活動．

（1）【探究實驗一】碳酸鈉溶液的酸堿性。

【實驗方案】取少量該固體加入試管中；加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．結(jié)論：____．

（2）【探究實驗二】能與堿反應(yīng)．

【實驗方案】取少量該固體加入試管中；加適量水溶解，再滴入澄清石灰水，振蕩．

現(xiàn)象：____．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____．18、今年臺州的桔子又喜獲豐收．當(dāng)?shù)亟圩游兜栏侍鸲嘀?；含有水；葡萄糖、維生素C、鐵、粗纖維等多種營養(yǎng)成分，是富有營養(yǎng)、食用最安全的水果之一．

（1）人體需要七大營養(yǎng)素，上面沒有提到的營養(yǎng)素是____．上面提到的“鐵”指的是鐵____（選填“原子”；“單質(zhì)”或“元素”）；

（2）維生素C也叫抗壞血酸，其化學(xué)式為：C6H8O6，一次性攝入2500毫克以上維生素C時，可能會導(dǎo)致紅細(xì)胞大量破裂，出現(xiàn)溶血等嚴(yán)重現(xiàn)象．小明喜歡吃桔子，一天吃了10個桔子，對身體有害嗎？____（填“有害”或“無害”）（桔肉平均維生素C含量約25mg/100g，每個普通桔子的質(zhì)量請同學(xué)們自己估計）評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)19、石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的．因此，只要把死去的動植物收集起來，埋藏到足夠深的地底下，通過一段時間的化學(xué)變化，就可源源不斷地產(chǎn)生石油．由此可見，只要人們能夠移風(fēng)易俗，不怕麻煩，石油就有可能成為一種用之不竭的“再生性能源”．____．（判斷對錯）20、相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的全稱____．（判斷對錯）21、鐵生銹是化學(xué)變化，因此鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．____．22、判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．____．評卷人得分五、推斷題(共4題，共20分)23、碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容

（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少____（填化學(xué)式）的排放量．

（2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是____（填標(biāo)號）

A碳元素屬于非金屬元素。

B碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。

D碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（3）甲乙丙丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙俗稱生石灰．它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式為____；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為____．

（4）實驗室通常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w．如圖3所示．請回答下列問題：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；____

②指出圖中小試管A的作用是什么？____

③怎樣檢驗集氣瓶是否裝滿二氧化碳?xì)怏w？____

（5）現(xiàn)有10克混合氣體，其成分為CO和CO2，將該混合氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到10克碳酸鈣．求原混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？24、（2012秋?息縣期中）現(xiàn)有A；B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)；它們有如下所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．

請你根據(jù)上述信息；推斷出下列物質(zhì)并寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：

A____、B____、D____、E____、H____．25、在氧氣、二氧化碳、氮氣、氖氣中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是____；能使燃著的木條熄滅的是____；能使澄清石灰水變渾濁的是____；在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是____；屬于稀有氣體的是____．26、有一包白色固體，可能含有rm{Na_{2}SO_{4}}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{BaCl_{2}}rm{NaOH}中的一種或幾種。取樣品溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，現(xiàn)象如圖所示rm{(ABC}表示沉淀變化，rm{OBC}表示氣體變化rm{)}rm{(1)}由此推斷原白色固體中一定含有什么？rm{(2)}在rm{C}點時，所得溶液中的溶質(zhì)一定有什么？rm{(3)}寫出樣品溶于水時發(fā)生的化學(xué)方程式。rm{(}寫出一個即可rm{)}評卷人得分六、計算題(共2題，共8分)27、向100g4%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸，當(dāng)?shù)稳氲南×蛩崤c氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸42g．請通過計算寫好標(biāo)簽，將最終所得溶液裝瓶，貼上標(biāo)簽．要求寫出計算過程．28、實驗室制取和收集O2、H2；CO：的裝置如下列各圖所示：

（1）寫出圖中a儀器的名稱：______

（2）實驗室制取O2的裝置組合是（用圖下的字母表示）______．

（3）實驗室制取CO2的裝置組合是（用圖下的字母表示）______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的．【解析】【解答】解：汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的；打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，所以有大量氣泡從瓶口逸出．

答案：D．2、B【分析】解：酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，某溶液可使無色酚酞溶液呈紅色，說明該溶液顯堿性；石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色；則使紫色石蕊溶液呈藍(lán)色．

故選：B．

石蕊溶液遇酸性溶液變紅色；遇堿性溶液變藍(lán)色；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握石蕊溶液、酚酞溶液遇酸堿性溶液的變色情況是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、C【分析】解：rm{A}兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊；就不容易將它們拉開，是因為原子在不斷的運動到彼此之間去；

B；等質(zhì)量的水夏天比冬天蒸發(fā)的快；是因為溫度越高，分子的運動越快；

C；水通電生成氫氣和氧氣是化學(xué)變化中分子可以再分的緣故；

D；煎過中藥的廚房中充滿了濃重的草藥味是因為分子在不斷的運動；

故選C．

根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及分子的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

掌握微觀粒子的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】解：根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知：甲、丁為反應(yīng)物，分別反應(yīng)了rm{16g}rm{4g}共rm{20g}丙為生成物，生成了rm{20g}所以乙物質(zhì)的質(zhì)量不變，由此可知：

A、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，但由于反應(yīng)前乙的質(zhì)量未知，故待測質(zhì)量不一定為rm{2g}故錯誤；

B；根據(jù)分析可知；甲、丁為反應(yīng)物，故正確；

C；由于乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變；故乙可能是催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故錯誤；

D、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為rm{16g}rm{20g=4}rm{5}故錯誤；

故選B．

該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題；首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中乙待測出的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物分別是誰，以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系．

本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力，要學(xué)會去偽存真，挖掘出有效數(shù)據(jù)，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；酒香不怕巷子深；是因為酒精中含有的酒精分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒的香味，故選項解釋正確．

B；熱脹冷縮；是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤．

C；給水通電后生成氫氣和氧氣；是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．

D；50mL的水和50mL的酒精混合后總體積小于100mL；是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．

故選：B．6、A【分析】【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．【解析】【解答】解：A；氧氣是空氣的主要成分；不污染空氣，故選項正確；

B；一氧化碳有毒；屬于空氣污染物，故選項錯誤；

C；煙塵是固體小顆粒；屬于空氣污染物，故選項錯誤；

D；氮的氧化物一般有毒；屬于空氣污染物，故選項錯誤；

故選A7、A【分析】【分析】A；根據(jù)取用粉末狀固體藥品的正確方法分析；

B；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

C；量取液體時；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；

D、給試管中的液體加熱的方法，試管內(nèi)液體多少，試管的夾持位置，用的酒精燈的火焰位置．【解析】【解答】解：A；取用固體粉末狀藥品時；首先把試管橫放，用鑰匙把藥品送入試管底部，再慢慢豎起試管，故A正確；

B；取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等，圖中操作正確，故B錯誤；

C；量取液體時；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤，故C錯誤；

D、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管的，用外焰加熱，試管夾夾在離管口處．此操作中液體過多；故D錯誤．

故選A8、C【分析】

化學(xué)反應(yīng)前后；物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的種類和質(zhì)量、原子的種類和質(zhì)量都不變，但物質(zhì)的分子個數(shù)可能變化，也可能不變．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析解答；化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子．而在這個過程中原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量都是不變的．

二、多選題(共5題，共10分)9、BD【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，pH小于7的溶液不一定是酸的溶液，可燃性氣體與氧氣的混合氣點燃可能會發(fā)生爆炸，四種基本類型不能包括所有的化學(xué)反應(yīng)，原子不一定都能構(gòu)成分子．【解析】【解答】解：A；pH小于7的溶液是酸性溶液；不一定是酸的溶液，故錯誤；

B、可燃性氣體與氧氣的混合氣點燃可能會發(fā)生爆炸，甲烷屬于可燃性氣體，所以點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸；故正確；

C；化學(xué)反應(yīng)有四種基本類型；但四種基本類型不能包括所有的化學(xué)反應(yīng)，例如甲烷燃燒，故錯誤；

D；分子是原子構(gòu)成的；而原子不一定都能構(gòu)成分子，故正確．

故選BD．10、BD【分析】

A；由草甘膦的化學(xué)式可知；草甘膦是由碳、氫、氮、氧、磷5種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確．

B；草甘膦是由草甘膦分子構(gòu)成的；1個草甘膦分子是由3個碳原子、8個氫原子、1個氮原子、5個氧原子和1個磷原子構(gòu)成的，1個草甘膦分子中含有18個原子，故選項說法錯誤．

C；草甘膦中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×3=36；氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×8=8，氮原子的相對原子質(zhì)量之和為14，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×5=80；磷原子的相對原子質(zhì)量之和為31，氫元素的相對原子質(zhì)量之和最小，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項說法正確．

D；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)草甘膦化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

B；由草甘膦的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析判斷．

D；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫．

11、AB【分析】解：A、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氧化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B；氫氧化鈉固體具有吸水性；且能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；稀鹽酸能與適量硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D；硫酸能與適量硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：AB．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AB12、CD【分析】解：A；氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅；而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、足量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅；再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C；NaOH能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、Na2CO3能與適量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：CD。

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。【解析】CD13、AB【分析】

解法一：因Fe3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8；則任意量都可滿足混合物中鐵；氧元素的質(zhì)量之比為21：8；

FeO和Fe2O3可寫成Fe2O3?FeO=Fe3O4形式即它們的分子個數(shù)的比應(yīng)保持在1：1；即質(zhì)量比為20：9時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21：8．

所以FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為9：20時；兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21：8；

解法二：因Fe3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為3×56：4×16=21：8，則Fe3O4任意量都可滿足混合物中鐵；氧元素的質(zhì)量之比為21：8；

設(shè)FeO和Fe2O3的質(zhì)量分別為x；y；

（x×+y×）：（x×+y×）=21：8

解得x：y=9：20或18：40

故選A；B．

【解析】【答案】因Fe3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8，要滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比也為21：8，則樣品中含有任意量的Fe3O4都可以；關(guān)鍵是FeO和Fe2O3中的元素的質(zhì)量比，而FeO和Fe2O3的分子個數(shù)比為1：1時；兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21：8．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個汞原子，就可表示為：2Hg；

（2）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；

（3）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．銨根離子可表示為：NH4+；

故答案為：（1）2Hg；（2）He；（3）CH4；（4）NH4+；15、略

【分析】【分析】（1）從硬水和軟水區(qū)別方法去分析；

（2）從硬水和軟水的轉(zhuǎn)化方法去分析；

（3）從過濾是除去水中不溶于水的固體的一種方法；根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零去分析；

（4）從蒸餾后獲得是蒸餾水；此過程中為防止出現(xiàn)暴沸，常加入一定量的沸石去分析；

（5）A；從合理使用化肥農(nóng)藥；避免了過量農(nóng)藥與化肥對空氣和水的污染去分析；

B；從工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放；可以防止對水造成污染去分析；

C；從使用含磷洗衣粉；會造成水中磷的量增加去分析；

D、從生活污水直接排放，會對水造成一定的污染去分析．【解析】【解答】解：（1）硬水中含有較多的鈣鎂化合物；易生水垢，與肥皂不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；故答案為：肥皂水；

（2）通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出；形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；故答案為：煮沸；

（3）過濾是除去水中不溶于水的固體的一種方法；

設(shè)二氧化氯中氯元素的化合價為x

則：

根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

X+（-2）×2=0

解之得：

X=+4

故答案為：過濾+4；

（4）蒸餾后獲得是蒸餾水；所以凈化程度最高的過程是蒸餾，此過程中為防止出現(xiàn)暴沸，常加入一定量的沸石；故答案為：蒸餾防止出現(xiàn)暴沸；

（5）A；合理使用化肥農(nóng)藥；避免了過量農(nóng)藥與化肥對空氣和水的污染；故正確；

B；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放；可以防止對水造成污染；故正確；

C；使用含磷洗衣粉；會造成水中磷的量增加，使水中植物迅速生成造成水華現(xiàn)象，造成水污染；故錯誤；

D；生活污水直接排放；會對水造成一定的污染；故錯誤；

故答案為：AB．16、略

【分析】【分析】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：谷類中含有豐富的糖類物質(zhì)．故填：糖類．

蛋；奶、魚、肉中含有豐富的蛋白質(zhì)．故填：蛋白質(zhì)．

蔬菜；水果中含有豐富的維生素．故填：蔬菜、水果．

油脂是為人體提供能量的重要物質(zhì)．故填：提供能量．17、略

【分析】

（1）碳酸鈉溶液可使無色酚酞試液變紅；說明碳酸鈉溶液顯堿性；

故答案為：碳酸鈉溶液呈堿性；

（2）碳酸鈉與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉溶液；

故答案為：

產(chǎn)生白色沉淀；

Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【解析】【答案】（1）堿性溶液可使酚酞試液變紅；

（2）根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)原理分析解答．

18、蛋白質(zhì)、油脂元素?zé)o害【分析】【分析】（1）根據(jù)人體必需的營養(yǎng)素以及物質(zhì)的組成來分析；

（2）根據(jù)桔子中含有的維生素C來分析．【解析】【解答】解：（1）人體必需的營養(yǎng)素主要有水；無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素等；上面提到的“鐵”指的是鐵元素，故答案為：蛋白質(zhì)、油脂；元素；

（2）每個普通桔子的質(zhì)量約為95g，每天吃10個桔子，則質(zhì)量為95g×10=950g；其中含有維生素C的質(zhì)量為：950g×25mg/100g=237.5mg＜2500mg；故填：無害．四、判斷題(共4題，共28分)19、×【分析】【分析】根據(jù)石油形成的過程分析，石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和動物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)石油沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層．由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進(jìn)行，有機(jī)物變成原油和天然氣．所以不可再生，題目說法錯．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量的規(guī)定進(jìn)行解答，相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學(xué)可知相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；21、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化，鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】根據(jù)材料的分類及材料的組成進(jìn)行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大類：金屬材料；無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料．金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；無機(jī)非金屬材料主要為無機(jī)鹽；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復(fù)合材料是把多種材料復(fù)合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料．故該說法是錯誤的．

故答案為：×五、推斷題(共4題，共20分)23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量；低消耗；主要是為了減少二氧化碳的排放進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)元素周期表中的一個小格中的信息可知元素的名稱；元素符號、質(zhì)子數(shù)、相對原子質(zhì)量等來解答即可；

（3）由題目信息可知：“甲和乙中含有碳元素”；丙是生石灰，甲是碳酸鈣，乙是二氧化碳，丁是熟石灰，代入檢驗，據(jù)此分析；

（4）①大理石的主要成分是碳酸鈣；能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

②長頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下；從而防止氣體逸出；

③二氧化碳的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，可以用燃燒的木條檢驗是否收集滿二氧化碳；

（5）由沉淀和混合氣體的質(zhì)量根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出一氧化碳在混合氣體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少二氧化碳的排放；故答案為：CO2；

（2）A；因碳的偏旁為“石”；則碳元素為非金屬元素，故A說法正確；

B；由信息可知；碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，故B說法正確；

C；碳原子的質(zhì)子數(shù)為6；則原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)應(yīng)為4，故C錯誤；

D；由信息可知；碳原子的相對原子質(zhì)量為12.01，故D說法正確；

故選C；

（3）根據(jù)題目中的突破口：“甲和乙中含有碳元素”；丙是生石灰，可以看出甲是碳酸鈣，乙是二氧化碳，丁是熟石灰．

因此：甲是碳酸鈣，化學(xué)式為：CaCO3；丙轉(zhuǎn)化為丁是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；故答案為：CaCO3；CaO+H2O═Ca（OH）2；

（4）①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

②小試管A中的稀鹽酸能夠液封長頸漏斗的末端；可以防止反應(yīng)生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出；故填：防止反應(yīng)生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出；

③檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口；如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿二氧化碳；故填：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿二氧化碳；

（5）設(shè)原混合氣體中含CO2的質(zhì)量為X

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

44100

x10g

x=4.4g

所以混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=56%

答：混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%．24、略

【分析】【分析】根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃；所以D就是氧氣，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以H是二氧化碳，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，所以D是催化劑，氧氣和G點燃會生成二氧化碳，所以G是一氧化碳或碳，A加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以A就是高錳酸鉀，B就是二氧化錳，C就是錳酸鉀，二氧化錳和E常溫會生成氧氣和F，所以E是雙氧水，F(xiàn)是水；

據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：（1）①由“D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，故D為O2、H為CO2；

②由圖框可知：D；與；G點燃生成H；又知G都是黑色固體，故G為碳C；

③由題意“A是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì)：黑色固體B、氧氣、C物質(zhì)；而黑色固體B與無色液體E反應(yīng)生成氧氣，又知“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”則為催化劑，故A：KMnO4；B：MnO2；E：H2O2；

故答案為：KMnO4；MnO2；O2；H2O2；CO2．25、略

【分析】【分析】對比氧氣、二氧化碳、氮氣、氖氣四種氣體的性質(zhì)及特點，根據(jù)題目對氣體性質(zhì)或特點的描述，確定符合特點的氣體．【解析】【解答】解：氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；能使帶火星的木條復(fù)燃是其獨特的性質(zhì)；

故答案為：氧氣；

二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑；常溫下不能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；氖氣為稀有氣體之一，因化學(xué)性質(zhì)極不活潑曾被稱為惰性氣體，常溫；高溫下都很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

故答案為：二氧化碳；氮氣、氖氣；

四種氣體中只有二氧化碳?xì)怏w能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；?？吹绞宜儨啙?；

故答案為：二氧化碳；

空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算；氮氣占78%為空氣中含量最多的氣體；

故答案為：氮氣；

稀有氣體是氦氣；氖氣、氬氣、氪氣等一組化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的氣體的總稱；

故答案為：氖氣．26、（1）碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鋇（或Na2SO4、Na2CO3和BaCl2）（2）氯化鋇、氯化氫（或HCl、BaCl2）（3）Na2CO3＋BaCl2＝BaCO3↓＋2NaCl（或Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl）【分析】【分析】本題主要考查物質(zhì)的推斷。推斷題是每年中考的經(jīng)典題型，它不僅能考查學(xué)生對元素及其化合物知識的掌握情況，更能考查學(xué)生的分析、推理、綜合應(yīng)用知識的能力，具有很強(qiáng)的區(qū)分度與選拔功能。擁有清晰的思路是解題的前題，選擇合適的突破口rm{(}通常物質(zhì)的顏色、用途、組成特征以及反應(yīng)的條件、反應(yīng)現(xiàn)象作為突破口rm{)}是解題的關(guān)鍵，應(yīng)用合理的方法是解題的保障?！?/p>