5 建立良好的公共秩序 游戲詐騙與高空拋物 說課稿 -2023-2024學年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

5建立良好的公共秩序游戲詐騙與高空拋物說課稿-2023-2024學年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2023-2024學年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版教材，主要圍繞“建立良好的公共秩序”這一主題展開。具體內(nèi)容包括游戲詐騙的危害、如何防范游戲詐騙，以及高空拋物的危害和預防措施。通過學習，使學生了解公共秩序的重要性，提高自我保護意識，培養(yǎng)遵守公共秩序的良好習慣。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的法治意識、規(guī)則意識和社會責任感。學生將通過學習，認識到遵守公共秩序的重要性，提高辨別是非的能力，學會運用法律知識保護自己，增強自我保護意識。同時，培養(yǎng)學生誠信守信的品德，提高他們在網(wǎng)絡空間中的安全意識，以及在面對高空拋物等公共安全問題時，能夠主動參與防范和解決，體現(xiàn)學生的社會責任感。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：理解公共秩序的概念及其重要性。例如，通過案例分析，讓學生認識到公共秩序?qū)τ谏鐣€(wěn)定和個人安全的保障作用。

-重點二：掌握防范游戲詐騙的技巧。例如，通過模擬情景，讓學生學會識別游戲中的詐騙行為，并學會如何拒絕和舉報。

-重點三：了解高空拋物的危害及預防措施。例如，通過視頻展示高空拋物的嚴重后果，讓學生認識到這一行為的危害性，并學習如何避免和制止。

2.教學難點

-難點一：高空拋物行為的心理分析。例如，如何幫助學生理解高空拋物背后的心理動機，以及如何引導他們樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。

-難點二：網(wǎng)絡詐騙的識別與防范。例如，面對復雜多變的游戲環(huán)境和詐騙手段，如何引導學生準確識別并有效防范。

-難點三：將理論知識應用于實際生活中的能力培養(yǎng)。例如，如何引導學生將學到的公共秩序知識和防范技巧應用到日常生活中，提高他們的實際操作能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有2023-2024學年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備與游戲詐騙和高空拋物相關(guān)的圖片、案例視頻、圖表等多媒體資源，以增強教學的直觀性和生動性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學生在小組內(nèi)討論案例，提高合作學習能力。同時，準備實驗操作臺，用于模擬高空拋物實驗，讓學生直觀感受其危害。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于公共秩序的短視頻，讓學生思考公共秩序?qū)τ谏鐣闹匾裕⑻釂枺骸澳銈冋J為什么是公共秩序？它在我們的生活中有什么作用？”

-回顧舊知：引導學生回顧上節(jié)課學習的法治知識，提問：“我們之前學習了哪些法律知識？它們在我們的生活中有什么意義？”

-引入新課：結(jié)合學生的回答，引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學習如何建立良好的公共秩序，以及如何防范游戲詐騙和高空拋物?！?/p>

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-公共秩序的概念和重要性：通過PPT展示公共秩序的定義、分類以及它在社會生活中的作用，讓學生了解公共秩序的基本知識。

-游戲詐騙的危害及防范：講解游戲詐騙的常見手段和危害，如個人信息泄露、財產(chǎn)損失等，并介紹如何識別和防范游戲詐騙。

-高空拋物的危害及預防措施：通過案例分析和視頻展示高空拋物的嚴重后果，講解高空拋物的危害，并提出預防措施。

-舉例說明：

-以實際案例為例，讓學生了解公共秩序在日常生活中的應用，如交通規(guī)則、公共場所秩序等。

-通過具體案例講解游戲詐騙的識別和防范方法，如不隨意透露個人信息、謹慎對待陌生鏈接等。

-以高空拋物案例說明其危害，并介紹預防措施，如加強宣傳教育、加強監(jiān)管等。

-互動探究：

-引導學生分組討論，針對公共秩序、游戲詐騙和高空拋物的話題進行交流，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

-設(shè)置情景模擬環(huán)節(jié)，讓學生扮演不同角色，體驗公共秩序的維護和防范游戲詐騙的過程。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：

-分組完成案例分析，讓學生運用所學知識分析案例，并提出解決方案。

-進行角色扮演，讓學生模擬防范游戲詐騙和高空拋物的場景，提高學生的實際操作能力。

-教師指導：

-對學生的案例分析進行點評，指出優(yōu)點和不足，引導學生深入思考。

-對角色扮演過程進行指導，幫助學生更好地理解防范措施，提高防范意識。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)公共秩序的重要性，以及防范游戲詐騙和高空拋物的必要性。

-鼓勵學生在日常生活中踐行公共秩序，提高自己的法律意識和自我保護能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

-撰寫一篇關(guān)于公共秩序的短文，分享自己的理解和體會。

-收集關(guān)于防范游戲詐騙和高空拋物的相關(guān)資料，進行整理和總結(jié)。

-在家庭中，與家人一起討論如何維護公共秩序，共同營造和諧的生活環(huán)境。教學資源拓展1.拓展資源

-公共秩序的相關(guān)法律法規(guī)：收集并整理與公共秩序相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國道路交通安全法》等，以便學生了解法律對公共秩序的規(guī)范和保護。

-公共秩序的案例庫：收集國內(nèi)外關(guān)于公共秩序維護的典型案例，包括交通秩序、公共場所秩序、網(wǎng)絡安全秩序等，讓學生通過案例學習，加深對公共秩序重要性的認識。

-高空拋物事件報道：搜集高空拋物事件的新聞報道，分析事件原因、后果以及處理結(jié)果，讓學生了解高空拋物的嚴重性和危害。

-游戲詐騙案例分析：收集游戲詐騙的典型案例，包括詐騙手段、詐騙過程、受害者經(jīng)歷等，幫助學生識別和防范游戲詐騙。

2.拓展建議

-法律知識學習：鼓勵學生利用課外時間學習相關(guān)法律法規(guī)，了解法律對公共秩序的保障作用，提高法治意識。

-社會實踐活動：組織學生參與社區(qū)志愿服務活動，如交通秩序維護、公共場所秩序維護等，讓學生在實踐中體驗公共秩序的重要性。

-家庭教育：建議家長與孩子共同學習公共秩序知識，引導孩子遵守公共秩序，培養(yǎng)良好的社會行為習慣。

-網(wǎng)絡安全意識培養(yǎng)：教育學生正確使用網(wǎng)絡，提高網(wǎng)絡安全意識，避免成為網(wǎng)絡詐騙的受害者。

-案例研究：引導學生對收集到的案例進行深入研究，分析事件原因、處理過程和結(jié)果，從中汲取經(jīng)驗教訓。

-小組討論：組織學生分組討論公共秩序、游戲詐騙和高空拋物等話題，鼓勵學生表達自己的觀點，提高思辨能力。

-創(chuàng)作活動：鼓勵學生創(chuàng)作關(guān)于公共秩序、游戲詐騙和高空拋物的主題繪畫、手抄報等，通過藝術(shù)形式表達對公共秩序的重視。

-法律知識競賽：舉辦法律知識競賽，讓學生在競賽中鞏固所學知識，提高法律素養(yǎng)。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體來說還是挺成功的，但也有些地方需要反思和改進。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)做得不錯。通過播放公共秩序的短視頻，學生們的興趣立刻被激發(fā)了起來。他們對于公共秩序的重要性有了更直觀的認識。在回顧舊知的時候，我發(fā)現(xiàn)學生們對于之前學習的法治知識掌握得還比較扎實，這讓我感到欣慰。

在講解新知的過程中，我盡量用生動形象的語言和案例來講解公共秩序、游戲詐騙和高空拋物的相關(guān)知識。我發(fā)現(xiàn)，當我在課堂上舉例說明時，學生們更容易理解和接受。比如，我通過講述一個高空拋物事件，讓學生們深刻體會到這種行為對他人和公共安全的危害。在這個過程中，我也注意到了學生們的互動探究，他們積極討論，提出了很多有價值的觀點。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生們分組討論和進行角色扮演，這個環(huán)節(jié)讓我看到了學生們在實踐中的應用能力。他們的討論很熱烈，角色扮演也很有趣。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學生對于一些復雜的情況處理得還不夠熟練，這需要我在今后的教學中加強指導。

課堂總結(jié)時，我強調(diào)了公共秩序的重要性，以及防范游戲詐騙和高空拋物的必要性。我覺得這個環(huán)節(jié)學生們聽得很認真，他們的眼神中透露出對公共秩序的重視。

至于作業(yè)布置，我要求學生們撰寫關(guān)于公共秩序的短文，收集相關(guān)資料，并在家庭中與家人討論如何維護公共秩序。我希望通過這些作業(yè)，能夠進一步鞏固他們在課堂上學到的知識。

當然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，在講解游戲詐騙和高空拋物時，由于時間關(guān)系，我沒有能夠深入剖析其背后的心理因素，這導致學生在理解上可能存在一些困難。另外，課堂上的互動環(huán)節(jié)雖然很活躍，但也有一些學生顯得比較被動，這需要我在今后的教學中更加關(guān)注每個學生的參與度。

具體來說，我會采取以下措施：

-加強對復雜案例的講解，幫助學生深入理解游戲詐騙和高空拋物等問題的本