五年級(jí)語文上冊(cè)第六單元口語交際父母之愛課件新人教版

口語交際：父母之愛RJ

五年級(jí)上冊(cè)游子吟

作者：孟郊

(唐)慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。天下所有的父母都愛自己的孩子，從孩子呱呱墜地的那天起，他們就傾注了自己無私的愛。但父母?jìng)儽磉_(dá)愛的方式不盡相同。這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“父母之愛”的討論會(huì)。本次口語交際的內(nèi)容是閱讀課本上三位父母用不同方式表達(dá)愛的事例，談?wù)勀闶窃鯓涌创吕邪职謰寢尩淖龇ǖ?，再結(jié)合自己的生活實(shí)際，與同學(xué)交流遇到類似的事情時(shí)自己的想法和做法。讀教材87頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？溫馨提示通過具體的事，從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛。選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)；尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。交際方法1.閱讀材料，辨析評(píng)說。你怎樣看待事例中爸爸媽媽的做法？如果你是他們的孩子，你會(huì)怎樣與他們交流？

故事1：李剛的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低，考得不好時(shí)，爸爸會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他。批評(píng)完之后，爸爸對(duì)李剛說：“我們愛你，所以這么嚴(yán)格要求你?！惫适?：王小雅的媽媽每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。故事3：陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。李剛的爸爸教育方式不當(dāng)，使李剛畏懼考試。出現(xiàn)這種情況，爸爸應(yīng)該幫助李剛分析試卷中失誤的原因，以便查漏補(bǔ)缺，在鼓勵(lì)中激發(fā)李剛的學(xué)習(xí)興趣，讓李剛在原有的基礎(chǔ)上獲得一步步提高。王小雅媽媽的包辦，使王小雅養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。這是對(duì)王小雅的溺愛，不是真正之愛。王小雅媽媽應(yīng)該有意識(shí)地鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。陳敏爸爸的做法是正確的，他像朋友一樣和孩子相處，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活、親近自然、接受教育、接受鍛煉、提高能力。2．聯(lián)系生活，訴說經(jīng)歷。生活中你和爸爸媽媽之間有沒有發(fā)生過類似的事情？在小組內(nèi)說說自己的經(jīng)歷或感受，請(qǐng)同學(xué)評(píng)說這是怎樣的一種愛，想想如何與父母溝通交流。3．選擇材料，以理服人。表達(dá)看法的時(shí)候盡量選擇合適的材料，擺事實(shí)，講道理，以理服人。4.組內(nèi)推選代表，參加全班交流。交際范例同學(xué)1：我覺得李剛的爸爸過于嚴(yán)厲了，本來李剛考試成績(jī)不好，就已經(jīng)有心理壓力了，如果此時(shí)再嚴(yán)厲地批評(píng)他，就會(huì)加大他的心理壓力。我認(rèn)為李剛的爸爸此時(shí)應(yīng)該關(guān)心李剛，幫助李剛找出考試失誤的原因，這樣才能讓李剛在下一次考試中取得好成績(jī)。我也碰到過這種情況，有一次我沒考好，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)沒有生氣，也沒有頂撞爸爸，而是等爸爸心情好了，主動(dòng)找爸爸溝通，向他請(qǐng)教，找出自己學(xué)習(xí)中的不足。同學(xué)2：我覺得王小雅的媽媽對(duì)她的愛是一種溺愛。自己的事情應(yīng)該自己做，父母不可能照顧我們一輩子，我們要學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。每次媽媽要幫我整理書包時(shí)，我都會(huì)對(duì)媽媽說：“謝謝您為我所做的一切，但是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，很多事情都能自己做了，我希望可以做一些力所能及的事，這樣我才有能力與自信去面對(duì)以后的挑戰(zhàn)，媽媽，您就多給我一些鍛煉的機(jī)會(huì)吧。”媽媽同意了，我逐漸學(xué)會(huì)了自己整理東西，做力所能及的家務(wù)，在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了很多東西。同學(xué)3：我認(rèn)為陳敏的爸爸做得很好。家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子一起活動(dòng)，因?yàn)樵诤秃⒆右黄鸹顒?dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，糾正孩子的錯(cuò)誤，這樣的教育方式，孩子很容易接受，而且這樣做可以增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。同學(xué)4：我認(rèn)為，每位父母都愛自己的孩子。什么是真正的愛？一、舍得花時(shí)間和孩子玩游戲、閑談等，讓孩子感受到親情。二、注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和獨(dú)立能力，既不包辦也不拔高，不以成績(jī)來評(píng)判孩子。三、尊重孩子的獨(dú)立人格，切忌粗暴地對(duì)待孩子。評(píng)析：從選材看，小作者選擇了大家感興趣的話題，表達(dá)了自己的真情實(shí)感。教師總結(jié)