畢業(yè)班教學(xué)教師積分管理方案

畢業(yè)班教學(xué)教師積分管理方案畢業(yè)班教學(xué)教師積分管理方案篇一為了強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)，激勵(lì)教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達(dá)的畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成，并在此基礎(chǔ)上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定以下畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案：一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍：1、全縣畢業(yè)班檢測(cè)考試，成績(jī)以教體局評(píng)比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)以本鎮(zhèn)六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)比結(jié)果執(zhí)行。2、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：（1）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。（2）、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)（分?jǐn)?shù)段人數(shù)）二、具體辦法：1、合格率本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，依名次分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元、80元、60元，50元。2、單科三率和單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)：第一名獎(jiǎng)勵(lì)80元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)60元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。備注：綜合科成績(jī)獎(jiǎng)金由品社、科學(xué)科老師平均分配。3、質(zhì)量目標(biāo)的完成中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計(jì)計(jì)算；未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎(jiǎng)勵(lì)50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計(jì)計(jì)算。備注：本目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)屬班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績(jī)高低進(jìn)行分解，分配到教師個(gè)人，品社、科學(xué)占總獎(jiǎng)金的三分之一，再?gòu)娜种恢羞M(jìn)行平均分配。三、幾點(diǎn)說(shuō)明：1、月考成績(jī)按照中小獎(jiǎng)勵(lì)政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎(jiǎng)；2、本獎(jiǎng)勵(lì)方案屬本校獎(jiǎng)勵(lì)政策，與中小獎(jiǎng)勵(lì)方案不沖突，獲獎(jiǎng)教師雙重受獎(jiǎng)（中小獎(jiǎng)勵(lì)和本校獎(jiǎng)）。畢業(yè)班教學(xué)教師積分管理方案篇二為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教學(xué)氛圍，依據(jù)教委教師獎(jiǎng)勵(lì)基金分配方案，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。一、根據(jù)從事教學(xué)工作性質(zhì)的不同，將學(xué)校全體教師分為理論教師和實(shí)習(xí)教師兩部分，各自獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)考評(píng)。理論教師教學(xué)考評(píng)以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作量為依據(jù)；實(shí)習(xí)教師教學(xué)考評(píng)以教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作量和完成臨時(shí)性任務(wù)為依據(jù)。二、教學(xué)考評(píng)各部分分?jǐn)?shù)權(quán)重：1、理論教師：教學(xué)質(zhì)量60%，教學(xué)工作量40%。2、實(shí)習(xí)教師：教學(xué)質(zhì)量50%，教學(xué)工作量30%，完成臨時(shí)性任務(wù)20%。三、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法1、教學(xué)質(zhì)量考核項(xiàng)目及權(quán)重1）理論教師：包括五項(xiàng)，其中課堂教學(xué)30%、教案評(píng)比30%、作業(yè)批改10%、學(xué)生評(píng)議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。2）實(shí)習(xí)教師：包括四項(xiàng)，其中課堂教學(xué)30%、教案評(píng)比30%、學(xué)生評(píng)議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。2、說(shuō)明：1）課堂教學(xué)由教學(xué)研究室負(fù)責(zé)，組建聽(tīng)課評(píng)委小組，聽(tīng)課評(píng)委采取課堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行打分。2）教案評(píng)比、作業(yè)評(píng)比由綜合辦或?qū)嵙?xí)辦負(fù)責(zé)，平時(shí)檢查與期末集中檢查相結(jié)合。3）學(xué)生評(píng)議教師由學(xué)生依據(jù)授課、輔導(dǎo)、作業(yè)等項(xiàng)不記名對(duì)本班任課教師進(jìn)行評(píng)議打分，綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織。4）教學(xué)常規(guī)檢查，綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織，檢查教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。視教師違紀(jì)情節(jié)依據(jù)“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施細(xì)則”進(jìn)行扣分。以上考核項(xiàng)得分加權(quán)計(jì)算，得到教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、教學(xué)工作量得分計(jì)算辦法1、教師工作量上半年計(jì)算3-6月份，下半年計(jì)算9-12月份各四個(gè)月的課時(shí)總量。2、最高課時(shí)量得分為100分，最低課時(shí)量得分為40分，其余教師的課時(shí)量依據(jù)插入法計(jì)算其課時(shí)量得分。五、綜合評(píng)定辦法1、理論教師按教學(xué)質(zhì)量占60%、教學(xué)工作量占40%計(jì)算總分，并排序。2、實(shí)習(xí)教師按教學(xué)質(zhì)量占50%、教學(xué)工作量占30%、完成臨時(shí)性任務(wù)占20%計(jì)算總分，并排序。3、依據(jù)綜合排序，進(jìn)入總數(shù)前65%的教師為獲獎(jiǎng)教師。4、教師獎(jiǎng)勵(lì)基金一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)比例為20%、30%、50%。依此確定獲獎(jiǎng)教師名單，并報(bào)教委辦公室。畢業(yè)班教學(xué)教師積分管理方案篇三一、目的為了激發(fā)小學(xué)畢業(yè)班教師的教學(xué)熱情，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識(shí)，順利升入初中，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。二、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象本獎(jiǎng)勵(lì)方案針對(duì)本校小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師。三、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：以畢業(yè)班學(xué)生的期末考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂參與度等多方面因素，綜合評(píng)定教師的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師，給予一定的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。升學(xué)率獎(jiǎng)：對(duì)于所教班級(jí)升學(xué)率（即升入優(yōu)質(zhì)初中的學(xué)生比例）達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的教師，給予額外的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。升學(xué)率越高，獎(jiǎng)勵(lì)金額越大。突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：對(duì)于在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的教師，如指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、開(kāi)展特色教學(xué)活動(dòng)等，給予一定的獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。四、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和升學(xué)率獎(jiǎng)每年評(píng)定一次，獎(jiǎng)勵(lì)金額根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)情況和教師教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率情況而定。突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)根據(jù)教師實(shí)際貢獻(xiàn)情況隨時(shí)評(píng)定，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公示，以激勵(lì)更多教師積極參與教育教學(xué)工作。五、附則本獎(jiǎng)勵(lì)方案自公布之日起執(zhí)行，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和具體實(shí)施。如有特殊情況需要調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定并公布執(zhí)行。畢業(yè)班教學(xué)教師積分管理方案篇四一、方案背景為提高小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)教師積極投入教學(xué)工作，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特制定以下教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。二、獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象本獎(jiǎng)勵(lì)方案適用于小學(xué)畢業(yè)班的任課教師及學(xué)生。四、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)教師獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：根據(jù)期末考試成績(jī)，對(duì)班級(jí)整體成績(jī)提升顯著的任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)：鼓勵(lì)教師采用新的教學(xué)方法或手段，對(duì)在教學(xué)方法上取得顯著成效的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)：對(duì)在班級(jí)管理、學(xué)生思想教育等方面表現(xiàn)突出的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)：對(duì)在學(xué)業(yè)上取得顯著進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。綜合素質(zhì)獎(jiǎng)：對(duì)在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)：對(duì)在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī)，且在學(xué)校生活中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。五、獎(jiǎng)勵(lì)