《社戲》課后練習(xí)答案

《社戲》課后練習(xí)答案命題人：朱海英審核人：胡靜用時(shí)：30分鐘一、選擇題1．下列對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)寫(xiě)看戲前，作者主要用襯托的手法，寫(xiě)出平橋村是兒時(shí)的“樂(lè)土”，又以這里一般的“樂(lè)事”，引出后面“到趙莊去看戲”的情節(jié)，為下文做了鋪墊。B．小說(shuō)的標(biāo)題是“社戲”，這就點(diǎn)明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來(lái)寫(xiě)社戲的內(nèi)容。C．作者描寫(xiě)江南特有的農(nóng)村風(fēng)光，襯托小伙伴們?nèi)タ磻驎r(shí)輕松愉快的心情。通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，反映平橋村老人和孩子善良、淳樸的美好品質(zhì)。D．這篇小說(shuō)中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個(gè)片段寫(xiě)得富有詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了江南水鄉(xiāng)的生活氣息?！敬鸢浮緽【詳解】B項(xiàng)理解不正確。小說(shuō)的標(biāo)題雖然是“社戲”，但文章旨在表現(xiàn)農(nóng)家小伙伴及勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品質(zhì)。因此，文章并沒(méi)有花很多筆墨寫(xiě)社戲的內(nèi)容。故選B。2．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大”一句表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)歡快、喜悅的心情，與上文的沮喪形成鮮明對(duì)比。B．“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢”一句化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出船行速度之快，突出小伙伴們的劃船技術(shù)高超，表現(xiàn)出“我”自由快樂(lè)的心情。C．“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中的“自失”一詞，表明了“我”內(nèi)心突然若有所失。D．“蝦是水世界里的呆子”一句將蝦說(shuō)成“呆子”，讀來(lái)令人忍俊不禁，童真童趣撲面而來(lái)，極富表現(xiàn)力?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.“表明了‘我’內(nèi)心突然若有所失”理解有誤?！白允А敝嘎?tīng)得出神而忘了自己；“使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)”是直接抒情，寫(xiě)出了“我”被美好的景色陶醉、內(nèi)心沉靜的情狀。3．下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（

）A．魯迅的代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》等。B．在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱(chēng)，“社戲”就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。C．《社戲》選自小說(shuō)集《彷徨》，文中能連翻四十八個(gè)跟頭的鐵頭老生屬于戲曲四行當(dāng)中的角色。D．魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)，它為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)奠定了基石?！敬鸢浮緾【詳解】C.有誤，《社戲》選自小說(shuō)集《吶喊》。故選C。

4．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．怠慢

踴躍

屹立

人情事故B．好歹

皎潔

偏僻

世外桃園C．朦朧

吩咐

船蓬

疏疏朗朗D．豆莢

樹(shù)梢

赤膊

嘆為觀止【答案】D【詳解】本題考查字形。A.人情事故——人情世故；B.世外桃園——世外桃源C.船蓬——船篷；5．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．歸?。▁ǐng）鳧水（fú）

攛掇（duo）

蘊(yùn)藻（yùn）B．恬靜（tián）晦暗（huì）

冗雜（rǒng）戛然而止（gā）C．羯鼓（jié）

錚錚（zhēn）

花塢（wù）

霍然（huò）D．戲謔（xuè）

粗獷（kuàng）作孽（niè）

屈從（qū）【答案】A【詳解】本題考查字音。B.戛然而止（g?。猨iá；C.錚錚（zhēn）——zhēng；D.粗獷（kuàng）——guǎng；6．依次填入下面句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(

)那聲音大概是橫笛，________，________，使我的心也________，然而又________起來(lái)，覺(jué)得要和他________在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。A．悠揚(yáng)

宛轉(zhuǎn)

愉快

自失

消失B．宛轉(zhuǎn)

悠揚(yáng)

沉靜

自失

彌散C．悠揚(yáng)

宛轉(zhuǎn)

沉靜

自失

消失D．宛轉(zhuǎn)

悠揚(yáng)

愉快

自失

彌散【答案】B【詳解】本題要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)分析。第三個(gè)空，“沉靜”指安靜、寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，用來(lái)形容景物以及人，“愉快”指高興。橫笛的悅耳聲音，使原本迫切想到戲臺(tái)看戲的“我”的心靜下來(lái)，所以此處應(yīng)該用“沉靜”，鎖定BC。第五個(gè)空，“彌散”指的是煙霧、氣味等向四周擴(kuò)散，分散開(kāi)，“消失”指事物逐漸減少以至沒(méi)有。“彌散”更符合此處語(yǔ)境。故選B。7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（

）A．在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。B．通過(guò)哈桑的誓言“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C．航天員舉著國(guó)旗，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候。D．共享單車(chē)具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。【答案】C【詳解】A.語(yǔ)序不當(dāng)，將“圓夢(mèng)”放到“追夢(mèng)”后面；B.缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；D.缺少賓語(yǔ)，在“靈活”后加上“的特點(diǎn)”。8．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，絮叨起來(lái)。（絮叨：來(lái)回地說(shuō)。）B．忽然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了。（大悟：徹底明白。）C．他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊。（依?。合∈琛＃〥．鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。（好歹：好壞。）【答案】C【詳解】本題考查詞義辨析。C.有誤，“依稀”在這里是“隱隱約約”的意思，不是“稀疏”；9．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．哄騙(hǒng)

鬧哄(hong)

起哄(hōng)

叉港(chà)B．潺潺(chán)

怠慢(dài)

不憚(dàn)

船櫓(lǔ)C．?dāng)x掇(cuānduó)

鳧水(fú)

桕樹(shù)(jiòu)

旺相(xiàng)D．皎潔(jǎo)

歸省(xǐng)

絮叨(xù)

舟楫(jí)【答案】B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。B項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：A項(xiàng)“起哄”中的“哄”應(yīng)讀“hòng”。C項(xiàng)“掇”應(yīng)讀“duo”,“桕”應(yīng)讀“jiù”。D項(xiàng)“皎”應(yīng)讀“jiǎo”。10．下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．覺(jué)查

緲茫

家醅

翻筋 B．疏朗

豆莢

一折

白蓬船C．朦朧

蘊(yùn)藻

屹立

向午 D．赤博

竹蒿

叉港

一瓢水【答案】C【詳解】A.查——察，緲——渺；B.蓬——篷；D.搏——膊，蒿——篙；11．下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊（bó）著一支白蓬的航船，大家跳下船，雙喜撥前蒿（gāo），阿發(fā)撥后蒿（gāo）。B．容不得束縛，容不得羈絆（pàn），容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁。C．第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一個(gè)遷徒（xǐ）的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。D．在山麓、溝壑（hè）、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷被留下來(lái)，它們填充著湖泊（pō），墊高了河床。【答案】D【詳解】A.白蓬—白篷，撥—拔，蒿—篙；B.羈絆（pàn）—bàn；C.遷徒—遷徙；二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面語(yǔ)段，完成練習(xí)。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便①朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是②躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依③的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。12．依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．sàn

jī B．sǎn

jī C．sǎn

jǐ D．sàn

jǐ13．在語(yǔ)段橫線(xiàn)處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①朦

②涌

③希 B．①朦

②涌

③稀 C．①朦

②踴

③稀 D．①朦

②踴

③?！敬鸢浮?2．D13．C【解析】12．本題考查字音。發(fā)散：fāsàn，（動(dòng)）光線(xiàn)、氣味等向周?chē)㈤_(kāi)。獸脊：shòujǐ，指飾有獸形的屋脊。13．本題考查字形。朦朧：ménglóng，模糊不清，隱隱約約。踴躍：yǒngyuè，1.（動(dòng)）跳躍。2.（形）形容爭(zhēng)先恐后，積極熱烈。依稀：yīxī，模模糊糊，不很清楚的樣子。三、綜合性學(xué)習(xí)14．《社戲》一文以“社戲”為線(xiàn)索，回憶了美好的童年往事。你所在的班級(jí)正在舉行以“說(shuō)‘戲曲’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。(1)為發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)地方戲曲，讓世界感受中國(guó)博大精深的文化，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓中國(guó)的戲曲文化走向世界。(2)下列是某校初中生對(duì)戲劇了解情況的調(diào)查表，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其反映的現(xiàn)象。（至少答出2條）(3)隨著社會(huì)生活的發(fā)展，特別是電子產(chǎn)品的普及，戲曲藝術(shù)受到了前所未有的考驗(yàn)。我們中學(xué)生該怎樣參與保護(hù)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)呢？請(qǐng)你提出兩條可行性的建議。【答案】(1)示例：弘揚(yáng)戲曲文化，演繹經(jīng)典傳奇。(2)示例：①初中生對(duì)傳統(tǒng)戲曲劇種比較熟悉的是京劇；②將近一半的初中生對(duì)傳統(tǒng)戲曲不了解。(3)示例：①多渠道地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的戲曲知識(shí)，做戲曲藝術(shù)的宣傳員；②多參加地方戲曲方面的活動(dòng)，親自感受戲曲藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)興趣。四、現(xiàn)代文閱讀班級(jí)開(kāi)展以“看戲”為主題的文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，請(qǐng)你完成任務(wù)。

【甲】社戲（節(jié)選）魯迅①然而老旦終于出臺(tái)了。老旦本來(lái)是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。這時(shí)候，看見(jiàn)大家也都很掃興，才知道他們的意見(jiàn)是和我一致的。那老旦當(dāng)初還只是踱來(lái)踱去的唱，后來(lái)竟在中間的一把交椅上坐下了。我很擔(dān)心；雙喜他們卻就破口喃喃的罵。我忍耐的等著，許多工夫，只見(jiàn)那老旦將手一抬，我以為就要站起來(lái)了，不料他卻又慢慢的放下在原地方，仍舊唱。全船里幾個(gè)人不住的吁氣，其余的也打起哈欠來(lái)。雙喜終于熬不住了，說(shuō)道，怕他會(huì)唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開(kāi)船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了?！谡娴?，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！疽摇块T(mén)縫里看戲卞毓方①五歲半那年，祖父帶我到劇場(chǎng)看了一出京戲《失空斬》。幾年后我才知道，這出戲演的是《三國(guó)演義》的《失街亭》《空城計(jì)》《斬馬謖》，當(dāng)時(shí)卻懵懵懂懂：三國(guó)人物為啥長(zhǎng)成、穿成那個(gè)模樣?講話(huà)為啥是那個(gè)腔調(diào)?平常為啥在街上看不見(jiàn)他們?難道他們是單獨(dú)住在一個(gè)叫三國(guó)的地方……一切都云里霧里，稀里糊涂。②心頭癢癢，覺(jué)得太玄妙、太神秘。很想再看一次。那是另一個(gè)世界，燈光燦亮，景色輝煌，人物相貌堂堂，氣宇軒昂，一動(dòng)一靜、一言一語(yǔ)都像是在仙境，絕不是我們所在的人間。③不多時(shí)，里頭的聲響又起來(lái)了。這回是淮劇《秦香蓮》，我試探著再?gòu)拈T(mén)眼往里瞧——呀，終于能瞧見(jiàn)了！不料，中途有一位觀眾，又蹭到了門(mén)前，正好遮住我的視線(xiàn)。我比前番來(lái)得機(jī)靈，清了清嗓子，奶聲奶氣地求人家：“大叔，讓開(kāi)一點(diǎn)好嗎?”門(mén)里的人聽(tīng)到我的話(huà)，回頭瞟了一下，立馬移開(kāi)了。④《秦香蓮》的戲我沒(méi)看過(guò)，但劇情聽(tīng)過(guò)若干遍。秦香蓮的丈夫陳世美進(jìn)京趕考，中了狀元，招為駙馬。秦奇蓮扶老攜幼，到京城尋夫。陳世美忘恩負(fù)義，不認(rèn)賢妻。并派人謀殺。開(kāi)封府包拯包太人主持正義，判陳世美死罪。公主與太后出面求情，包拯鐵面無(wú)私。最終將陳世美送上龍頭鍘，真是大快人心?、菔侨?，我看完全場(chǎng)，盡興而歸。⑥是日，我一步三跳，心花怒放。⑦半個(gè)世紀(jì)后，我歷盡滄桑，風(fēng)塵仆仆還鄉(xiāng)。像武陵人重訪(fǎng)桃花源，我去探望那座老劇場(chǎng)。是它，就是它。它還屹立在那里。外形雖蒼老，這是不可避免的，但功能完好，不時(shí)還有演出。我大喜過(guò)望，向陪同的朋友提出想看一場(chǎng)淮戲。朋友積極安排，錢(qián)嘛，自然不用我掏。我掏的是熱淚——沒(méi)有人知道，此刻，我又變回了那個(gè)從門(mén)縫里看戲的小男孩。（“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)2023年3月14日有刪改）【丙】舊戲臺(tái)胡容兒①我們來(lái)時(shí)，臺(tái)上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點(diǎn)兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺(jué)耳畔有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無(wú)比曼妙動(dòng)聽(tīng)。再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說(shuō)不出的風(fēng)流繾綣。②其實(shí)，臺(tái)下，又何嘗不是戲臺(tái)呢?只不過(guò)，觀眾成了演員。你且看去，臺(tái)上的藝人演得熱鬧，臺(tái)下的眾人也看得熱鬧。有時(shí)，臺(tái)下的劇本，比臺(tái)上還出彩。③我也曾偷偷地溜到后臺(tái)，看旦角們弄妝，聽(tīng)琴師們調(diào)弦。沒(méi)人顧得上理會(huì)一個(gè)小女孩的好奇心。不消說(shuō)，戲外的她們，正在為演繹別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚(yáng)，嘈嘈切切，一場(chǎng)場(chǎng)好戲即將開(kāi)場(chǎng)。④只不知，臺(tái)下的她們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外。從繁華到落寞，舊戲臺(tái)，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的戲臺(tái)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場(chǎng)所誘惑。說(shuō)到底，終究是我們辜負(fù)了眼前的戲臺(tái)。（節(jié)選自《山東作家作品年選2014》）【理·內(nèi)容】15．請(qǐng)根據(jù)文意，梳理并補(bǔ)全下表內(nèi)容。

劇名社戲（戲名不詳）《失空斬》《秦香蓮》（1）劇種紹劇（2）淮劇京劇看戲地點(diǎn)船上劇場(chǎng)劇場(chǎng)村里廟會(huì)心情（3）稀里糊涂、玄妙、神秘（4）喜悅、感慨【賞·畫(huà)面】16．結(jié)合文意，根據(jù)括號(hào)中的提示，品析下面兩個(gè)句子。

（1）那是另一個(gè)世界，燈光燦亮，景色輝煌，人物相貌堂堂，氣宇軒昂，一動(dòng)一靜、一言一語(yǔ)都像是在仙境，絕不是我們所在的人間。（從句式或修辭的角度賞析）（2）穿著一身青色的羅裙，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺(jué)耳畔有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無(wú)比曼妙動(dòng)聽(tīng)。（句中加點(diǎn)字可否改為“長(zhǎng)、步、咿呀、幽咽”？請(qǐng)闡述理由）【品·劇情】17．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文中的戲讓“我”昏昏欲睡，但作者說(shuō)“好戲”其實(shí)在對(duì)美好自由生活的懷念和向往。B．【乙】文中寫(xiě)“我”五歲半那年看京戲《失空斬》，雖稀里糊涂，但埋下向往戲劇世界的種子。C．畫(huà)波浪線(xiàn)的句子描述《秦香蓮》的劇情內(nèi)容，蘊(yùn)含善惡有報(bào)的價(jià)值觀，體現(xiàn)戲曲的教化作用。D．【丙】文中作者感慨自己辜負(fù)眼前的戲臺(tái)，